收藏回忆
550字
六年级
书信
过去的日子如轻烟，被清风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？——题记
我们的童年小火车驾驶到这已停下了，两千多个日日夜夜，换取的是初中更宽阔的学习天地，心却依旧留恋充满回忆的小学校园。再回小学校园走一走吧……
再次步入校园，引入眼帘的是陪伴我们六年的植物园。石榴花谢了又开，现已开满了六载，火红的花瓣仿佛我们用汗水与拼搏的努力；围墙边，原先那棵瘦弱的枇杷树现已长成参天大树；曾在桂花树下的谈心立志，拉钩约定，陷入建，年少的伙伴不知去了何方？
响了一个冬季的操场静了下来。谁将我们拔河的呐喊助威、游戏的欢声笑语一一收藏起来？一阵风儿吹过，吹散的是心头的一波人。操场上，再也没有六一儿童节节目的一遍遍排练；再也没有同学们跳骚市场的生生叫卖；再也没有同学们课间的追逐嬉戏。留下的是一排排桌椅与一张冰冷的一脸惊愕的毕业照。
教室里，不满了六年的桌椅板凳现成了宝藏般一遍又一遍不住抚摸；抱怨了六年的老师字迹，现如今成了最美字迹，百看不厌。
食堂里，隆隆的机器声停了，食堂阿姨因饭堂太少的劝阻也不在耳边，就连到饭桶旁站着的看饭大叔，此时也不见人影。一切是那么的寂静，只剩下桌上充满回忆的饭菜正冒着热气……
风筝就算飞得再高，线头依旧在地上；水流流得再远，但它源头依旧在山上；旅者走得再远，心依旧在故乡；我们飞得再远，脚印仍在母校……
我愿永远珍藏这份回忆，珍藏这份与母校六年的回忆，我会把它永远留住，留在心间……
一件惊险的事
500字
六年级
叙事
每个人的成长道路上总会经历许许多多的事，有开心、有失望、有催人奋进、有令人醒悟、有憾事、也有趣事……在我脑海里记忆最深刻的是一件惊险的事。那件事发生在一个阳光明媚的上午。
一天放学后，我骑着自行车匆匆往回家的方向行驶。路经一个热闹的市场，突然从旁边横窜出一个大约十七、八岁的青年，乱蓬蓬的头发染成浅红色，贪婪的眼光中冒出凶气。他跑到我前面，用手紧紧攥着我的车头，拦住了我，压低声音对我说：“小弟，快下车。”我一听，心里暗暗叫苦：糟了，遇到抢劫了。我望了望周围，周围只有行色匆匆的路人，一个熟悉的同学也没有。不远处还有一个男青年站在路边，眼睛直盯着这边的情形，肯定是他的同伙。怎么办呢？我镇定了一下，便与他周旋起来：“我为什么要下车？”“你要车还是要命？”他凶狠地说。“抢劫啊！”我大声地喊起来，试图引起旁人的注意。听到我的呼喊，周围的行人眼睛唰地往我这边望。那个红头发顿时慌张起来，抓住车头的手也松开了。于是，我说时迟，那时快，我左脚猛地一蹬地，右脚奋力一踩，使尽全力蹬自行车，车子像离弦之箭向前冲。驶出一百多米远，我转头一望，红头发并没有跟上来，我长吁了一口气，安全脱险了。
不一会儿，我气喘吁吁地回到家，但我的心却久久不能够平静。 我想，那些抢劫犯真可恶！可为什么他敢在热闹的菜市场抢劫呢？那么胆大包天，真不可思议！
这真是一件惊险的事！
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相似题目
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收藏回忆人生路漫漫，我们经历过的点点滴滴都是我们的珍贵回忆。每个人都有自己独特形形色色的回忆。其中有幸福、快乐、美满，也有辛酸、难过、痛苦。但这些点点滴滴的回忆将会是我们永远难忘的。在回忆起儿时无忧无虑的日子是快乐的。我很幸运我有一个快乐的童年，不像大城市里的那些孩子，从小学要这个又学那个的。每当我想起儿时时，我就会感到非常的开心，更加热爱生活，使我的心情放松。也时刻警示着我要做一个正直善良快乐的人，不要因外界的干扰而失去了本性。回想起一家人和和美美的日子是幸福的。在我看来，一家人和睦相处是世界上最幸福的事了。弟弟妹妹在一起打闹玩耍，我们为父母分担家务活，每当爸爸妈妈工作回来，我们早已煮好了饭，美味的饭菜摆在桌上等着全家人都品尝。饭桌上，爸妈询问我们的学习情况，我们把学校发生的趣事告诉父母。平平凡凡的日常，却是那么的幸福。回忆起小学时，我们同学分别的日子是难过的。那段日子，我们都非常珍惜大家能全部聚在一起的时光。最后，我们迎来了离别钟声的响起，一切，寂寞着，没有人哭，没有人笑，只是无声无息的悲伤。从此，有的各奔东西，有的还在一起。这让我十分珍惜现在我们没毕业前的美好时光，大家一起努力，为自己理想的高中而拼搏。这些回忆无论是快乐的还是难过的，对我来说都是非常有意义的，我要把他们永远的收藏起来，放在我的心箧子里。550字 初三 散文
