谱写冬天
在我们的生活中,冬天,也许并不仅仅是那些过往的季节,他可以是一个挫折,一种心情,一段生活。
对于贝多芬来说,冬天无疑是在他30多岁时双耳失聪了。这对于一位对音乐有无比狂热之心的人来说是很大的打击,可又有谁会想到,贝多芬熬过来了,他以顽强的意志,打败了困难,创造出一首首闻名世界的钢琴曲。在《命运交响曲》中,我们听出了这位伟大音乐家在同命运搏斗,最终以坚毅的勇气战胜了命运。
对于海伦凯勒来说,冬天无疑是身体病痛的打击。但她以惊人的意志学习大学教程,最后也从大学毕业,这让人非常震惊,或许如果她当时气馁,没有振作,世人就不会知道海伦凯勒了。在《假如给我三天光明》中,我们读到了一个意志坚强,有梦想的海伦凯勒。
贝多芬、海伦凯勒用生命谱写着他们自己的冬天,是一个极具美丽的冬天,而我们,也应该谱写一段属于自己的冬天。
如今上高二的我们,面临着即将到来的学业水平测试和一年后的高考,或许这些是一个艰难的挑战,但无论如何,我们都得勇敢的去面对他们。曾有多少次,我曾想过要放弃,每天繁重的功课压得我们透不过气,感觉自己的精神近乎颓废。这时,母亲给了我很大的勇气,她说:“把学习看作一种兴趣爱好吧,你要发现这些学科的好,要喜欢上它们这样或许会好些。但你现在要做的是使自己振作起来,人生难免要经历这些挫折。你看,现在春天到了,冬天过去了,我们又挺过了一个冬天。”是啊,我们又挺过了一个冬天,一个寒冷的冬天。
人的一生不会是一帆风顺的,难免会有挫折与失败,其实每个人都在谱写着一段属于自己的历史,不管是酸甜苦辣,一样是值得回忆的。
春天已经来了,回首冬天,我们在寒冷中走着,也在寒冷中长大着,我们在谱写着一段美丽的冬天,我们历经酸甜苦辣,终于迎来了春天。阳光总在风雨后,不要惧怕困难,要坚强勇敢地走过去,只有走过了,才能品尝成功的滋味!
感悟
人的生命如洪水奔流,不遇岛屿与暗礁就难以极其美丽的浪花。
人生又何尝不是如此:人生中总要经历许多苦难与挫折,而有些时候,我们去面对它的时候却总是面带惨色,忧愁满面。其实,我们不妨去适应它们,或许这是人生中的新起点,与其勉强,不如退让,以退为进,可能会达到更好的效果。
人不应是为了活着而奋斗,而应是为了奋斗而活着。因为有些时候人生会因为奋斗而更加精彩。树木为了搏击风雨,却因此而活得更茁壮;海燕为了翱翔而要搏击风浪,却因此而活得更顽强;我因为奋斗生命而活得更加精彩。
多少次我曾感叹生命的不公平,自己要经历那么多苦难与挫折,而那些成功认识却
每一个人都经历过苦难,只有拼命努力才能看见彩虹。
人的生命如洪水奔流,不遇岛屿与暗礁就难以极其美丽的浪花。
人生又何尝不是如此:人生中总要经历许多苦难与挫折,而有些时候,我们去面对它的时候却总是面带惨色,忧愁满面。其实,我们不妨去适应它们,或许这是人生中的新起点,与其勉强,不如退让,以退为进,可能会达到更好的效果。
人不应是为了活着而奋斗,而应是为了奋斗而活着。因为有些时候人生会因为奋斗而更加精彩。树木为了搏击风雨,却因此而活得更茁壮;海燕为了翱翔而要搏击风浪,却因此而活得更顽强;我因为奋斗生命而活得更加精彩。
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那儿,谱写幸福那儿,谱写幸福大千世界,风景名胜不计其数。但那只是美景,缺少浓郁的感情。唯有那儿,让我牵挂。人生第一节课,在那儿开始。人生第一位朋友,在那儿遇见。人生第一位导师,在那儿出现。那儿便是最让我怀念的小学。幸福,很简单,那是老师的教导。我至今还记得,老师那只有力的手用粉笔在黑板上写下的字,那深邃的双眼传递出对我们的希望。时间一天天过去了,我们也慢慢长大。从认识“a,o,e”到拼写词语,这一点一滴,凝聚成心中的感动。那儿,谱写了幸福;那儿,让我成长。“我们是怎样认识的呢?“我现在问朋友这句话,答案都是不知道。是的,时光把许多东西都冲淡了,但那些发生在那儿的快乐回忆,却依然鲜明。我们都很孩子气,都贪玩,都无忧无虑,快乐得像只小鸟。玩老鹰捉小鸡,玩丢手绢,玩过家家,荡秋千,玩单双杠,整个校园都洋溢着小说那个。那些声音就像神奇的音符,谱出了童真,谱出了幸福。那儿,带给我欢乐。那个我念念不忘的旧黑板还在吗?