收藏一个彼得潘
逐渐长大的我们会在某个不经意的瞬间希望是个长不大的孩子。因为在那个叫做童年的盒子里只会装有快乐、天真、想象,委屈会从记忆的缝隙间溜走,消失。
曾经看过一个故事,里头有这么一种说法:当我们还是孩子的时候,“将来”有很多种可能,你可以想象自己是科学家、老师、警察……但长大之后你就只有一个样子了。
但是没有人可以不长大的。凡事都有一个例外,彼得·潘,抗拒进入成人世界的“孩子”,或者说是从时间的转轮中逃走的,一个长不大的孩子,他穿着树枝做成的衣服,他不愿去学校学习严肃的课程,不愿一早醒来发现自己长满胡碴儿的模样,被逼着长成大人。彼得·潘一如不愿被驯服的脱缰野马,径直进入了可以永远是一个孩子,永远霸道,胡作非为,肆意冒险的世界。多么希望长不大,期待的就是一个可以自由自在地冒险空间。当一个大人,这些“自由”似乎就被扼杀了。
故事中这么说彼得·潘:他可以为了游戏而吃东西,绝不会为了填饱肚子而吃,对彼得·潘来说,假既是真,所以即使其他孩子想吃东西,除非能够向他证明,你越来越瘦,再也不适合入口的树洞门,他才会容许你大吃……想一想,可以有如此天马行空的想象,当一个孩子真的很快乐不是吗?
彼得·潘说,初生的婴儿第一次笑的时候,那笑声会分裂成上千片,并向四面八方分散而去,每一个碎片都会变成一个小神仙。但当孩子们懂的东西越来越多,他们很快就不再相信有小神仙了。只要有一个孩子说:“我不相信真的有小神仙。”就会有一个小神仙跌落并小时。
那么,就让我们一直深信彼得·潘的存在,让他的冒险故事守护每个孩子的奇幻想象,以及渴望“长不大”的我们。
热心的同桌
我的同桌是张曼曼,一个漂亮的女生。她不仅学习好,而且还很热心。你想了解她吗?那我就给你讲讲她是如何成为我的同桌的故事。
那是开学的第一天,我们在教室里排队,等着老师给我们分座位。虽说是三年级(我直接跳级读的三年级,以前没上过学)了,但与我而言,那是第一次上学,第一次见老师,也是第一次离开妈妈。我心里害怕极了,生怕老师给我分一个男生。要是妈妈在,那该多好啊!
越是担心什么,就越是来什么:我真的和一个男生成了同桌!我不喜欢男生,又担心他会欺负我,就委屈地哭了。老师关心地问我:“你为什么哭啊?是不是想妈妈了?”我胡乱地点了点头。当时,我很害怕老师,不敢说出我的真实想法。其实,我不是因为想妈妈才哭的,是想和张曼曼成为同桌,因为她是我认识的最早的同学,我对她多少还熟悉点。后来,我把自己的想法告诉了张曼曼,张曼曼又把这件事告诉了老师,老师就让那个男生和张曼曼调换了座位。我终于如愿以偿地和张曼曼成了同桌!
很自然,我和张曼曼成了好朋友,我们经常在一起学习,一起探讨问题,一起玩耍。她热心地给我介绍班里的同学,帮我尽快地熟悉了他们;她不畏劳苦地做我的向导,帮我尽快地熟悉了学校的地理环境;她不厌其烦地给我讲学校的各种规章制度,帮我顺利地适应了新的学习环境……所以,我非常感激我的同桌。
我的同桌够热心吧?你想有她这样的朋友吗?那就来找我们吧!