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收藏回忆“回忆”这个词对大家来说并不陌生，因为每个人都有属于自己的回忆。每个人的回忆都不同，有的人的回忆是幸福、快乐、美满，而有的人的回忆是辛酸、难过、痛苦。但这些点点滴滴的回忆，将会是我们终身难忘的。回忆起512汶川大地震是辛酸的，还记得2008年5月12日的那次汶川大地震吗？在地震的前一秒，人们的生活是那么的美满、快乐，那校园里充满了欢乐，孩子们的笑声是那么的响亮，那么的无忧无虑；但是就在那一瞬间，突如其来的地震，把原本生活的安居乐业的镜面给打破了，地震让所有房屋倒塌，地震让人们不知所措，地震扼杀了孩子般的笑容和那纯洁的笑声。地震仅是那几分钟的时间，可是就是因为那几分钟，人们的房屋倒塌，逃不掉的人最终还是逃不出死神的手掌心。人们怀着失去亲人的痛苦，在那凌乱的废墟里失声痛哭，他们不停的在那里用双手去寻找自己的亲人，哪怕他已经离开人世了，人们挖也要把尸体挖出来。还有我们那敬爱的解放军们，他们没日没夜的找，他们宁愿受苦受累，也不放过任何一个救人的机会，竭尽全力的把每一个存活的人解救出来。而我们却什么也做不了，我们只能了解他们的最新消息，为他们送上默默的祝福还有为他们捐款。看着解救人员把存活的人一个个的解救出来，我们感到很欣慰，已离开人世的人我们也只能祝他们一路走好。时间一点一滴的过了，现在离地震已相隔了两年了。所有的一切都在变好，汶川慢慢的恢复起来，一间间崭新的房屋已经渐渐的建好了，人们也住上了新房子，过上了幸福的生活。这个回忆我们一辈子也不会忘记，现在我们就一起把那段回忆当作是一个教训，让人们懂得珍惜现在所拥有，不论是哪个人或是哪一件事。600字 初二 记叙文
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六年级
书信
550字
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收藏我是一只小小的毛毛虫，我渴望拥有一双翅膀。“妈妈，我什么时候可以拥有一双翅膀在蓝天上飞翔？”我经常这么问妈妈。妈妈却只微微一笑：“在结蛹的那一天，你带上一个收藏，便能拥有一双翅膀！”我只能疑惑着，什么收藏配得上一双翅膀？终于，在我翻遍我所有的收藏后，我气馁了，没有任何东西能配得上我心目中的翅膀。可飞翔的梦仍在继续。于是，我只能眼巴巴地望着各种各样的鸟儿在空中做着高难度的动作，灵敏的身姿，优美的姿态……这都让我沉醉在飞翔的梦里不能自拔。可这似乎是一个不能实现的梦，那件神秘的收藏在我心里埋下了一个大大的问号！时间就在这疑惑和期待中遛过了，仿佛是一瞬即逝，没有留下任何痕迹，却令我防不胜防。就这样，我空着手独自住进一个小小的蛹里。我蜷着身子，心里难受极了。我没有收藏，那么意味着我将不能拥有翅膀。望着四周黑漆漆的蛹，我突然害怕起来。妈妈说，进入蛹就要接受生命的蜕变。我会变成什么样子呢？会不会变成丑八怪？连妈妈也不认识我了怎么办？我想着想着，竟然沉沉的睡过去……．．“身上好痒啊！”我正睡得起劲呢，突然，身上一阵瘙痒将我惊醒。我一惊。天哪，睡过头了。我挣扎起来，可那蛹却一直没有破。我又开始挣扎，失败，挣扎，失败………一次次循环使我筋疲力尽。我有些失望，垂头丧气的坐下来。突然，往日伙伴的笑容和妈妈关切的话语浮上眼帘，我一下来了劲。不行！我得出去看看他们！于是，我的挣扎愈来愈猛，终于，蛹被我捅了个大洞。久违的阳光射进来，我突然发现我有了一双翅膀。难道那个收藏就是我自己？我得用自己的力量捅破那个蛹，才能实现自己的梦想，绽放自己生命的光彩！我瞬间明白了，微笑着飞上了蓝天………650字 六年级 诗歌
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收藏收藏是一门很深的学问。适当的话，它可以给你带来乐趣；过度的话，它同样可以给你带来悲伤。而收藏的东西那叫一个无奇不有，各式各样的都可以，它可以是昂贵的，廉价的……只要你喜欢就行。由于受到爸爸的影响，我也渐渐成为了一个小小收藏迷——其实我在很小的时候就已经开始收藏了，只不过都只收藏些花花草草，并没有真正的认识，理解收藏，只把收藏当成游戏。我真正的收藏历史起源于五岁时我去外地旅游的经历。由于小时候对旅游的痴恋，我把所有关于旅游的东西全都藏了起来，天天拿出来看，真可谓是爱不释手。渐渐，收藏的东西越来越多了，也该淘汰掉一些了。从此我收藏的东西由原来的几大箱变成了几小箱，变得小型而又精致了。在我十岁的时候，由于一次偶然的经历，我翻到了爸爸收藏多年的集邮册，我小心翼翼一本一本的拿了出来，又一本一本的翻开——呵，傲然挺立的黄山松，神秘莫测的三星堆，羞羞答答的君子兰……一张张精美的邮票展现在我的眼前。再看，一九八九年，一九九零年……二零零零年！集邮册呈规律的排列着，当好十二册。十二只活灵活现的生肖又浮现在我的脑海中。咦？怎么没有二零零零年以后的邮册呢？我不经想到了这样一个问题。我急急忙忙的找到了妈妈，妈妈看到我抱着一大堆集邮册匆匆赶来，喝了一句“你怎么把爸爸的邮票抱了出来，快放回去。”我恍然大悟，原来是爸爸的呀！我有找到了爸爸。爸爸告诉我，这是在还没有我时他收集的。自从有了我以后，就再也没有时间与经历去集邮了。听了爸爸这番话语之后，我也感到感慨万分，是呀，自从有了我之后，爸爸妈妈不知付出了多少呀！为了激起爸爸唯一的这个爱好，我也随爸爸一起开始了集邮这一收藏。随着年龄的增大，虽然用在收藏这一方面的时间与经历渐渐减少了，但是我对收藏的热爱还是热火的！700字 六年级 叙事
