游大禹陵
600字
六年级
日记
今天是我们夏令营的第二天，老师带我们去游大禹陵。想必三过家门而不入的大禹，大家都听说过吧!那么他死后又葬在哪儿呢什么在湖里不!不!不!那只是个传说。你想知道确切的地址吗那就跟我一起走进绍兴的大禹陵吧!
大禹陵位于绍兴城东南会稽山麓，它由禹陵、禹庙、禹祠三大部分组成。进入大门，映入眼帘的是一口大钟，这钟据说是当地的人民为了纪念大禹治水，给老百姓带来了好日子而制作的;接着往里走，你会看到一方圆形的水池，水池上雕着九条龙，相传在大禹治水时就是这九条龙在兴风作浪，后来被大禹钉在这池上;再往里走，就可以看到高12米、宽14米牌坊显得高大古朴。牌坊顶为双凤朝阳，庄重典雅，雕刻精美。柱端为古越人崇拜的神鸟——鸠。穿过牌坊后，进入神道。神道两旁安放着由整块石头雕塑的熊、野猪、三足鳖、九尾狐、应龙。相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物或大禹自己所变。
从神道经禹陵广场，跨过禹贡大桥，站在甬道前古朴简洁的棂星门下，即可望见大禹陵碑亭。高大肃穆的大禹陵碑，就肃立在亭中，石碑上刻着三个红色的大字：“大禹陵”耀眼夺目。碑前的两棵百年盘槐，夏天碧绿葱茏，冬则虬枝如铁。我们继续往前走，穿过几座亭子，我们就来到大禹庙，大禹庙里有一座穿着黑中带黄的袍子的大禹像，在像的后面有九把像斧头一样的东西，导游说这叫“铖”，九个“铖”的意思有三种：第一种表示皇帝的九五之尊，第二种表示大禹治水划分了九个州，第三种，表示大禹治水的工具。那么，为什么大禹的袍子是黑中带黄呢，因为大禹虽然治水有功，但他只是一个小国的王，所以只能穿这种袍子。
这就是我们的治水英雄大禹的园陵，它也是国家保护的重要文物古迹。
美丽的三亚之旅
800字
二年级
叙事
春节的时候，爸爸、妈妈和我坐飞机来到三亚，刚下飞机的时候我们就把厚厚的棉衣脱掉，穿上了短袖，一下子就从寒冷的冬天来到炎热的夏天，感觉世界真的很奇妙。三亚是个美丽的热带城市，有许多景点，如：蜈支州岛、南山猴岛、西岛、大小洞天、亚龙湾、天涯海角等。我们去的第一个景点就是蜈支州岛，一下船，只见天是蓝蓝的，海也是蓝蓝的，海水清得可以看见海底的珊瑚。
我们沿着沙滩边走边捡贝壳，海边有捡不完的贝壳，有大的，有小的，好看极了，我非常高兴。下午我们来到了美丽的西岛，导游介绍了潜水，我很想玩，爸爸、妈妈怕我一个人去不安全，就跟着我一起去了。我们换上了潜水服，听了潜水课，我又学到了很多新知识，我知道了在海里不能说话只能用手势表示。比如：大拇指向上表示上升，大拇指向下表示下降，摇摇手表示我不舒服，OK表示我很好。听完课我们来到堡礁潜水区，一个教练带一个，我下了海，教练托着我，先让我在海里漂着，教练试着让我往下潜，我刚把头往海里一伸，就赶快伸出来，因为我很害怕，试了几次都没成功。我只好和教练说我要上岸！就这样我什么也没看到就上岸了……可是爸爸妈妈却成功了！看见海底美丽的珊瑚和小鱼。我想我要是勇敢的下去看一看那多好呀！第二天我们去了亚龙湾。我们来到海边，海边的沙子太细了，导游说一定要把这里的沙子装回家，因为这是我国最好的沙子了！我尽情的玩沙子，我躺在沙滩上，妈妈用沙子把我埋上了，只有头露在外边，我充分的享受那里的阳光，实在太美了！晚上我们又报名参加了泡温泉，那里有很多的小池子，有的是盐浴，有的是中药浴，有的是水晶浴。我最喜欢的是小鱼温泉，当鱼游过来亲我的小脚丫时，我感觉痒痒的，很舒服，我很想笑，可又不敢，害怕小鱼跑了。
第三天我们去了大小洞天，那里有很多漂亮的石头，每一个石头背后还有一个传说故事！什么仙牛偷吃仙桃被贬人间，我听了之后觉得很好玩！那里有千年不老松，我和爸爸妈妈一起配合用手脚搭配了“比”字，连在一起就是“寿比南山”。接下来我们又去了天涯海角，那里太美了！海是那样的蓝，天是那样的蓝，天涯和海角是刻在两块石头上，那里照像的人很多，因为每个人都要在这里留张纪念！
三亚！你的美丽让我难忘。三亚，我爱你！
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相似题目
