今天教室特别静
【今天教室特别静】
423班蒋宇锋
“喂,你今天看了什么电视剧?”“你的游戏已经几级了?”现在虽然上课铃声已响了,但是因为老师还没来,教室里特别热闹。
突然,脚步声从门口传来,一片影子移进了教室,“今天我们要考试,你们还这么吵?”老师展开了“河东狮子吼”。大家惊讶地睁大了眼睛,教室瞬间安静下来,窗外还在玩耍的小鸟与鸣叫的知了也瞬间静了下来,连天气也由晴转阴,从“万里乌云,阳光明媚”变成了“万里乌云,阳光下落不明”。
老师不管我们的惊讶,从容地发下了试卷。教室里安静得只听见试卷的“刷刷”声,连呼吸的声音也变得微弱。
我拿起笔开始完成试卷。第一大题是填空,这种题在平时对于我来说是送分题。可是,在没有复习的情况下,这种题也显得特别难,教室中又变得特别安静,连笔触及试卷的声音也渐渐消失了。大家都左顾右盼,希望某位粗心的同学露出答案。
勉强做完几个题后,又进入了开始解决问题,大家更加绝望了,甚至有些想要放弃。“安静”仿佛在对我们大笑说道:“看吧,这就是你们不复习的结果,哈哈!”
交了卷,我们又恢复了“生机”,只是没有考试前那么热闹了,今天教室特别静。
【今天教室特别静】
四(1)班凌晨露
咦,今天的教室怎么这么静?我们以前的教室都是喧闹的,被老师称为“菜市场”。今天来一根针掉下的声音都能听见。原来,今天老师正在教育我们呢!
那是一个阴雨天,小雨“刷刷”地落在地上。天上的乌云厚厚的,还时不时吹起一阵阵冰凉的风。一进教室,就听见老师正在严肃地教育我们,她面孔铁青,双目圆睁,握着拳头,一副恨铁不成钢的样子。只听她说:“你们回家肯定没有好好做作业,看看你们,一个错七个,一个错八个,就是没人考到全对,真是小和尚念经——有口无心!”这时,同学们都看到了自己的成绩,我一看——呀,我竟然错了3个成语!
我不由地低下头,尽量不去与老师的目光对视。这时的我,羞红了脸,自己在心中默默落泪。我回想,昨天的问题就出在不认真上,如果昨天把成语再多背几遍,那我今天默写也就不会当场忘记了。可我昨天偷工减料,只背了2遍就草草了事,以为自己已经会了。好了,这下糟了,我就错了这么多,
接着老师又给我们讲易错点,这时,48双眼睛直直盯着显示屏。老师看了看我们,刚才的凶光有些褪去了,现在的我们,别提有多认真。如果我们之前就这样,那绝对会有许多人考出好成绩的。
哎,只有付出才有收获,天上不会掉馅饼,只有认真学习,才能考出好成绩啊!
我家有一只小仓鼠
我家有一只动物,是只可爱的小仓鼠,它是雄的,平时一直吱吱叫,像个叫了的闹钟。它身穿棕衣裳,眼睛黑乎乎的,特别有神;嘴巴尖尖的,常把食物藏在嘴里;耳朵非常小,像龙卷风一样往里卷;尾巴小小的,像一粒圆圆的米。
它平时很爱叫,有一次,我一回家,它就急急忙忙地跑到非常豪华的二楼,在那儿一直吱吱叫个不停,好像在对我说:“我的小主人,你可回来了!我的肚子已经饿扁了。”于是,我匆匆忙忙倒了一盘瓜子儿给它吃,它像是好久没吃过饭似的,朝瓜子盘跑来,狼吞虎咽的吃了起来,不一会儿就把整整一盘瓜子儿吃得一干二净。
它还会缩骨功呢!有一次,我拿了一个矿泉水瓶给它玩,一眨眼,它竟然跑进瓶子里面了,我以为它会卡着了,我试着用手去摸摸它,看它有没有哪里卡住了,可谁知它嗖的一下从瓶子里面又钻了出来。我很好奇,就上百度查了一下这是不是一种病,原来这不是病,这叫缩骨功。因为小仓鼠没有骨头,只要碰到比自己小的瓶子,就可以把自己缩小并轻松地钻进钻出。
我非常喜欢它,因为它长得非常小,所以我叫它小不点,它可是我平时最好的伙伴。
相似题目
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今天教室特别静教室里,下课了,同学们都在教室里大声地讲起话来,闹哄哄的。窗外,树枝上,小鸟在叽叽喳喳地唱着歌谣,蝉在帮着它们伴奏,好一片热闹景象。上课了,同学们的说话声顿时小了下去,可还是有同学在轻声说话。这时,老师走了进来,板起了她那原本笑嘻嘻的脸。老师走到讲台桌旁,严肃而又语重心长地对我们展开了一次批评:“同学们,你们已经五年级了,可上课认真听讲的好习惯怎么还没养成呢?”这时,我想到了自己,有时上课会开小差,于是羞愧地低下了头。恍惚中,我看到了自己的同桌,发现他的头比我压得更低。原来,他上课时总喜欢自己在下面做小动作,一点儿都不管老师在台上讲课。再看看我的前排,她因为总是上课讲空话,因此,她听到老师这一番批评时,脸涨得红红的。这时,我的后桌手肘一动,一不小心把笔给碰掉了,可这时老师严厉的目光扫了过来,她害怕了,胆怯了,不敢去捡。整个教室里静悄悄的,只听见老师的谆谆教导声在回荡,回荡……。连窗外的蝉都停止了奏鸣,好象也被老师的声音给怔住了似的,鸟儿也不知飞到了哪儿去,教室里,充斥着“安静”二字,仿佛扔下一根针的声音都能听见。老师此次教导使我们受益不少,在以后的茫茫学海中,我们虽然望不到岸,但却更加地静悄悄了,心更加沉了下来。500字 五年级
