路在脚下
屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边捡拾散落在路边的花朵,那么,你的人生都将芬芳美丽。”路在脚下,我要放慢脚步,慢慢地走下去。
孩提时代,爸爸妈妈因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野,当外婆耕作时,我便在田野里玩耍。我总是喜欢在外婆不注意时,去追逐田中的蝴蝶。
蝴蝶总是停留在那一大片一大片金黄的油菜花上,颇有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的韵味。我悄悄地俯下身子。果然,外婆焦急地喊道:
“乖孩子,你在哪儿?”我再悄悄地绕到她身后,猛地抓住她的手。外婆通常用手轻轻的拍了拍我的屁股几下,脸上的笑容早已堆积成菊花一般,拉起我的手慢慢地离开田野。夕阳西下,我们走在那阴凉的小路上,向那熟悉的房子走去。
时光的马车飞快地疾驰,转眼间,我已进入中学时代。这次,我回外婆家。外婆明显变老了,她的腰已经弯得更厉害,脸上的皱纹如同被刀刻上一般,更多且更深。她已没办法下地种田了。
饭后,云淡风轻,我邀外婆一起去田里走走。又是这一条熟悉的小路,10年前,我只有连跑带跳才能跟上外婆的脚步,外婆每走一段路便要留下来等我。当时,路在脚下,是多么地坎坷。而现在,我感觉,路是多么平坦,而即使我放慢脚步,外婆也跟不上。她终是老了。
田野里,到处是金黄的油菜花,夕照下,它们散发出金灿灿的光芒。外婆的脸庞上已有细细密密的汗珠。她停了下来,对我说:“十年前,你只有油菜花这么高,我们还在这里捉迷藏。怎么感觉才过了一天,你就变得这样大了……”
红霞满天,我扶着外婆慢慢地往回走。路在脚下,我要慢慢地走,陪着外婆,一起走。
以小利诱文明
安徽师范大学的食堂推出“文明特价菜”,规定学生使用文明用语即可享受优惠。这是好事。文明用语通过这样的方式融入到人们的生活里来了,天天使用文明用语,人们也将变得礼貌,逐渐地成为“文明人”了。
将“文明”与食堂的优惠联系起来,难免让人质疑,“文明”这么高大上的东西,怎么能够和钱联系起来呢?这似乎是玷污了“文明”!其实不然。处于现代功利的社会环境中,许多人的眼光都在朝“钱”看,无心去管什么啰哩叭嗦的文明用语。施以小利,才能让他们的心活起来,去关注文明用语。在大学里,一天得打三次饭,那便得说三次文明用语。人们都道好习惯的养成只需要二十一天,更何况大学整整四年?每天说上三次,文明礼貌的行为习惯就能深入内心,比起口头上空谈“讲文明”之类的要好得多。既然效果显著,施以小利的手段有何不可。
每一个行当里总得有一个“吃螃蟹”的人,安徽师范大学在倡导文明用语方面做出了大胆的接地气的尝试。虽然从整体上看这个方法还是有缺陷的,不能保证所有学生讲文明,但这股劲头还是很好的。每一项完美的策划背后都需要长期的努力修正。这种倡导文明用语的做法,正如邓小平同志提出的“先富带动后富”的共同富裕理念。历史和人民的实践证明这种方法是可行的,是正确的,如今,我国大部分地区已经走上小康道路。类比一下,这种倡导文明用语的方式也是可行的,是有效的。
“吃螃蟹”创出了好方法。
事实上,使用文明用语也需要一定的勇气。近日报载一名小学生的“伤心日记”:“我努力地给妈妈捶背,妈妈却总是看着手机。”孩子尽孝,父母却一点反应都没有,只会让孩子觉得自己是个傻瓜。时间长了,他们甚至会觉得只有笨蛋才会给爸妈捶背,文明用语只有傻瓜才会整天挂在嘴上。以菜价优惠吸引学生讲文明用语,实际上也是给学生一个鼓起勇气的契机,让学生敢于开口讲文明用语,在日复一日的强化下,终会养成良好的习惯,处处使用文明用语,礼貌待人。
我们一直嚷嚷着要“文明”要“文明”,却总是在平日里将文明置之脑后。相比之下,不如切实地抓住人们的心理,以小利诱之,才能让更多的人敢于讲文明,惯于讲文明,营造文明和谐社会才有一点盼头。
