我是红领巾！
每当开学周一的早晨，我们系着鲜艳的红领巾，严肃地站在五星红旗的下面，手举过头顶，唱着庄严地国歌时，我内心的满腔热血就会奔腾不息，摩拳擦掌地想要做好事！可惜在国旗底下，不得不控制自己，保持纪律！（是不是有点太规矩了？）
机会终于来了，暑假里，我们班上的几个女生（包括偶）聚集到我家小区门口，准备去做好事，给学校争光。正东张西望。突然，我们听见一阵“哇———妈妈啊，哇，妈妈，哼哼哼（抽泣声，不是猪叫），呜呜……”我们立刻围过去，问那位哭花了脸的小弟弟叫什么名字，那位小弟弟含糊不清地说：“我叫xxx，妈妈去买菜了，现在还没回来，呜呜……”第一次做好事，又是小孩子迷路，我们个个面面相觑。馋嘴的陈莹洁说：“我们不如先去那边的KFC吃点东西吧，我请客！”“不行，万一孩子的妈妈在那时候来了，找不到孩子，那该多着急啊？”芊立刻反对道。我眼珠子“咕噜”一转，坏笑道：“吃肯德基也不错，嘿嘿嘿嘿~”“对啊对啊！”陈莹洁附和道。“不管怎样你都吃？”我接着盘问，“我吃！”陈莹洁斩钉截铁地说到。“好，你去买一、二、三……再加一个小弟弟一共8个冰激凌圣代，你去，我们在这等你。”我奸笑着对陈莹洁说。“额……汗……”知道自己中招了，但又有什么办法呢？唉~
圣代买来了，小弟弟连忙接过我们递给他的圣代冰激凌，大口大口地舔了起来，还一边说：“谢谢胖姐姐。”
眼看天色不早，小孩子的妈妈还没来，我们就问小弟弟，妈妈的电话号码是多少？他说不知道，我们集体晕倒~~~
我们等啊等啊，晚霞都快出来了，小男孩的妈妈才赶来，他的妈妈很漂亮，头发长长的，穿的裙子随风而动，很休闲的样子。可是她的头上全是汗珠，显然是急坏了，她向小弟弟道歉说：“对不起，车胎坏了，去修的，对不起！”小男孩指指我们，向他妈妈说了我们怎么帮他的。他妈妈拉着我们的手，连声说邀请我们吃KFC，我们婉言谢绝了，因为做好事不留名嘛！O(∩_∩)O~（好像跟吃KFC没关系吧？）
虽然今天我们只做了一件好事，可是，内心觉得很充实，挂在墙上的红领巾，似乎更鲜艳了……
江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹
《红楼梦》观后感
看了很多遍的红楼，以前总是觉得林黛玉的一生是那么的凄凉，总也不忍看后几回中的黛玉焚稿，宝玉成亲。觉得那么残忍的结局，知道就够了，不想一遍遍去复习那种伤心。
前些日子看了一本清代人作的红楼续补，以前对于这种书，我总是排斥的。觉得那些人搞出一个个大团圆，或死而复生或仙境重逢之类的结局，实在是没有意义。这么粗劣的改续，无聊的紧。不过这次去图书馆，见到书架上好几个版本的这种书，抽出一本，粗略的翻了一下，却使我萌动了重读红楼结尾几章的想法。
看到黛玉的郁郁而终，依然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”我不由黯然。薛宝钗这样的人物，也要像李纨一样，将一生都葬在这片冷酷的园子里么？
以前的我，是很讨厌薛的。从蜂腰桥扑蝶到最后的成亲，我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在，我竟然不由不同情她了。其实细想起来，她的悲剧也许比林的更令人叹惋。
薛宝钗家境富足，从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她“沉静宽厚”。没错，这正是她从小被教育过的为人方式，也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色，否则就是“不尊重。”综观全书她的举止，几乎从未超出这些束缚。只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句话反讽过去。以前最恨她在蜂腰桥下陷害林的一段。现在想来，其实也并不是完全不可以理解的恶毒举动。她从小生长在皇商家庭，这种“趋吉避凶”的法门应该是早就深深的印在心中了吧。虽然她的做法很自私，但在她，也许认为人理所应当就该这样应对。其实她才是最可悲的人，一生都被别人的看法和所受的教育支配着。从来都不知道自己想要的是什么，没有开心也没有不开心，只是按照理所当然的道路走下去。从未得到过全心全意的爱情，也没有谁真正的关心过她。而她，也就认为世界本就如此。认为夫妻间有的不是真诚的感情而是“举案齐眉”的尊重；认为母女间有的不是血浓于水的亲情而是服从的孝道。这样冷酷的纲常，竟是她遵守了一生的原则，而且还毫无知觉的麻木着。