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今天教室特别静在我奥数兴趣班的教室里有很多淘气鬼,每次我去的时候都热闹得像是广场。过了八次课后也一直没有个安静的日子,就犹如过年过了八个月。可就在第九次课时,我在门外却没听见任何声响。我心想,难道是那几个淘气鬼今天都没在。我推门进去,一看,原来他们都在。忍不住开始猜想:这是怎么回事?怎么会如此安静?有点安静地可怕。一问其他同学,才知道原来是在等第八节课考试的成绩,怕自己考不好要被“炒鱿鱼”。因为我们这个班有个规定,就是第一阶段考不好,就不能参加下个阶段的学习了。我也有些紧张,赶紧坐下来等待老师的到来。我看着时钟上的时间一分一秒的过去了,我每看一次时间,心就跳快了好几倍。就在老师要走进教室的那段时间,我们个个挺直着腰板,坐得特别端正,好让老师心软,可以让我们都继续留下了学习。当老师终于走进教室,手里拿着试卷和成绩单。他的表情看着特别喜悦,这时我心里的压力也慢慢减轻,可大家还是紧张得不敢说话,因为都不能保证自己一定能通过测试。老师开始告诉我们成绩。他缓缓地开口:“平均分140。6分,最高分195分。某某某185分,某某某163分……我越来越紧张,越往后,分数越低,老师一直未叫到我的名字,难道我考得不好,我不禁开始怀疑,终于在第八名的时候,听到了自己的名字——141分。基本到了平均分,我长长地舒了一口气。这次教室真是太安静了,就因为要知道成绩才会如此!550字 四年级
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今天教室特别静今天,外面灰沉沉的,连太阳都带着灰沉沉的面纱,瞧,今天的教室格外安静,这是为什么呢?哦,原来是要考试了,大家都正在安静的自习,他们说再过2-3天要期末考试了,这事可是至关重要,我大吃一惊立马坐到自己的位子上拿着语文书,语文作业本……看了起来。晚上,我把这次事件告诉了妈妈,妈妈马上给我听写,还让我把古诗全默一遍,老师说题目很难,有几个知识点我让妈妈给我讲一下。等我把所以事情做完了,我才洗漱换了一件睡衣就睡了。期末考试了,我们已经准备好了,忽然,韩老师把试卷发了下来,我就开始做了试卷,教室里雅雀无声只听见了写字沙沙的写字声,将近还有最后十分钟,我已经把试卷做完了也检查完了,十分钟已经过了,我把试卷交了上去。第三天,老师把试卷发了下来,有人胆战心惊。果然,我考了100分,我一蹦三尺高,太好了!300字 二年级
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今天教室特别静“起立,老师好!”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来,才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好!”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好,请坐下。”声音干涩,沙哑。咦?老师今天怎么啦?我疑惑地向老师望去,只见老师脸色非常的苍白,憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳,呆滞,却还是那么慈爱,深邃。“老师,您病了!”同学们一起惊叫起来。“我没事,大家放心……咳,咳……。”老师艰难地耸耸肩,摆摆手,示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们:“离期末考试只有三个星期了,我们要加紧复习,请打开课文第二十九课,咳,咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背,我的心很痛,老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里:课后耐心地解答同学们的课外问题;在操场上和我们一起打篮球;放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们,只见大家都身子坐的笔直,认认真真地在听老师讲课,就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。老师用赞许的眼神看了看大家,接着讲课。课,越讲越生动,活泼,课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了,老师高兴的对同学们说:“这堂课我特别感动,谢谢您们的合作!”全班同学一起站起来激动地说:“谢谢老师!”声音响亮,在教室里久久的回荡。啊!这种状况可是“史无前例”啊!可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊!今天教室特别静!550字 六年级 议论文