石家庄市桥西区北杜小学三(1)班:孙海琳曼
相关推荐
-
《彼得潘》读后感这个暑假我读了一本书是《彼得-潘》,这是一部由英国著名的剧作家、小说家、散文家詹姆斯-巴里著作的关于成长的童话剧,接下来我就给大家讲一讲《彼得-潘》的故事;20世纪初的英国的一个小镇里,温蒂的家有三个孩子,彼得闯进了温蒂的家,被温蒂发现了,彼得说:“我是来找我的影子的”。温蒂说;“这个忙好帮,我有弟弟迈克尔-约翰”。然后温蒂找到了影子,彼得说;“我带你去永无岛好不好”?温蒂就答应了,他们飞到了永无岛上,他们砍树做了一个房子,他们在那个房子里戏耍玩乐。一个约翰出去了不幸被海盗杀了,温蒂十分伤心并商量着将此事告诉了彼得,晚上他们商量着怎么杀胡克为约翰报仇,彼得说;“我曾经把胡克的胳膊打断过,胡克很恨我”。正在此时胡克发现了他们并把他们给抓走了。彼得找了个机会逃了出来,心里暗想着要去就自己的小伙伴们,于是他拿到了剑,练成了剑术后就立马去救小伙伴们。经过一场激烈的角逐后,胡克最终败下阵来,掉入了鲨鱼的口中身亡了。彼得和他们的小伙伴们获救了,安全的返回了各自的家中,当然,这其中也包括温蒂。日子慢慢过去,温蒂也从小孩成了人妇,也拥有了自己的孩子,彼得任然是当年的小男孩,彼得又来到了温蒂的窗前,然而却不是来找温蒂的,是来找温蒂孩子去永无岛,依旧为而孩子带来美好的纯真。然而我是觉得保留纯真、善良的同时也要更加勇敢面对未来,勇于承担和负责这才是真正的成长!彼得-潘一直在我身边,从未离去。550字 初一 读后感
-
《彼得潘》读后感最近,我读了《彼得潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的:达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂,接着是约翰、麦克尔,他们的到来给家带来了许多欢笑。可是,温蒂却不想长大,因为她觉得当孩子很快乐。有一天,温蒂遇到了彼得潘,然后,她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛,达林太太很伤心,她一直把窗户开着,让孩子们飞回来。到最后,温蒂还是选择长大,回到了自己的家中,看了书,我特别喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后,他总是把她当作自己的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们,她想到了一个办法,彼得学着胡克的声音对她的手下说:“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了,胡克听了很生气,他二话不说,就把他们杀了。更让我羡慕地是彼得很幸福。他可以飞,飞向他未来地蓝天。他可以不用长大,无忧无虑地在岛上玩,不需要去学习,不需要去工作,更没人管!多快乐呀!彼得我希望你能教我飞行,带我去永无岛享受那快乐地滋味。在那里,我不愁吃穿。在那里,我可以和小精灵们一起玩耍。在那里,我不用工作、学习。彼得,我希望这些幻想都能变成现实。我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有,他们总是让我们学习学习,烦都烦死了。长大后,我们还要辛勤地工作,培养孩子……还不如不要长大呢。小时候,我们不用学习,可以天天玩。我们想要什么,大人们都会给我们。彼得,到我去永无岛吧!我要永远享受快乐地滋味!永远……永远!650字 初一
-
