滚动作文，心中的一泓清泉
450字
初三
书信
人心若是一方小池，必有一泓清泉缓缓而入，呢喃起诗意的涟漪，吟咏着岁月的旋律，此际，心情如许。
——题记
贾平凹曾写道“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有日晖。”此言得之，如果写作是人们心中的一泓清泉，那么我对快速写作的爱就如日晖，长照人生路。
写作无处不在。
就说我们这学期进行的滚动快速作文吧，同学们对它的热爱，对它的期盼，对它的执着，你看那灼灼其华的背后，是它把心中的婉转情思渐渐吹起。
滚动写作是动人心魄的。
她带你探访一个既繁华又丰富的大千世界，一篇作文如果说写得好，那是一件艺术品，供人们欣赏、赞美。
滚动写作是催人奋进的。
一篇篇优秀作文，在老师的评点下更加流光溢彩，在同学们的心中，更加绚丽多姿，在人与人的奋斗中，她催你奋马扬鞭，相信下次更精彩。
快速写作，就像清凉甘甜的泉水，令我们的心玲珑剔透。
快速写作，就像熏人欲醉的大海，侧耳聆听，会令你的心变得宽阔博大。
快速写作，就像纯洁无暇的白雪，欣赏驻足，会令你的心高尚冰清。
感谢你，快速写作，你让我感受到前所未有的畅快和舒展，你就是我那渴盼已久的那双飞翔的翅膀。
内蒙古自治区鄂温克旗巴雁四中八年级
南达汗
忘现实苟且，觅灵魂远方
700字
高三
议论文
人生是一条奔流不息的长河，行于舟中难免困顿。而只有那些不为现实所累之人，才可觅得心中的天堂，正如非洲内罗毕的一名妇女，即使身处困顿捡，也在垃圾的空隙看书。生如逆旅，忘现实苟且，追寻灵魂远方。
竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，您就居在这里，每天耕田、饮酒、吟诗，无时无刻不在体现着您的真。真性情、真言语，生活中要想做到这样一个“真”字倒还真需要些勇气与智慧。在政治无比黑暗的时候，您选择放弃来之不易的彭泽县令归隐田园，寻回一方心灵净土。您在随波逐流与矢志不移之间终是选择了您的真理——和谐。滚滚红尘的无限厮杀只不过是您窗前的一阵风，一串雨罢了。纵然您要面对“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的辛劳生活，亦有“采菊东篱下，悠然见南山”的心灵享受。
陶渊明，忘现实辛劳，觅灵魂净土，享自然盛宴，赢文坛大家。
“只有流过血的手指，才能弹出绝美的乐章”，身在监狱之中，他虽怨犹生；二十年的囚笼，他浴火重生。一把破旧的只剩一根琴弦的小提琴，一个孤独的守望者，内心有美好世界，不惧现实坎坷，缔造提琴大师。也许他也埋怨过上苍对他的命运不公，也许他也在成功之前有过短暂的彷徨，但他依然成就了自己。成功的背后不是鲜花的美好、掌声的支持，而是内心的挣扎，对远方的寻觅。
帕格尼尼，忘生命之殇，觅灵魂自由，奏绝美乐章，得世人瞩目。
“这里的荷花真美......”上世纪六七十年代的文化大革命中，一位老者在给侄子的信中如是写道。而当时的他，尚处于监视之下，被安排打扫女厕所笑称“对我老头很信任吗”......一代文化大师，暮年本该颐养天年，而他却无奈接受改造，同事、妻子纷纷远离，他仍乐观对待生命。甚至，为了接触书籍，做起了讲解员，不论身份，耐心解答从不抱怨。而后的他改而研究古典服饰，又觅得了一份蓝天。
沈从文，忘现实苟且，觅灵魂远方，舍一身文笔，铸一代大师。
生活难免遭遇挫折与无奈，困境之中，只有真正不骄不躁，坦然面对不为其扰，人生才可觅一径坦途，得一份成长。静心坚守，忘现实苟且，觅灵魂远方。
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初三
书信
450字