她的作为，其实并没有多少是自由的选择。她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。她是聪慧有才的，却被教育着认为女子读书也是无用，香菱和湘云谈诗她说道“一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的”；她也熟悉剧作戏曲，却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的，因而委婉的批评宝琴的咏古诗；她像任何人一样希望有美好的生活，但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时，因为母亲告诉说她已经应承了，也就只有流泪接受。直到最后宝玉出家，她的悲剧达到高潮。即使在这时，她依然是不能由着本性而为的。王夫人说“看着宝钗虽是痛哭，他端庄样儿一点不走，却倒来劝我，这是真真难得的！”可想想宝钗如此人物，又这样年轻，此时想起自己的一生将如何结束，她的痛苦其实并不在黛玉焚稿之下呀！可她依然只能克制着，这是她的“尊重”！
与林相比，他的一生也许更为可悲，林至少还追求了自己的幸福，而且得到了一份真诚的感情，最终一死解脱了所有的痛苦。而宝钗一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，终其一生，也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧！
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！——《枉凝眉》
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”
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我是红领巾我是一条很干净很干净的红领巾，住在星光小学门口的小摊贩上。“老板，红领巾没带，买一条。”一个胖胖的小孩子走来，差不多才9岁。老板从盒子里掏出了我：“给你，1块钱。”之前是冬天，小主人用我保暖，很喜欢我，对我可好了！可是现在啊，好日子马上结束了，夏天到了——上着体育课时，小胖子很热：“真是缠人的红领巾！”于是用我擦汗，使我变得臭烘烘的，还很恶心！大家都不敢接近我。放学了，小主人将我塞进“垃圾桶”——口袋，他的口袋里全是零食、小玩意儿，可把我挤死了！回到家了，我本以为可以安稳地睡个觉了，可是小胖子将我丢在沙发上，舒服的坐在我身上看电视，足足有2个小时了，我才透气。饭前，下起了大雨。饭后，我终于能睡觉了。“丁丁，把那条脏兮兮的、臭烘烘的红领巾扔掉吧！免得家里变臭。”小胖子的妈妈说。“对啊！妈妈，我早就有这个念头了。”于是，小胖子将我丢了。哎！外面的雨那么那么大，冷冰冰的，我怎么睡啊！？忽然，我看见一个女孩撑着伞过来：“奶奶，瞧！这里有条红领巾，太好了！我有红领巾带了！”原来小女孩家里很穷，当升入少先队员时，买不起红领巾而不能当，现在有一条红领巾戴了。小女孩将我塞进包里，带回去洗洗，我又一次香喷喷的、干净干净的了！450字 五年级 记叙文
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我是一条红领巾“咔嚓、咔嚓”经过剪、裁、缝的种种磨难， 我成形了。 我听到有人在夸我：“做好了，多好看的红领巾呀！”我便被装进车里， 运到了育才一小。 我在老师的办公室里等到一上午， 到下午， 我被老师拿出来， 和兄弟们一起分给了一位大姐姐。 大姐姐领着我们出来， 把我给小妹妹带上了。 我听老师说， 有了我， 小妹妹就是少先队员了。 小妹妹对我很好， 她每天早上都把我细细地折好， 戴在脖子上， 认认真真系上， 还有模有样地说：“红领巾是国旗的一角-----是-----烈士用鲜血染成的， 我们-----要爱护红领巾-----”嘻嘻， 我真开心。时间一眨眼就过去了，我的小主人长了了， 上四年级了。