《彼得潘》读后感看了书,我特别喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后,他总是把她当作自己的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们,她想到了一个办法,彼得学着胡克的声音对她的手下说:“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了,胡克听了很生气,他二话不说,就把他们杀了。更让我羡慕地是彼得很幸福。他可以飞,飞向他未来地蓝天。他可以不用长大,无忧无虑地在岛上玩,不需要去学习,不需要去工作,更没人管!多快乐呀!彼得我希望你能教我飞行,带我去永无岛享受那快乐地滋味。在那里,我不愁吃穿。在那里,我可以和小精灵们一起玩耍。在那里,我不用工作、学习。彼得,我希望这些幻想都能变成现实。我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有,他们总是让我们学习学习,烦都烦死了。长大后,我们还要辛勤地工作,培养孩子……还不如不要长大呢。小时候,我们不用学习,可以天天玩。我们想要什么,大人们都会给我们。彼得,到我去永无岛吧!我要永远享受快乐地滋味!永远……永远!450字 初一 散文
-
《彼得潘》读后感最近,我读了《彼得潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的:达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂,接着是约翰、麦克尔,他们的到来给家带来了许多欢笑。可是,温蒂却不想长大,因为她觉得当孩子很快乐。有一天,温蒂遇到了彼得潘,然后,她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛,达林太太很伤心,她一直把窗户开着,让孩子们飞回来。到最后,温蒂还是选择长大,回到了自己的家中,看了书,我特别喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后,他总是把她当作自己的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们,她想到了一个办法,彼得学着胡克的声音对她的手下说:“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了,胡克听了很生气,他二话不说,就把他们杀了。更让我羡慕地是彼得很幸福。他可以飞,飞向他未来地蓝天。他可以不用长大,无忧无虑地在岛上玩,不需要去学习,不需要去工作,更没人管!多快乐呀!彼得我希望你能教我飞行,带我去永无岛享受那快乐地滋味。在那里,我不愁吃穿。在那里,我可以和小精灵们一起玩耍。在那里,我不用工作、学习。彼得,我希望这些幻想都能变成现实。我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有,他们总是让我们学习学习,烦都烦死了。长大后,我们还要辛勤地工作,培养孩子……还不如不要长大呢。小时候,我们不用学习,可以天天玩。我们想要什么,大人们都会给我们。彼得,到我去永无岛吧!我要永远享受快乐地滋味!永远……永远!600字 初一 抒情散文
-
《彼得·潘》——读后感《彼得·潘》是一部关于成长的童话,是英国着名小说家,剧作家杰·姆·巴里创作的童话故事。大概,生活在地球上的人类是永远拒绝不了长大,老死的现实。之所以不想长大,是因为长大后会有许多要烦恼操心的事。也要承担照顾一个家庭的责任。如果,当你还是一个孩子时,每天脸上都会露出天真无邪的笑脸,每天都有过着无忧无虑的生活。不想长大,是每个孩子的愿望。当我们还是一个孩子时,心中都有一位值得自己崇拜,自己喜欢的童话人物,我的心中,小彼得是我的偶像。他不仅能帮我们实现不想长大的这个愿望而且还会教于我们飞行之术,叫我们魔法,去对付社会上欺压弱小、谋财害命的坏人。使孩子健康快乐的成长~~彼得·潘是一个会飞翔。拥有魔力的男孩,是永无岛上的主宰者。他在夜间飞行时,身上会发出只有拳头般大小的光芒。他,有着过人的机智与勇敢。他,天真烂漫而又顽皮,每时每刻都会散发出淘气的气息。