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路在脚下人生之路都是自己用脚走出来的。尽管这是一条充满荆棘的道路,但是只要保持理性和热情,相信每一个都能走出自己的人生之路。鲁迅在生命的路中写过什么是路?就是从没路的地方践踏出来,从只有荆棘的地方开辟出来的。是啊!人生之路也是这样,没有哪一个人能生之路是一帆风顺的,都会遇到很多的困难与磨难。这些就好像荆棘一样阻挡着我们前进,但是我们只要坚持不懈,不怕困难,就能不断地前进。改革开放以来,中国人民不断探索,不断创新,走出一条具有中华民族特色的发展之路,在这过程中我们有成就,更有思考,其实人生之路就像改革之路,需要不断的探索与创新,而且在人生之中我们会遇到很多的困难。但是当战胜他们后就会发现。他们会让我们有成长,有力量,更有收获。他们是我们人生道路上的动力,驱使我们前进者。纪伯伦说过:你们的理性和热情,是你们航行的灵魂的舵和帆。我们的人生之路也是这样,只要保持源源不断的热情,我们才能走下去理性也很重要,因为人生之中有很多的分叉路口,一旦我们选错了道路,就会陷入困境,理性可以让我们减少这些问题,让人少走弯路。人生之路充满着疑惑和孤独。但是我们必须克服这个困难,让我们更加的成功前进与进步。每一个人都有着这样的经历我们都有过想要放弃梦想的时刻,但是有人坚持住了,也有人放弃了。因此,我认为放弃的人,永远都不会通往人生之路。每一个人都有选择自己人生道路的权利,但不是每一个人都能通向人生之路的终点,因为人生之路的过程十分艰苦,不是每一个人都能走下去,所以路在脚下。600字 高二 议论文
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路在脚下曾经洋溢着一抹无邪的梦幻,曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻,远方的梦向我挥手——题记儿时的我缺乏理想,丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路,也在“会当凌绝顶,一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我,在路口迷茫着,失去了方向。上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中,我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了科学,在老师的引导下,在同学们的支持下,我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻,我明白了路的含义,路的平坦无垠向我铺展,于是我走上了初中的历程。初中的我明白了时光的可贵,也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生,我们面临的是升学压力,有时晚上挑灯奋战到半夜,却充满了欢欣。因为我一直铭记着:幽黄的树林里分出两条路,可我不能同时涉足。是的,我们拥有理想的权利,却没有荒废理想的勇气。于是,在体育课上,我尽力的奔跑,似乎远方的路急着向我挥手,跌倒的时刻,我遥望远方那是一条怎样的路啊,幽深,奇丽,吸引着我,让我起步去追逐。对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸,为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈,可就是这个客栈,拨动了我内心那根软弱的炫,让我勇气并有力量实践在脚下,甚至远方未涉足的路途。天空的暗淡需要闪烁的星辰,也许我却不是那颗最亮的星辰,但至少在我的领域里。我要发出微弱的光,只因为路,在脚下的誓言。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 记叙文
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路在脚下何为路?路又在何方?一个带有理念的字,揭示着神奇的奥秘。路是否有尽头,那么它的起点又在哪里?世界千变万化,时光飞逝,人们对路的了解,有所成就。对于路,人们首先第一件就是想到每天走的路,比如山路,马路,高速公路等这是对路的一种了解,也是说走多了,被维修,有人行的地方就被称为路。那么路的意义是否只有这一层含义呢?如果你会觉得只有这一种意思呢,你就大错特错了。路的意思,就像天上的星星一样多,没有人能真正透彻,我们所了解的也只不过是其中一点,而且只是极其微小的一点隐藏在路当中的奥义,需要人们词以恒,坚持不懈,对其进行深刻的研究,共同探讨,对路的看法。一起思考路的真谛。路是一种事物,也是一种精神,时时刻刻陪伴在人们身边,在自己脚下,也在自己周围。有一种路叫做学无止境。只能们在学习的路上所探寻的知识无穷无尽,有一种路叫做坚持不懈,只能在探索的路上不放弃。