做一个行者_750字
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“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句古训被世人广为传颂。它告诉我们,做一个行者,把理想化作行动;做一个行者,把虚幻变成真实;做一个行者,用行动实现理想。如果想成功,必先做一个行者。
世上的人几乎都曾拥有一个理想,可只有少数人实现了它。其余的人则在一次又一次的失败,和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它,最后只得叹息终生。为何——他们忘记了做一个行者。
纵观天下伟人,你会惊奇地发现,他们都是行者。居里夫人是享誉世界的科学家,她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后,竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具,最后为自己心爱的事业而捐躯。她,用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。
玄奘大师是家喻户晓的佛学大师,他从西安一路历尽了坎坷,正如《西游记》中的九九八十一难那样,玄奘到达了他理想的天国天竺。他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献,带回中国,他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。
如果我们没有行者的精神,我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成,等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑,他正是从反面揭示了——要成功,必先做一个行者。
作为一个学生,我们也在做一个行者。
你听,“刷刷……刷刷……”,教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声;你看,清晨的操场上同学们飞奔的身影;你看,上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。不错,这就是初三学生为理想而奋斗的情景。进入初三,课堂纪律好了,嬉戏打闹少了,虔诚的询问多了。因为每个人都意识到,在这个人生的转折点上,我们必须做一个行者。只有做一个行者,我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵,我们才不会在以后追悔莫及。
做一个行者,用汗水铸造成功;做一个行者,让青春绽放光彩;做一个行者,让生命释放光芒。
西南模范初三:邹佳仁
读书_350字
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把数学当成推理小说去看待,你是那个侦探,一步步追下去,结果答案出来了,凶手被你捉到,而且没有冤枉他人,这不等于一场游戏?
把自然科类想成是一个田园诗人面对的一片好风景,花怎么开,雨怎么来,蜜蜂如何采蜜,树如何生长……不都是一个诗人观察的景象吗?
应付语文,把它想成一场缠绵的爱情小说;初识,陌生,误会,了解,陷入情网,不能自拔,永结同心,再生儿育女……
将英文想成一场没有结局的恋爱故事,有一天,爱过了(考及格了)便与它SayGoodbay!!,另结新欢——你的文学兴趣……
学习物理、化学,先试着爱上科幻小说,因为没有这些知识是不会读懂的……
广东省梅州市平远县东石铁民中学初三:16岁、清晨
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做一个行者踏踏实实地踩在地上的感觉令人陶醉。平日,家和学校两点一线,往来奔波中忙得脚不沾地,偶尔外出也是缩进车里,昏昏欲睡中望着窗外掠过的风景,印入眼里的却只有一团团模糊的色块。。快节奏的生活让人疲惫不堪,仅是重复着单调的日常,无趣并且乏味。我多想亲自走一走,仔细欣赏沿途的风光。千呼万唤始出来的假期,却仍然是在补习和作业的夹缝中艰难求生,炎炎夏日,顶着热浪疾走,表盘上的指针分分秒秒地走动,揪起了一颗焦虑浮躁的心,此时的我又哪来的心情感受行走的乐趣?而路上行色匆匆的路人,是否也和我一样求不得片刻的宁静?我多想慢慢走一走,尽情享受悠闲的时光。终于闲下来了。海边,兴趣缺缺的我躺在躺椅上听歌,玩耍嬉闹的声音充耳不闻。“难得来一趟,不去走一走吗?”一个人提议,马上有人附和:“好啊!大家一起去吧。”我正要拒绝,但拗不过大人,何况我刚刚就不愿下水,这会儿总不能又扫了兴,只好跟着大家一起走,远远地落在后头。残阳虽不像中午时分那般刺眼,却也带着一份灼人的温度。退潮的滩涂上,已有些人行走在其间,仔细一看,沙土间还有小螃蟹在爬动,绛红的躯壳仿佛是凝固的血滴,很快没入沙中,不见踪影。弥留的海水连接成一片浅浅的水坑,其中似乎有什么在游动,只见狭长的黑影在水中来去自如。远远地,我望见两个小孩远离了人群,蹲在一起堆着沙堡,好像还小声谈论着什么,不时发出银铃般的笑声。再往前便是杂草丛生,一人高的野草阻挡了视线,一脚深一脚浅地往前走时,妈妈突地停下,折了几朵路边常见的野花,几片小巧的白色花瓣簇拥着金色的花心,虽说只是普通的花,但也可爱喜人。我只顾低头看路,也没注意到这花就长在我身旁,草草扫了一眼,便收回视线专心看路。直到走在最前的折返回来,才知前面是条死路。