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收藏提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动…… 【思路点拨】 1.准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”，在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏，值得记忆，值得留恋，就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语，一定要在文章中有直接或间接的显现，否则会有偏题之嫌。 2.根据主题恰当补充题目。“文好题一半”，标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错，但容易被误为一般化。要创新，最好独辟蹊径：别人收藏“快乐”，我却收藏“挫折”；别人收藏“幸福”，我来收藏“苦难”。 3.精选材料，突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套，甚至胡乱瞎编，这样会因为虚假而不感人。“新”，是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事，如“与朋友之间的友谊”，“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》，选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子，来表现“坚韧，可以改变命运”这个主题，从文章可见作者的知识面很广，思想认识比较深刻，加上漂亮的语言表达，自然获得了高分。“精”是指要精选，不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大，可以写的材料非常多，当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段，从不同的侧面来表现主题。 4.灵活表达，语言优美。多数考生愿意以叙述为主，写成记叙文，但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式，会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋，若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章的语言更漂亮，吸引阅卷老师而得高分。 【满分佳作】 1.收藏坚韧 四川省眉山市 一考生 收藏坚韧，只因为我们坚信：坚韧可以改写命运。 ——题记 收藏坚韧，在铿锵的《命运交响曲》中： 家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋，唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而，作为音乐家，在你事业的巅峰时期，竟遭遇毁灭性的终身耳聋！苦难就像套在你脖子上的绳索，一直勒住你的命运。但是，你是坚韧的，坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控？你说，你喜欢在黑白交织的世界里沉醉；你说，你喜欢纤细的手指跳动的感觉；你说，你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》，发出“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服”的誓言，于是，乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律！ 收藏坚韧，在太白的金樽之中： “豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气，无人能敌，然而，也许是天妒英才，你的仕途一路坎坷。也罢，也罢，此处不留爷，自有留爷处。你拂袖而去，访遍名山大川，举杯邀明月共舞，终成“诗仙”美名。