她好象不是很喜欢我了， 每天对我爱理不理的， 小主人上六年级了， 对我更不好了， 早上起来， 扯一把， 胡乱带上， 就去上学了。在学校， 我的兄弟姐妹更是惨不忍睹，有些同学把我的兄弟姐妹扔来扔去， 还在地上踏上两脚。 我目不忍视地闭上了眼睛。不知又过了多长时间，老师来了， 她看了看同学们， 温和地说：“同学们， 红领巾是红旗的一角， 我们都应该爱护红领巾……”我看到小主人脸红了。 回到家里， 小主人把我轻轻取下来， 用清水冲洗我。 还给我洗了个舒服的日光浴。 早上， 小主人高兴地折好我， 仔仔细细地系上，用手把我抻平， 我看看我漂亮的身体， 笑了。 昨天， 我不小心被小主人压到了书包下。 小主人找不到我， 十分着急， 我看她东转西转的样子， 心里也挺欣慰的： 原来她这么重视我。找到了， 她才破涕为笑。 今天， 我很开心， 因为小主人高兴地说：“看我的红领巾多好， 我们要爱护红领巾……”550字 五年级 童话
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红领巾红领巾多么让天下的孩子敬仰的字眼；带上红领巾又是多少孩子所盼望的呢？在以前，一个孩子想戴上红领巾要经历千辛万苦才可以戴上，而现在的孩子要想戴上红领巾可以说比吃饭还简单，五毛，一块，最贵的红领巾也不过才两块五一条，尽管如此我想现在的孩子也应该有一些关于红领巾的故事，接下来就先听听我和红领巾的故事吧！在我上幼儿园的时候，我经常和几个要好的朋友争论小学有几个年级，有说七个年纪的，有说五个年级的，还有说八个年级的呢！日光如梭，当我们在同一个小学相遇时，一打听才知道原来小学有六个年级，这个争论是告一段落了，谁知他们几个又争论起高中有多少个年级了，哎，谁知这个争论又到什么时候才结束呢？儿子，该给你戴红领巾了。妈妈说，我激动地说：“好。”当我在神圣的国旗下戴上那神圣的红领巾时，我无比激动，我无比高兴，我无比兴奋，我又在那神圣的时刻里想：太棒了，终于把我盼星星盼月亮的红领巾盼到了！一千多个孩子在同一个学校，在同一个国旗下，在同样的时间里戴上了他们盼望已久的红领巾，那场面该是多么隆重多么宏伟啊！就这样我戴上了我的第一条红领巾，并走进了我的第一个教室——1。3班。时光飞快的流动着，转眼间我从一年级升到了五年级，摆脱了幼稚的气息，成为了真正的小男子汉。随着我年级升高我的红领巾也逐渐增多，从一条增到了十几条，尽管如此我还是把我的第一条红领巾珍藏了起来，因为：那一条红领巾第一次让我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也让我更加坚信了一句话：“只要努力，梦想一定会实现。”600字 五年级 叙事
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红领巾“我们是共产主义接班人……鲜艳的红领巾……”每当唱着这首歌，看着胸前的红领巾随风飘荡……我就思绪每每望着这鲜红的红领巾，我都会想起那些祖国的英雄们抛头颅、洒热血所换来的安宁；会问起这红领巾的颜色为何如此鲜红？革命的一幕幕深深刻在脑中，挥之不去。就是十九世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这，就是红领巾的意义！在许多年后的今天，多少人忘记了过去的耻辱，在挥霍，在浪费，他们有没有忘记祖国在曾几何时遭到了欺侮，胸前的红领巾四处飞扬好像在警示着我们，让我们不要忘记凌辱，不要忘记祖国的土地在过去受到过践踏，我们只有不浪费一分钱、一粒粮食、一滴水、一张纸、一度电，才能创造好祖国的明天！我们只有好好学习、努力学习，才能创建祖国未来的繁华！红领巾代表做过的过去，我们必须得好好地清洗和爱护，望着遥远的天空，我仿佛看到未来在向我招手，仿佛看到过去的英雄们：黄继光、董存瑞和很多革命战士在浴血奋战……红领巾，你就是一朵蒲公英，扎根在我胸前，把未来的种子播撒下来；你就是路标，指引我前进的方向……红领巾依然在胸前飘扬，祖国，母亲，我依然爱你！550字 五年级 议论文