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游大禹陵你面临着生命危险；你勇敢地挑起家族的重担；你尽心尽力、尽职尽责地治水，疏通河道，和百姓们一起尽自己最大的力量治水，建立了丰功伟业，被百姓们所歌颂、所赞扬，成为了一代贤明的君主。在一个风和日丽的早晨，我来到了大禹陵，一进去，就被各种各样的古代怪兽给震撼了，那一排排面目狰狞、凶神恶煞的怪兽守护着我们所爱戴的大禹。它们每一个一定有一个关于大禹的故事，它们就这样年复一年、日复一日地在这里守候着，无怨无悔。望着山上那高大威武的大禹石像，我的心被强烈地震撼了。他疏通河道，带着百姓们开凿山洞，在一个个洪水泛滥的日子里，井井有条地治理着洪水。把洪水引到需要水的地方，因为他无私奉献，不求回报，脚踏实地地治理洪水，终于治理好了洪水，让洪水不再泛滥，成为一位百姓们人人称颂，至今我们都怀念的国君。来到了山上，那雄伟的石像拿着一把叉子，我心中顿时想起那个大禹三过家门而不入的故事，当时大禹受君主的命令，接替他父亲的位置，去治理洪水。他辛勤地与百姓们工作着。有一次治水，他刚好经过自己的家门，妻子、母亲都想挽留他在家住几天，可他毅然决定上路，继续披星戴月地治理着洪水。洪水稍稍要被大禹治好时，大禹又一次经过了自己的家门。那时，他的妻子正产下了一个自己的孩子，听着妻子的叫喊，婴儿的啼哭，他是多么想进去看一眼啊！但他心中却觉得，应该为国家做出贡献，于是，他拼命克制住想进家门的愿望。决定继续治理洪水。当洪水快要被治好时，大禹再一次经过了自己的家门。当时，他的妻子和孩子正在家门口等着他，但他仍没进去继续治理洪水，默默地奉献自己的力量。一想完，我被大禹的精神给感动了，我们在日常生活中也要像大禹一样，默默地奉献自己的力量。出了风景区，我仿佛看见了那个洪水泛滥的季节，大禹正辛勤地工作着，洪水正渐渐的、一点一点的被大禹治理好。我好像感受到了大禹三过家门而不入时的艰难抉择，决定不进去，继续治理洪水时伤心欲绝的心情。在生活中，我们也要默默地奉献，无私奉献，努力地为集体做出贡献。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 四年级
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游大禹陵今天是我们夏令营的第二天，老师带我们去游大禹陵。想必三过家门而不入的大禹，大家都听说过吧！那么他死后又葬在哪儿呢？什么？在湖里？不！不！不！那只是个传说。你想知道确切的地址吗？那就跟我一起走进绍兴的大禹陵吧！大禹陵位于绍兴城东南会稽山麓，它由禹陵、禹庙、禹祠三大部分组成。进入大门，映入眼帘的是一口大钟，这钟据说是当地的人民为了纪念大禹治水，给老百姓带来了好日子而制作的；接着往里走，你会看到一方圆形的水池，水池上雕着九条龙，相传在大禹治水时就是这九条龙在兴风作浪，后来被大禹钉在这池上；再往里走，就可以看到高12米、宽14米牌坊显得高大古朴。牌坊顶为双凤朝阳，庄重典雅，雕刻精美。柱端为古越人崇拜的神鸟——鸠。穿过牌坊后，进入神道。神道两旁安放着由整块石头雕塑的熊、野猪、三足鳖、九尾狐、应龙。相传这些神兽都是帮助过大禹治水的神奇动物或大禹自己所变。 从神道经禹陵广场，跨过禹贡大桥，站在甬道前古朴简洁的棂星门下，即可望见大禹陵碑亭。高大肃穆的大禹陵碑，就肃立在亭中，石碑上刻着三个红色的大字：“大禹陵”耀眼夺目。碑前的两棵百年盘槐，夏天碧绿葱茏，冬则虬枝如铁。我们继续往前走，穿过几座亭子，我们就来到大禹庙，大禹庙里有一座穿着黑中带黄的袍子的大禹像，在像的后面有九把像斧头一样的东西，导游说这叫“铖”，九个“铖”的意思有三种：第一种表示皇帝的九五之尊，第二种表示大禹治水划分了九个州，第三种，表示大禹治水的工具。那么，为什么大禹的袍子是黑中带黄呢，因为大禹虽然治水有功，但他只是一个小国的王，所以只能穿这种袍子。这就是我们的治水英雄大禹的园陵，它也是国家保护的重要文物古迹。650字 初二 读后感