还有一种路叫做和谐发展,只能们无论何时何地,无论做什么都要与身边的人和谐共处,齐心协力,让世界更加光辉。路没有尽头,在平行宇宙中,世间奥秘无穷无尽,没有人能真正走完,这是一条无形无色,只有奥义的路。它不同所走的路是由黄土,水泥铺盖而成的路,这是一条人们对大自然的探索之路,我们能做的只有尽力的去走,哪怕只迈出一小步,但对于人们对于世界的贡献就是一大步。每一项事业代表着不同的路,所以每个人的路都不同人各有所志所向往的那个路的彼岸,承载着人们的心血乐,忠于此带给人们精神上的振奋。青城阳光普照,书声朗朗学,学堂里弘扬着学习的气氛,夜间一盏小明灯,照亮前方的路,一个少年正在写作业的身影,展现出她对学习热情,这是现在我们该走的学习之路,学无止境。路无处不有,选择一条好路才能走得更远,要是选择一条错路,将后患无穷。所以对路的看法,要理智。稍有不慎,将走向犯罪之路。无论路有多远,无论路在多么艰苦,我们都一步一步走下去,路在脚下,只不过需要付出的努力,才能真正十年走向成功之路。800字 高二 议论文
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路在脚下“敢问路在何方?路在脚下。”一种自信激昂的调子,引领我们开拓进取,敢于开辟前进的道路,正如鲁迅先生所说“其实地上本没有路,走的人多了便成了路”,地上本没有路,路,是靠我们双脚踏出来的!路就在脚下!新中国成立至今已六十周年,回眸我们走过的足迹,我们不难发现,建国之初,可以说,我们就像迷失征程的人一样,在苦苦寻求、探索,走出这迷途。终于,以毛泽东同志为领导核心的中央第一代领导人,带领我们谋求出路,艰苦奋斗,使我们能够大跃进,然而又因为文化大革命,又使我们陷进迷途。路在何方?路就在脚下。以邓小平同志为领导的中央领导人,在文化大革命后,依然提出“改革开放”政策,这一开发,可把我们的路找到了,可把我们前进的方向明确了;这一开发,我们的经济发展起来了,我们的生活水平提高了;可以说这是一条致富的道路。接着,江泽民同志又带领我们实践“三个代表”重要思想的道路,这“三个代表”,可真正是我们迷途中最坚定的方向!是我们阔步前进道路啊!以胡锦涛同志为领导核心的中央领导人,在“马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想”的前提下,在党的十六届三中全会上提出了“科学发展观”,这一“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的道路,是坚定的前进方向,使我们更加接近全面小康。我们的科学技术不断进步,从传说的“嫦娥奔月”到现今的“嫦娥一号”发射成功,奔月已不再是传说。从传说到实现,我们的科学前进道路充满多少荆棘!多少坎坷!多少磨难啊!但如今,我们的科学道路已经越来越宽广,这就是我们奋斗的成果。这些道路,形成了中国特色社会主义道路!勇于开拓,走出自己的路。伟大的祖国,不管前方多么渺茫!多么坎坷!坚信您会走出一条又大又阔,有自己特色的道路来!路在何方?路就在脚下!700字 初一
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路在脚下星际变换,你无法预测;风来无形,你无法捕捉;高山巍峨,你无法仰视。唯有专注脚下那一条印上你无数脚印的路,才是真实的存在,是你毕生所能够追求的。即使生活的世界充满黑暗,也应该专注脚下的那条路,它是你迈向成功的通道。一年一度的“星光大道”如约而至,而捧上冠军奖杯的却是一位双目失明的小伙——杨光。他没有常人的幸运,却依然得到了上天的垂怜。不是他的才智有多高,而是他那一双坚韧的脚,即使在无光的世界里,也依然迈着坚定的步伐,毫不畏缩,终于踏平黑暗,迎来胜利的曙光。杨光很阳光,他用不屈默默诠释着四个大字——“专注脚下”。他用朴实的言语告诫着人们:黑暗并不可怕,可怕的是不肯专注脚下这条路,不肯努力寻找光明。即使浩瀚的星空多么神秘,也应该专注脚下的那条路,它是你永不跌倒的法宝。古希腊哲学家泰勒斯喜欢研究黑暗的星空,那神秘莫测的天空无时无刻不在召唤着他,吸引着他。有一次,他仰望星空,却没有专注脚下,以致于一脚踏空,跌入深坑,陷入困境。他看得见天上的事情,却看不见脚下的东西,忽视了脚下的路。高贵的哲人啊,低头看看你的脚下,专注脚下,不让跌倒上演,你悟出的不也是一个伟大的哲理吗?温总理说:“年轻人,既要敢于仰望星空,也要学会脚踏实地。”