争执1000字

争执

1000字 六年级 应用文

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。这种时候,失去理智的我应该把陈明德小木船狠狠的摔在地下,报复心强的话再踩上几脚,而我并没有。我天生骨子里就透着几分阴、损、狠,喜欢惹事,报复心又极强,总能把别人整一顿。因此,所有人见了我都远远避开,也只有陈明好脾气,与我成了朋友。而如今,我又和他翻脸了。当时,我将他的船紧紧捏在手里,几乎可以捏碎,却又别有用心地留了几分力气。我咬牙切齿地从牙缝里挤出几个字:“等你把我的木船修好,你才能看到你的木船!”我说话很用力,要是写在纸上,一写能将纸写破。陈明没想到我会这样,眉头更使劲的皱在一起,半天,他拾起我那已残缺的木船,冷冷一哼,大步走出教室。我冷笑,也不屑的离开。当然,我也不会这么便宜他,我要等到他修好我的木船后,亲手毁掉他的木船。随之,我的木船也不会完整,无所谓,这已经不重要了。我就是这样一个人,宁为玉碎,不为瓦全。

之后,我照样打闹,照样整人,照样上课与老师顶嘴。我显出一副自由自在的样子,表明我和原先一样。只是,耳边没有了无奈的叹息,眼前没有了担忧的眼神,身边也没有人听我唾沫横飞、滔滔不绝的讲述我的“战功”。身边似乎少了什么,我当然知道,只是竭力不把它当做一回事。

那天终于降临了。当我在陈明面前毁掉他的木船时,一直以来都在忍耐的他终于克制不住的从眼里流露出震惊,他呆在那里,我也不动声色。说实话,那一刻我并没有产生快感,而是被陈明震住了。陈明的眼神先是从震惊、不解、恍然大悟到痛苦,渐渐的,他的眼里升起怒意,就像原本一个一直压抑在心底的火苗对一阵狂风掠过,瞬间腾升,火势迅速漫延,将整个世界点燃,任何事物都无法补救。而这场大火,原本就是我造成的,火焰一高一低,陈明咬紧嘴唇,他还在控制,不知为何,我心里一片悲哀。气氛也瞬间降到冰点,陈明的拳头握起又放下,放下又握起,反反复复。许久,陈明动了,他没有对我的船下手,而是深深的看了我一眼,那力量足以将我打下地狱。忽然,陈明摔门而出。一场闹剧结束了。门发出的声音在教室里回荡,似乎在嘲笑着一个傻瓜,亲手,将他唯一的朋友,推向远方。

在后来,我与陈明形同陌路,彻底绝交了。我也因此改吧了性格,交上了朋友。我曾多次想跟他道歉,却又因那可笑的自尊而放弃。直到我们毕业,各奔东西,那句“对不起”我始终没有说出口。

现在,我已不是一个轻率地小孩子了。我要踏上寻找陈明德路,送上那句迟来的“对不起”!虽路途漫长,但我坚信,我一定会找到他,即使耗尽一生,也在所不惜……

争执

700字 六年级 记叙文

我和陈明是好朋友。

一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船连拆带拽三下五除二把它毁了,我看着一堆废件,心里的火气消了一大半。本来陈明准备向我道歉的,一看我要拆,连忙喊:“不!别动!”看了一堆废件,他心疼极了,这可是他花了几个星期才拼做好的呀!他大吼一声:“太过分了!我要杀了你!”声音大得快把耳朵给震聋了。他握紧了拳头,牙齿咬得“咯咯”响。

糟了!他发怒了!

我知我打架打不过他,连忙开溜,一边跑一边说:“谁让你先弄坏了我的小木船!”他发了疯似的向我追来,喊:“你太过分了!怎能把我的木船拆了呢?”幸亏我跑进了楼里,他喊:“你等着吧!”说完,怒气冲冲地走了。

晚上,我想陈明怎么是这种人,自己摔坏了别人的东西,让他赔一下却那么小气,一点也舍不得,还来打我,我算是重新认识他了!

第二天,我和陈明没说一句话,他连看都不看我一眼,我气极了:“他怎么那么无情无义!毁了个木船就那么耿耿于怀?再说了,是他先弄坏我的木船,我们都扯平,他还计较什么?”

一天,二天,三天,我们一直没有说话。我总想着让他来道歉,心里怪难受的。

星期五的最后一节课,老师上品德课,讲到了“设身处地”这一课,老师让我们闭上眼睛,设身处地的为他人想一想,也许这件事在我心里是这样,而在别人心中就不一样了。于是,我想到了我和陈明这次争执。我想到了,我很爱惜小木船,可陈明也是呀!也许陈明在不小心摔坏小木船的道歉还没来得及说出口,就被我的鲁莽的举动引发的怒火压制下去了,也许他也像我一样,也许我想到了许多也许。睁开眼,发现陈明也若有所思地想着什么。

周一上学,我笑嘻嘻地向陈明走去,陈明手里好象拿着一个盒子。

我对他说:“嘿,哥们儿,上次那件事是我不对,喏!这个模型送给你!”说完,我跟变戏法似地从背后拿出一个盒子。

陈明抿嘴一笑:“真不巧,你这钱没白花。”他从课桌里也拿出一个盒子。

哇!和我送的一模一样。

我们一齐笑了起来。

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