是否已经换上了崭新的黑板?但是那儿的记忆却无法被替换。我喜欢在黑板上画画,在黑板上写自己的名字,在黑板上描绘出心中的蓝天。黑板上的粉笔字早已被抹去,但却在我心中留下了不可磨灭的印迹。那儿,带给我幸福。在那儿,我受益匪浅;在那儿,我鼓起勇气前进;在那儿,我拥有鲜花和掌声。那儿不特别,却充满了特别的东西。那儿不华丽,却比宫殿还美丽。那儿不是钢琴,却谱出了最幸福的乐章。那儿的风景,不曾忘记过。那儿的欢笑声,还萦绕在耳畔。那儿的一切,都还印在心中。繁华的都市,热闹的大街,壮阔的大海,奔腾的大河,都不能抹去那个平凡的地方所留下的不平凡的记忆。如今回到那儿,我已长大,我已不是当初年幼的那个我,那儿却未曾改变,总是触动着我的心弦,慢慢弹奏出幸福。初三:菲絮650字 初三 叙事
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山村教师谱写辉煌日复一日,年复一年,教师白天守着黑板与讲台之间那片狭窄天地,用知识的甘露去滋润一颗颗饥渴的心灵,夜晚在青灯下伏案备课批改作业,准备当朝阳又从东方升起的时候,再一次面对那几十双充满信任和期待的眼睛。就是这样,他们用默默无闻的奉献来诠释自己生命的意义,他们的工作平凡而伟大。但是,老师与老师之间又存在着很大的差别,就城里的老师和山村的老师来讲,他们虽干着同样的工作,肩负着同样的使命,可是在这背后,他们的教育环境和生活条件却有着很大的不同,城里老师每天在明晃晃的大办公室里备课,还有时间去娱乐,可山村教师每每只能在昏暗的小房子里伴着青灯工作,没有娱乐时间。虽然他们的工作条件不好,但他们更有激情,更有信心,更相信自己的学生有一天会成功,他们把所有的希望寄托在孩子们的身上,全身心地投入到山乡教育工作中去。他们坚信终有一天,学生们翅膀上的羽毛会长得很丰满,飞向祖国的的大江南北,飞向世界的广阔天地。然后,在某个节日里收到远方的贺卡或信件,上面写着亲切而自豪的话语:“老师,我成功了!谢谢你的教诲!”当他们看到这些文字后,他们的嘴巴会自然裂开,脸上挂着自豪而喜悦的笑容,眼睛里充满着幸福的泪光,那是一股高兴和自豪交织而成的热流!他们不仅为学生们的成功感到高兴,更为自己的事业取得成就而自豪。这为他们培育出更为优秀的学生、更有信心从事山乡教育奠定了基础。就这样,当银丝悄悄地爬上了头顶,皱纹偷偷地出现在眼际,既没有鹊起的名声,也没有满贯的钱财,但他们义无反顾,无怨无悔、任劳任怨地从事这项平凡而伟大的工作。末了,我要说的是,教师职业是伟大,但山村教师的职业更为伟大,更加神圣。650字 初一 叙事
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谱写生命的壮歌“首长,属于我的时间不多了,我想先把这次飞行探险情况向您报告,这是比生命更重要的东西。”“让我从千万里的高空飞向大地,在火与光的歌声里获得新生。同胞们,请与我一起喊——人民万岁!科学万岁!”读着这些催人泪下的句子,我的心中汹涌澎湃:一个人在生死关头还在想着要为人民、为科学作贡献,这需要多么火热的一颗赤子之心!而科马洛夫,正是这样一位用赤诚之心谱写自己生命壮歌的民族英雄。他用对科学事业的无限热爱使自己永远地留名于汗青之上。翻开科学的史册,你会发现,有不少英雄与科马洛夫一样,都是用自己的生命为科学事业的发展铺上一条平坦的道路的。“两弹”元勋邓稼先,一生投身于科学事业,在他的领导下,中国先后爆炸了原子弹、氢弹,他把国防自卫武器引导到了世界的先进水平。后邓稼先又继续着力研究核武器,为我国的核武器事业作出了巨大的贡献。由于长期接触核武器,1986年,他终因身体严重受损离开了人世。加拿大科学家斯罗达博士,为研制新型武器对付侵略者,着手于原子弹引爆临界试验之中。一天,他正与同事们研究两块被放在轨道上的浓缩铀对合的临界质量。就在这时,拨动铀块的螺丝刀突然滑落,两块铀在轨道上相向滑动,就在两块铀即将滑到一起的关键时刻,斯罗达奋不顾身地用双手把它们阻隔开了。斯罗达的举动,避免了一起极其可怕的核爆炸,却也因此付出了生命的代价:由于受到高剂量的致命辐射,出事之后的第九天,他就离开了人世。加拿大政府和人民把他誉为“用双手掰开原子弹的人”。臧克家说过:“有的人死了,他还活着。”这正是对那些献身科学的英雄们的真实写照。他们虽肉体已经消失,精神却永不磨灭。请让我们铭记这些英雄们的名字,铭记他们留下的宝贵精神财富,铭记他们所谱写下的一首首生命的壮歌!650字 初一 抒情散文