只有在大自然里，你才能寻得真正的知音；也只有大自然，才能抚平你心灵的伤痛。试想，若无坚韧品质，你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝唱？李白，你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵！ 收藏坚韧，在历史的册页中： 还是让我们再翻开历史的册页吧！英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振，后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义，屡败屡战，终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑，于是有了永垂千古的美名；司马迁惨遭宫刑，但他凭借坚韧的意志，忍受沉重的身心创伤，忍受了巨大的耻辱，才写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，但他以坚韧作为人生的支柱，于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们：收藏坚韧，永不言败。 孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”；泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨难，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”；居里夫人曾说：“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们：收藏坚韧，超越自我。 挫折作笔，痛苦为墨，在人生之旅长途跋涉，我们收藏坚韧，书写成功！ 【点评】好一篇荡涤人心灵，鼓舞人斗志的中考佳作！作者以散文形式，诠释了“挫折——坚韧——成功”的关系，给读者以精神鼓舞；主体部分详细叙述贝多芬和李白的事例，再概述威灵顿将军等名人事例，最后引用孟子等人的名言，点面结合、多角度地阐释主题；所选事例涉及古今中外的文学、艺术、军事、科学等方面，选材典型有代表性，作者广阔的知识面可见一斑；叙述简洁、描写生动、议论凝练有力，体现了小作者扎实的语言基本功；标题和开头的题记与全文的内容及结尾都处处照应，使文章首尾圆合，堪称考场佳作。（荐评老师：刘礼群） 2.收藏古典——《红楼梦》 四川省眉山市 一考生 水中望月，看不到它皎洁之下的灰尘； 镜中观花，看不到花儿绽放的艰辛； 然而那一个水中月，那一个镜中花， 我却是看得清清楚楚，明明白白，真真切切。——寄语《红楼梦》。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 六年级 应用文
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收藏我想，既然他们留不下，我就把他们收藏起来，收藏起来让我一人独自怀念，从此我像着了迷似的爱上了收藏。在我眼中友情是最可贵的。但是它却如一盒甜甜的巧克力。因为收到的热情太激烈或是被人遗忘，就这样自己悄悄的消失融化成了一滩糖水。刚来初中我并不熟悉，我总是一个人望着天空想像美好的未来。当时我最要好的当然就是我的同桌。她是一个羞涩的女孩。我总是搂着她，悄悄躲在课桌下，讲我的故事。她总是听得很认真。我和她总是无话不说。应为他的性格，所以在班级里只有我一个朋友。她总是跟在我后面，像我亲密的影子一样跟着我。她的小鸟依人让我喜欢上了这个文静的女孩。我也总是向大地妈妈般呵护着她。记得那一次我的生日，那段日子里她总是神神秘秘的。对我也总是笑笑呵呵的好像有什么话要对我说。但却总觉得没到时间。那一天艳阳高照，我们和平时一样，我牵着你走到公园的一角她总是羞答答的，把手悄悄放在后面。眼中带着光芒，那光芒射入我的眼总让我感到无限的惊喜。终于他按捺不住，羞答答的低着头笑着轻轻递出了一个精美的盒子，那是一个小猫水晶球。我总是把她放在我的床头，轻轻的放在那，生怕弄坏它，它好像也明白我的意思总是静静地待在那一天下着大雨，雨倾泻而下，交杂这一生征地响彻云霄的雷声，你哭着跑过来，因为是旁听生，学期结束就回去。我听了很伤心，一直生气跺着脚问你为什么要走离开这个如此喜欢你的朋友。你沉默了。现在，我发现自己再也见不到你了心里很伤心难过泪也忍不住往下挂，笑得很惨。我得告诉你我很痛苦，因为母亲不小心在整理房间时弄坏了你送我的玻璃球，我和我妈斗气一声关上房门。饿了一个晚上却因为这件事在书房里哭了好久好久，一直到睡着泪痕挂在我脸上。不过我看到收藏二字忽然豁然开朗应为我明白虽然你和水晶球都不在了但我一定会好好收藏起我们之间这份深厚的情谊。哦！对了忘了谢谢你。750字 六年级 记叙文
