一堂英语课
一堂英语课
2008年11月30日 星期日 晴
今天,我第一次上EF英语课。EF学校和其他英语学校不一样,有外教老师和中教老师授课。在课堂上,中教老师教我们读课文,我读得非常认真,老师还表扬我了;外教老师一节课都让我们玩游戏,她讲的课我也能听懂。中教老师是以读和背为主,外教老师是以游戏为主,我觉得中教老师和外教老师的教学方法都非常好,我很欢上EF学校的英语课。
拧玉米比赛
拧玉米比赛
茌平县温陈政法希望小学六年级一班:魏红悦
今天上午,我和爸爸、妈妈在家里举行了一场别开生面的家庭比赛——拧玉米比赛。
比赛分两个环节,第一个环节是比谁能快速地拧完一个玉米;第二环节是比谁在同一时间内拧的玉米多。两个环节合计得分,赢的可以享受看电视的逍遥,输的一方呢,当然要接受严厉的“惩罚”了——刷碗!
第一个环节比赛开始了!我手拿着玉米棒,不知从何处下手,那玉米也像故意跟我作对似的,我总抓不牢玉米,更别说拧玉米了。再看看爸爸、妈妈,糟了,他们已经拧了一半了。我耐下心来,仔细观察他们的动作。只见妈妈左手攥着玉米棒,右手的大拇指在其他四指的配合下,顺着玉米粒的长势熟练地掰着,玉米粒便哗哗地落着……我简直看呆了,不行,我得赶紧行动。我学着妈妈的样子吃力地拧着、拧着,慢慢地,我的动作熟练起来了。可是“姜还是老的辣”,我得了最后一名!
第二环节计时开始!我不顾一切地拧起玉米来。可是,有一个玉米就是给我过不去,软软的,怎么也拧不下玉米粒来。这时,我看见妈妈已经拧了6个了,爸爸拧了5个,而我才2个。怎么办?怎么办?难道我还做最后一名?不行,我得想办法。有了,我何不向妈妈“借”几个?主意拿定,我便趁妈妈不注意时,偷偷地从她那里拿了2个已拧完的玉米芯,放在了我这一堆里,顿时,我感觉脸火辣辣的。这样做对吗?荣誉是凭自己的实力得来的,要诚实,不要拿别人的充当自己的。于是,我又蹑手蹑脚地把玉米芯放了回去。时间到!妈妈拧了18个,爸爸拧了15个,而我只拧了5个。
比赛结果,妈妈第一,爸爸第二,我,倒第一。我低下头,向妈妈承认错误,爸爸语重心长地对我说:“改正了还是好孩子,记住:诚实是做人的根本!”我郑重地点了点头。虽然我输了,但是我输得心甘情愿。同时,我也明白了:凡事都应该依靠自己的实力,要诚实,即使输了,也要输得问心无愧!