如果在仰望星空时,也不忘脚踏实地,这样我们就会永不跌倒,我们的生命才会演绎得更加圆满。即使理想的彼岸消失在天际,也应该专注脚下的那条路,它是你到达理想之岸的帆船。如今,我们已进入了高三后半学期,不少人陷入迷茫与苦痛之中。一次不理想的考试,也能让他们心灵憔悴,失去方向。他们遥望着远方的“高考”——一个让他们既兴奋又畏惧的山峰。多少人望而生畏,怯懦不敢前进,是那高度让广大学子觉得它是那么的遥不可及、高不可攀。可我想说:“同学们,收回你们那茫然直视前方的眼睛吧!低下头来,专注脚下的那条路,一步一个脚印地走!不远的将来,我们定会攀上“高考”之峰,俯看灿烂的人生!”专注脚下的这条路吧,即使理想是多么的遥不可及。走好这条路,你定会收获别样的人生!路在脚下!鲁迅说过:“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”让我们用坚定的步伐,踏平人生的坎坷,踏平理想的坑洼,踏出一条通向成功的康庄大道!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 高一 记叙文
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路在脚下路,就在你的脚下,但不是所有的路都是对的。有时,如果你迷糊了,走错了方向,就会进入“正在施工”的路。我们班的小明就曾走入一条“正在施工”的路。他妈妈和爸爸离婚了,他被交给了他妈妈。他妈妈体弱多病,不能工作,于是,他的家里渐渐贫寒起来,他也开始自卑,一天到晚总是低着头,几乎不肯露出脸来,再加上,他认为自己长得十分丑,所以下课时更是不去玩,只在自己的座位上坐着。这时,他成长的道路已经被“正在施工”这个标牌拦住了,让他不敢再前进。怎么办呢?如果我处在他这种情况,我也不知道该怎么办,我猜我也会徘徊在那还没修好的路上,我也会在那个标牌面前停住,我也会感到自己很卑微,不敢见人。可他是我的同学,是我的朋友,我怎么能看他永远这样呢?我怎么才能挽救小明呢?我怎么才能让他回到正确的道路呢?我找到我的小伙伴们,和他们一起想办法。我们七嘴八舌地说着,像联合国开会一样。突然,我想到一个办法,我说出来,大家也认为不错。这个办法仿佛一座灯塔,能让人找到正确的路线,引领着他继续走向成功,让他获得“新生”。第二天,他来到学校,我拿出一顶帽子扣在他头上,还做出惊讶的脸色:“哇,你戴着帽子好帅呀!我把这个帽子送给你算了!反正我戴着也不好看。”说完,我就跑开了,还对我的小伙伴们挤眉弄眼,提醒他们实施计划的下一个部分。过了一会,我的伙伴们“无意”中经过他身旁,“无意”中发现他的帽子,都纷纷赞美他好帅。他听了,头渐渐抬起来了,但还怀着疑惑的眼神。这时,赞美他的人渐渐多了,他的脸上,笑容开始浮现出来了,就像从地平线升起一轮红日。我走过去,特地安慰他:“你妈妈和爸爸离婚的事已过去了,不必再为这伤心,面对自己就行了。路在自己脚下,你要自己找对路。路也不会自己走,所以你也要在路上前进,一步一步向前努力,去找到成功,生活就会美好。”他听了,还是露出怀疑的眼神。我继续对他说:“没关系,我会当你的小老师,给你补以前的课。你有什么不会写时,我会来教你的,我跟你可是好朋友!”他渐渐相信了。以后,他和我一起认真学习,其他同学也主动帮助他,他的成绩慢慢提升上来,人也开朗了许多,下课也能和我们一起玩了,脸上的笑容也多了。终于有一次,他在全班考了一个满分,唯一的一个,我都嫉妒了,不过也为他高兴。他蹦着跳着,把试卷拿回去给妈妈看,他妈妈十分高兴,连连夸他好孩子。他开始有了许多朋友,他终于走出了自卑,走上了一条正确的道路。那次上学,我看见他背着书包,昂首挺胸,一脸自信地走在通往学校的小路上,早晨的阳光照射在他的脸上,我发现,他真的很帅气!路,在自己脚下,你只要找对方向,努力前进,就一定能走到成功的站点!1000字 初三