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今天教室特别静【篇一:今天教室特别静】今天她像往常一样踏步走进教室,却发现教室里没有昔日的欢笑声,只有那严肃的寂静,与同学们滴答的口水声。当她问同学们:“干什么呢?”大家只是一齐用吃惊的目光看着她。“到底怎么了?”她很好奇。大家一手捂住嘴,一手指指点点,却不能告诉她。她似乎明白了什么,闭上嘴,坐在位置上。这时,不知谁关了灯,老师推了一个有着蜡烛的生日蛋糕进来,大家都心花怒放,原来老师过生日,她兴奋地大叫,声音冲上了九霄云外,差点把老师也吓得脑震荡。她又被视为焦点,她害羞了,知道又犯错了,就立马坐下。这时教室里又一阵沉默,没有人敢小声说话,大家都等着吃蛋糕,有人直直地盯着蛋糕,有人呆住了,还有人吓傻了,而她则是脸红地低下了头。老师悄悄地把蛋糕分给大家。原来老师怕影响别人教学,也怕别的老师告状,所以不准我们说话,我们吃完后,又是一片寂静。今天教室里特别静。【篇二:今天教室特别静】今天上午,教室里不知怎么的,特别安静,没有人上课讲话,都在认真地写作业,这是为什么呢?原来,今天是语文老师的生日。下课时,我们都串通好了,上语文课一定要认真,不许讲话,认真听就爱你讲!上课了,我们一下子就做好,安静得连针掉到地上都听得见。老师进来了,都夸我们真乖。老师开始讲课了,我们十分认真听讲,只听见老师的讲课声和做笔记的声音。一节课过去了,老师夸我们好多次。上第二节课时,老师感觉到了气氛不对劲儿,对我们说:“你们今天怎么了?这么乖?”我们一起对老师说:“老师,祝您生日快乐!”老师笑了,对我们说:“原来是这样!谢谢你们。”我想“以后也像今天这样,上课认真听讲,让老师高兴!”从那以后,我上课好了一点儿,十分认真了,也经常举手、发言、问问题了。我懂得了,什么叫做尊敬老师。【篇三:今天教室特别静作文】今天教室里特别安静,为什么呢?唉,还不是因为我们班的捣鬼蛋——唐泽方和林泽扣了10分,才导致了这个后果……中午放学时,他们两个比赛,比谁先到校门口。在拐弯处,他俩因心急而撞倒了一位三年级的小学生,那孩子哭了起来。【篇七:今天教室特别静】上课的铃声响了。李老师出现在我们的面前:“对不起同学们,我来晚了。”李刚惊奇地问:“老师您的病……”李老师微笑着说:“你看我现在不是很好吗?”我看到李老师那苍白的面孔显然是发过高烧的,这似乎与刚才的回答有些矛盾,难到老师她……“今天我们继续学习比较复杂的应用题。”李老师细心地讲着新课,每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊!同学们都认真地听着,教室里非常安静。我突然发现李老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠,讲课的声音也低下来了。同学们互相看了看,都为老师担心。我发现老师在黑板上写字的手不住地发颤。突然,老师的话停住了,双手扶在讲桌上,头深深地低着好像在看教材。但我从她的头发间清楚地看到老师闭着双眼,眉头紧皱汗珠顺着脸颊滚落下来。我深深地感到病魔正无情地折磨着老师。我的脑中出现了一个问号:是什么力量促使老师为我们忍受这么大的痛苦呢?这时,李老师猛地把头抬了起来,脸上竟出现了笑容。我被老师这出乎意料的表情吓呆了。心想:老师明明被病魔折磨得难以忍受,怎么会笑得出来呢我真不敢相信自己的眼睛。“——”又是一阵铃声响了,李老师松了口气,拖着疲惫的身体勉强走下讲台,坐在了椅子上她手托着头,脸上出现了痛苦的表情。我想:正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才忍过了这短暂而又漫长的45分钟啊!我被老师那忘我的精神深深地感动了,我的眼睛湿润了。我发现同学们也是泪光闪闪我们站起来向李老师走去……这节课真安静啊!