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游大禹陵幽美辉煌——陵林壑幽美，风光旖旎，阳光透过树丛，落在我面前的石桌上，星星点点，浮浮沉沉。亭台轩榭凌于碧波之上，湖光漾漾，碧波闪闪。杨柳自命清高，却亦醉倒在湖边，更别说是游览的客人们了，那在湖边翩翩起舞的柳絮与湖光交相辉映，在水面上缓缓飞扬……绿叶怪石相衬，阳光鸟鸣相和，层层阶梯熠熠生辉。我一步步向上攀爬，似是向金碧辉煌的宫殿一步步靠近，越往上越觉得神圣，越往上越有一种敬意。我们躺在绿荫下，时不时蹦出一只蝗虫，或飞来一只鸟儿。然而远离了人群，我们意外发现了这个地方，出奇静谧。这里有一大片空旷的草地，不远处有一洌清泉，汩汩的水声从远处相和而来，仔细看那每一滴水，似乎也充满了花草香郁的味道。走遍了禹陵，才会发现自己无时无刻不处于绿林之中。午后，我们感到有些疲惫，靠在树边休息，讲起了大禹治水的故事。我起身，穿过群山，又见到了你。思绪万千——禹禹屹立在千年历史风雨中，抬头远眺，负手而立，用“克勤于邦，克俭于家”震撼着世人；禹是洪水天地的万年化石，用他威武的身躯见证着历史的变迁；禹是上天派来拯救世人的使者，用自己不同凡响的气魄拯救人们的灵魂。禹眉心紧皱，我发现了他身为帝王所承受的。禹，为所有人所钦佩。可在我看来，他却是十分悲哀的，因为禹是帝王，他应完成帝王的使命，他的妻子和孩子注定要被他抛在脑后，这个历史上有着巨大贡献的人，愧对了他的妻儿。治水期间，他“三过家门而不入”，获得了后人的一致好评，可谁又想过，禹，不仅是帝王，他作为一个丈夫，作为一个父亲，该多想念自己的妻儿啊！该多痛恨自己的“无能”啊！可是他不得已也不可以，他是统治者，治水之事首当其冲，身为帝王，怎么可以抛开百姓？回过神来，我突然有种凄凉之感，帝王之命万人景仰，受尽追捧，却有这样的心酸与不得已！中华上下，悠悠几千年，终是落了个“此事古难全”！四千个日日夜夜的思念却唤不回你一次回眸三过家门依稀又见你远去的背影点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。900字 四年级
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游大禹陵游大禹陵上海市浦东新区园西小学3（1）孙辛佳国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。投稿:2003-10-2219:34:33550字 三年级 写人
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游大禹陵广东省广州 广东外语外贸大学附设外语学校小学部三年级（5）班 黄宁 我有一个活泼可爱的小弟弟。他出生才十个半月，是舅舅的儿子。别看他年纪小，个头不大，走起路来却很稳当。大家都管他叫“仔仔”。仔仔长着尖尖的鼻子，红艳艳的小嘴巴，粉红粉红的脸蛋，雪白雪白的皮肤，乌黑发亮的头发。一双明亮的大眼睛，两条细长的眉毛，真神气！仔仔学跳最有趣。你看他跳时，身子前倾，双手上举，双脚一并，脚尖一翘，屁股一撅，嘴里还喊着“跳跳跳……”。弟弟在我睡觉时，就跑到我的房间里，爬上床，坐在我的肚子上，拉我的手，把我弄醒，要我陪他玩。你看他多调皮呀！但我还是越来越喜欢这个活泼可爱又调皮的小弟弟。指导教师：徐瑱游大禹陵300字 三年级
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游大禹陵国庆长假，爸爸带去绍兴游览大禹陵。别提有多高兴了！从上海乘火车到杭州再转乘中巴车，约三个小时就到了大禹陵所在的会稽山下。一路上，我的心情不能平静，好像小蚂蚁在胸膛上爬来爬去。我不时地问爸爸：“为什么大禹陵在绍兴？好像还有一个叫鲁迅的人也出生在绍兴？”。爸爸笑着说：“书上不是都学过的吗，去看了加深理解。”一到会稽山下，远远望去，青山绿油油的，显得特别嫩。一座座小山峰还犹如小姑娘似的，不肯露出脸，被一簇簇雾气环绕着。在最一边的山峰旁，有一座高高耸立的塑像。他张开双臂，举目远眺，好像领军打仗的将领冲在第一个，后面叠叠的山峰像千军万马，气势浩荡。爸爸指着那塑像说：“看！那就是为了治水三顾家门而不入的大禹。你书本上学到过的。”我说：“大禹为了国家，顾不上自己的家，所以人们敬仰他。”我兴冲冲地拉着爸爸的手，一眨眼就到了大禹陵脚下，沿着台阶爬了上去，一会儿爸爸被我甩在身后。走了无数级台阶我终于到了大禹塑像脚下。这时候再仰望大禹的塑像：“哇！太高大了，十几米高，像待命飞向蓝天的火箭，他张开的双臂像要拥抱整个世界。”这时，我的思绪也不听指挥，也不知道自己在想些什么。下山的时候，爸爸说：“你现在该真正明白大禹治水的故事了吧。”我心里默默地想：今后要更加努力学习，也要为别人做些有意的事。450字 六年级 写景
