“合川钓鱼岛”
600字
六年级
记叙文
这周的综合性学习我们了解了旅游攻略的知识,但我还有一点不一样的收获。
星期一,学校邀请了一位专家来给我们做讲座。专家不愧是专家,不仅讲解了知识,还用幽默的比喻来把知识讲得通俗易懂,我听得入了神,心思都放在记笔记上了。忽然,一阵大笑传来,紧接着整个会场都躁动了起来,不是有人在喊着什么。我不由得放下了笔侧耳细听,立刻就是一声呼喊响起“合川钓鱼城!”紧接着呼喊声就如山呼海啸般袭来:“合川钓鱼城!合川钓鱼城!”我不明所以忙向旁边的同学讨教,那位同学一脸惊讶的望向我说:“你不知道吗?刚才专家口误了。”口误?什么口误?听了同学的话我仍旧一头雾水,刚想问清楚些,专家又开口了:“刚才说了,这个合川钓鱼岛……”后面的话我没听清楚,因为已被淹没在了高喊着合川钓鱼城的声浪里。“合川钓鱼岛”,听了这个词我也不由得笑了出来,要是钓鱼岛在合川,日本还争个什么劲儿啊?在又经过几波声浪攻击之后专家总算是发现了错误改了口,那震耳欲聋的声浪这才渐渐平息了下来。
讲座结束了,看着笔记我却又想起了刚才的闹剧,“合川钓鱼岛”,想到这儿我的嘴角又挂起了一抹微笑,突然左老师的一声暴喝打断了我的思绪“特别是有些人没有学会宽容!”我不敢再想,连忙开始倾听。“专家说了个合川钓鱼岛,后来也改了,有些人就是死抓着不放,你以为你有多聪明啊!”听到这儿,我惭愧的垂下了头,脑子里一直重复着这句话,连之后的话也没细听。是啊,“己所不欲,勿施于人”,我自己也不希望被别人一直嘲笑,为什么能一直嘲笑别人呢?而且这次讲座精彩万分,我为什么要忽视掉那么多优点,只抓着这一个缺点不放呢?
在这次充满意义的讲座中,我学会了宽容。
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六年级
记叙文
600字
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誓死保卫钓鱼岛自古以来,有“精忠报国”的岳飞,有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲俺,也有“为中华之崛起而读书”的周恩来.从孙中山到陈独秀,从李大钊到毛泽东,为了中华的崛起,我们的前辈发奋努力,凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神.它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀,是一种巨大的精神力量,推动着中华民族的前进、发展.新中国的成立,开启了新的历史篇章.但918事件使我们永不能忘怀。前段时间的防空警报拉响之际,我相信无数人的心中都激昂万分。如今,保卫钓鱼岛的热潮在中华大地奔涌,保卫钓鱼岛的激情在炎黄子孙的心目中燃烧。我们都与之付出了行动,抵制日货变成了我们的职责。各种口号也随之既出:钓鱼岛是我们的!日本绝不可侵犯!誓死扞卫钓鱼岛,强我中华!我们的祖国历史悠久,我们的祖国文化灿烂,我们的祖国地大物博,作为炎黄子孙,我感到无比的骄傲和自豪!我们骄傲,中国是四大文明古国之一!我们自豪,中国拥有五千年的灿烂文化!我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献,然而我们的祖国也有过屈辱的历史。但是日本这个国家,却要抢夺我们的钓鱼岛。日本,我代表全体中国人民痛骂你们。我们是中国的子民,我们会热衷于我们的国家,誓死保卫我们的领土。我们一定会团结起来,打败你们,我们是讲究一个和平的国家,我们爱我们的子民,不喜欢战争,希望用和平来解决各国之间的矛盾。但是,你们却是如此的残暴、贪心。我们身为国家的子民,要对得起我们的国家,对得起我们的尊严,我们会团结起来,誓死保卫钓鱼岛。让你们看到我们国家的强大与富强。初二:牟倩倩600字 初二 议论文