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心中的一泓清泉喜欢在烈日炎炎的夏季，坐在长椅上手执一卷，喜欢在寒风凛凛的冬天，躺在暖床上静赏美文，因为书籍是我心中不可或缺的一泓清泉。走进书籍，躲在其中的某一个角落，想念着一段时间的掌纹，亲身体验着每一位作家的内心世界。我喜欢在唐诗中徜徉，随李白一起醉卧天地之间，相思长安；我喜欢在宋词中踱步，细细品味李清照才下眉头，又上心头的哀愁；我喜欢在元曲中遨游，为窦娥的含冤而泣，六月飘雪而感伤。古典的诗词歌赋早已成为不朽，但我却将它们深藏在心底，静静地欣赏，让古文的韵味在我的心中流淌。我喜欢独自走进郝思嘉的内心世界，去聆听这位乱世佳人的真挚独白；我喜欢随海明威笔下的老人一起出海捕鱼，体会人鱼相争，鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳·温索尔一起走入17世纪伦敦那个尔虞我诈、物欲横流的丑陋社会，为人民的生灵涂炭而悲痛。经典的名著也许不再像从前那样绽放光彩，但我永远不会遗忘它们带给我的一个个精彩的故事，我会将从中获得的人生启迪珍藏，让这智慧之泉在我的心中流淌。阅读生活，享受生命，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于鲁迅那发自心灵的“救救孩子”的呐喊；我会激动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤。现代散文的独特魅力让我感受到了人性的光辉，我们都应该怀着一颗虔诚的心去面对生活，我也会将这虔诚化为一泓清泉，让它在我的心中流淌。书籍，是我们心灵的营养品。她给予我们前进的力量，让我们勇敢地向生活挑战；她赋予我们生命的真谛，让我们学会了“宁静以致远”的洒脱；她教会了我们成长，让我们在风雨中昂首挺胸，多了一分沉稳，少了一分狂傲。品悠悠绿茗，携朗朗清风，有了书籍的陪伴，我们怎能不谱写出一个诗意的人生？有一缕缕扑鼻的清香，你是否感受到她的芬芳？有一声声热切的呼唤，你是否感受到她的力量？就让书籍之泉在我们的心中汩汩流淌……700字 初三 记叙文
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文字，心中的一泓清泉我的灵魂，一直盘踞在一泓清泉中，清泉的名字叫文字。我爱文字，爱到骨头与血液中。我的灵魂长久的栖息在那里，如饥似渴的畅饮甘泉，饱受滋润。银色的月光下，铅笔的字迹斜斜密密地排在A4纸上，他们是我的队伍。也是泉水叮咚迸溅的水花洒落。我怜爱地看着他们。这清泉，似我身体的一部分，骨肉相连，无法分割。她们美丽地排成一排、一排，在月光下闪着光亮，用指尖轻点它们，似乎在笑，将纸贴近胸口，那美丽的文字又变回水花，笑着，闹着，跳回我心中。独自旅行的火车上，抱着安妮的书，望着窗外无边的绿色与刺眼的阳光。拉下雪纺窗帘，打开书细读排列在微黄纸上的铅字。当我浸泡在那清泉中时，我感觉什么都没有了。世俗没有了，繁杂没有了，喧嚣没有了，像身上的污泥被洗净般，被我远远地甩开了，身体之外都没有了。泡在清泉里，我，是赤子之身，如同新生儿赤裸着身体，也赤裸着心灵，；来到这世上，还未受污染。安妮的文字是冷的，这冷的泉水让我牙齿打颤，可是，传说中的甘露琼浆便是这般。寒冷冰人，却是纯静不可玷污的仙露。搬了摇椅坐在杏树下记日记，一朵洁白的杏花掉落本上，如雪般洁白。在我纯净的未被他人发现的世界中，那泉水流动的慢了，慢了，没有声响，宁静而乖巧。它知道，我知道，我的心思，我的情感，我们默契，心有灵犀。文字，我心中的一泓清泉。那清，那明亮，那安静，那平和。这泉水载动了我的心思，载动了那些往事与未知的未来。我的灵魂栖息在此，不愿离开。我们的默契与灵犀 ，不死不休。我们的秘密被上了锁，钥匙被丢弃。文字，永远是最好的伴侣。我深爱着，爱着那泓清泉，畅饮，畅饮，在星辉斑斓里放歌，在微凉的泉水中安栖。那一泓清泉，那一泓清泉，我爱你，在你的滋润下，我绽放光辉。那一泓清泉，那一泓清泉，清泉的名字叫文字，文字是我永远的安栖。650字 初三 散文