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收藏我总是喜欢，喜欢收藏，我总是想让他们一个个都留在我的世界里可是他们总是一个个不辞而别。我想，既然他们留不下，我就把他们收藏起来，收藏起来让我一人独自怀念，从此我像着了迷似的爱上了收藏。在我眼中友情是最可贵的。但是它却如一盒甜甜的巧克力。因为收到的热情太激烈或是被人遗忘，就这样自己悄悄的消失融化成了一滩糖水。刚来初中我并不熟悉，我总是一个人望着天空想像美好的未来。当时我最要好的当然就是我的同桌。她是一个羞涩的女孩。我总是搂着她，悄悄躲在课桌下，讲我的故事。她总是听得很认真。我和她总是无话不说。应为他的性格，所以在班级里只有我一个朋友。她总是跟在我后面，像我亲密的影子一样跟着我。她的小鸟依人让我喜欢上了这个文静的女孩。我也总是向大地妈妈般呵护着她。记得那一次我的生日，那段日子里她总是神神秘秘的。对我也总是笑笑呵呵的好像有什么话要对我说。但却总觉得没到时间。那一天艳阳高照，我们和平时一样，我牵着你走到公园的一角她总是羞答答的，把手悄悄放在后面。眼中带着光芒，那光芒射入我的眼总让我感到无限的惊喜。终于他按捺不住，羞答答的低着头笑着轻轻递出了一个精美的盒子，那是一个小猫水晶球。我总是把她放在我的床头，轻轻的放在那，生怕弄坏它，它好像也明白我的意思总是静静地待在那一天下着大雨，雨倾泻而下，交杂这一生征地响彻云霄的雷声，你哭着跑过来，因为是旁听生，学期结束就回去。我听了很伤心，一直生气跺着脚问你为什么要走离开这个如此喜欢你的朋友。你沉默了。现在，我发现自己再也见不到你了心里很伤心难过泪也忍不住往下挂，笑得很惨。我得告诉你我很痛苦，因为母亲不小心在整理房间时弄坏了你送我的玻璃球，我和我妈斗气一声关上房门。饿了一个晚上却因为这件事在书房里哭了好久好久，一直到睡着泪痕挂在我脸上。不过我看到收藏二字忽然豁然开朗应为我明白虽然你和水晶球都不在了但我一定会好好收藏起我们之间这份深厚的情谊。哦！对了忘了谢谢你。800字 六年级 记叙文
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我喜欢收藏回忆回忆是美好的、快乐的，也是心酸的、生气的。回忆是买不到的，也是不能自己幻想的。所以，我喜欢收藏回忆。快乐的回忆自从，上初中以来我认识了两个非常好的朋友——方心、黄希鑫。三年以来，我们三个几乎形影不离。不管是上学还是补课。上学，我们在同一个班，当我上课分心，她们会提醒我，当我成绩下降时，方心会为我补课，当我生病时，她们会在我身边无微不至的照顾我，当我伤心时，鑫则会说笑话、学动物……来逗我开心。我们三个的回忆是别人不曾拥有的，是别人买不到的，所以，我喜欢收藏回忆。心酸的回忆在小时候，我曾经在X学校有3个玩伴，一个是鑫，鑫小时候非常乖巧，因为父母是同事，所以我们从小到大都是好朋友。其余两个是：小双，大双。他们是双胞胎，所以，我经常分不出谁是谁。曾经我们几个在学校里，你追我赶的跑着。曾经的我们一起去田野中捉青蛙走前又放回去。曾经的我们，一起去打篮球，球场上有着我们弱小的身影。而现在的我们呢？不会了解对方。在路上遇见了，可是每一次都是擦肩而过，看着对方的嘴，想说什么，但却又合上了，最终的我们到现在还是陌生人。我们4个人的回忆，不知你们是否还记得，可是，我却记得清清楚楚。400字 初三 书信
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收藏收藏面对匆匆的那些我无法挽留些什么只能在心中留下空位，把我们的回忆静静收藏庆幸，与你相遇一起创造快乐回忆沉闷的日子有了寄托你成了我心中的风景你喜欢王子，我记得你喜欢吃鸡脚，我记得你很迷四叶草，我记得你跳远跳得很远，我记得……我记得……我知道，我们都长大了我知道，有些事很不愉快我知道，你不告诉我有你的理由可我又什么也不知道时间，真的能冲淡许多东西距离，真的能隔开两颗心灵两人，渐渐陌生了我们，还能回到过去么问花花不语唯有泪先流……毕竟，我们都长大了毕竟，我们之间隔了太多东西了毕竟，那段时光已经远去了我知道，我们无法回到过去了我们，本是两条不相干的直线缘分，让我们有了交集缘尽了，也该散了不去想，离别后的悲伤，不去想，陌生后的悲凉一切都变了，又没有变至少，我们依旧是朋友至少，我们有过美好的回忆足以，让我，一生回味在心中留下位置把我们的回忆静静收藏……350字 初三 书信
