享喜悦之情
四年级那年,学校里开展一年一度运动会。我来到跳高场,压了韧带,深深地吸了一口气,平复心情,向前挥挥胳膊,屈屈身子,便猛地向前跑去,来到竿前,我猛地抬起腿,身子向前斜,像一颗流星划过天际,身体飞过横杆,稳稳地落入地是垫子上。场外观战的同学都在为我呐喊助威,我也十分兴奋,我从跳高场上走到班级方阵里,开始不安起来,两只手不停地抓着地上的草坪,思绪过得飞快,紧张袭上我的心头。空气仿佛形成一道屏障,使我难以呼吸。 “四四班,团体分第五名!”广播员话音未落,老师便回过头看了看我们,笑容浮现在她的脸颊上。我难以压抑住心中的激动之情,它像只猛虎撞击着我的心房,我的双手在空中乱舞,摆出了胜利的手势,脚情不自禁地跺着,脸上写满了激动地神情,心里充满了欢喜:“我成功了,我为班级做出了一份贡献!” 这一刻,我享受成功的喜悦。
小苹果
“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多,红红的小脸儿……。”这首欢快的《小苹果》一旦想起来,就会让我想起可爱的小羽彤。
她是我的小表妹,今年三岁了,是一个非常讨人喜欢的小娃娃。她长着黑亮亮的头发;水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的小鼻子和一张红彤彤的小嘴巴,一双小耳朵像小蝴蝶一样可爱。她真是太小了,个子才有我的腰那么高,走起路来摇摇摆摆,配上她那张圆鼓鼓、红彤彤的小脸,真像一个在树枝上随风飘摆的小苹果。尤其这个小不点还经常唱小苹果这首歌,音调竟然还唱得很准,真是太有意思了。
由于本周小姨家非常忙,就把她寄放在我们家,她刚来时我非常开心,但时间一长,她发出的那些喧闹声,让我无法安静下来,但很快我就适应了。可是由于她免疫力不强,她竟然感冒了。住院期间她的脸更红了,真像个熟透了的小苹果。输水期间,她竟然还唱起那首欢快的“小苹果”,真是太坚强、勇敢、开朗、活泼了。
经过一周的治疗,“小苹果”终于痊愈了看到她活泼开心的样子,我高兴极了。
“你是我的小呀小苹果,就像天边最美的云朵,春天又来到了花开满山坡,种下希望就会有收获。”希望她能够快乐健康地成长。
相关推荐
-
喜悦喜悦,是什么?喜悦,是练字时,过了字时的心情。是得到礼物的心情,感觉心中多了一只小兔,真呀真喜悦!那种心情,怎么说呢?有点儿甜蜜蜜的感觉,有点儿高兴、快乐、轻松的感觉。“它”的颜色是粉红色,性格柔和、活泼开朗。“它”的母亲是快乐,父亲是骄傲。“它”在爸爸妈妈妈的细心呵护下快乐成长。二年级:金芝妍100字 四年级
-
喜悦喜悦,究竟是什么?对每个人而言,它的意义完全不同。“爸爸……妈妈……”或许一句简单的“爸妈”,能为新手父母,带来难能可贵的喜悦。一家人团聚在一起吃顿饭,对平日孤苦伶仃的父母来说,都能带来莫大的喜悦,即使只是那么的一顿饭。对伟大的地球妈妈来说,或许人类的环保意识提高多一层,就是一种,无法以笔墨书写出来的喜悦。家人平安健康,一家人和和气气,世界每天都充满喜悦的音符,就是我心里的喜悦。六年级:郑享萱150字 四年级
-
情情交错之亲情“不.......不.....你不要离开我...夏灵,不...”在一个暴风雨的夜晚,在一座很少有人的山上,一位少女跪坐在地上,绝望的哭喊。在她的面前,一位和她年纪相仿的少女倒在一片血泊中,身体已经冰冷。“我要报仇,我不会放过你的。我要你偿命。”跪坐在地上的少女已经抬起头来,眼里满是怒火。十年后,在魂牵梦萦集团的总裁办公室里,一位绝色少女坐在办公椅上,一边接着手下150字 四年级 状物
-