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大禹陵遐思他，在九年的治水中三过家门而不入；他，在九年的治水中身先士卒，不遗余力；他，在九年的治水中不论是受伤或生病都不曾间断过；他，在九年级治水中……他就是家喻户晓的治水功臣——大禹。在一个阴雨连绵的日子里，我来到了大禹陵脚下。山的绿色都融化在了雨中，远远望去，大禹的石像只是模糊的一片灰色。我想两千六百多年前，大禹正是在和今天一样的天气里，看着洪水决梯冲进村庄、冲垮房屋，卷走人民百姓的亲人……躲在高处的自己，只能眼睁睁地看着这一幕的发生，也许就是在那时，他立下了为人民百姓打败洪水这条恶龙，不再让家毁人亡，妻离子散这一幕再发生的志向吧！在缓缓前行的过程中，天渐渐地放晴了，也不知不觉地来到了大禹陵的山顶，大禹的石像变得越发清晰。大禹，他只凭号召的群众与手中的工具就战胜老人这条恶龙，这要靠多大的力量与意志呀！也许那天，大禹在这山上，站在一块高地，向各地诸侯与人民百姓发出邀请，请他们动用人力来一起对抗洪水这条恶龙。往山下缓缓地走回去，太阳高挂在天间，白云屈指可数，阳光透过树叶斑斑点点地照在地上，鸟儿在枝头歌唱。或许在这样的一天里，大禹九年治水结束，与诸侯一起摆长桌宴，坐在树荫下论功行赏，分享自己九年的治水经历，饮酒、谈笑风生，讲述自己的激动与兴奋。大禹治水成功离不开强大的力量、不灭的信念和群众的支持。力量与信念是每个人都有的，关键看否可以坚持，一天天一年年的坚持下去。而想要赢得群众的支持并不容易，要学会明白自己的短处，分析原因，努力纠正来弥补，改变自己的态度，赢得支持，做出一番事业。600字 六年级
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春游大禹陵星期六，我和爸爸乘着汽车来到了绍兴会稽山，来浏览东南郊的会稽山麓的大禹陵。大禹陵是4000多年前古代治水英雄大禹的葬地。是人们用来纪念古代治水英雄大禹所建的，大禹陵分三个地区，是多次修建才形成的。刚到大禹陵，一座石门屹立在面前，石门的正上方写着三个郝然醒目的大字“大禹陵”，这可是xx同志亲笔题词的。走进大禹陵，就走到了通向大禹陵墓的神道，神道被青山绿水所包围着，两侧各有神兽五对，我们沿着神道走进了禹庙，只见有许多人都在向大禹的雕像朝拜。游览完了神庙，我们继续沿着神道向前走，到了中途，突然看见许多人围在一个池旁边，我连忙跑过去看个明白，过去一看才知道，这个池叫“放生池”，也是大禹陵一个重要的景点。一泓清池，悠然如镜，是唐代贺知章定为放生池，又名“禹池”。跨过禹池必须经过一座古石桥，名“告成桥”，意思就是大禹十年在外治水，终于大功告成。园内还有一千年古井——禹井。进入禹庙西辕门南侧的棂星门，沿石板铺就顺山势逐级升高的百米甬道直达大禹陵碑亭。我们沿着神道，走到了路的尽头，也就是大禹的陵墓。一个亭子里立着一块巨大的石碑，石碑上写着夏代绍兴知府亲笔题词的“大禹陵”三字。大禹陵旁有槐树、松柏、绿竹等植物。苍松翠柏丛中，气势雄伟、庄严，绿树成荫，是一个旅游的好去处。大禹陵为我国东南久负盛名的胜迹之一，具有丰富的历史、人文、艺术和旅游价值。我和爸爸依依不舍地离开了古色清香的大禹陵，连夜赶回了嵊州，可那风景如画的大禹陵，依旧印在了我的脑海里。550字 六年级 记叙文
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谈大禹禹是一个家喻户晓的人物，大禹三过家门而不入的故事更是广为流传：传说，大禹新婚四天就出去治水了，一连十三年都没有回过家。在大禹治水四年的一个早上，大禹路过家，听见家里传来了一阵哭声和骂声。可能是孩子调皮，奶奶骂他几句。常人是应该要进去的，但是他却没有。在大禹第二次路过是在他这时六七年的时候，他登上了家门口的小山，远远的听到自己孩子的笑声和老母亲欢快的笑声。孩子懂事了，大禹就觉得很欣慰，扭头又去治水了。