相似题目
-
一堂英语课2010年5月10日星期一黄色大暴雨转小雨今天的第四节课是英语课。我们正在学M4、U11的方位介词。当老师把铅笔靠在书上时,同学们异口同声地说道:“ThePencil is against the book!”当老师把铅笔放在书的下面时,同学们响亮地说:“Thepencil is under the book!”老师很高兴,举起一把紫色白尺子,放到书的里面,说:“Theruler is in the book.”边说,边在黑板上写着“Therubber is in the book.”冯勃见状,立刻说:“老师,你的‘ruler’写成了‘rubber’了。”老师听了,马上改正。然后,他请王梓洁造两个短句,王梓洁飞快地说:“Thepencil-case is on the desk,The pencil-case is in the desk.”老师就说:“OK或ALLright来回答。”我们听了,就飞快地和同桌之间的学生一起配对问答。这堂英语课可真有趣!加深了我们对英语口语的印象。350字 三年级 写景
-
一堂英语课“叮呤呤——”,一声清脆的铃声,唤回了那些正在玩的小孩儿。热闹的校园一下子变得空无一人,冷冷清清。这是一堂英语课,一听说要考试,我一下子激动起来,不知为什么,我急不可耐而又紧张,手心里直冒汗。我拿到卷子,写好了姓名,一看,也不是很难嘛!我胸有成竹,信心十足,大胆地做起来。前面的听力我一项项过关了,可后面就不那么顺了。后面那题是我的“死对头”,每次试卷里都有它,且每次扣最多分的仍是它!这可是我最怵的题目!难道我只能“望卷兴叹”?我只能对自己说“别着急,你‘失望’得过早了。”当我仔细一看,哈哈!因为这次我多关注了它,它竟也容易做了,我得意地笑,得意地笑!“叮呤呤——”,又是一声清脆的铃声划破了校园的宁静。我交上卷,翻开书,看了看,啊,终于对了!我舒了一口气,看来,我得好好学习英语,才不被试卷“卡壳”!这堂英语课,让我知道学好英语是多么重要!刘莘杨300字 五年级 记叙文
-
一堂英语课曾经,我是语文课上的诸葛亮,而在英语课上,就是一个扶不起的阿斗。我开始努力学英语,是在那堂课出过洋相之后。随着一串轻快的“叮铃铃”声,英语老师走到了讲台上。她在黑板上写下了一些昨天学的单词,要我们翻译。我很迷茫地看着黑板,那些苍蝇般可恶的英文字母似乎也在直勾勾地盯着我。当老师指到爱屋及乌)这个词时,居然点了我的名字。我慢吞吞地站起来,回答道∶“像爱狗一样爱我。”我答得很低调,而同学们笑得很高调。英语老师很会打圆场,说∶“这位同学可能一时忘记了,老师再给你一次机会 ,你来翻译下一个吧。”下一个是“白痴”,白加上吃(痴),不就是白痴么?我很小声地回答可想而知,全班又大笑起来。当时那笑声足够吓死一只鬼。我的脸,就那样红成了一只苹果。就是那堂课之后,我的英语成绩一天天变好。一直到,和语文势均力敌。300字 四年级 记叙文
-
一堂英语课当我离开小学跨入中学校门的那一刻起,我就是一名初中生了。本以为初中所有的课程都是枯燥无味的,但是英语老师却让我改变了想法。“叮零零”上课铃响了。我们班的同学都以飞一般的速度奔回教室,准备上英语课。老师迈着轻盈地步伐走进教室。做好上课准备后,两分钟预备铃响了起来。朱老师张嘴就是一口流利的英语,我们班的同学听得似懂非懂,都不知道老师在说些什么,但是朱老师像是能够看透我们的心似的,把之前地英语用中文翻译了一遍,好像是个翻译官。接下来,老师让我们一个个进行自我介绍。轮到我时我大声说:”My name is龚孙超。“然后用极小的声音边说边坐:”I like reading books。”……自我介绍好了以后,我们又和朱老师玩起了游戏。朱老师说明了游戏规则,比如说:把全班分成三组进行比赛。老师说一个单词同学们进行抢答,把单词中的单元音找出来并且读出来,答对几个加几分,答错扣一分。如果手一直举着则不算。