但是,当危险来临时,他那临危不惧的精神,让我觉得她好像是一个“小大人”似的。彼得那侠义、乐观、勇于探险的自主精神是值得每个孩子学习的。文中的三个孩子——文蒂、约翰、迈克尔。生活在一个普通的家庭中。他们的小保姆娜娜是他们生活中的好玩伴。每天都陪他们去上学,在生活中无微不至的照顾着他们。在这本书中,文蒂、约翰、迈克尔在跟随着彼得飞往那不易找的地方永无岛的路上,又会遇到什么困难与危险呢?好了,现在,我们就与彼得开始起程,去飞往永无岛,解除路上的一切困难,去品尝这永无岛上的精彩的生活!碧莲镇中初一:潘齐霞550字 初一 读后感
-
收藏那片湛蓝的天空已离开我们许久了……日子,在晦暗的阴天层层地掠过。偶尔飘落的凉凉的雨,敲击在模糊的玻璃上。揉揉疲倦的眼睛,讲台、黑板、老师,会有百鸟鸣奏的沙滩曾经出现在我的梦中:那是多么宽广无际的海面啊……“叮铃——叮铃叮铃——”闹钟总是惊醒人的好梦。把它的发条传递给我——穿衣、梳洗、书包。妈妈说不可以分心不可以休息不可以。老师说白日梦可笑白日梦可耻白日梦可惜。有谁能听到埋头写作业的我,心底那幽幽的叹息。难道我就不能有我的梦想?这世界机器是人,人是机器。做人应有感情,机器却只需要感应。这道理到底懂不懂我不懂你懂不懂我不懂不懂别不懂装懂……呵呵,这篇文章感觉上好像是现在一部分学生的心声哦,所以我就打上了,这是从“聚星天华”的招收作家的文章里摘下来的,汗……-_-|||,感觉比较不错,就打上了,呵呵……300字 初二 议论文
-
一个活字了得人为什么要活?有人说为了吃、穿、住。有人说为了理想。有人说活着就活着,还为什?讨论这个问的答案是无谓的,是没必要的。人活着就是活没有什么。很对!这是个问题,而且一定是个问题。就是世上先有鸡还是先有鸡蛋的问题。没法回答,也不必回答。你想活成啥样,心中一定有个目标,而且这个目标还是不断变化的。时时刻刻在变。也许在小时侯你的理想是人民警察、老师、解放军或是工人。心中并没有多高的企望,望着自己有多大的能耐。等再大点就是老板、经理。反正都是有钱的主儿,这个社会?!为啥?答曰,金钱不是万能的,但没有钱是万万不行地。简单!再大点,自己心中就开始迷茫。迷茫,就是找不找北,没了北就没有南。没了南北,也就无所谓东西了。没有东西你还活个啥劲?郁闷呀!郁闷啥呀?也不知道。有事吗?好象有又好象没有。于是有了迷茫的一代。前世之事,后事之师。按着这句话,后来的兄弟们、姐妹们也该明白了。可偏偏唉!真是“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,复使后人复哀后人也!”悲夫!唉呦,又拽文了。回到话题,人为什么活着?保尔来告诉你。不为一生碌碌无为而后悔。张三跳出来对你说,过这一辈子有几个人碌碌无为?还不是混混厄厄一辈子。雷锋告诉你。为人民服务!李四吼到,我他妈的天天为人民服务(原话引用,如有不妥,盖不负责),有谁记得我?倒是那些歌星,象是天上的星星。王伟托梦告诉你。扞卫国家主权。我告诉你。好!好好好。好吗?别以为我有多大,其实我就一中学生,别的他妈的什么能耐,就他妈的会写几篇破文章,偶尔在杂志上发表。脏活连篇。于是就有了垮掉的一代。人为啥要活着?一句话,为了受罪,真的吗?还是把吗连带一起去掉吧。别不信,如果你觉的没受罪,那你身边的人一定在受罪。可罪有啥不好的?有了罪才有了功吗,是不是?嘻嘻。650字 高二 议论文
-