第三次路过家门是治水十一年后，正好碰上了倾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。听见老母亲对孩子说：“你爸爸马上就会回来的，等他治完水就会回来的。”大禹听了，于是加强了治水的决心，扭头又去治水了。大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上网查了资料：大禹是第一个采用疏导方法治水的人，他把洪水都疏导到大海里。一共治了千百条河。从此老百姓的生活有了保障，洪水不会再来侵犯人类的家园了。大禹的这种一心为人，艰苦卓越的精神值得我们现代人学习。百岁高龄的大禹还在四处奔波，查看河流，最后在死在浙江绍兴。最令我感动的是大禹的遗言：衣裘三领，铜棺三寸，坟高三尺，勿伤农田。这是多么伟大的精神啊！我要引《庄子。天下》的话夸大禹：“禹，大圣人也。”中华民族都需要大禹的精神！需要他的意义和价值！我们要让大禹的精神成为中华民族永远的物质财富。我们要向大禹学习。550字 六年级 写人
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大禹治水大家都听说过大禹治水这个故事吧！今天下午，我们就实实在在的来了回“大禹治水”。下午第二节课，何老师拿着一张试卷说：“……教室不干净，连讲卷子的兴致都减少了一半”。于是，何老师就吩咐日生们立即抬水来冲洗教室，把窗户、净水器擦干净。其它同学在教室外或多煤体教室那儿站成一排。等其它同学撤离教室后，值日生们就开始”动工“。一会儿，一道道脏水从教室门囗一直蔓延到不远处教师办公室那儿。汚浊的混水一道接一道，所占面积也越来越大，快覆盖到办公室里面了。一些同学急忙提着扫把来“抢救”。我也加入了这项“抢救”工作中。我们用扫把把脏水赶到旁边的囗子里。一道道脏水涌浪般的向排子里扑去，一道接一道，连绵不断，溅得周围的墙壁像个大花猫。我们这里是四楼。下面是三楼，囗子朝下，脏水通过囗子无疑在三楼最端边形成“水灾”。于是，我和几位同学带着扫把赶到了三楼。我一看，此时三楼这边“洪水泛滥”，办公室的老师都纷纷来询问是怎么回事。三楼这边同样有囗子，也是朝下，下面是二楼，而且那里有校长办公室。我们正在三楼弄得热火朝天，二楼那儿传来消息：校长要我们尽快把玻璃上的脏水擦掉……好半天，脏水才被排出，一切如初，可我觉得刚才的事像是做梦。今天的下午真是一个惊险有趣的下午！450字 六年级 记叙文
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大禹陵今天，我和几个好朋友一起去大禹陵游玩。我们来到了山脚下，抬头往上看，山顶连云都能碰到，我自言自语的说，这座山可真高啊。我一定要拍一张照做留念。我们开始爬了。爬山可真累啊，我们爬几步休息一会儿，爬几步休息一会儿，大约一个小时，我们才爬上山顶，上面有一个巨大的石头人，他手里拿着船桨，似乎在划船，我们在石头人的旁边坐了一会儿，突然我过头去，往下看，啊，山真高啊，望下去马路像一根线，人像一只只得蚂蚁，汽车像一只螃蟹，马路上的螃蟹非常的多，多得像天上的繁星一样数也数不清，我们在山上照了一张相就下山了，走到山脚下，山上的巨人突然像一只螃蟹。就这样，我们玩得非常开心。依依不舍的回了家。回答家里，我对爸爸妈妈讲了山上美丽的风景，啊，今天真开心。300字 三年级 日记
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秋游明孝陵明孝陵位于南京紫金山，是明朝开国皇帝朱元璋的陵墓。深秋时节，爸爸妈妈带我到明孝陵游玩。一进明孝陵的石像道，我就有一种新奇的感觉。石像道寂静无声，道旁一棵棵参天古树枝叶繁茂，四周鸟鹊啼啾。石道两旁和砖缝中长着各种各样的小花小草，为古朴的石像道作了最美的点缀。最显眼的就是那高大耸立的银杏树了，它们满“身”披金，一片片树叶像一把把金色的小扇子，把它挺拔的枝干装扮得更加漂亮。阳光透过叶子照在石道上，树影斑驳。还有那美丽的枫树，叶片红里透橙，橙中泛黄，和金黄的银杏树枝杈交错，叶影重叠。石道两边排立着一座座神兽石像，它们并不栩栩如生，但由于历史的沉淀，呈现出一种苍厚、浑朴之美。