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路在脚下其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走,而并非只要有人走就成了条路。面对目的地,许多人投机取巧去走捷径,以达到目的,这人便成了这条路的鼻祖,然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道,所以就虚伪的踏了上去,一群人走过之后,不得不说这是条路。这是两种人,一种是“自残”,为了到达目的不择手段,宁肯湿鞋,宁陷入泥潭,也要走这条路,由此看出这种人具有“白痴思维”,别人在走完光明大道完成目标时,他们还在开垦,却还不知道走了歪路。前者还有优点,那种“不畏艰险”的品质,也就是这种精神成就了后者,第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走,偏偏自愿入歧途,不是自嘲又是什么?这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败,实际上,后者比前这更愚钝。这也是当今社会两大毒瘤,一种是为社会创造“后门”,一种是顺着“后门”走下去。其实路就在脚下,只要脚踏实地的走,不是第一个到达终点的又怎样?总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。路就在脚下,理智的人多了,那才形成了真正的路。山东省沂水县许家湖第一初级中学初三:袁帅400字 初三 读后感
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路在脚下脚下的路,是靠我们一步一个脚印走出来的,而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦,梦到人生圆满,但毕竟只是梦一场。路在脚下,这句话的确很不错,正如我们每天的生活一样,我们知道自己从哪里走出来,现在在哪里,我们的目的地又是哪里?正如我们做事情,我们必须要了解我们需要做什么,现在正在做什么事情,而最终做好了又是什么样子?只要思考清楚了,你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先,你要明确你的目的可不可行,有没有能力在去做?比如说,一个乞丐什么事都不做,坐在马路上乞讨就能月挣一万,显然这种目标是很不现实的。关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过,一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点,自作聪明的把幼苗都拔高了一截,回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天,农夫到地里一看,幼苗几乎都弯下了腰,却不是粮食压弯的,是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家,农夫的儿子没有常识,想要不劳而获,自以为是的“帮”了家人,却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获,很显然是不现实的,只有靠自己真实的本领所获取的,才是真实的,自己应该得到的。路在脚下,是我们应该真真正正自己去走的人生道路,每一个人都有不同的路,路的终点、路的远近,都是不同的,不管走到哪?走的怎么样?,我们都应该脚踏实地的走。放弃吧!放弃那美丽的空想,走出你我精彩的人生!过上我们想象中理想的生活!(500字 初三 记叙文
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路在心中,路在脚下梦想是一个人的精神支柱,有梦想就有活下去的信念,就有了永不枯竭的力量。精卫有了填海的梦想,于是开始了数十年如一日的努力;愚公有了搬山的梦想,于是脚踏实地,不屈不挠,直至生命的最后一刻;夸父有了固日于天的梦想,才有了他在大地上拼搏的足迹;马丁。路德金,有了争取黑人权利的梦想,才有了人人平等的美国社会……人们的梦想有的远大,而显得遥不可及,有的则容易实现,而唾手可得,只要是梦想就有他存在的意义,一个人可以不富裕,可以没有好的外表,也可以不如他人,但他不能没有理想,有人说:生活原本是静静的河,是因为抛下了石子,才激起涟漪和清波。只要在我们的心中,埋下来梦想的种子,不管结果如何,他就像是一个精准的司南,指引着我们前进的方向。想要实现理想,必须对自己的未来充满希望,还有自己在某方面的优势,而不是盲目的追求,在实现理想的路上,并不是一帆风顺,把那些挫折和看作是是生命中的点缀,你会发现你的生活如此充实,如此绚丽多彩。实现理想,最重要的还是自己的行动,说的多,不如做的多,正如鲁迅所说:希望本是,无所谓有,我所谓无的,正如地上的路走的人多了也变成了路。再追梦的路上,你会发现,原来黎明的起点,就在自己的心里面,只要自己还有梦就会看到彩虹。让我们一起努力,一起呐喊吧:敢问路在何方,路在心中,路在脚下。500字 初三 议论文