收藏坚韧我们一生中能够收藏的东西很多,可以收藏快乐、收藏友情、收藏阳光、也可以收藏坚韧等到。今天小编就跟大家分享一篇文章,叫做《收藏坚韧》,希望对大家有所帮助。 以下是全文:收藏坚韧,只因为我们坚信:坚韧可以改写命运。——题记收藏坚韧,在铿锵的《命运交响曲 》中:家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋,唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而,作为音乐家,在你事业的巅峰时期,竟遭遇毁灭性的终身耳聋!苦难就像套在你脖子上的绳索,一直勒住你的命运。但是,你是坚韧的,坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控?你说,你喜欢在黑白交织的世界里沉醉;你说,你喜欢纤细的手指跳动的感觉;你说,你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》,发出“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服”的誓言,于是,乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律!收藏坚韧,在太白的金樽之中:“豪气压群山,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气,无人能敌,然而,也许是天妒英才,你的仕途一路坎坷。也罢,也罢,此处不留爷,自有留爷处。你拂袖而去,访遍名山大川,举杯邀明月共舞,终成“诗仙”美名。只有在大自然里,你才能寻得真正的知音;也只有大自然,才能抚平你心灵的伤痛。试想,若无坚韧品质,你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?李白,你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵!收藏坚韧,在历史的册页中:还是让我们再翻开历史的册页吧!英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振,后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义,屡败屡战,终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑,于是有了永垂千古的美名;司马迁惨遭宫刑,但他凭借坚韧的意志,忍受沉重的身心创伤,忍受了巨大的耻辱,才写就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,但他以坚韧作为人生的支柱,于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们:收藏坚韧,永不言败。孟子曾说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”;泰戈尔曾说:“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱”;居里夫人曾说:“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们:收藏坚韧,超越自我。挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功!这就是小编跟大家分享的文章《收藏坚韧》,希望大家能从中收获精神粮食。1000字 高二 议论文
-
收藏脚印昨天,是今天的过去,是今天的奠基,是今天的来历;昨天,是历史的过程,是失败的经验,胜利的记录;昨天,是时间的告别,空间的定格;昨天,是永恒的象征,一切都已变成了脚印,一串深深浅浅的脚印,尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印,背后都有一个我的故事,都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来,慢慢回味,我要把它们一一地烙印在心上,要一辈子记住它们,记住自己。