游戏规则明白后老师就对我们说:“开始!“班级里的气氛一下子凝结了起来。朱老师报出一个单词后全班同学的手就像离弦的箭一样飞快的举了起来。朱老师随便叫一个同学的名字,其他人都像一个个泄了气的气球垂头丧气的。后面几局也是如此。朱老师叫了一个不在认真听课的同学来回答问题。只见他神情严肃,炯炯有神的眼睛盯着那个单词好像要把那个单词看穿了一样,但即便如此他仍然回答不出,有几个同学已经等的不耐烦了,把手举得高高,像是要把手举到天上去一样,甚至有的同学都站起来了。朱老师不断地给予那个同学提示,可还是徒劳无功。最后以我所在的第二组圆满胜出结束了这场比赛。“丁零零“下课铃响了,班级里还是回荡着我们的欢声笑语。六年级:龚孙超650字 六年级 叙事
相关推荐
-
一堂快乐的英语课星期六的上午,我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看,哇!真漂亮,老师把黑板妆扮的五彩缤纷,上面着各种各样的小星星。老师说:“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩,希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我十分激动,暗暗的想我一定要珍惜这个机会,给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句,我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。同学们开始分别做自我介绍了,他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了,我和潘月红开始表演话剧《做客》,我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了,台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着,一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀,不知不觉下课铃响了。老师说:“同学们表现的都很棒,希望下学期继续努力。”我相信只要我努力学习,下学期一定会比这学期更棒!400字 二年级 写人
-
一堂好玩的英语课早上,我刚睁开眼睛,就把洋娃娃放到门前的椅子上,吃完饭就抱着洋娃娃上学了。英语课上,贾老师让我们把玩具拿出来。我的玩具是洋娃娃。她穿着粉色的连衣裙,白色的打底裤和粉色的鞋子。马浩翔带的是悠悠球。刘思言带的是木偶好和朵拉,王星智带的和我一样。我大大方方地把洋娃娃送给了贾老师。同学们都大声叫了起来,好开心呀!因为可以和大家一起分享我的玩具!150字 二年级 日记
-
英语课暑假,我去补习班上英语课,老师教了我很多英语单词我感觉非常好奇,老师说的英语非常流利非常神奇,上课上到现在老师教了我八种水果单词八种动物单词,英语歌,,,,,,我每次放学回家就复习一下,读一读,背一背生怕忘记。上英语课一定要把基础知识多背多练, 有了扎实的基本功,这样我的英语水平就可以提高了。 现在我对英语非常感兴趣了,希望我的英语水平能芝麻开花节节高。150字 二年级 叙事
-
英语课每个星期二下午,我们都要上一节英语兴趣课。快下课了,英语老师正要发作业本和布置作业的时候,教室里闹哄哄的,像菜市场一样,一团糟。英语老师看了看我们的作业本,然后又看了看下面叽叽喳喳的同学。突然,老师的眉毛翘了起来,眼睛瞪着我们,非常生气的说:“你们这些人,怎么学英语的?有哪一次全班都交齐了作业?每次都有不少的同学不交作业,只有很少的同学能每次都认真地做作业。”这时,有的同学开始怕了,低着头,不敢看老师一眼。也有不少同学还在叽哩咕噜的,没把老师讲的话听进去,好像不在乎一样。老师继续说:“还在讲话,平时你们语文数学课都是这样上的吗?都是经常不交作业吗?看你们怎么把学习提高?”说完,老师就叫我们每个人把刚学过的句子罚抄20遍。我可是每次都会按时交作业的,也要罚抄20遍,简直是冤枉。唉,虽然英语只是兴趣课,同学们也要重视啊,这下老师可是真生气了。350字 二年级 记叙文