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收藏快乐快乐是诗，快乐是歌，快乐是一幅蓝图----题记快乐，就如同知识与钱财，需要一点点地积累与收藏，积累越多，收藏越多，分量就越重。可能很多人都会问：快乐怎么收藏呢？哈哈，不要着急，俗话说“妙人自有妙计”，下面我向大家介绍一下我最珍贵的财富---快乐存折。快乐存折----第一页姓名：小明 性别：男 年龄：10岁时间：X年X月X日存款：被帮助的快乐程序：我是小明，今年10岁，一年前我不幸患有白血病，治疗的巨额让家庭贫困的我不得不停止治疗，在我出院回家的前一天，我突然收到许多人的捐款，慰问信也不断“飞来”，我哭了，爸爸妈妈也哭了，面对素不相识的好心人的帮助，我们只能用眼泪代替语言了，到后来才了解到，原来是一位探病的大哥哥将我的故事发表上报纸的……今天我已经康复了，我十分感激帮助我的人，我想告诉他们：因为有你们的帮助，我现在很快乐！快乐存折----第二页姓名：王强 性别：男 年龄：20岁时间：X年X月X日存款：帮助别人的快乐程序：我是王强，在某一天我去医院探望病友时听说了小明的故事，就怀着怜惜的感情把他的故事发表上报，希望求助于社会，动员大家一起帮助这位小弟弟……没想到我当年的一个小举动竟然挽救了他脆弱的生命，看到他今天活蹦乱跳的，我也是分欣慰，快乐！快乐存折----第三页姓名：李英 性别：女 年龄：60岁时间：X年X月X日存款：别人快乐我快乐程序：小明的故事感动了我，看到报纸后，我把我的积储都拿了出来，捐给这位可怜的孩子，也许我的那一点点积储只是微不足道，但看到他今天快乐地活着，曾经帮助过他的人也快乐地笑着，我也跟着快乐着！同学们，我的“快乐存折”怎么样？其实它不止3页，还有好多好多页呢！有了这本“快乐存折”，我以后可不再怕伤心难过了，因为只要伤心难过时，拿出“存折”看一看，也就会快乐起来了！因为它是一首诗，一首美妙的诗，它是一首歌，一首悦耳的歌！它---快乐，会把人的烦恼与伤心统统打败，它可是我们的财富呢！收藏快乐，也就收藏了幸福，收藏了爱心，收藏了一大笔财富！700字 初三 书信
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收藏快乐在家里，看到父母收藏的邮票，我看到了一个丰富而精彩的世界。在学校，看到有些同学收藏的动植物标本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一种宝贝，可是我收藏什么好呢？这让我大伤脑筋。经过一番苦思冥想，我终于想到了一个好办法：我要用一个收藏夹收藏我的快乐。很快，我买来了一个收藏夹。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚蓝色的天空，中间有几片翠绿的叶子。在中间的两片叶子上，我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。在收藏夹里面，我设计了三个错落有致的版块：快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。制作虽算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加紧收藏。诗歌朗诵会上，一首《我骄傲，我是中国人》的激情朗诵，我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖，这不是快乐吗？这不是快乐吗？我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。我的快乐收藏迈出了第一步。我的习作在校报上发表了，这不又是一个快乐吗？我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里，又在“快乐生活”里写上一句话：“今天我的作文登报了，我尝到了成功的喜悦，感受到成长的快乐，我真高兴啊！”暑假，我参加了市团委组织的“北京夏令营”。我们参观了故宫，感受到中国传统文化的源远流长和博大精深；在天安门广场，我们观看了升旗仪式，体验了什么是崇高和自豪；在北大校园，我们受到了一次自由民主精神的洗礼；在奥运村，我们参观了“鸟巢”，感受到祖国的繁荣和强盛……同时，我还照了很多照片。回到家，我打开收藏夹，在“快乐回忆”里放进照片，照片上的我笑容满面的，非常的快乐。我又在“快乐生活”中写下一段文字，记录我这次北京之行的收获。收藏，并不一定要贵重的东西。收藏快乐不是也很好吗？它能使我们的每一天都很开心，也会使自己变得更加乐观！650字 初三 书信