在每个人五光十色的生活中,回首身后,一个个只属于自己的脚印向远方延伸,延伸,一直延伸到生命的源头,很清晰也很模糊……降临人世的那一刹那,我们在哭;刚学会走路时歪歪斜斜的身影;第一次上学路上的忐忑与不安;失败时的沮丧与无奈,成功后的得意与狂欢;分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印,清晰地呈现在你身后,正因为这些曾经的点点滴滴,曾经的心路历程,才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富,生命的宝藏,却深埋地下等待我们去发掘。正是它们,给予了我们丰富的经验,教会我们在跌倒后爬起,教会我们在逆境中坚强,教会我们永不屈膝……事实上,我们有什么理由不去珍藏它们,这些属于过去的印象,这些属于心灵的脚印;一旦错过,一旦放弃,历史的脚印很容易被风沙埋没,被雨露冲洗,再也找不回来。一个人的成就无论多大、多显赫,如果没有过去,那他的人生也同样是不完整的;如果你的生活里没有过去,没有教训,生活何以继续,面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印,有悲伤的,也有快乐的,但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去,即使是不愉快的记忆,你也真得舍得,真得愿意去忘记吗?我不愿意,我一直希望在我年老的时候,还能时常想起过去的日子,喜悦或是悲伤,回忆那一个个已刻在生命深处的脚印,这不也是一件惬意、闲适的事吗?身后的脚印,我们需要收藏。深深脚印,脚印深深。脚印在人生的道路上,人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中,能看到别样的风景,能找到曾经的记忆。初一:知意700字 初一 议论文
-
收藏友情“杰仔,去收拾一下床头的抽屉!”“哦!”接着,我把抽屉里大部分东西都拿了出来,除了堆在角落的几个小东西——幸运星。我停下来了。拿起其中一颗幸运星,上面写着“07,04,25。”我不禁想起那天发生的事情……2007年4月25日下午,我要去医院做手术。当时我已经是“两股战战”了——眼科手术啊!很快我们班全班同学都知道这件事,可他们才不管你如何胆战心惊呢!很快,4点钟了。我慢吞吞地收拾好书包,准备去接受“酷刑”。这时,她,我的朋友来了。她给了我一颗幸运星,还说了两句话:“祝你手术成功!我可能还会去医院探望你!”然后向我告别。我看了看手中的幸运星——红红的,用手抚摩一下,放进书包里的夹层,再用一丝棉花之类的东西包着它,哼着歌儿跑向医院——有了幸运星,我会幸运的。果然,去到医院后,医生告诉我:“病情已经减轻,不需要做手术了!”我又惊又喜,一蹦三尺高,那时,我是世界上最高兴的人。再拿起一颗——紫色的。写着“07,11,09”那一天是我们学校校运会的前一天。我要跑男子400米和1000米。当我训练完毕,准备回家时,她又来了。把幸运星放在我手心里,对我说:“小孙策,明天就要比赛了,加油!”第二天,400米比赛开始了。我是从头到尾的“第一”。我才跑到300米的时候,已经有3个人冲线了。我想停下来弃权,但是,我想起了那颗幸运星,仿佛她向我喊着:“加油!”我再看看前面——还剩下80多米了!“冲!”我终于跑完了400米了!欢呼声在我耳边响起。这时的我,体力耗尽,双腿无力,竟趴了下来。同学们迎了过来。紧接着就是1000米跑。由于我本来就已经是疲惫不堪,加上太阳的猛烈“攻击”,我们班的1000跑冠军——我,竟然倒了下来!但是我也发现——起码我已经跑了400米!这,源于朋友的动力……幸运星给了我力量。还有蓝色的幸运星——美术课跳舞考试;绿色的——期中考祝福考试……还有她最近给我的——期末考进入全年级前150名。一颗幸运星就是一颗心在跳动。这些,都是友谊。我怎么敢扔掉呢?无论是岁月还是阻碍,都不可能会熄灭我们之间的友谊之光!永远!700字 初二 议论文
-