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路在脚下鲁迅说:“世界上本没有路,走的人多了也便成了路。”行走于山间,一步一步放慢了走,一步一步走着自己的路……现在我们习以为常的网上购物的便利,却不知在网购推广以前是如何困难,顾客与商店主的不信任成为最大的问题。人们不但不期待网上购物反而他却是一个“异类”,他苦心经营,他誓力要在中国实行网上购物,他就在他的人生中走着他想走的那条路,他就是马云,阿里巴巴的创始人。是他改变了中国的购物现状,改变了自己……平坦的路好走,但泥泞的路才会留下脚印。柏油马路不会为任何一辆车留下属于他的车印,林间小道却会永远留下它的痕迹。世间有太多路等着我们去选择,随波逐流还是逆流而上?取决于你。前日不久在网上看到一幅图,在电梯的高峰期有一群人在抢着坐电梯,只有一个孤独的人在宽阔的楼梯上行走。图片不仅照下了挤电梯的一群像“蚂蚁”的人,而且照下了他那潇洒的背影。俗话说“条条大路通罗马。”但重要的不是到达目的地,而是沿途的风景。当我们和一群人爬山,所有人都在想着一味地攀登高峰。路途上急急匆匆,等到达山峰时,瞭望远方惊奇地看着山脚下的风景,却发现那些都是自己错过的风景。爬山最重要的是欣赏大自然的风景,享受爬山的乐趣。爬山如此,人生也是如此。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓!我们正值青春少年可以做很多很多的事,可以用自己的力量来实现那遥不可及的梦想。可在天空中画出属于我们自己的彩虹。路在脚下,走出自己的人生,走出自己的脚印,走出自己的风景,走出自己的长虹……600字 五年级
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路在脚下龙凤小学六年级陶彤彤“敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词,更是一段让人思绪万千,波涛起伏的话。是啊,在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问:“路在何方?”其实路就在自己脚下,路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。就对我来说吧:现在虽然已经考上了江阴中学,可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千,波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分,但从没有将小学升初中的事情放在心上,每天午饭后坐在电脑前看电影,看完一部电影之后,接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我,我是不会离开电脑的,等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视,对于当时的我来说一个星期几乎都在玩,上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案,总之在那段时间我偷懒过,玩耍过,也被老师批评过······可是,一次美术老师的讲课中我彻底地改变了,美术老师对我们说:“你们现在五年级了,不要以为离升初中还很远,孩子们不远了,一年的时间过得非常快。”从那以后,我开始用功了,可以说是“起的比鸡早,睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午,我趁着妈妈睡觉的机会,做上一份试题或者写一篇日记,晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后,苦尽甘来,江阴中学的录取通知书展示了我的成果。敢问路在何方?路在脚下······贺 老师点评:文章很有说服力,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,用词准确,严密,语言平实自然,首尾呼应,读起来深受教益.辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者:吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班600字 六年级 叙事