这些神兽石像排列的顺序依次是狮、獬豸、骆驼、象、麒麟和马，每种神兽都有两对，前一对蹲跪，后一对站立，神态各异，是明孝陵石像道中的著名景观。不知不觉间，我们已经走到了神兽石像道的尽头。这时，一对高大雄伟的望柱挡住了我的视线，它的线条简练刚劲，透出大气的皇家风范。望柱后面就是翁仲道了，分别是两对文官和武将，雕刻得大巧若拙，神情生动。最有趣的是，前面两对长着长长胡须的文、武石像，代表年老的文官、武将；后面两对则没有长长的胡须，代表年轻的文官、武将。之后，我们继续前行，穿过棂星门，跨过金水桥，参观了明孝陵的主体建筑：碑殿、方城、明楼、宝顶……我站在方城的城楼上远眺，明孝陵在落日的余晖下，显得更加恢宏壮丽。550字 初一 日记
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游大上海8月16日，爷爷奶奶带我来到上海游玩，在上海有个亲戚，顺便去拜访一下。第2天，我和爷爷奶奶来到城隍庙，城隍庙里，商品琳琅满目，各式各样，人也很多，一半是外国游客，我们走过弯弯曲曲的九曲桥，来到豫圆，豫圆距今已有四百余年历史，它原是明朝一座私人花园，花园内有各种各样的假山，听戏台。傍晚，我们来到黄浦江边准备坐船看看夜景，我们坐的是“强生号”游船 是，我们买了票上船等待开船。船开了，摇摇晃晃的，往船外看去，五颜六色，灯光照耀着上海滩，真美啊！亲和的海风抚摸着我的脸，我看到了全球最高难度大楼上海环球金融中心，我又看到了东方明珠塔，它有11大小不一球体组成，亚洲第一广播电视塔，它是以观光、购物、住宿为一体的广播电视塔，样子像个火箭。后来，我又看见古老的外白大桥。因为黄浦江一直通向大海，所以有很多货船，也有很多游船，我看到了一艘很古老的游船，上面配有望远镜、帆、绳子、供游客使用。听爷爷说里面豪华还带有餐厅。这时有几艘煤船迎面使来。船使到杨浦桥就停止前进了，杨浦大桥像一条巨龙横在水面上，它是1993年邓小平爷爷亲自题名的，全桥设计精巧，造型优美，船所以停了下来，是因为再开下去就要进入大海了。在上海玩了整整一天，看到了现代化的大上海。450字 初三 日记
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时光日记--尧舜禹爷爷写完这日记已经很多年了，他写的不是自己的事。他写的是——历史。“爷爷，你在给我讲一个故事吗？”“那好吧，我在给孙子讲一个不过这是爷爷亲身经历过的故事”他眼睛睁开了，他背对着大地，面对着蓝天。剧情一般都会说我在那。“这是什么地方”一声呵斥声传来“喂，快起来吾还要种地”他对扛着锄头的人说：“你谁啊”。扛着锄头的人说：“汝才是谁呢”，“我……我是……我的名字是……我叫什么……”扛着锄头的人说：“滚滚滚，小孩子一边去”。“什么年代了”“汝说什么，那有什么朝代”“这叫舜，吾的部落”“我穿越了吗？啊！”“吾的意思是汝到底叫什么，吾看汝面生，有什么不开心的事说出来让我开心开心''他看到一口钟“我叫子钟，不好意思让你费心了，我父母抛弃我了能让我到你家吃口饭吗？我好饿”子钟出生在华东孤儿院这事他没说谎。“那好吧就让吾包养汝吧，不过我家一贫如洗，没关系想开点吧”“包养不敢，不过看你大发，感激不尽。”“有劳汝了，不过有些地方还请见谅”子钟想：我找到了落脚的地方，不过还会发生什么呢？（舜又称有虞氏，出生在姚墟（今山西垣曲东北）传说他在接替尧担任部落联合体首领前接受尧的考察时，曾在历山（中条山别称）耕田，在雷泽（今山西芮城北）捕鱼，在河边陶城（今山西永济蒲州镇北）制陶，后来尧把他封在虞地（今山西平陆西南），任部落联合体首领后，又都蒲坂（今蒲州镇），看来他的活动中心在现在山西的西南部地区，今天山西运城市安邑镇还有舜帝庙、舜帝陵。舜严于律己，而又宽厚待人。他曾几次遭到继母和父异母兄弟的陷害，好在他的妻子巧设计，才使他化险为夷。但他被推举为首领后，却不计前仇，宽待他的继母和弟弟，使他的一些仇人都受到感动，一心向善。）“吾”的意思是“我”“汝”的意思是“你”700字 日记
