路在脚下600字

路在脚下

0
0
600字 初三

屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边捡拾散落在路边的花朵,那么,你的人生都将芬芳美丽。”路在脚下,我要放慢脚步,慢慢地走下去。

孩提时代,爸爸妈妈因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野,当外婆耕作时,我便在田野里玩耍。我总是喜欢在外婆不注意时,去追逐田中的蝴蝶。

蝴蝶总是停留在那一大片一大片金黄的油菜花上,颇有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的韵味。我悄悄地俯下身子。果然,外婆焦急地喊道:

“乖孩子,你在哪儿?”我再悄悄地绕到她身后,猛地抓住她的手。外婆通常用手轻轻的拍了拍我的屁股几下,脸上的笑容早已堆积成菊花一般,拉起我的手慢慢地离开田野。夕阳西下,我们走在那阴凉的小路上,向那熟悉的房子走去。

时光的马车飞快地疾驰,转眼间,我已进入中学时代。这次,我回外婆家。外婆明显变老了,她的腰已经弯得更厉害,脸上的皱纹如同被刀刻上一般,更多且更深。她已没办法下地种田了。

饭后,云淡风轻,我邀外婆一起去田里走走。又是这一条熟悉的小路,10年前,我只有连跑带跳才能跟上外婆的脚步,外婆每走一段路便要留下来等我。当时,路在脚下,是多么地坎坷。而现在,我感觉,路是多么平坦,而即使我放慢脚步,外婆也跟不上。她终是老了。

田野里,到处是金黄的油菜花,夕照下,它们散发出金灿灿的光芒。外婆的脸庞上已有细细密密的汗珠。她停了下来,对我说:“十年前,你只有油菜花这么高,我们还在这里捉迷藏。怎么感觉才过了一天,你就变得这样大了……”

红霞满天,我扶着外婆慢慢地往回走。路在脚下,我要慢慢地走,陪着外婆,一起走。

以小利诱文明

800字 高一

安徽师范大学的食堂推出“文明特价菜”,规定学生使用文明用语即可享受优惠。这是好事。文明用语通过这样的方式融入到人们的生活里来了,天天使用文明用语,人们也将变得礼貌,逐渐地成为“文明人”了。

将“文明”与食堂的优惠联系起来,难免让人质疑,“文明”这么高大上的东西,怎么能够和钱联系起来呢?这似乎是玷污了“文明”!其实不然。处于现代功利的社会环境中,许多人的眼光都在朝“钱”看,无心去管什么啰哩叭嗦的文明用语。施以小利,才能让他们的心活起来,去关注文明用语。在大学里,一天得打三次饭,那便得说三次文明用语。人们都道好习惯的养成只需要二十一天,更何况大学整整四年?每天说上三次,文明礼貌的行为习惯就能深入内心,比起口头上空谈“讲文明”之类的要好得多。既然效果显著,施以小利的手段有何不可。

每一个行当里总得有一个“吃螃蟹”的人,安徽师范大学在倡导文明用语方面做出了大胆的接地气的尝试。虽然从整体上看这个方法还是有缺陷的,不能保证所有学生讲文明,但这股劲头还是很好的。每一项完美的策划背后都需要长期的努力修正。这种倡导文明用语的做法,正如邓小平同志提出的“先富带动后富”的共同富裕理念。历史和人民的实践证明这种方法是可行的,是正确的,如今,我国大部分地区已经走上小康道路。类比一下,这种倡导文明用语的方式也是可行的,是有效的。

“吃螃蟹”创出了好方法。

事实上,使用文明用语也需要一定的勇气。近日报载一名小学生的“伤心日记”:“我努力地给妈妈捶背,妈妈却总是看着手机。”孩子尽孝,父母却一点反应都没有,只会让孩子觉得自己是个傻瓜。时间长了,他们甚至会觉得只有笨蛋才会给爸妈捶背,文明用语只有傻瓜才会整天挂在嘴上。以菜价优惠吸引学生讲文明用语,实际上也是给学生一个鼓起勇气的契机,让学生敢于开口讲文明用语,在日复一日的强化下,终会养成良好的习惯,处处使用文明用语,礼貌待人。

我们一直嚷嚷着要“文明”要“文明”,却总是在平日里将文明置之脑后。相比之下,不如切实地抓住人们的心理,以小利诱之,才能让更多的人敢于讲文明,惯于讲文明,营造文明和谐社会才有一点盼头。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初三
600字