情情交错之亲情手下拿来的文件,一边听着她汇报着集团的情况“我集团已经发展成为国际级的集团......”“好了,你回去吧”本来低着头的少女已经抬起头来,说出了这不带任何感情的话语。“是。”看着手下离去的背影,少女站起来,望向窗外,用似问又不是问的语气说“你还要在我办公室里藏多久?夕琳。”“真是,每一次都不留情面地说出来,总裁大人。”一个好象比少女小两岁的女生,从暗处走出来,不满地嘟哝。“不要叫我总裁。”少女的脸上、眼里都没有一丝愤怒,但口气中明显带着不悦。是的,她,是魂牵梦萦的总裁,沈霜映,才十八岁的小小年纪就已经当上魂牵梦萦这个国际级集团的总裁,而且,这个国际集团还是她在十四岁的时候创办的,算起来已经有四年了。而被称为夕琳的少女,是叫郑夕琳,是沈霜映的表妹。下期再续……..300字 四年级 状物
-
情情交错之亲情而被称为夕琳的少女,是叫郑夕琳,是沈霜映的表妹,而且,她是魂牵梦萦的副总裁。“你又惹事了?”沈霜映随手拿起放在办公桌上的一张报纸,看了看,说:“这次我没有要你去杀他,他可是市长秘书的儿子,你杀了他,又不放百合,居然放我的蔷薇,真是丢脸,幸好他们那帮饭桶不知道,要是知道,那还得了。”“嘻嘻,我的百合忘带了嘛!不过,市长秘书的公子嘛,哼,那是他自讨苦吃。谁叫他来调戏我的。”没错,她们俩是L市有名的少男杀手,只要是甩过女孩的、是个花花公子的男生,都会被她们盯上,杀死。而且,杀人手法极其残忍她们会先把他一枪杀死,然后再把他捅个千疮百孔,再割下他的头,最后,离开。对,她们就是蔷薇百合。她们白天是是魂牵梦萦的总裁和副总裁,到了晚上就变成蔷薇百合。下期再续……300字 四年级 状物
-
生之喜悦生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。500字 六年级 叙事
-
春之喜悦春天来了,到处洋溢着春的喜悦,小草在向我微笑,大地在向我微笑,天空在向我微笑。花儿散发着清香,朵朵争奇斗艳。蒲江百佳小学三年级:刘四肖50字 三年级 叙事
-
享父爱之深沉突然降温,太阳也受不住寒冷般早早收工。 透过车窗,我看到爸爸在寒风中翘首眺望,花白的头发在风中越发凌乱,脸色也难掩疲惫,可手中却稳稳地托着一个小小的蛋糕盒。天太冷了,暴露在空气中的手很快就冻僵了,他只得一手托着纸盒,一手放在嘴边哈着热气。爸爸坚持每天接我的时候给我带东西充饥,而我也享受被呵护的踏实与欢喜的感觉,却从没想过爸爸为此需要付出什么。看着寒风中瑟缩的爸爸,我红了眼眶。 车停了,爸爸疾步走向我,将小蛋糕递给我,伸手取下我肩头的书包,习惯性地拉起我的手,只一瞬,又慌忙地松开。我知道为什么,因为我触到的是冰一样凉的大手,我不顾爸爸的躲闪,紧紧地将他的手攥住。“我的手太凉了。”“不怕,我给你暖暖!” 严肃寡言的老爸用守护和陪伴书写父爱深沉,而我乐享其中,感恩于心。300字 一年级 叙事
-
享钓鱼之乐听说爸爸说要带我去钓鱼,我高兴得一蹦三尺高。 来到城郊一个碧水盈盈的池塘边,我迫不及待地拿出鱼竿,装上鱼饵,学着爸爸的样子,身子往后一偏用力把鱼竿一甩,鱼钩便乖乖地扎入水中,我轻握鱼竿,静等鱼儿上钩。 一分钟,五分钟……二十分钟过去了,浮在水面上的鱼漂似乎与我作对似的一动不动,就在我准备换地方时,鱼漂往下沉了一些,我紧张地屏息凝神,大气都不敢喘,生怕吓跑了咬钩的鱼儿,正想拉钩时,突然想到“有些鱼会先试探,再吃饵”。果然不出我所料,鱼漂一瞬间又浮了上来。随着它猛地一沉,我抓住这稍纵即逝的机会,快速提起鱼竿,哈,一条青色的鲫鱼咬住了鱼钩,正惊恐地扭动着身躯,初战告捷! 微风轻拂,夕阳给水面洒下点点金光,我一边下钓,一边欣赏碧水蓝天的美景,在大自然的怀抱中尽情地享钓鱼之乐。300字 一年级 叙事
-
享读书之乐在法国,从政府要员到作家、教授乃至普通百姓,几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说:“如果房间里没有书,就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢?法国人之读书,并不是因为生活的负担和生活的压力,而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。如果把读书视为心灵的旅程的话,那么从容实在是最为紧要的了。