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大禹治水读后感今天我读了一篇文章，名叫《大禹治水》，这是一篇讲述大禹为人类造福的文章，读后我受益匪浅。这篇故事讲了在三皇五帝时期，黄河水域经常发大水，当时的皇帝尧在各个部落联盟首领的推举下，派禹的父亲治水。可他只懂得水来土掩，造了许多大坎儿，洪水一冲，大坝不仅倒了，还压死了很多人。后来新继位的皇帝舜到工地视察，发现禹的父亲办事不利，便杀了他，让禹治水。禹改变了父亲的做法，他没有采用“堵”的方法，而采取疏通的方法，带领着工人们一起开渠排水，最终把洪水治理的井然有序。使我印象最深的是在龙门山前的那段事迹。当时洪水一发不可收拾，禹带领着工人们艰苦地开凿龙门山。在这艰苦的治水过程中，禹三过家门而不入，其中还有一次是他的妻子涂山氏生下了儿子启。听见孩子的哭声，人们都劝禹回家里看看，但禹总是为了完成大业而匆匆离开。在开凿的过程中，他们损坏了一件件石器，但禹从没想过放弃。长期的努力工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在坚持着，最后他们终于疏通洪水，完成了这不可能实现的梦。虽然这只是一个遥远的传说，但是禹的坚持不懈、一心一意为人民服务的精神是可贵的。在生活中我的身边也有这样默默无闻的人：比如清洁工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他们身上都有着这种为人类造福的精神。是他们用付出换来了我们今天的美好生活。如果没有了他们就没有我们美好、可爱的家园，我想对他们说：“谢谢您。”今后我也要向他们学习，成为有用的人。600字 读后感
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大禹的执著我亲眼看见父亲高贵的头颅从项上滑落，嘴角还挂着愧对黎民百姓的沉默，悲痛尚未解脱，重责就得接过，我听过部落的先知在诉说：“禹若执著，失去更多三年前，我与父亲谈论治水原则时，产生不合。我强调人与自然要和谐相处，对待洪水应因势利导。而父亲却固执地认为，人定制天，用围堵的方法就能解决一切。无奈之下，我离家三载，寻访九州，探寻治水良策。直到不久前大首领将我召回。父亲死后，由我主持治洪，然而在治水原则上，我又与部落长老意见有分歧。在部落会议上，我始终坚持和谐的原则，众长老却固执地坚持围堵的方法，以保护开垦的土地，大首领意见徘徊不定，会议三天后再次召开。二回到家后，我闷闷不乐。我妻涂山氏劝说我听从长老们的意见，他们年老富有经验，他们的决定一定是正确的，叫我不要固执己见。我虽然知道长老们也是一心治水，但是对错绝对不可妥协。涂山氏一气之下离家而去。此时，我听见部落的先知在诉说：“禹若执著，失去更多三涂山氏见禹，惭而去……化为石。淮南子》十年了，我已两鬓苍白。十年中，我带领百姓登过九山，趟过九水，走遍大地，终于将泛滥的洪水制服，从此中原大地将会河渠众多，部落成员安居乐业。人与自然相互和谐，一派欣欣向荣的景象。只有我，父亡妻离，倘若不是我的执著，也许不会如此。可没有执著，又何来百姓的安居生活。涂山氏终于来见我，我远远望见她匆匆离去，化成石头。我，大禹，空有回天之力，能劈山让水流过，却不能够让心爱的女子回心意，一任那心中的大潮淹没自己。我咆哮着，旋着，化身为熊，与自然融为一体，消失在落日的余晖里。此时，部落的先知在诉说：“禹的执著，后人传说600字 四年级 散文
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游海陵岛这次暑假我和妈妈去了海陵岛。刚到海陵岛，已经是晚上了，我们就迫不及待的去了海边。穿过一片细软的沙滩，就来到了海边。闭上眼睛，如雷鸣般的浪声传进了我的耳朵，睁开眼睛我看见眼前的大海已经从白天的湛蓝美丽变成了寂静神秘。站在海边，海水一直嬉戏着，跑来跑去的，一会上来一会又跑回去，用亲吻我的小脚丫的方式欢迎我的到来。第二天，我们来到了大角湾海水浴场。站在齐腰的海水中，我想试试自己还能不能游蛙泳。于是，我摆好姿势，刚扑腾两下就被迎面打来的海浪打沉了下去，我刚挣扎着起来了，又被另一个海浪打了下去。当我好不容易终于从海水中挣扎着爬出来的时候，感觉自己好像吃了一把盐，眼睛进了海水被渍痛了，妈妈看到我这副狼狈相，笑得肚子都痛了。我放弃了游泳，找了一个游泳圈跑去跳浪。