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路在脚下路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。——题记夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯,发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机。人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道,人生是无数道选择题,而选择权掌握在我们手中!我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来!600字 五年级 记叙文
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路就在脚下人生的路是什么,它是黑暗中指引你前进的方向;人生的路是什么,它是让你努力拼搏的欲望;人生的路是什么,它是在你迷路时让你找到家的导航。我刚上小学时,语文成绩一般般,爸爸认为我不爱读书。爸爸为了培养我的阅读习惯,让我每天早上起床后读书。那时,我很贪玩,很不想这样浪费我玩的时间,但又怕被爸爸责备,只好很不情愿地答应。第二天,爸爸一早醒来,但继续装睡,暗中监视我。我却浑然不知,揉了揉眼睛,伸了个大懒腰,往客厅走去。我随手拿起一本书,看了一分多钟,就放下书,迫不及待地拿起玩具。谁知爸爸早已躲在墙角偷偷看着我玩得津津有味,他按捺住火气,想看看我玩的有多疯。我见这么吵的声音爸爸妈妈都没听见,就打开电视机,边玩边看。爸爸终于忍不住了,像齐天大圣降妖除魔一样,纵身一跃,“飞”到了我眼前,问:“你今天看书了吗?”我说:“看了”爸爸不容我争辩,见我拿着一本?三国演义?,说:“我考你,那几位英雄桃园三结义?”我说:“不知道。”爸爸似乎早就知道我没细看,大声说:“再给我认认真真的看一遍!”我怏怏地拿起书,然后有气无力地翻开书。这一看,却把我深深地吸引住,忽然明白了许多知识,原来刘备,关羽,张飞是这样认识的;原来关羽的武器是青龙偃月刀;原来董卓是被吕布杀的……世上本无路,走的人多了也就成了路。绳锯木断,水滴石穿,只有天天积累,知识才会越多。我的愿望是得到诺贝尔文学奖,所以,我要从小做起,努力开出一条属于自己的人生道路。600字 五年级
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路,就在脚下以前,总以为自己的人生之路是很难掌握的,直到现在,我才知道并非如此,其实,路,不在其它地方,它就在自己的脚下,需要我们一步一步的去走。唐僧,恐怕大家都不陌生吧,他历经千辛万苦,受到数以万计的挫折,但他终于到了西天,取得了真经。然而,他毕竟是个凡夫俗子,为什么能到达那么远的地方呢?《西游记》中的一句歌词说的好:“敢问路在何方?路在脚下。”到西天那么远的路,就是从他脚下的一步又一步,慢慢的踏出来的啊!红军长征,几万里的路,也就是在红军们的脚下一步一步踏出来的。是他们,用超强的毅力将那如此艰苦、遥远的长征之路,从自己的脚下走出来了。那么遥远的道路,都能在人们的脚下一步又一步的走完,那么,我们的人生之路呢?是否能在自己的脚下踏成呢?答案应该是肯定的:一定能!张海迪,她应该是不幸的。她从小就高位截瘫,在她的人生之路上,遇到了无数的荆棘与风雨,但她“言弃”了吗?消沉了吗?没有。因为她知道:人生之路,就在自己的脚下,只有自己一步一步地去走,就能走出属于自己的成功之路。终于,经过不懈地努力,她掌握了好几种语言,翻译了不少著作,取得了不少成就。她的成功让我们明白:人生之路不是那么难走的,它就在我们的脚下,只要勇于走,脚下就不会没有路。的确,在我们的生活当中,我们不能遇到一点挫折就言弃,而应该永不言弃。因为我们的人生之路,就掌握在自己脚下,我们只要努力,就能踏响自己人生之路。在我们的人生之中,会遇到无数挫折。但我们只要坚信:路,就在脚下。不放弃,就能踏响自己的人生之路,就能让自己的人生,变得更加丰富多彩。因为我们的人生,就掌握在自己脚下。600字 初二 议论文