-
英语课听,我们周老师又开始了,第一节英语课是外教老师来上课的你们一定要乖一点,我会在后边听课……老师啊老师,请您别讲了,我快听腻了,不就是一节课吗,那么在意干什么。不过我听老师说外教老师的动作比较夸张,这么说他人一定也很夸张。我倒想看看老师长啥样?叮叮叮,上课铃声响了,我终于看到外教老师了,老师的眼睛是蓝的,鼻子好大,手也好大,拎着一个大黑包,这是一个窃窃底底的外国人。他上课跟我们周老师讲的一模一样,动作夸张,长像夸张,笑的我肚子都疼了,要不是及时停,还不知道我们要闹成什么样呢?叮叮叮,下课了,我忽然觉得天天都是这样的英语课该多好啊。我喜欢这有趣的英语课。苏州敬文小学二年级:肖然250字 二年级 叙事
-
一堂难忘的课一堂难忘的课作者:春风从一年级到六年级,我上了无数接语文课,可一直没有对语文课感过兴趣。课堂上我就像一个木头人,不发言。可惟独今天的一堂口语交际课,却给我留下了深刻的印象,这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子,我们就知道这堂课非比寻常,也都增添了几分惧怕,几分紧张。我呢!更是忐忑不安,一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了,根本没我的份,只能坐着等下一个机会了。“妈妈下岗了,心中十分丧气,你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢?”马上一只只手举了起来,我也举起手来,一位同学又把我的答案说了出去,老师怎么不叫我呢?看来,今天我是没有“发言权”了。想到这,我不禁有点灰心。要知道,为了今天这堂课,我连电视都没看,在电脑上查资料查了好几个小时呢!什么时候我这样用功过?杨老师似乎对同学们的答案还不太满意,还在耐心地等待更好的发言。可明摆着,好的劝慰的话都说了,还有什么?我又思索起来:妈妈下岗了,下岗了还可以再上岗呀!难道不是吗?于是我充满自信地举起了手。“好,你来说!”杨老师把话筒给了我,我激动极了,用颤抖的声音说:“妈妈,其实失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来,您下岗了,那么您可不可以再找一份工作呢?当然可以。您不要觉得工作难找,俗话说“世上无难事,只怕有心人”,只要我们坚持不懈地去寻找,就一定会找比以前更好的工作!”“谢谢你的劝说,说得真好,妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我,一边用鼓励的眼光注视着我。顿时,全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了!课后,老师说我们今天的表现非常好,今天所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本,并且全班同学今天都不用做家庭作业,我们大家别提有多高兴了!后来老师又说:“今天一些很少在课堂上发言的女同学也发言了,像:米晗、曾婷、孙微芬~~~等等!”我听到老师表扬我,心中高兴的“开花”了!你们说,这节语文课,我能不能忘呢?700字 二年级 写人
-