跑到离岸一定距离（安全游泳区）的时候，背对着大海，眼看浪就要打到我了，我奋力跳起，我感到一股力量把我往岸边送，我回到了原来的地方，我只好趁着下一个海浪没有来之前奋力向海中走几步，继续背对着大海，继续跳浪，在海边玩了一两个小时，我却一直只能在离岸不远的地方打转，两个小时中，我一直在与大海嬉戏，玩耍着。我们还去了海陵岛著名景点：十里银滩。刚到十里银滩，我就被那长长的海岸线上的白沙弄得有些睁不开眼睛。等眼睛适应了，我才发现这里的沙子比其它沙滩上的更白更细，踩在上面软绵绵的，舒服极了。此时，我明白了为什么这里叫“十里银滩”。这次我第一次看见了真正的大海，第一次真正感受到大海的广阔和美丽，第一次真正的感受到大海的无穷魅力。600字 五年级 记叙文
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尧舜禹爷爷写完这日记已经很多年了，他写的不是自己的事。他写的是——历史。“爷爷，你在给我讲一个故事吗？”“那好吧，我在给孙子讲一个不过这是爷爷亲身经历过的故事”他眼睛睁开了，他背对着大地，面对着蓝天。剧情一般都会说我在那。“这是什么地方”一声呵斥声传来“喂，快起来吾还要种地”他对扛着锄头的人说：“你谁啊”。扛着锄头的人说：“汝才是谁呢”，“我……我是……我的名字是……我叫什么……”扛着锄头的人说：“滚滚滚，小孩子一边去”。“什么年代了”“汝说什么，那有什么朝代”“这叫舜，吾的部落”“我穿越了吗？啊！”“吾的意思是汝到底叫什么，吾看汝面生，有什么不开心的事说出来让我开心开心''他看到一口钟“我叫子钟，不好意思让你费心了，我父母抛弃我了能让我到你家吃口饭吗？我好饿”子钟出生在华东孤儿院这事他没说谎。“那好吧就让吾包养汝吧，不过我家一贫如洗，没关系想开点吧”“包养不敢，不过看你大发，感激不尽。”“有劳汝了，不过有些地方还请见谅”子钟想：我找到了落脚的地方，不过还会发生什么呢？（舜又称有虞氏，出生在姚墟（今山西垣曲东北）传说他在接替尧担任部落联合体首领前接受尧的考察时，曾在历山（中条山别称）耕田，在雷泽（今山西芮城北）捕鱼，在河边陶城（今山西永济蒲州镇北）制陶，后来尧把他封在虞地（今山西平陆西南），任部落联合体首领后，又都蒲坂（今蒲州镇），看来他的活动中心在现在山西的西南部地区，今天山西运城市安邑镇还有舜帝庙、舜帝陵。舜严于律己，而又宽厚待人。他曾几次遭到继母和父异母兄弟的陷害，好在他的妻子巧设计，才使他化险为夷。但他被推举为首领后，却不计前仇，宽待他的继母和弟弟，使他的一些仇人都受到感动，一心向善。）“吾”的意思是“我”“汝”的意思是“你”600字 初二 记叙文
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秋游马陵山作文大自然总是魅力无限，星期天我们特别渴望能走近她。说去就去，妈妈准备了水果、相机，全家就出发了。一、走近清水河我们最先走进清水河。马陵山下的清水河真的很美--两岸都是郁郁葱葱的树林，影子映在清清的河里，小鱼在“枝叶”间游来游去，可爱极了！人们都说水向东南流。这条河却不是--它是向北流的，这真叫人惊奇。爸爸说，这是山势不平、南高北低造成的奇观。二、走近老虎崖我们穿过枣林，闻着山花山草的香味，攀上老虎崖。我看见两只石雕的老虎卧在山崖上--这就是“老虎崖”得名的原因。石虎的旁边，斜躺着一个身穿白袍的“诗仙”--李白，他完全沉醉在这青山绿水中，大概又在吟着“但使主人能醉客，不知何处是他乡”的诗句了吧？三、走近望海楼小山坡上，到处开满了野花。其中一种长着细长的苔、开着粉红穗状花的“麦草”清香无比，美丽极了。我们一路上去，还没觉得累，就登上了望海楼。关于望海楼，流传着许多动人的传说--“孔子登高望东海”、“二郎担山赶太阳”等。崖上还有几个二郎神的大脚印，陷得很深，我试了一下，比我的脚大多了！四、走进“卧牛石”这个山头并不出名，但在我眼里却非常迷人--石头形状各异、千姿百态--有的像千年的大神龟，静静地伏着；有的像扇子，斜斜地铺着；有的像青蛙，顽皮地跳着……最妙的是中间山顶上的“卧牛石”，像一头老牛卧在那儿，好像翘首远望呢！我骑在“牛”背上照了一张相，爸爸戏称我是“牧童骑黄牛”。要下山了，我们路过黑龙潭、鸽子涧时，又拍了几张照片。但我最留恋的还是那青青的山和绿绿的水。再见，清水河！再见，老虎崖！再见，望海楼！600字