安静得让我无法忘掉……【篇八:今天教室特别静】“叮叮叮”上课铃发出清脆的响声,同学悄悄地说话,等老师来上课。过了好一会儿,老师没有来,同学们七嘴八舌地议论起来,忽然一个沙哑的声音响起:“安静!”同学们向门外看去,老师正站在门口,老师抱歉地说:“生病来晚了一些。上课!”原本吵闹的教室立刻安静下来,刚刚还人声鼎沸,现在,肃然起敬,老师用沙哑的嗓子开始上课,教室里静得连针掉下来都听得见,同学们都在认真地听老师讲课。就连以前天天上课捣蛋,天天上课说话的淘气鬼都在认真地做着笔记。虽然,老师声音有些沙哑,但教学的热情仍在,同学们都被感染了,更加专心认真了!时间也随着同学们的笔记声和老师热情的讲课声中飞快地过去,忽然,一阵下课铃“惊醒”了大家,使以前天天想赶紧下课的调皮鬼们竟然觉得今天的课怎么上得那么快,那么静呢?老师讲完课,那苍白的脸上露出一丝欣慰的笑容,对我们说:“今天的课上得真好呀,真安静,下课。”是呀!今天的教室特别地安静。1200字以上 高三 记叙文
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今天的教室特别静以往课间的时候,教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天,课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后,就更是不见一丝动静。虽然老师还没到,但人人都端端正正地坐在座位上,连大气都不敢喘一下。五分钟后,班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔,冲我们大吼:“这节不上课了!把课本都收进去,我要跟你们好好谈谈!”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。“真不知道这段时间的卫生是怎么搞的?饭菜框都没有及时地抬下去,垃圾也好多天没人去倒了!你们自己看看,垃圾都满出来了!”我们顺着老师手指的方向看过去,只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑,桶内的垃圾也都是半截在里,半截在外,像是快要喷发的火山,竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性,也感觉到了班主任的气恼和失望。“还有拖地。你们看看,地上那么多污渍!别告诉我你们已经拖过了,就算只拿水淋一遍也比这干净!”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后,关于扫地。”李老师气得声音都有点颤,“我想这也不需要再多说了。谁都能看到,地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白,真想找个地缝钻进去。确实不应该啊!这段时间的劳动,连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日,我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道,自己欠的,迟早要还的,却还是一拖再拖,任凭垃圾堆成小山,就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么:连劳动都不愿意认真完成,还谈什么修身?不愿意认真劳动的人,学习再好也没有用。一节课过去了,老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响,教室里一点儿声音都没有。650字 四年级
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教室教室是“海滩”,我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。我们的教室位于教学楼顶层的中间。它虽然并非很大,但它干净、整洁、明亮,能给人带来一种温馨的感觉。走进教室,映入眼帘的是一张约1米高的深褐色的讲台桌。它上面摆着粉笔盒和黑板擦,是老师的好助手。我一看见讲台桌就想起了老师是如何用心地把知识教给我们,我非常感谢老师。讲台桌的后方是一块干净的磁铁黑板。它长约4米,宽约1米,油漆得乌黑发亮,仿佛闪烁着知识的光芒。它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。每天黑板上那一道道习题,一个个词句都凝聚着老师们的汗水和心血。