我在逛街中学到了语文
课堂上,写作业、问老师、问同学等等方法中,我们都可以学到语文,但是还有一种让人意想不到的—我在逛街中学到了语文。
一出门,就看到了“中国石化”四个字。弟弟说:“中图石啥”?惹得我们一群人哈哈大笑,这不禁让我想起了在新乡上学的日子,记得刚入住耿庄花园那天,我们一家人、奶奶爷爷我们几个人开着车,走到小区门口时,我指着门口的四个大字说:“秋在花园”。结果,被家人“嘲笑”了好一段时间,当时的我正好六岁,每天吃完晚饭后,奶奶就拉着我和姐姐的小手去外面转一转,出了小区的大门,我们转过身来,姐姐指着那四个字说:“耿庄花园”。我就和姐姐跟着读:“耿庄花园”、“少年拉丁舞馆”、“少年拉丁舞馆”,“耿庄超市”、“耿庄超市”……这样久而久之,我和姐姐竞学会了二百多个生字。
直到现在,我还是很喜欢学习语文,而且是在逛街时学习语文。
到了大街上,看到一个卖爱玛电动车的商店,上面贴着一张海报上面写着:爱就马上行动。这使我立刻联想到了我们在课上学习的解释文言文方法中,有一种方法叫添字当,我想,这个广告商一定是把爱玛这两个字当成古文去添一添,让人感觉很有意思,很容易就记住了爱玛这个品牌。真有意思!
继续向前走,又有一个招牌上写着:一戴添娇。我好奇地走了过去,原来,这是一个卖帽子的商店,我突然想到了一个词语:“一你天娇”,哎!前面还有一个“骑乐无穷”是干什么的,哦原来是一个卖自行车的呀!原来,这两个招牌都运用了语文中的谐音法,把其乐无穷变成了骑乐无穷。
继续往前走,一看表,哦?该吃饭了,我们走进前面的那家简陋的“馍菜汤”,一进门,就看见了一块黑板,哎?那是什么菜?“鱼香网丝”,哦,原来是把肉字写成了网字呀!真是俗话说的好呀!没文化,真可怕。
在我们的生活中,处处都有着语文的足迹,希望我们好好学习语文,轻松愉快地漫游语文世界吧!
河南宏力学校初中部初一:蔡文蔚
我理想的校风
我理想的校风
广东省佛山市 佛山市顺德区陈村镇中心小学六年四班 周玉莲
理想的校风是冬天里的炉火,温暖着我这颗冰凉的心;理想的校风是一叶扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校风是涓涓的细流,滋润着我的心田……然而,正是由于发生了一些我亲眼目睹的事,时时沥沥在目,真正明白了我理想的校风!
学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢!就那小本来说吧!记得那是一个风和日丽的星期五,云淡淡的,空气清新中透出一丝凉意!小本带病来到学校,忽然,听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿着工具在偷车,腰上还挂着一把锋利的刀呢!这时,小本急得像热蚂蚁一般!小偷发现了小本,连忙骑车就走。顿时,小本毫不犹豫地去追小偷。最后,由于势孤力薄,小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得!
我们学校的同学不但见义勇为,而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次,学校举行了每月的大扫除,每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管,拧开水龙头来到鸡窝面前,笑了笑,好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝,就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头,左右一瞧,发现几位同学都捂着鼻子,皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态,准备冲过最臭的地方。这时,我看到一个矮小身影—小乐,他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易,其实“看花容易,绣花难”,不好好运用冲力,则会冲洗得不干净!我呆在一旁,全神贯注地看着,心想,小乐真有点儿傻呀,随便弄几下应付老师不就行了,何必这么认真,自找苦吃。忽然,远处传来"小乐,我们来了!"啊!同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时,我明白了,我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠,好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿!
然而,我们学校的同学排队也井然有序。一放学,学校的五条楼梯可热闹了,一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂,就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看,他背着书包,紧紧地跟着队伍,可严肃了。慢慢地,一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了!消失在人流中!
我学习的环境——校园,正是因为拥有了这理想的校风,才显得那么美好,那么令人着迷。你们说,我理想的校风了不起吗?令人羡慕吗?
指导教师:邝惠妍
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我从书籍中学到了语文书籍,是人类进步的阶梯,(也是我的精神大餐)。漫游在书的海洋中,怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙,真是其乐无穷,受益匪浅。书,是我的精神大餐;是带我冲出沟谷,驶向康庄大道的途径;也是帮我打开成功的大门的金钥匙。前面已经说了读书的重要,这一段没有更新的意思,有点多余,可以删掉。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。(这句俗语说明读书的功利性,与下面孔子教导的做人的道理和学习方法没有联系,可以删掉)我从流芳千古的《论语》中,明白我们要“仁”爱待人,广泛地理解和体贴别人,自己所不愿做的事情,就不要强加于人。在满腹经纶的孔子的熏陶下,我还掌握了一个学习方法:学习是一个由浅入深、循序渐进的过程,(温故才能知新)。我们要实事求是,踏踏实实走好每一步。(冰心的散文集)《繁星·春水》在五四运动时,曾盛行一时。我细细品味时,也从中感到母爱的博大无私和至高无上。它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。然而,我得到不仅仅是这个美好的感受,还拓展了我的语文视野,丰富了我匮乏的词汇量,提高了我的写作水平。(从此我悟到),尤其是文章的语言描写,要清新淡雅又晶莹明丽,明白晓畅而情韵悠长,才能打动读者的心。在中国灿烂的古诗词文化中,有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。这生动形象的比喻委婉(生动)地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中,我们汲取丰富的知识,陶冶高尚的情操,不断提高自己对语文的见解能力。可见,书是我们的良师益友。最好点出读了哪本诗集,如《唐宋诗精选》,或者《唐诗三百首》,这样自然就与读书相联系。否则好像是写读诗的重要了。遨游在一望无垠的书海里,仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。650字 六年级 诗歌
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我从报刊中学到了语文报刊中大多是文字,在其中一定可以得到宝贵的语文知识。在报刊有许多版块,其中有一版是刊登作文的,我们可以读一读那里的作文,学习作者的表达方式,以后借用在自己的文章中,把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语,学会品味别人的作文,可以看出别人文章的优缺点,这样也能提高写作水平,还可以提高阅读能力,岂不是两全齐美。记得有一天,我从外面飞奔进家,洗了洗手后,拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报,我也跟着看,我一翻就翻到了作文苑,看了一篇名为《千年寒梦》的文章,写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道,来到了三国时期,自己恰是小乔,看着公瑾英姿焕发破曹军,又看着周瑜含恨死去……,我看了以后潸然泪下,又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》,触景生情,脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想:“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢?”于是,我擦去泪迹,写了一篇《千年寒梦》这样的文章,让爸爸看。他说:“写得不错!今后要继续努力。”我也美滋滋地说:“谢谢爸爸,我今后一定继续努力,写出更好的文章!”在读报中,不光要读作文,还要读故事。因为在读故事时,常有一些不认识但常用到的字,这时条件驱动我查字典,使我认识和理解了这些字,使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次,我读新报中的“邯郸民间故事”,这其中讲到西门豹治邺的故事,我不认识“邺”这个字,于是我问妈妈:“妈妈,这个字念什么?”妈妈说:“自己查!”我不情愿地查了一下字典,知道它念“yè”,印象深刻,至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法,使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时,妈妈说:“你还记得上次查字典的事吗?”我们俩都笑了。在读报刊中,我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。我也越来越喜欢读报纸了。650字 高三 记叙文