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红领巾四年前我戴上红领巾时，它就成我最真诚的伙伴，时时刻刻陪伴着我；红领巾又似名言警句时时刻刻提醒着我；红领巾，它仿佛又是一位老师，时时刻刻教我做人的道理。每天早晨，我都小心地在自己的脖子上系上一条红领巾，为的是不忘自己是一名少先队员。我让它紧贴着我的心脏，感受我的心跳，朝阳的光辉中，我迈着欢快的步伐，它迎风飞舞。因为它是国旗的一角，是无数英雄的鲜血染红的，象征着革命的胜利。虽然我只是少先队员中渺小的一个，但是我已经11岁了，要做最顽强的一棵小草，带上最美丽的微笑。乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德。当老大爷颤颤巍巍的地方，我愿伸出我的手，绽放最美丽的微笑。也许老大爷会说，小姑娘你真懂事；小宝宝会说，谢谢姐姐；陌生人会不再陌生。但最重要的是我胸前的红领巾会永远飘扬。不论是同学、朋友、老师、邻居，我们都应该伸出自己的双手，帮助他人就是帮助自己，不要为了小事而争吵。我们要牢记我是少先队员。红领巾，我为你歌唱；红领巾，我为你自豪。你的颜色，就是我们不同燃烧的热情与希望。我将做你最真诚的伙伴。400字 五年级 叙事
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我是红领巾小志愿者阳光明媚的一天，也示意着一天的好心情。今天，我们学校将举行一场义卖活动，所有志愿者将赚来的钱捐献出去，献一份爱心。我怀着激动的心情，兴奋地带着要义卖的书籍，踏进了操场。本以为自己是最早到场的，没想到老师早已在那收拾好了摊位。我赶紧把带过来的书籍摆放好。老师还真有一手，只要购书满5元，一枚香浓可口的巧克力马上就会投入你的怀抱中。义卖活动开始了，只见全场就像炸开了锅一样，欢叫声、吵闹声交割在一起，奏成了一曲欢快的舞曲。一开始，我们只会在自己的摊位上傻站着，根本不懂怎么叫卖。眼看左右两旁的生意越来越红火，老师看在眼里，急在心里，于是就请了几个老师来假扮顾客，问我们价钱多少、能不能便宜一点之类的话题，大大刺激了我们的脑袋瓜。顿时，我们信心倍增，开始吆喝起来：“快来看一看瞧一瞧！走过路过不要错过！”“爱心大甩卖咯！谁要来买？”“留下您的爱心，带走您的书籍！”……霎时，顾客们全被我们的义卖声吸引住了，纷纷涌过来挑选我们的书籍。大家都忙得不亦乐乎，尤其是收银员。你看收银员一手拿着零钱，一手接过钱，如果买书满了5元还要递给他一块巧克力。渐渐地，我们义卖的摊位前聚满了许多同学和老师。但其他义卖的同学也不示弱，也学着我们的样子，又把我们的顾客吸引过去了，难怪感觉人少了呢！原来是他们在搞怪！哼！东施效颦，没有一点新意！我在心里愤愤不平。但我们又很快想出了办法。大家齐声吆喝道：“诶！看过来看过来！对面的顾客走过来！”“爱心义卖，快来献出您的一份爱心！”“顾客们！我们是红领巾志愿者！用你们的钱为苦难中的人们献一份爱心吧！”经过这些叫喊，大大鼓舞了我们的士气，顾客又回来了。之后，我们分队去推销。我和肖倩带上书、巧克力，斗志昂扬地去销售了。走着走着，遇到一名顾客，我们俩对视一笑，走到他跟前：“您好！我们是爱心义卖员，您有什么需要吗？我们这里有很多书籍。”“恩……有没有《幻想数学大战》？”“有，这本书是8元。”“好的！我再买本《查理九世》！”“两本书总共是16元，那就收您15元。您看可以吗？”“好的。”“欧耶！”我们不禁欢呼起来。之后的义卖，可谓是越来越顺利！很快，我们的书一抢而光，总收入为两百多，可谓硕果累累。我们互相望着彼此，心里比吃了蜜还甜。最后我们把钱捐了出去，就结伴去淘书了。我和肖倩来到一个书摊前，忽然眼睛猛然一亮：“哇塞！《读友》！”我们俩各买了6本，虽然一本就要3元，但是这本书的内容实在是太精彩了！之后我还买到了我渴望已久的《妃夕妍雪》；令我捧腹大笑的《淘气包马小跳》；神奇科幻的《装在口袋里的爸爸》，今天太值了！爱心义卖活动结束了，大家默契十足地朝天空大声喊：“我们是红领巾小志愿者！为人们献出一份爱心！”四年级：王馨作文网专稿未经允许不得转载点评：本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。美中不足的是：义卖活动开始的有些突然，转折不够自然。段落的划分不够合理，过长影响阅读效果。对活动的过程写的过多而感悟和收获却不明显。义卖活动重在意义，希望小作者注意重点哦。点评老师：苏璐璐1200字 四年级 叙事