你无论读什么,都需要给自己一段完整的时间、一个静谧的氛围——写作是个人行为,读书又何以不是个人体验?读书一旦进入了从容的境界,则定然像元人吴徽所说“尚友古之人焉”,也就是说,此时此刻,读书人已在精神上与古人相沟通、相交流,从而陶冶、净化、提升了自己的心灵世界。从容读书的真谛若此,然而,却并非人人都能把握。最近,从报上看到这样两则故事,觉得颇能说明问题。南北朝有一名学者叫陆澄,他从小好学,青灯黄卷,行坐眠食,手不离书。可读三年《易经》,背得滚瓜烂熟,却不明白其中的道理。从表面上观之,“读三年《易经》”怕是够从容的了,然而,不求审美体验、感情共鸣,不求甚解,又怎与从容读书沾上边去?同是读书,亦喜背诵,文学巨匠茅盾却从容得可以。他照样能熟练地背出120回的《红楼梦》,茅盾在长篇小说创作上取得巨大成就,不就归源于其从容读书,能够把书本知识转化为精神的养料?镇镇定定、从从容容读书的人,怕不乏读书的情趣。想当年,司马温公启卷“必先几案洁净,藉以茵褥,然后端坐之”,有的则“夜雨孤灯乱翻书”,有的以为“读书要在床上、炉旁、雾烟中、酒瓶边才行,这样才能读出味道来”。于是,我猜想鲁迅读史,从通篇尽是“仁义道德”的字缝里,看出满本都是写着“吃人”两字,看出了几千年的历史只有两个时代,即百姓想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代——这石破天惊之言,固然依恃的是其慧眼睿识,然而,何以不跟鲁迅一茶一烟相伴,不慌不忙解构、有滋有味剖析有关?一个人真要做到从容读书,没有把读书当作心灵义务,没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那大抵是不行的。因为不想从容读书者,自可以有诸多的理由,什么世界太吵呀,热闹事太多呀,诱惑太强呀,等等。亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课,以清心寡欲,打消杂念。朱熹告诫读书人说:“当静坐涵养时,正要体察思绎道理。”程颐则“每见人静坐,便叹其善学。”是啊,只有冲破名缰利锁,耐得住寂寞,经得住诱惑,方能从容读书。从这个意义上说,读书该是无条件的,它完全取决于自我的选择。就拿法国密特朗总统来说,他从政数十年,无论政务活动多么繁忙,每天不读两小时书总是夜不安寝的。一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的,其尚且能够从容读书,那么我们呢?著名作家茹志娟书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而,还不够,进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”如果把好的书籍视为朋友,那么一个不会“煮书”的人,坐在一群才华横溢的朋友中间,除了是一具木偶、一个讽刺和一种折磨而外,又能是什么呢?有位书人说:“每个人都是一个神,然后才有奥林匹斯神界的欢聚。”说得多精彩呵!欲要成“神”,则不妨从“煮书”始,不妨学会从容读书!或许,我们穷尽一生亦无法接近从容的境界,然而,崇尚从容品质的过程,毫无疑问已经开始从容了。1200字 五年级 叙事
-
享胜利之喜悦“嘟……”随着一声清脆的哨声响起,同学们不约而同地大喊起来“我们赢啦”。顿时,操场上沸腾起来了。 只见,我们班的同学们激动地搂在一起,欢呼雀跃了。他们有的在操场奔跑,有的躺在草坪上欢呼,有的同学竟然喜极而泣……我激动地跳了起来,我将校服外套狠狠地甩向了空中,接着又忘乎所以地和大家一起奔跑,声嘶力竭地大喊“我们胜利啦!”我们一起向老师那里跑去,簇拥着老师,你说你的,我说我的,叽叽喳喳地响成了一片。两位老师竟也按捺不住激动地心情,脸上洋溢着胜利的笑容!我夹在同学中间,也大声喊着,抢着向老师报告刚才比赛中扣人心弦的情节。 望着老师和同学们个个激动兴奋的神情,望着每个人脸上溢满的灿烂笑容,听着同学们快乐的呼喊声,我的眼角也开始潮湿了,泪水模糊了我的视线。我心潮澎湃! 这就是全班齐心协力、共同努力取得的胜利,而我们正在享受的就是胜利带来的喜悦!350字 五年级 叙事