如果我们有不会的地方,老师只要写上廖廖几笔,再稍作讲解,我们便会茅塞顿开。在黑板上方的墙上,镶着鲜艳的五星红旗,它好似革命先辈在时刻提醒着我们:好好学习,将来成为祖国的栋梁。在它的两旁,端端正正地书写着“自信自爱、自主自强”八个醒目的大字,它好似“推进机”鼓动着每个同学奋发向上。黑板的下沿上,是一道长长的粉笔槽,里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就运用这些粉笔为我们描出知识的彩丝,让我们编织理想的锦缎。黑板的左边是课程表和时间表,它们可是我们的小助手。黑板的正对面也有一块黑板,那是我们精心策划的黑板报。同学们可以在上面了解到很多课外的知识,它既丰富了我们的课余生活,也开阔了我们的视野。后黑板的上方的八个醒目的大字,“诚实友爱、刻苦向上”在时时刻刻鞭策着我们。后黑板的右下方,是我们班不可缺少的卫生角,教室的干净、整洁就靠它。教室的中间摆着45张整整齐齐的桌椅,有了它们,同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识,我们都很爱护它们。桌椅的两旁共有6扇简洁大方的透明玻璃窗,它们虽然并不华丽,但作用可不小呢!它们为教室提供了充足的光线,它们为我们遮风挡雨,它们为空气对流通起着重要作用。桌椅的上方有着3台吊扇,在酷热无比的夏天,它们为我们提供了凉爽的风。吊扇的周围,有11盏日光灯,在昏暗的早晨和傍晚,它们照亮了教室。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。这就是我们的教室,一个看起来普普通通的教室,可你别小看它,在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才。如今,我们将在这个教室里扬帆起航,为实现梦想而奋斗!900字 初二 说明文
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静这个冬天出奇的长,整天呼吸的冰冷空气,憧憬着深深的寒冷。并不感伤,也并不美丽。想要拥抱阳光,聆听 阳光的声音,温柔似水。颤抖的身体,沐浴着寒风,那些人那些事泛起无数涟漪,于是便有了情伤,蓦然回首,却只在往昔。抚己忽自笑,沉吟为谁故?“执子之手,与子偕老”一句句美好的誓言,呈现的唯有不甘与落寞。极光流逝,闪耀的片刻留下了看不见的痕迹,把伤痕累累的心灵交还给未来慢慢疗伤,沉浸在无以自拔的回忆中,却被过往的疼痛唤醒了沉睡的意识。是继续还是停止,是放弃还是坚持?就这样,眼里的迷茫更迷茫。就这样,心中的悲伤更悲伤。看着你依然笑魇如花的脸庞。转身离去, 那一刻,一滴泪坠落心间,静静流淌。窗外一片依旧灯火斑斓,回忆真美,让斑斓的灯火在回忆的面前黯然失色。唯有寒冷让自己明白自己是醒的。生活城市中羡慕在乡村中的宁静,因为静让我更好的看清这个世界,听清这个世界。闭上眼幻想在面前伫立着一座高山,山上云雾遮盖覆盖满山的苍松,偶然跳出几只松鼠,然后嗖的消失于林间,顶峰弥漫着神秘与安宁,让人心旷神怡。静静的,听到了山脚下小溪传来的潺潺流水声,听到了溪边牧童的笛声,这时候睁开眼。觉得眼前好像多了份安详。静,让我欣喜,让我忧伤。我喜欢静。现在年轻人多喜欢劲爆的dj舞曲,喜欢分明的节奏,喜欢跳动的音符,能让身体自由摆动,而我却是喜欢另一份风格。我喜欢老歌,喜欢抒情的歌,喜欢能闭着眼产生一种忘我的境界。喜欢老狼的校园歌曲,喜欢他的那首《虎口脱险》。深夜,打开播放器点上这样的一首歌,静静的,静静地欣赏,会迷失,会向往。彷徨于岁月间,探身展望未来,一生不过短短数十载,该做的和该拥有的是否需要好好珍惜呢?是否需要好好思考?读书,不过是途中的一种捷径吧。这也正是前人为我们所证明的。它存在的意义也许就像一句这样的话:不怕输的人不一定有志气,但是有志气的人一定不怕输。读书不一定能成大器,但是成大器的人一定是会运用和思考的人。而运用和思考也许就是读书所产生的捷径。流年似水,繁华的城市依旧灯火辉煌,而我却独自拥有这静的范围,所拥有的不一定好,但是的的确确是自己拥有的。好好珍惜这易逝的年华,莫将青春作砥柱。静,静,静。你听见呼吸了吗?900字 初三 书信