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红领巾说起红领巾对我的深刻影响是，在我刚进小学的时候，看到其他哥哥姐姐都挂着红领巾，我就希望可以早点挂上红领巾。开学差不多一个多月后，有一批同学将挂上红领巾，成为“中国少年先锋队”中正式的一员。谁也不知道那一批同学中有没有自己的名字，只有等老师来宣布。杨老师开始点名，一个一个点过来，杨老师终于点到我的名字。站起来一看，大概有十个左右的人可以成为第一批挂红领，巾的人。虽然我很想早点挂上红领巾，可在挂上红领巾之前，我连红领巾的形状和大小都不知道，我一直都以为红领巾是块红色正方形的布。要挂上红领巾，还得举行一个仪式，在举行这个仪式之前，班里有一个男同学在上课时插嘴，数学老师差点就不让他挂红领巾了，可真要小心了。那天是由五年级的哥哥姐姐帮我们挂红领巾，帮我挂红领巾的是个姐姐，她好像不会帮别人系红领巾，拆了又系，系了又拆，反复了好几遍才系好，可别的那些姐姐都笑着说：“她的红领巾是谁系的，怎么系成这个样子了？”低头一看，才发现，别人的红领巾都系得整整齐齐，就我的红领巾系得歪七扭八的，因此我对这事印象特别深刻。450字 四年级 叙事
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红领巾在小学没开始之前，我天天望着别人身上的红领带，羡慕得不知道怎么形容。有一天，我缠着妈妈也要给我买条领带，妈妈说：“领带是大人带的，小孩子不能乱带领带！”我听了，便使出了看家本领：哭。妈妈经不起我折腾，就答应了。妈妈带我来到领带店，我一看，“哇，好多漂亮的领带啊！”我立刻挑了起来，领带有黑白相间，有蓝黄相间的，还有红白相间的……就是没有纯红的。我就说：“没有！”妈妈问：“那你要啥样的？”“我要……就是先是三角形，后来折了又折，最后才像领带的，”我回答道。妈妈说：“那是红领巾，小学的时候才能戴的！”我说：“那你还给不给我买。”妈妈说：“当然给你买！”红领巾买到了。我的生活就彻底变了，我每天把红领巾挂在我的床头。脏了，就用鸡毛掸子擦一擦。如果，特别脏，我就会洗一洗，洗得很干净。红领巾让我学会怎样去好好得爱护、珍惜一件东西。350字 三年级 叙事
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红领巾红领巾是我们学校重要“保护”对象，也是一名少先队员的荣誉，是每个学生必须戴的。在我们学校要是不戴红领巾，会被扣班分和扫地。今天下午，我高高兴兴地来到学校。走到学校门口时，发现校门口有文明监督长在检查，看有同学有没有带红领巾。这时，我才发现我自己没戴，“没办法进校门，怎么办呢？”心里想着。想回家去拿，时间又不够了。正在苦思时，我们班的同学来了，他问我怎么不进去......我就告诉了他。最后他借给了我一元钱，我就跑到学校旁边的小买部买了一条红领巾，才放心的进去了。放学回家，我就跟妈妈说了，妈妈批评了我，要我以后多注意。250字 二年级 叙事
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红领巾当我骄傲地告别幼儿园，跨入小学校门的那一天起，我就对红领巾情有独钟。一心想着早点挂上红领巾，遗憾的是我们学校一年级学生是没有资格挂红领巾的，作为预备队员只能先挂绿领巾，这大概是我们学校的一大特色吧，而自己对于红领巾的渴盼却与日俱增。当老师说哪些同学表现好，就可以第一批挂红领巾时，我热血沸腾。巴不得自己立马能成为老师眼中的标兵，同学心中的榜样。正因为这种对红领巾的向往之情一直鞭策着我，我专心致志地听每一堂课，认认真真地答每一道题，勤勤恳恳地做每一件事。功夫不负有心人，我很荣幸地第一批挂上了红领巾。那几天里，我的确把红领巾当作心中的“宝贝”，轻拿轻放，谁也不准碰。可渐渐地，我发现戴上了红领巾不仅限制了自己的言行，还增添了不少麻烦。上课一开小差，老师已经在用眼神提醒了：“少先队员更要认真听讲啊！”回家想玩玩，父母又会说：“晓晓，你已经是少先队员了，要把更多的时间和精力投入到学习中，别再贪玩了！”以往可以得到的表扬都不见了，似乎一戴上它，我所有的努力和优秀都是应该的，而一不留神，批评和指责就会迎面而来。我开始讨厌起红领巾了，我认为，一切都是它的错。于是，我只在每天早上进校门时拿出来应付一下检查的人，其余时间就把它藏在书包里。