-
喜悦随着高考分数公布下来,我们全家都充满喜悦——我四姨的儿子我那亲爱的哥哥以694分的好成绩考入清华大学,这对我们全家来说是无比的光荣,而且我哥还是张家口市的理科状元,是状元啊,不容易啊,宣化几年才出这样一个才子。高考结束后,我决定向我的哥哥取取经,问问他是怎么学习的,他给我的答案是这样的:我没有什么学习的秘诀,我所做的,不过是上课认真听讲,下课认真完成作业,听老师的话,跟着老师思路走,不懂的知识要及时问及时解决。我听后吃一惊,很朴素的话,但一细想,也对,老师传授给我们的东西是精华,我们只要认真听取,还愁什么不会呢?为了在哥哥之后再创辉煌,我采取哥哥的办法,认真听讲,我试了一段时间后,效果确实不错。其实,每个人并没有愚笨之分,只是在于勤奋,你勤奋一些,成绩自然提高一些。古人说得好“勤能补拙”、“天道酬勤”。350字 初二 叙事
-
独享‘体罚’之秘密在我们的学习上,时常会有一些对老师不敬,或会对自己不好的事情,而有些老师会用他那独特的方式来教育我们,也会有老师用体罚来教育学生学好,但有时体罚不如用特殊方法来教育学生好。有些任性的孩子如果你用体罚来教育他,反而没有效果,他会更加的任性,而用特殊的方式来教育他,会使他学的更加听话。在一个风和日丽的下午,我们准备去於老师那里订正作业。当我们刚要走出教室时,於老师便照例地从办公室里大步流星的来到我们教室。轮到我订正时,只见於老师的脸一下子暗了下来。我见状心惊胆战,生怕於老师会因为我连这么简单的数学题做错了而打我。果然,於老师放下他手中的那支笔,边面带微笑,边抬起手来,我马上抱成一团。“啪!”“啊”我不由自主地大叫了起来。可是我的头却没有丝毫的疼痛。我睁开眼睛一看发现於老师的手正放在讲台坐上。哦!我明白了,原来於老师是跟我闹着玩的,告诉我以后做数学题一定要仔细不能马虎慢功出细活,细节决定一切。350字 六年级 叙事
-
享戏水之乐从小我就喜欢水,妈妈爸爸经常带我去南山下的小河边休息玩耍。我喜欢水的丝丝凉彻,喜欢水的缕缕飒爽,喜欢水的绵绵柔绪。 小河中的水叮叮咚咚,时而舒缓,时而急促,好像在演奏一曲优美动听的交响乐。我们坐在河边休息。河水清澈见底,里面散落着大小不一,形状各异的鹅卵石。这些石头经过河水长年累月的冲刷,变得洁白光滑。河底那些白色的细沙在阳光的照射下,闪闪烁烁。 我情不自禁地把手伸进水里。清凉的河水从我的指缝间缓缓流过。突然,我发现有几条虾米般大小,浑身透明的小鱼从上游游过来了,我急忙伸手去捉,没想到这鱼儿还真狡猾,转眼间,就没了踪迹。懊恼之际,又有一群蝌蚪游过来了。不能再失手了,我急忙倒掉瓶中的饮料,把瓶口对准蝌蚪必经之地,准备来个守株待兔。不出所料,这些莽撞的小家伙,一股脑都钻进了我的瓶子中。我激动地手舞足蹈,大喊大叫。 这童年戏水的欢乐常常令我回味无穷。350字 一年级 叙事
-
夜之情它来了,带着一群朋友们来了,它就是__夜。夜的美是神秘的,也是绚丽的。仰望天空,首先会看到一轮皎洁的明月嵌在夜空上,散发出一种梦幻的感觉。因此这时的我也会不由自主的感叹起来,夜的星空有些恐怖,黑的发沉,还带着一种黑蓝的?色,仿佛像黑洞要吞蚀我们的地球。若隐若现的星星最美丽,像钻石一样闪闪发光,在天空中自由的舞蹈,哟,多美啊!夜是美,更是幽静。若你在大山里看,总会吹来一股舒服的微风,仿佛是把你笼在了一个网里,都不像白天那么真实了。好像来到了一个陌生而又神秘的世界。不管是什么,都有它那细致的一面,就像夜弥漫的香味淡淡的悄无声息,还有些迷蒙,像做了一个梦,奇怪的梦。大自然就是如此神奇,不是什么都能解开它的谜,就像夜一样。夜的谜也在等待我们去探索。我对夜的喜爱却是无法形容的,因为夜是如此神秘,喜欢夜也不需要任何理由……五年级:幸福有约7732(娴娴)350字 五年级 写景