有趣的一堂课2009年5月3日阴星期日有趣的一天昨天,我在大众商场旁边的成长英语学校学英语。我们9点开始上课,课堂上同学们积极发言,Miss Wu通过跟我们做游戏的方式让我们加强记忆,比如说“地雷”游戏,游戏的规则是这样的:首先老师在黑板上写出几个单词(至少8个),然后圈上在一些单词,这些单词就是“地雷”。老师让大家花几秒钟记忆后,命令我们背对黑板,老师随即读出这些单词,如果读出的单词不是“地雷”,我们必须跟读,否则就算“失败”。如果读出的单词是“地雷”,我们就不应该读它,否则就算“被地雷炸中了”,课堂上气氛活跃,我们都非常喜欢吴老师的课。250字 二年级 写人
-
一堂沉重的课沉重的心情让我心惊胆颤,沉重的心情让人倍感悲伤,沉重的心情让我心存压抑-……反反复复,充满意蕴。橙黄色的灯光下站着一位高大的身影,衣着朴实。他就是我的高一班主任刘老师,他平常很严肃,自高一以来,就没见他笑几次,给人总是那么陌生感觉。同学们都很怕他,怕他到什么程度呢?每天,只要他一上课,同学们都会东躲西藏,就怕他喊上去做题。他不像别的老师一样,喊一次就行了,而是你要不会做这道题,他就一直喊你直到你会做为止,并且他表情严肃,似乎要把人吃了似的。今天周三,有班会课,班会主题是:“期中考试总结”。一看到这,我们的心情便从悬崖峭壁边直直的坠入万丈的深谷。然而,今天他变了,穿的很体面,西服革履,但是我从他的眼神里看到的少许的沉重,他平常并不是这样的。“沉重”一词一般来形容心情压抑,但是他那双眼睛却很沉重,跟往常有点相向。随着电铃声的敲击,我们开始了我们的噩梦。黑板上的“期中考试总结”六个大字显得多么刺眼,我们犹如惊涛骇浪中的扁舟随时有被吞噬的可能。班会开始,班主任站在那里用他那可怕地眼神直直的注视着我们,我们连抬头看一眼都不敢。讲台上的他开口说了第一句话:“我们班现在怎么阴盛阳衰了”,同学们都默不作声,班里顿时变得很静,静的似乎可以听到心脏跳动的声音,咚咚……咚。“平常的活跃都哪去了,这好像不是我们班的作风吧,就上别的课能说话,接个话把子,皮脸捣蛋,除了这,你们还能做什么……”班主任说。“就想说话,要你管……花钱就是来上学的,你只是爸妈雇的工人”同学们低语着。“你们有能耐,大点声说,我知道我每次说关于成绩,你们就不服,不服能把能耐放在成绩上,用事实说话”班主任说。班里面依然很静,我真不知道我是不是在听,我情不自禁的拿起圆珠笔在白纸上给班主任自画了一张肖像,“短头发,戴了一副方形的眼镜,两手靠在讲桌上,嘴里咕叽咕叽说着话,想笑又想哭,两滴泪水在眼里直打转”,毕竟我们没有考好。有的同学觉得老师说的都是笑话,似乎与他无关,更可恨的是给老师起了一个外号叫“小光”,这名字来源于动画片中的《数码宝贝》,可笑吧。而我似乎觉得,同学怎么这样,五千年的尊师都跑到哪里去了,难道他们不知道“做人”两个字怎么写么,并且三字经里不这样说过么:“亲师友,习礼仪”。难道这都说着玩么,怎么时代越发展,人的素质怎么变得这么差。在这个时候,班主任说了一句让我们久久都不能忘记的一句话:“你们不论学习好学习坏,都是我的学生,作为你们的老师就如同家长一样,谁不希望自己的孩子学习好呢,谁不希望他健康成长呢。,我把我们班现在学习风气分为三极,第一极:有刻苦学习的;第二极:有夹在中间,学习刻苦和皮脸之间,两头都找不到你,就跟风随大流;第三极:就是来长身体,来混日子的。……僵持一段时间……五分钟过去了……十分钟过去了。班主任接着说:“我现在知道,有一些学生每天非常刻苦学习,但是成绩提不上去,什么原因呢?有的学生每天玩,但是成绩很好,我觉得不公平,凭什么不学习的也能学习好,凭什么……”---咦,这似乎老师为我们这些学习不好的人打抱不平”。我现在也觉得越学习好的人越看不起我们,举个例子吧:有一个学生每天都刻苦学习,但是成绩就是提不上去,旁边的学习好的人就笑话他,你在怎么努力学也没用,也考不过我。有时还话里有话说:“你要好好学呀,你们都是未来的大学生,我们都得回家种地”,糟谁呢。看不起我们就看不起我们,何必这样呢。我想反驳他,可是我学习不好,没有资本。有时我会觉得我的智商会不会很低呀,我觉得老天不公平,人家需要一倍的努力,而我们却需要十倍甚至一百倍的努力来偿还,凭什么,凭什么……真的,那种被人贬低的滋味比吃了一百株黄莲还苦,似乎我们真的就是封建的最低层吗?我发誓会努力的,别人用一倍的努力,我要用一百倍甚至一千倍来学习,我要为我们这些被人看来是封建最低层的人们而反驳,我要用持之以恒的武器将失败和那些嘲笑我们的人一同击入万丈的深渊。同志们起来反抗吧,拿起我们的武器,我们不会被困难吓倒,黎明正等着我们,努力呀,我们将胜利……这堂课,心情真的很沉重,似乎是把失败化作了我们前进的动力,也许黎明正在离我们不远的地方,前进吧,前进吧。沉重,氤氲迷离的情调。1200字以上 高二 写人