直到有一天，我的表哥又重新唤起了我对红领巾的尊重和爱惜。那天在表哥家，发现哥哥在屋里走来走去，急得团团转，额头上冒出了黄豆般大小的汗珠，好像是在寻找什么东西。我一见他这么急，便问：“哥，你在找什么东西呀？”“红领巾。”他看都没看我一眼，急急地答道。“不就是一条红领巾吗？再买一条不就得了。我还以为是什么重要的东西呢！”我不屑地说道。想不到哥哥听完我这句话，火气蹭蹭蹭地就冒上来了：“你怎么能这么说呢？红领巾难道就不是重要的东西吗？那你说什么才是重要的东西？”我愣住了，自从佩戴上红领巾日起，我都不知道我已经丢了多少条红领巾了，但我从来没有像哥哥那样着急过，只是丢了买，买了又丢，根本不知道红领巾对于少先队员是多么的重要。从那一刻开始，我的心里又重新燃起了对红领巾的尊重。我回家后，把红领巾整理好，一条一条折叠好，把我经常在挂的那条已经脏得不成样子的红领巾洗得熠熠生辉。现在每天早晨我都会把红领巾整整齐齐地挂在胸前，让它跟随我的心情飞扬……900字 高二 叙事
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红领巾在我的抽屉里珍藏着一条中间有个大窟窿，旁边还有一圈烧焦的痕迹，但依旧鲜红的红领巾——它已经在这里整整地躺了五年了。每当看到它，我脑海里就泛起层层涟漪。记得刚入学不久，我光荣的加入了少先队，系着那条鲜艳的红领巾是多么的自豪啊！我恐怕别人看不见昂首挺胸地走在大街上。此刻，我感觉自己是世界上最了不起的人了。每当放学回家，就把它整整齐齐的叠好，放在桌子上。可是，好景不长，就在半个月后的一天，一件事发生了。那时我正在兴致勃勃地画画，突然停电了，妈妈点燃一支蜡烛，我继续画画。不知怎么的蜡烛倒了，不偏不倚倒在了我心爱的红领巾上。火焰突然加大，我不顾一切的用双手做“灭火器”呼的一下拍了下去。火是灭了，但是红领巾的一部分粘在我的手上。不知是疼，还是对红领巾的珍爱，我哭得好伤心，好伤心……妈妈闻声赶来，看着我的小手，连忙抱我去医院。我执意不肯，硬逼着妈妈把手上那块红领巾的一部分撕下来粘在红领巾上。我拗不过妈妈，最终还是被送到了医院。在医院，我又和护士、医生展开了“搏斗”。最后他们“答应”把我手上的那部份红领巾撕下来，为了不让我发现真相，医生故意把我的眼睛蒙上。为了红领巾，我咬着牙，忍着痛，被医生折腾一番后终于回到了家。回到家，我看到那块有窟窿的红领巾伤心地哭了，妈妈安慰我：“那块受伤的红领巾在护士那里‘治伤’呢！过段时间会送来的。”我信以为真，擦干了眼泪把那块受伤的红领巾整整齐齐地叠好，等待医生把那块受伤的部分送回来……虽然，我现在懂得了这是妈妈和护士编织的一个美丽的谎言，这谎言的背后珍藏着一段美丽的故事和我当年的天真幼稚以及我对红领巾的痴爱。但是这美丽的故事——“我和红领巾的故事”将永远烙在我心里。光阴似箭，但红领巾依然那么鲜艳。700字 初一
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我爱红领巾我爱红领巾。上学前，每次看到上小学的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服，戴着鲜艳的红领巾，我就十分羡慕，盼望着自己快快长大，早日戴上红领巾。我爱红领巾，刚开始，只知道红领巾很漂亮，上小学一年级后，老师给我们讲红领巾的来历，听爷爷给我讲红领巾的故事，才懂得红领巾是红旗的一角，它是成千上万的革命先烈用鲜血染红的，红领巾是那么的神圣。戴上红领巾是一种标志，一种荣誉，更是一种责任，作为少先队员都应感到骄傲、感到光荣、感到自豪。于是，我对红领巾就非常崇敬，并且把加入少先队，成为其中的一员作为自己人生的一个小目标来追求。记得在小学一年级的第一个“六一”儿童节，我光荣地加入了少先队，五年级的一位大哥哥给我戴上红领巾。当我戴上红领巾，举起右手行队礼的那一刻，我的心霎时就激动起来，那种激动的心情无法用语言表达，真是高兴极了。这时卢老师及时为我拍了一张标准行队礼的照片，她把照片发到我爷爷的手机里，我爷爷看到照片后，赶快把它发到朋友圈，让大家共同分享我的快乐。从此，红领巾就成了我的好朋友，好伙伴，我与它形影不离。上学了，我整齐地戴好红领巾，它陪伴我一路同行，一起学习。放学回家，我把它摘下，叠整齐放在我的学习桌旁，它陪我读书、写字、做作业。红领巾是我的骄傲，我的自豪，我戴着红领巾，参加公益活动，义卖挂历，为山区贫困儿童募捐；我戴着红领巾，走进社区，为社区道路扫雪、捡拾垃圾、慰问老人、写春联、参加茶话会；我戴着红领巾，到敬老院为老人包饺子、送汤圆，为老人捶背、按摩、拉家常、表演节目；我戴着红领巾，在公共汽车上，为老人让座，过马路时，为需要帮助的老人，扶他过马路。红领巾教我如何做人、如何做事，我爱红领巾，特别爱，非常非常爱！700字 三年级