《彼得·潘》读后感 13262326017今天,我读了《彼得·潘》,得到了很多启示。这本书主要写了彼得·潘飞到一个屋子里,和文帝、叮叮咚、约翰、迈克尔,一起玩耍。彼得·潘又给了每个人一棵松子,放在胸前,只要想起美好的事物,就能飞的更高。彼得·潘就带他们飞到了永无岛。永无岛有一些海盗,虎莲公主海盗船附近。海盗把虎莲公主抓走了,彼得·潘就带着这四个人去救虎莲公主,他们趁海盗不注意的时候,用小刀把绳子切断了,把虎莲公主救了出来。彼得·潘看到海盗船的周围都是海水,该怎么让虎莲公主逃出去呢?这时他看见海盗船上有几个木匣子,他先把木匣子扔到海里,再让虎莲公主跳进木匣子里。木匣子漂到了对岸,虎莲公主得救了,她非常感谢,就让彼得·潘他们先住在自己的地下室里,可是彼得·潘和叮叮咚他们还要回到妈妈身边,他们就先告别了。我觉得彼得·潘很勇敢,约翰很聪明,迈克尔很机灵,文帝很善良,叮叮咚很温柔。他们这几点我都得学习,我总是笨笨地,也很胆小,有一次爸爸带我去游泳,我们到了游泳池边上,准备跳下水去游泳,爸爸跳下了水,我用脚试了一下水温,好凉啊!我就一直坐在边上不敢下水,过了一会儿,我才下了水,水真凉!读了《彼得·潘》我看了这个故事很感动,我知道该怎么克服这些坏习惯了。从今以后我要勇往直前、努力想上。在学习方面我想:我应该多出几道题给自己,练练自己地胆量,让自己地脑袋瓜机灵一些。这本书真好看啊!还给我带来了很多快乐。怎么样,你也买过来看看吧!它也会给你带来许许多多的快乐。600字 初中 读后感
-
读《彼得.潘》有感妈妈给我买了一本名叫《彼得·潘》的书,它就像一块磁铁,把我牢牢地吸引住了。想知道这本书为什么会有这么大的魔力吗?还是让我给你“解密”吧!《彼得·潘》这本书讲的是一个调皮的男孩子面对困难、挫折,并没有灰心丧气,更没有被挫折吓倒。而是运用自己的聪明才智克服了重重困难,创造了一系列奇迹的故事。小说的开始部分非常惊险刺激,犹如坐过山车一样让我心总是高高地悬起。随着故事剧情戏剧化的发展,我越来越为彼得·潘的安危担忧,不由自主地攥紧了拳头。当我松开拳头时,竟然发现掌心上全是汗。尤其当我看到温迪被俘的那一章节时,我真想大哭一场。她被可恶的胡克船长的手下带走了,其他孩子被海盗们扔来扔去,而彼得竟不管其他孩子们的死活,自己一个人逃到永无鸟的巢里,当时我可真生气呀!继续往下看才知道,原来聪明的彼得使的是“苦肉计”,他终于救回了温迪和那些孩子们。最后勇敢的彼得终于打败了邪恶的胡克,让他终身呆在了鳄鱼的肚子里。听我“解密”之后,你是不是也像我一样,爱上了彼得·潘。悄悄地告诉你:看完这本后,我做了一个梦,我梦见自己变成了彼得·潘,在空中自由自在地飞翔,所有的人都叫我小飞侠,简直太神气了!我要像彼得·潘一样做一个真正的小男子汉,坚强、勇敢。以前,当我学习碰到困难,或者妈妈又批评我时,我常常会落下委屈的“银豆豆”,现在不会了。妈妈说是《彼得·潘》这本书改变了我。感谢妈妈为我买了这本书,感谢《彼得·潘》给我带来的快乐和力量。600字 六年级
-
读《彼得·潘》有感打开《彼得·潘》这本书,我被书中绚丽的图画吸引,仿佛跟着彼得去了快乐的永无乡……《彼得·潘》的作者是英国作家巴里。主要写了彼得带上达林夫妇的三个孩子,温迪、约翰和迈克去了永无乡,在与海盗激战中获得胜利,最后彼得把温迪、约翰和迈克送回了家。我喜欢“最后的战斗”这一片段,我就给大家简略的说一下吧。彼得上了船,把舵手一刀砍死,潜入船舱。又把拿鞭子的鸠克斯杀了。胡克叫切科下去看,切科也死了。胡克决定让伙伴们去船舱。彼得帮伙伴们解除束缚,各自找到一样武器准备迎战。海盗们进入船舱,一场恶战开始了。海盗们挥舞着武器,毫无章法。孩子们则呐喊着,士气正旺。就剩胡克了,胡克敌不过彼得,绝望地跳入大海。我合上书,也同他们从永无乡飞回了家,引回来无限遐想。看呐,彼得他为了救小伙伴们,与海盗斗智斗勇。他不畏惧危险,重情重义,机智……我想,如果我是彼得,我会这样做吗?我是一个生活在和平年代的孩子,战争对于我们来说,是那样陌生。但是现实生活中的一些突发事件,也会考验我们的机智和胆量。