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山村教师谱写辉煌猪场中学九(1)班吕香艳日复一日,年复一年,教师白天守着黑板与讲台之间那片狭窄天地,用知识的甘露去滋润一颗颗饥渴的心灵,夜晚在青灯下伏案备课批改作业,准备当朝阳又从东方升起的时候,再一次面对那几十双充满信任和期待的眼睛。就是这样,他们用默默无闻的奉献来诠释自己生命的意义,他们的工作平凡而伟大。但是,老师与老师之间又存在着很大的差别,就城里的老师和山村的老师来讲,他们虽干着同样的工作,肩负着同样的使命,可是在这背后,他们的教育环境和生活条件却有着很大的不同,城里老师每天在明晃晃的大办公室里备课,还有时间去娱乐,可山村教师每每只能在昏暗的小房子里伴着青灯工作,没有娱乐时间。虽然他们的工作条件不好,但他们更有激情,更有信心,更相信自己的学生有一天会成功,他们把所有的希望寄托在孩子们的身上,全身心地投入到山乡教育工作中去。他们坚信终有一天,学生们翅膀上的羽毛会长得很丰满,飞向祖国的的大江南北,飞向世界的广阔天地。然后,在某个节日里收到远方的贺卡或信件,上面写着亲切而自豪的话语:“老师,我成功了!谢谢你的教诲!”当他们看到这些文字后,他们的嘴巴会自然裂开,脸上挂着自豪而喜悦的笑容,眼睛里充满着幸福的泪光,那是一股高兴和自豪交织而成的热流!他们不仅为学生们的成功感到高兴,更为自己的事业取得成就而自豪。这为他们培育出更为优秀的学生、更有信心从事山乡教育奠定了基础。就这样,当银丝悄悄地爬上了头顶,皱纹偷偷地出现在眼际,既没有鹊起的名声,也没有满贯的钱财,但他们义无反顾,无怨无悔、任劳任怨地从事这项平凡而伟大的工作。末了,我要说的是,教师职业是伟大,但山村教师的职业更为伟大,更加神圣。贵州毕节地区纳雍县猪场中学初三:吕香艳650字 初三 日记
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冰雪中谱写“和谐”乐章“和谐”是一种意境,多么美好!就像春天,有了春风、春雨,她就是和谐的,她能使坚冰融化,万物复苏……古往今来,人们都向往“和谐”,和谐的情感,和谐的生活。初春的杭城,本该是杨柳吐翠、桃花绽放的时候,然而此时却大雪肆虐。连日的暴雪压断了树枝,封锁了道路,水管冰冻暴裂,高压电线压断,甚至房屋倒塌……雪越积越厚,却仍没有要停的迹象。交通中断,水电供应受阻,杭州遭受了五十年未遇的雪灾。往日繁忙的马路冷清了,商场超市不在门庭若市,工厂、学校都提前放假。然而冰雪中却处处流淌着温暖与真情:各家自扫门前雪后,男女老少自发汇成一支队伍,去清扫社区小道的积雪;马路上偶尔经过的一辆车子抛锚了,交警来了,沿街商店的店员来了,大家齐心协力推着车儿走。无情的大雪还在下,雪在凛冽的寒风中冻成冰,整个世界成了一个冰封的白雪世界。但是冰雪冻不住人们的热情,封不住人与人之间的牵挂。平时自称为“电之守护神”的高压电线,也被冻住了,是电力工人不畏风雪严寒,爬到电线上为我们输电送暖……政府号召一令下,互帮互助渡难关:在桥梁、陡坡、公路等不安全的地方,千万名干部群众日日夜夜为行人铲雪筑路;在机场、车站、码头我们的人民子弟兵随时帮助有困难的人…真不知他们有多少天没合眼了…但我知道,他们有着一颗无私奉献的心!大雪封住了民工兄弟的回家路,可是因为有当地政府和百姓的关爱,他们在异乡仍感觉到了家的温暖。社区大妈来包饺子,单位领导来送来年货。他们说:“我们虽然没有回家,但我们并不孤单。”并且他们有的到了抗冰雪的行列中,有的提前回到工作岗位上。风雪无情,人有情。雪灾面前,我们懂得了什么叫风雨同舟,什么叫同舟共济,什么叫众志成城!团结友爱是和谐,互相帮助是和谐,助人为乐是和谐……在这个冬末初春冰雪世界里,一群平凡人以一颗平凡的心谱写了一曲“和谐”乐章。650字 四年级 叙事