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我与红领巾尽管那鲜艳的红色已褪去，但我还是由衷地喜爱着红领巾。抚摸着红领巾，思绪又回到几年前，我读一年级的时候。那时候，红领巾是我们怎样的一种渴望啊！每当看到大哥哥大姐姐系着红领巾走来走去，不免“徒有羡鱼情”。终于，我荣幸地成为了第一批加入少先队的人，当一个大姐姐把一条红领巾系在我脖子上时，一种自豪、光荣感油然而生。我成为少先队员啦，我挂上红领巾啦！一代又一代的红领巾，这是怎样悠久的历史。妈妈告诉我，红领巾是战争年代用革命烈士的鲜血染成的，它会时时刻刻地提醒我们今日的美好生活来之不易。这使我倍加爱惜红领巾。记得有一次，我正在操场上玩耍，看到一个小朋友正在踩踏一条红领巾，好像在拿红领巾解气，瞧，红领巾已被他踩得面目全非了。我立刻上前阻止：“你不能踩红领巾，它象征着革命先辈的关荣传统，你怎么就能这样去糟蹋、玷污呢？”他抬头看看我，理直气壮地说：“这条红领巾又不是你的，哼！我偏踩！”说着，他踩得更欢了。我只好搬来救兵——老师，老师严厉地批评了他，自然也表扬了我。我心里喜滋滋的，看看红领巾，它似乎更红，更艳了。红领巾还提醒我乐于助人。一次，我经过一个水果摊，卖水果的阿姨不小心手一晃，水果就都落到地上了，她也顾不上埋怨自己，立刻捡了起来。我本想绕过去，但我胸前的红领巾却飘起来，在我面前晃啊晃，仿佛在说：“你是一名少先队员，要乐于助人。于是，我毫不犹豫地折回，对那满头大汗的阿姨说：“阿姨，我帮你一起捡吧！”不一会儿，阿姨就又摆好了水果，阿姨十分感谢我：“谢谢，你真是一个乐于助人的少先队员！”红领巾似乎也在夸奖我：“你做得对。”呵！红领巾，你对我的影响之大，随着一批批新的少先队员，你那艳丽的红色成了一道美丽的风景线，红领巾啊！渐渐，我从沉思中回过神来，低头看看红领巾，有些许脏了，便走了出去，在泡沫香中，那条褪色的红领巾有着别样的风采！定海舟嵊小学六年级 薛诗涵700字 六年级 叙事
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我与红领巾红领巾,一个光荣的称号;红领巾,一条用成千上万的革命烈士的鲜血染红的国旗一角;红领巾,少先队员的一种标志. 有一次,我在放学回家的路上看见了一枚1元硬币。我四下张望看见一个小女孩满头大汗的，眉头紧皱，一副心急如焚的样子，似乎正在寻找着什么丢失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚崭新的一元硬币，放入衣兜里。霎时，两种截然不同的想法使我犹豫不决，不知道我到底应该怎么办才能两全其美。 我站在原地一动不动的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那个童花式头发的小女孩却跟我相反：闷了个头，一直在寻找着什么东西。两种不同的想法紧紧缠绕着我：如果我把这一元硬币归还给失主，我的良心会好过一些，就不会忐忑不安；如果我不把那一元硬币归还给失主，虽然我的良心会受到谴责，会忐忑不安，但是，我一旦有了这小小的一元钱，我就可以买到梦寐以求的“香草曲奇”雪糕，因为我家附近几乎没有一家便利店可以买到“香草曲奇”雪糕，爸爸、妈妈去领成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以这支雪糕算得上是梦寐以求的了。不仅如此，我还可以买辣条、买糖果、买其他的雪糕等等我喜欢的美味佳肴“两种想法都有诱人的好处，但也有一定的坏处。一阵阵微风吹来，直沁心脾，佩戴在胸前的鲜艳的红领巾轻轻吹起，我摸了摸红领巾，拿出一元硬币，跑上前去，装模作样地说“小妹妹，请问你是否丢失了一块钱？”“是啊，那是我要买盐的钱！”一双水灵灵的眸子盯着我，显得有点忧伤。我把那一元硬币在她眼前一亮，神气十足地对她说：“我捡到的！”“谢谢姐姐！”刚刚还心急如焚的她一下子就喜出望外，兴奋不已。“再见！”我拎起饭篮走远了。“再见，姐姐！” 我喜欢佩戴在胸前的红领巾，因为它是我的挚友；我热爱我所参加的少先队，因为我是其中的一员。红领巾激励着我们向前进，坚持不懈，永不放弃。我坚信，现在我以鲜艳的红领巾为荣，将来，红领巾将以我为荣。700字 六年级 叙事
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我与红领巾在三年级曾有一件事让我后悔莫及。那时参加趣味运动会，在赛前我们都很紧张，想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动，我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时，我们并不在乎红领巾，而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着，却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢，难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便？看着红领巾被绑在腿上，我不忍心看了。红领巾这时就像一位仆人，被同学们随便地利用着。在太阳下，此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾，我一定不愿意被绑得皱巴巴的；如果我是红领巾，我一定正在哭泣；如果我是红领巾，我一定不愿意再呆在同学们的脖子上，因为我是如此不被同学们重视。比赛中，同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张，一个个都像热锅上的蚂蚁。有的欢呼着，有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的心像波浪一样，久久不能平静。这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸，没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队，第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动，心想，我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起，我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣，我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇，遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候，开动脑筋，想各种方法去克服困难。红领巾，是队旗的一角。队旗，是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。看到红领巾，我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的枪口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天，我们却把红领巾当比赛道具，绑在脚上。为此，我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。回到家，我把红领巾洗干净，晒在阳台上。太阳下，红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿，红领巾便干了。在妈妈的帮助下，我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾，我开心地笑了。胜利小学五年级：陈宇皓700字 五年级 叙事
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