一天放学回家,锁着的门奇怪的开了。我轻轻推开门,把头探进去,看到了可怕的一幕:一个小偷正在我家的衣柜里翻东西。我该怎么办?如果我冒然进去,可能产生更可怕的后果。我冷静下来,想到了报警。我小心翼翼进入我的卧室,拿上手机,顺着墙根溜了出来。然后,把唯一的通道——门朝外反锁,快速地打了报警电话。小偷也被惊动了,使劲敲打着反锁了的门,可不管怎么样,都是徒劳的。警察迅速赶到现场,制服了小偷。我成功的保护了我家的财产。在生活中,我们遇到困难总是会选择退缩,选择放弃,但如果你迎难而上,就会发现要解决这个困难,其实很简单。彼得,你还会飞向其他人的家里吗?六年级:赵云飞600字 六年级 读后感
-
收藏四季。收藏的是:春的萌动,夏的篷勃,秋的迷朦,冬的沉寂。四季之美,让我陶醉……春,是个富有诗意的季节。不信,你静听身边的一切,就知道它们已从冬的沉睡中苏醒过来。静坐的小河边,你会听见哗哗的小溪声,这小溪可不一般,这四季中它唱得要数一数二了。春季,它哗哗地唱着欢快的歌夏季,它叮咚叮咚唱着清脆的歌秋季,它喧嚷着,像在向人们赞美着收获。冬季,它又唱起了希望的歌,像是盼望着春天的到来。再瞧那边高大的青松,绿油油的小草在地下睡了一个冬天,也该起床了,它使劲地往外钻,往外挤。花儿们也毫不逊色,花朵五颜六色,有的含苞欲放,有的争芳斗艳……好一幅初春图!夏,是一个迷人的季节。柳树在河岸上伸着懒腰。微风吹拂,那柳树好像一位婀娜多姿的少女梳理着长发。空气中弥漫着各种各样醉人的清香,茉莉的含香,牡丹的暗香,丁香花的芳香,还有那油菜花的清香……久久在空中不肯散去。呦!小蜜蜂,小蝴蝶们忙着呢!蝴蝶姑娘们在花芯中翩翩起舞,像个个仙女下凡一样,甚是美丽。远远望去,紫白的丁香花像一株株落满了雪花的圣诞树,圣洁而诱人,那清香简直沁人心脾。好一幅百花争艳图。秋,是一个丰收的季节,在田野上,田园里,到处可以看见农民伯伯喜悦的笑脸,听到他们甜蜜的欢笑声,借着秋风习习,放学归来的孩子都在放风筝,放飞了梦想。冬,一片白茫茫的景象。朵朵梅花傲立在雪中似一串串风铃在风中摇曳。侧耳倾听,清脆悦耳的声音在风中传送过来。花朵有的含苞欲放,有的争芳斗艳,像一支支白蜡烛,有的像一对情人在树下的秋千上窃窃私语,有的像白蝴蝶面对蓝天振振翅欲飞。我爱四季,爱它们独有的美,独有的和谐。600字 高三 写景
-
收藏收藏四季。收藏的是:春的萌动,夏的篷勃,秋的迷朦,冬的沉寂。四季之美,让我陶醉……春,是个富有诗意的季节。不信,你静听身边的一切,就知道它们已从冬的沉睡中苏醒过来。静坐的小河边,你会听见哗哗的小溪声,这小溪可不一般,这四季中它唱得要数一数二了。春季,它哗哗地唱着欢快的歌夏季,它叮咚叮咚唱着清脆的歌秋季,它喧嚷着,像在向人们赞美着收获。冬季,它又唱起了希望的歌,像是盼望着春天的到来。再瞧那边高大的青松,绿油油的小草在地下睡了一个冬天,也该起床了,它使劲地往外钻,往外挤。花儿们也毫不逊色,花朵五颜六色,有的含苞欲放,有的争芳斗艳……好一幅初春图!夏,是一个迷人的季节。柳树在河岸上伸着懒腰。微风吹拂,那柳树好像一位婀娜多姿的少女梳理着长发。空气中弥漫着各种各样醉人的清香,茉莉的含香,牡丹的暗香,丁香花的芳香,还有那油菜花的清香……久久在空中不肯散去。呦!小蜜蜂,小蝴蝶们忙着呢!蝴蝶姑娘们在花芯中翩翩起舞,像个个仙女下凡一样,甚是美丽。远远望去,紫白的丁香花像一株株落满了雪花的圣诞树,圣洁而诱人,那清香简直沁人心脾。好一幅百花争艳图。秋,是一个丰收的季节,在田野上,田园里,到处可以看见农民伯伯喜悦的笑脸,听到他们甜蜜的欢笑声,借着秋风习习,放学归来的孩子都在放风筝,放飞了梦想。冬,一片白茫茫的景象。朵朵梅花傲立在雪中似一串串风铃在风中摇曳。侧耳倾听,清脆悦耳的声音在风中传送过来。花朵有的含苞欲放,有的争芳斗艳,像一支支白蜡烛,有的像一对情人在树下的秋千上窃窃私语,有的像白蝴蝶面对蓝天振振翅欲飞。我爱四季,爱它们独有的美,独有的和谐。600字 高三 写景