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语文,我心中的一泓清泉语文，不仅有从古到今所有的文化知识，里面也包括了对自己内心的文化修养，对一个人的的全面素质，人格魅力，文化品位有起着快速提高的关键作用。记得从刚入校门背的第一首至今印象深刻的《鹅鹅鹅》诗到小学时李白的《静夜诗》再到初中的文言文，直至现在更全面的古代文学，内容寓意更为深奥。其中名家的名句，经典的诗句，无不对人的思想，品德，涵养起了重要作用。她里面不仅有深刻的做人道理，教我们学习为人处世，教我们要有坚强的意志，教我们从小爱国爱民族，教我们学会尊老爱幼…。语文，所有必修课选修课里面最为容易的一课，对作为一个中国人永远最必不可少的一课，小学六年，中学六年，乃至大学，语文永远作为第一课。她拥有独具特色的文学气质与魅力。在这里，我们学会了优雅的谈吐，学会了昂首挺胸的迈步，这是语文赋予我们的人身气质。语文，是雨后的第一缕阳光，是醒来看到的第一眼光明。阅读语文文学作品，是疲惫时斟酌的一杯茶，是饥渴时候痛饮的一杯水。她的丰富内涵，不仅给我们大脑以畅游的享受，也像清泉一样滋润着我们似饥似渴的内心。400字 初三 书信
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我心中的你作文你是一个淘气的小伙子，你那圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，你那小巧的鼻子和嘴巴显得非常的灵巧。但是最突出的地方，就是你那大大的耳朵，夏天准能拿来扇风哩！有一次，在操场上，我们一起踢足球，我和你分到了不同的组，我心里有点害怕，我踢球的技术是很低的，我心想：怎么能踢过你们呢！我有点想退出了，但这样你又该说我玩不起了，怎么办才好呢？这时你好像看出了我的心思，走到我面前在我耳边悄悄地说：“没事，我轻一点踢。”我顿时惊呆了，像你这样要强的人，怎么能让着我这小将呢？还有一次，边老师出去学习了，没有人教同学们学习，于是我们和你决定帮助边老师代课。我的嗓子不好，都喊哑了，你对我语重心长地说：“你来管纪律，我来讲课。”我心里顿时涌出一股暖流，看着你又蹦又跳的擦黑板，我想：他真像个男子汉，知道关心和帮助别人。还有一个秘密你们都不知道吧！其实我和他从幼儿园就是竞争对手，学习上谁也不让谁。你知道他是谁了吗？对了他就是我的同桌刘铧丰。【点评】文章用第二人称“你”倍感亲切，真实地描绘了同学之间的友谊，第一段与第二段之间过度句应自然，最好能祈祷承上启下的作用。450字 写人
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心中的一件事在我的心中，一直有一件不为人知的事情，这件事情让我一直很愧疚，不知如何是好……那是上个月的一天，我们全班同学都准备去上体育课，因为我写了一会儿作业，所以晚了一会儿才下去。刚要出门的时候，我感觉到我的腰碰到了什么东西，随后听见了“咣当”一声，我回头一看，原来是我把一个同学刚买的铅笔盒给撞了下来，并且还摔碎了。当时我吓坏了，不知该如何是好，我心想：如果我告诉了她，她一定会报告给老师；可是，如果不告诉她，我就对不起我的人格。最后，我还是由于害怕老师，所以就没有告诉她，直接下去上体育课了……后来，体育课结束后，她上来看到也并没有生气，也没有哭，而是，什么也没说，自己在那里收拾着。这时，我心里难受极了，可我还是不敢去帮她。从那以后，我再也不敢和她说话了。她找我玩的时候，我也推辞说不去，生怕她知道是我干的。就这样一天一天的过去了，可我的心却一直放不下来，所以，我很想跟她说声对不起，希望她能原谅我的所作所为。通过这件事，我明白了一个道理，那就是做人要诚实，要知错就改。做错事情不可怕，不承认错误才可怕，明白这些做人的道理才能做一个好的少先队员。这真是我心中的一个心事啊！450字 五年级