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静有些目标迫切需要实现但未实现;或者在实现的路上都未必是件好事。在学习中、生活中,我们会有很多目标,目标本身是个理想状态,理想和客观现实有差距时就会对立起来,这个的时候矛盾也就产生了。诚然矛盾可以推动发展,但之间的对抗必然会引起内心的波动。为了达到目标,稍有不慎就会产生易怒、焦虑、多疑、偏激和一些攻击性的言语。虽然之后可能会有满意的结果,但过程会使自己的心灵受到创伤。那么我们该如何面对这颗心?对这个问题,那位躬耕南阳多年的孔明先生似乎比较有发言权,他在《诫子书》中曾告诫自己的儿子:“夫君子之行,静以修身。”唯有在静中潜心修炼,才能沉淀自己强大的灵魂,才能感万物、悟人生、明哲理,他自己不也在草庐中看透了天下局势才出山助刘备的吗?“静”字的篆体写法为“静”,左边是个“青”,是“清”字的省略形式,纯净、干净的意思;右边是个“争”,上面下面是两只手在紧紧抓住某个东西,全力以赴的意思。静的本意是全力以赴保持纯净。在儒家的孔子去世后到孟子出世前,还有一个近期被考古学家发现的儒家子思学派,它们的静字的写法与一般写法有别,是静字下面加个“心”,意思很明显:心静才是“静”字的归宿。我相信任何一部伟大的作品也是在“静”中酝酿出来的。七十六岁的日本艺术家伊久磨先生在他的作品《烟斗随笔》中在后记写了这么一段话:今年又到了真正的秋天。秋天,是落叶中了结一件事的季节。到了向长年与本文同在的广大读者告别的时候了。再见!我不会再回来。老人是要离开的。人们能够看到的,只是他渐渐远去的背影。老人哼着久远的时调走远了。大寺香袅袅,升空化雨云。是的,大寺香袅袅,升空化雨云。多么静谧的环境,多么宁静的内心。而他的整部作品恰恰也是在太平洋上的一座孤岛中完成的,用了整整三十六年。小岛四面环海,这位老人每日与海鸥相伴、与海浪相拥、与海风相迎。日出时,看大海的广邈;日落时,望星空的神秘。我想,在现代都市的尘浪中,那份由外到内,由内到外的“静”是常人所无法感受的。唯有在夜半三更时,有心人才会依靠残存的时间给自己的心带去一丝“静”。在旁人看不到的角落,带着歉意、带着深情地去细细抚慰那一颗躁动的心。此刻,夜已入得很深了,家人都已入睡,偶有鼾声从卧室传来。心,又让你久等了。今晚,让我们一起踏云追月、与繁星相伴、与众鸟齐飞……高三:申思远900字
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静当月光如流水般泻下,洒下一掊清辉;当流星划过夜空,留下一段遐想;当微风卷起,退去一份嘈杂,我们的心也开始沉静,收获了一份淡定与空灵,在纷扰的尘世中我们又何尝不需要一种心灵上的静呢?对抗人生悲喜,我们需要心灵的静。是韩愈上书《论佛骨表》,在皇帝极力推崇佛教时,痛斥佛教不可信,他被贬潮州,却一心为民,兴修水利,驱鳄鱼、办乡校、请教师,他在这片土地上撒下幸福与文明的种子,却将自己的痛苦埋在心底;是林则徐遭投降派诬陷,被从重发往伊犁,效力赎罪,他不顾年老体衰,“西域偏行三万里”,提出“屯田耕战”,“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”何曾不是他的人生的最好写照;是嵇康一心锻铁、冷漠钟会、心灵的宁静,让他的血液里流淌着一种男儿的风流与高傲,夕阳下的刑场,他用生命演绎千古绝唱。他们承受着常人难以忍受的苦与痛,却用心灵最深的静将它们包容,他们的人生拥有一种别致的乐趣,他们同样忙碌于纷繁的尘世之间,却留下一方净土使自己的心沉静,包容生命的喜怒哀乐。积蓄智慧与力量,我们需要心灵的静。也许是诸葛亮归隐山林,让自己的心灵与身体一起融入自然,积蓄智慧与力量,当他出山并功成名就之后,他不会忘记属于自己的那篇山林,不会抛下心中的那份恬静;也许是勾践卧薪尝胆,离开战场的喧嚣,抛却生死的纷扰,他铭记的是侮辱是苦涩,却给自己的心留下一份空灵,十年的积蓄与净化再次崛起;也许是司马迁忍辱负重,在肉体的痛苦与心灵的折磨下唱出《史记》这部历史绝响。他们的心灵变得空灵、沉静,他们包含了人生的痛苦,并在痛苦中积蓄智慧与力量,他们的空灵让自己融入生活,让生命的光彩再次绽放。所谓“静”,不是茫然,不是空虚,不是漫无目的,不是天马行空,心灵的沉静是没有杂念,退去一切纷扰的空灵。生活中太多的悲与喜,大约静中比较容易见出趣味。对于整天的忙碌、厌倦和烦恼,“静”又何尝不是一种智慧呢?站在这人来人往的潮流里,正值青年的我们不免会带上一份浮躁,跟着旁人喧闹,倒不如去寻找一片宁静,领略静中之美。回想起来,“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。这就是一种人生的静的境界吧!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初二 议论文