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收藏过去呆呆的，课程慢慢地结束了；呆呆的，考试渐渐地来临了。何谓过去？就是已经发生的动作，无非在动词后加上ed，没有过多的修饰，只是叙述着一个客观的事实。呆呆的想着，傻傻的说着。那些不痛不痒的经历，那些稍纵即逝的瞬间，那些早已被岁月洗刷过的流年，缓缓地流动着，无声无息的，荡在心里，溢在脸上。当过去重被人忆起，它就是难忘的。为什么过去是难忘的？因为过去是一个过程，是历经沧桑后感悟出来的一个过程。一种破壳而出的新生，一种小树遮荫的成长，一种化蛹为蝶的蜕变，一种老鹰重生的忍耐。因此，过去就像黎明前的黑暗，甘甜前的苦涩，在时间的交融中放出异样的光芒，又在宁静中尽显曼妙。因此，过去，其实是幸福的。过去的幸福在于曾经拥有。过，过程，去，逝去。过去，无非就是过程的逝去，无法挽留，却有淡淡的印记，那是拥有的见证，那是幸福的见证。只要曾经拥有，为何还执着其过程的伧俗。有人说，过去其实是伤人的，痛苦的经历，憎恶的眼神，难忘的丑事，或是无情的责骂，或是情感的受挫……这些疼痛的记忆，我更愿意称其为伤疤，因为它们是永恒的，只能深深地埋葬。而过去，是可以忘记或收藏的，是不会伤人的。因此过去是甜蜜的，是一种等待的收获，是用来品尝的，就像一杯龙井，在清香中品尝其宁静和美好。过去是易逝的，只是那么一瞬，像那流动的细纱，不停地掉落，抓得越紧，落得越快，也越多。过去是可以收藏的，不管其是否美好，但就像藏酒一样，时间越久就越香醇，越品也就越浓厚。有一天，如果你觉得过去真快要逝去时，请把它收藏起来吧！这个世界上还有很多很多的人没有过去，更无法拥有，那些珍贵的记忆要更多的是被人珍藏而不是为人忘记。过去的过去，现在的过去，过去应该是一份禅意，收藏于心，是人生的长河中永恒的美丽。650字 初三 书信
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收藏幸福幸福，就像那装在瓶瓶罐罐里的七彩糖，随手撷起一粒，尽是藏着诱人的芳香与无尽的甜蜜。伴我入梦的童谣在那数不清的安静和谐的夜晚，月光皎洁，它在无声中给大地披上了一件银衣，并且穿过窗子，照至床头，照在父母亲和我的脸上。母亲抱着我哼着童谣，父亲在一旁拿着扇子扇着微风。母亲那动听的嗓音恰似那柔和的月光，在微风与童谣中，很快我便进入了甜蜜的梦乡。蓝天下飞舞的风筝春天眨眼就到了，公园里芳草如茵，鸟语花香。天空中，一只只美丽而精致的风筝在天空中飞舞着。而我，在父亲的陪伴下，手中正稳稳地握着一只风筝的线，我撒开脚丫在公园里奔跑，风筝也跟着我在空中上下飞旋着。蓝天中，风筝与白云已巧妙地融为一体。风筝越飞越高，飞向那无尽的蓝天，飞向我梦想中的地方……爱的叮咛从清晨至黑夜，无时无刻都会有爸爸妈妈的叮咛像闹钟一样提醒我。清晨，那一句“好好学习”成为我一整天刻苦学习的原动力。深夜，那一句“早点上床睡觉”又消除了我一天学习之后的疲劳。一声声叮咛不时在耳畔响起，它包含了父母对我无尽的关爱，每当想起心中便涌出丝丝暖意。幸福无时无刻都在上演，它藏在一言一行，一草一木，一点一滴中，它们看上去十分的平凡，却包含了无限的关爱。只要我们细心品味，就能体会到来自于万物细小的幸福。或许有一天，当你重温往事，打开记忆的瓶盖时，你就会体会到无尽的甜蜜！550字 初一
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收藏阳光阳光是一束鲜花，让你感动；阳光是一丝希望，让你走出困境；阳光又是一座彩虹桥，沟通你我的心。把阳光收集在心里，我们的内心便贮满了爱。记得那是六年级参加军训的第三天，我们班六个女生必须过关完成“强力锻炼”俯卧撑20个，我就是六个中的一个。其余的女生都在给我们助威，也有一半的男生围观为我们加油，最让我印象深刻的是易嘉乐、周雨杰这样的小暖男，他们急中生智帮我们借到了校服背心，让我们可以把手放在背心上做俯卧撑。在我们做到第10个动作的时候，我们似乎都坚持不住了：胳膊开始颤抖，双手开始发红，脸上滚动着豆大的汗珠。但是，我们没有一个人放弃，都在咬牙坚持着。也许是我们的坚强，让喧闹的男生队伍瞬间安静下来。围观的同学们双手紧紧握成拳头放在胸前，默默地为我们加油。突然，不知道谁大喊了一句：“加油，坚持住，六（4）班好样的！“这一呐喊让我仿佛一下子感受到了冬日寒风中的一缕阳光，一股暖流从脚底串流全身，我的胳膊有劲了，双手有力了。就这样我们六位女生最终接受了挑战，完成了任务。团结的力量真是无穷大啊！一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，每当集体活动时，这句话始终萦绕我心。我们马上就要毕业了，现在的我更加珍惜小学生活，更加怀念六（4）班这个团结友爱的大集体。我们曾经的欢笑、眼泪、拼搏都是我心头的阳光，散发着温暖的味道。收集这一缕缕爱的阳光，它将是我远航的动力，引领我一直向前进！550字 初一