-
一堂奥数课今天我去学奥数,和杜俊良是同桌,第二节课的时候,我们的成绩一样,都是五个小粘贴,不分上下。从五个以后,我超过了他一个,不一会儿,又超过了一个,我想要超过他更多。可是,有一道题我没有想出来,而他做出来了,我俩就差一个了。我很着急,他追上来了,这可怎么办?但我有信心,我想:只要我努力,坚持到底,一定会胜利。然后我认认真真听课,动脑筋思考。我看了一眼,他正在玩橡皮,没有好好学习。最后,我得了九个小粘贴,他得了六个,距离越来越大,这次他失去了追上我的机会,我赢了。当你和别人不相上下的时候,必须给自己鼓劲,要不然,是不会赢的;当你超过别人的时候,也不要自高自大,还要继续努力。250字 二年级 写人
-
一堂沉重的课沉重的心情让我心惊胆颤,沉重的心情让人倍感悲伤,沉重的心情让我心存压抑-……反反复复,充满意蕴。橙黄色的灯光下站着一位高大的身影,衣着朴实。他就是我的高一班主任刘老师,他平常很严肃,自高一以来,就没见他笑几次,给人总是那么陌生感觉。同学们都很怕他,怕他到什么程度呢?每天,只要他一上课,同学们都会东躲西藏,就怕他喊上去做题。他不像别的老师一样,喊一次就行了,而是你要不会做这道题,他就一直喊你直到你会做为止,并且他表情严肃,似乎要把人吃了似的。今天周三,有班会课,班会主题是:“期中考试总结”。一看到这,我们的心情便从悬崖峭壁边直直的坠入万丈的深谷。然而,今天他变了,穿的很体面,西服革履,但是我从他的眼神里看到的少许的沉重,他平常并不是这样的。“沉重”一词一般来形容心情压抑,但是他那双眼睛却很沉重,跟往常有点相向。随着电铃声的敲击,我们开始了我们的噩梦。黑板上的“期中考试总结”六个大字显得多么刺眼,我们犹如惊涛骇浪中的扁舟随时有被吞噬的可能。班会开始,班主任站在那里用他那可怕地眼神直直的注视着我们,我们连抬头看一眼都不敢。讲台上的他开口说了第一句话:“我们班现在怎么阴盛阳衰了”,同学们都默不作声,班里顿时变得很静,静的似乎可以听到心脏跳动的声音,咚咚……咚。“平常的活跃都哪去了,这好像不是我们班的作风吧,就上别的课能说话,接个话把子,皮脸捣蛋,除了这,你们还能做什么……”班主任说。“就想说话,要你管……花钱就是来上学的,你只是爸妈雇的工人”同学们低语着。“你们有能耐,大点声说,我知道我每次说关于成绩,你们就不服,不服能把能耐放在成绩上,用事实说话”班主任说。班里面依然很静,我真不知道我是不是在听,我情不自禁的拿起圆珠笔在白纸上给班主任自画了一张肖像,“短头发,戴了一副方形的眼镜,两手靠在讲桌上,嘴里咕叽咕叽说着话,想笑又想哭,两滴泪水在眼里直打转”,毕竟我们没有考好。有的同学觉得老师说的都是笑话,似乎与他无关,更可恨的是给老师起了一个外号叫“小光”,这名字来源于动画片中的《数码宝贝》,可笑吧。而我似乎觉得,同学怎么这样,五千年的尊师都跑到哪里去了,难道他们不知道“做人”两个字怎么写么,并且三字经里不这样说过么:“亲师友,习礼仪”。难道这都说着玩么,怎么时代越发展,人的素质怎么变得这么差。在这个时候,班主任说了一句让我们久久都不能忘记的一句话:“你们不论学习好学习坏,都是我的学生,作为你们的老师就如同家长一样,谁不希望自己的孩子学习好呢,谁不希望他健康成长呢。,我把我们班现在学习风气分为三极,第一极:有刻苦学习的;第二极:有夹在中间,学习刻苦和皮脸之间,两头都找不到你,就跟风随大流;第三极:就是来长身体,来混日子的。……僵持一段时间……五分钟过去了……十分钟过去了。班主任接着说:“我现在知道,有一些学生每天非常刻苦学习,但是成绩提不上去,什么原因呢?有的学生每天玩,但是成绩很好,我觉得不公平,凭什么不学习的也能学习好,凭什么……”---咦,这似乎老师为我们这些学习不好的人打抱不平”。我现在也觉得越学习好的人越看不起我们,举个例子吧:有一个学生每天都刻苦学习,但是成绩就是提不上去,旁边的学习好的人就笑话他,你在怎么努力学也没用,也考不过我。有时还话里有话说:“你要好好学呀,你们都是未来的大学生,我们都得回家种地”,糟谁呢。看不起我们就看不起我们,何必这样呢。我想反驳他,可是我学习不好,没有资本。有时我会觉得我的智商会不会很低呀,我觉得老天不公平,人家需要一倍的努力,而我们却需要十倍甚至一百倍的努力来偿还,凭什么,凭什么……真的,那种被人贬低的滋味比吃了一百株黄莲还苦,似乎我们真的就是封建的最低层吗?我发誓会努力的,别人用一倍的努力,我要用一百倍甚至一千倍来学习,我要为我们这些被人看来是封建最低层的人们而反驳,我要用持之以恒的武器将失败和那些嘲笑我们的人一同击入万丈的深渊。同志们起来反抗吧,拿起我们的武器,我们不会被困难吓倒,黎明正等着我们,努力呀,我们将胜利……这堂课,心情真的很沉重,似乎是把失败化作了我们前进的动力,也许黎明正在离我们不远的地方,前进吧,前进吧。沉重,氤氲迷离的情调。徐州市睢宁凌城高级中学高二:仝文化1200字以上 高二 写人
-
英语课英语课英语课是什么英语课是一片一望无际的汪洋而我们就在那片汪洋中自由自在的遨游着英语课是什么英语课是一片宽广的天空,而我们就在那片天空中自由而快乐地飞翔着在英语课上能找到什么在英语课上能找到前所未有的乐趣在英语课上我们倾听字母们动人的合唱享受着那快乐的时光享受着那欢声笑语卓嘉琳作150字 六年级 状物
-
一堂书法课2012年8月26日星期日晴今天下午,我高高兴兴地去上书法家课。不成想老师检查完我的作业后,说我写不得非常不好,我听了心里很难过。然后老师让我写课上内容,我写完之后,交给了老师,她拿起来一看,生气地说:“以后不许写这样的字!”我伤心极了。我回家之后,不知道是怎么了,突然像是大病了一场似的的,自己躺在床上,心里有一种不出来的滋味。吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳150字 三年级 日记
-
英语课事今天倒霉透了,居然是英语课。“肖景辉,这个单词怎么拼?”老师美甜的声音在教室回荡着。我反射地站了起来。脑中一片空白,因为我什么也不会。“肖景辉~肖景辉~肖景~”无情的声音也在脑海回荡着。以致于同学的哄笑声在身旁响起也不注意。心中只剩下,这下死定了~“一定会叫家长~检讨个人品行~”“叮铃铃~”下课声响起……此时的我,仿佛听到了天籁之声。150字 高一 日记
-
难忘的一堂课今天的第二节课,是我最难忘的一堂课,知道我为什么难忘吗?因为这是一节公开课,有我们学校的语文老师、校长 和专家来听课。看到这么多老师,我的心怦怦直跳,但是还是要装着很镇定很认真的样子。 随着老师把课文讲得活灵活现,我紧张的心情才慢慢平静下来。课堂中,老师还叫我回答问题,我特意回答得很响亮,总之我对我自己很满意。150字 三年级
-
难忘的一堂课今天,万里无云,秋风习习,好多我不认识的老师来我们班听课。上课铃打响了,我用最快的速度坐到了自己的座位上,我的心怦怦跳个不停,上课前我还为老师们表演了葫芦丝,开始上课了,我连忙坐端正,我认真的听着,并积极举手发言,课堂上都我表现的很极积。下课了,我们纷纷走出教室,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加大,我忘不了这一天,更忘不了这堂课。150字 三年级
-
1.0