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收藏smile保留一个真诚的smile。小时候，我被父亲训斥了一顿，心里赌气，便不去上学。父亲不论是打还是骂，我都死活不去。父亲最终没办法，倒下躺在沙发上，当妈妈回来。我静静的在那里站着。妈妈回来后，见我在那里站着，忙跑来安慰我。可又看见父亲在沙发上躺着，询问了原因后，妈妈最终还是把我骂了一顿。我哭得更凶了。妈妈随后把我揪到学校。校园门口站着校长阿姨，我原以为校长阿姨也会像爸爸妈妈那样说我一顿，但是她没有。她把手放在我的肩上，给了我一个微笑。我要把这个微笑收藏起来。长大了，经历的事也多了，我也不会再去回忆了。但有一件事，令我铭记在心。那是一个秋天的晚上，我见到一个男孩被自行车给撞了。我跑去把男孩扶起来，却看到他的膝盖被擦破了。我就扶他去了医诊室。包扎完后我问他：“你没事了吧？”他这时抬起头对我笑了笑：“谢谢你，我没事了。”我笑了笑。我要把这个微笑收藏起来。一次，父亲生病了，我陪父亲去看病。经医生看过后，父亲到那里输液去了，我也坐那里静静地等着。扭头时看见一个妇女正在拉着一个男孩，应该是去打针去了，果然不出所料，妇女拉着男孩到了护士身边说了一会后便把男孩拉到床上让他打针，男孩哭着说怕疼，这时护士便安慰小男孩：“别害怕，男子汉是不怕疼的。再说打针一点都不疼的。相信阿姨哦。”男孩这时不闹了也不哭了，笑着对护士点了点头。我要把这个微笑收藏起来。生活中，有很多事情，值得我们去收藏，如快乐、感动、感情、精彩的一刻等，都很值得我们去珍藏。而这宝贵的微笑，更值得我去珍藏！蓝天双语初二：杨子靓550字 初二 叙事
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收藏母爱白云是蓝天的收藏，浪花是大海的收藏，贝壳是沙滩的收藏，母爱则是儿女的收藏。母爱就像阳光，时时刻刻、无处不在；母爱是琐碎的，就像珍珠，一个一个、一枝一叶散落在生命中的任何一个角落，我要把这些母爱的珍珠拣起来，串成一条母爱的项链，永久收藏。记得有一次，我发烧了，妈妈放下手中的工作，日日夜夜照顾我。可我的病情还是不见好转，妈妈带我去医院，后来医生说我得了水痘，需住院治疗。我住院的日子里，为了照顾我，妈妈没有吃上一口热饭，睡上一个安稳觉，最后在医生的治疗和母爱的温暖下，我终于战胜了病魔，可妈妈明显消瘦了许多、憔悴了许多。小时候，妈妈非常疼我，想着法子买很多玩具给我，我的下铺堆满了各式各样的玩具，长期玩这些过家家的玩具，让我养成做功课时浮躁、不专心的毛病，妈妈为此常常批评我，操碎了心。她常常把时间精力和金钱都用在我身上，虽然我家不是那种“大富人家”，但我从不为物质生活而烦恼。前几天看，妈妈听说我要参加六一儿童节表演吹葫芦丝，特意请艺术老师来家教我。还去香港给我买裙子，穿着它，我仿佛变成了童话世界中的“白雪公主”!而且准备了表演用具和零食，有公仔饼干和巧克力等，都是我爱吃的。妈妈对我实在太好了!母爱是伟大的、神圣的、无私的，纯洁的，同时也是严厉的、琐碎的。谁言寸草心，报得三春晖。母爱就像夏日的一杯凉开水，就像冬日的一抹暖阳；母爱是春天的一阵露水，而我是花园里的一株小花，在母爱的滋润下，我快乐成长。六年级:陈玺岚550字 六年级 叙事
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收藏希望在很多个日出的清晨，我驻足在那条石板路的尽头，微微的阳光照射在干刚发芽的小草上，我看着眼前永不变幻的孤独的风景，陌生的行人们走至此便会义无反顾的转身。我偶尔会感到有些无奈，有些彷徨，有些手足无措，却从未想过让自己跑过来。沿着石板路慢慢地走，明明守着自己独有的梦想，心中却有着一丝惆怅。在一次次的失望与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单，我停下了脚步。微风拂过，风中的小草似乎多了些绿色，依稀的绿色，就在不远的前方，我的脚步轻快起来，心中涌起一股潜滋暗长的力量。沿着石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放弃，害怕前进的道路上充满艰难险阻，害怕承受不住别人的目光，更害怕奔跑过后迎来的不是成功。不知不觉中抬头又看到了那熟悉的风景，大树的注视并没有使小草失去希望，尽管生长的速度是那样慢，但每天积累起来也是的十分饱满。我的心里开始蓬勃着一股迸发的力量。沿着石板路飞快的跑，心里更多了一些希望。我眼前的风景已经开始改变了，那是许多的小草已连成了一片。淡青色的小草，泛着点点的嫩绿色，大片金黄色的阳光洒在草地上，汇成我眼前力量的源泉。他们尽自己最大努力与杂草作斗争，克服了大树那不知意味的目光，没有琼浆玉露，但他们坚持着心中的那一份希望，为希望而努力，看到这样的风景，我的心里散发出无穷的力量，支撑着自己的希望。谢谢的阳光照耀下来，温暖的照在我的脸上，我看着那迷人的风景，我想，我会坚守着希望，一直走下去……河北廊坊三河市三河市第二小学一年级:蔡蒙550字 一年级 叙事