没办法,一行人只好调头回去。妈妈转手把花递给了我,兴致勃勃地给花拍照,后来也没要回去,我只好把野花拿在手里转着玩。对面的山上布满了参天绿树,阳光被密密层层的枝叶切割成细碎的流金,游离闪烁的粼粼光斑,天边一朵橘红,渐渐远去的湛蓝像是被水浸透一般,湿漉漉的天空似乎也成了一片海洋,游弋的云彩像是将要被烤成了灰烬,将熄未熄地蜷缩在角落。白鹭在水里徘徊,我饶有兴致地盯着它看了好一会儿,忽然看它飞了起来,半空中划出银白的弧线,平稳地落在远处,和另外几只白鹭会合。还有一些叫不上名的鸟,有些像麻雀,在水面上低低地滑翔,不时一头扎进水里,受惊般飞快窜出水面,高高跃起,翅膀带起一圈圈涟漪。不知不觉中,我早已忘掉了当初的不情不愿,全身心地陶醉在这片美景中。其实,也不过是见惯了的风景,但这一路走来,我像是走进了一个前所未闻的世界,沿途都是美不胜收的风景,人们的笑脸和一点一滴的细小美好,突然变得那么新鲜那么纯粹。我感到了前所未有的安宁和愉悦。偶尔放松地走一走,做一个生活的行者,捕捉一闪而过的惊喜,不也是一件乐事吗?1000字 初三 散文
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做一个行者你远行在外,就让我的灵魂和你一起,做一个行者。你我初遇在我的家乡。那日,一个不经意间的对话,让你我结交,互为挚友。你和我并肩走在那个谈不上美的公园,耳边有着淡淡的鸟鸣。你看着嬉闹的小孩子,嘴角噙着笑意。“这个城市很小吧?”我看着你,突兀的问到,你愣了一下,随即摇了摇头,扭过头:“不,并不小。我是一个行者。”牛头不对马嘴的回答,让我有些发愣。你猛地站起身,说道:“已经晚了,你回家吧,明天老时间老地点见。”语毕,你潇洒地转身离会,背对着我,摆了摆手。那日,你与我告别。你将要前往下一个城市。我从口袋拿出一颗由天蓝到白渐变的玻璃球,放进你的口袋。“可别忘了我这个朋友啊。”你轻轻的拥住我,轻声道:“不会的……保重。”我看着你远去的身影,只有我知道那颗玻璃球中有我的灵魂。我笑了,就让我的灵魂和你一起,做一个行者吧。分别后,你与我还在联系,你总是拍一些照片,每一张照片最显眼的地方都有着一颗渐变色玻璃球。我看着那些照片,扬起了嘴角,我的灵魂和你一起,成为了一个行者。想起了你的那句话“我是一个行者”,觉得自己似乎明白了那其中的深意。行者并不用面积来判断一个城市是大是小,他们用心来判断。我抬起头,看向这个城市,发现,它并不小。我的灵魂已经成为了一个行者,和你一样的行者,陪你远行。我呢喃了一句:“希望你能发现吧。”你周游各个城市带着那颗玻璃球,在不经意间,我的灵魂和你一样,已经成为了一个行者。550字 初三
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做一个“行者”她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大……她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。点评:善于捕捉生活细节,拥有一颗善感的心灵,这是写作的基础,因为只有被生活感动,才可能去感动他人。本文生活味很浓,题材不新颖但真实,故事不精彩但感人。从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己,“用自己的行动去创造自己的未来”,扣题准确。本文采用双线行文,结构紧凑而巧妙,对人物的描写也非常具体细腻,是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。800字 初三 记叙文
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做一个“行者”她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多,将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的,牙龈被狠狠地咬住,仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢,她依旧不停地跑着,接受阳光的洗礼。尽管,这跑道上,没有他人的身影。耳边传来嗡嗡的吵闹声,我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞,别跑了,已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来,可她依旧在跑,没有一丝不耐,没有一丝痛苦。她有侏儒症,人非常矮,像个手足无措的小孩。我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球,心里五味杂陈,是啊,我的体育模拟考只有29分,而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着,我不禁呆了。她的双脚几乎没有力气,但她依旧在跑着,尽管那速度已经和走路没什么差别。身旁的篮球依旧在蹦跳着,而眼前女生的形象却越来越高大……她为何不停地在跑?时间早已结束,但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服,即使她的眼中已有了泪光。阳光斜射在女生的侧面,她渐渐变硬的侧面线条,深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球,轻轻地抚摸着,此时,女生的身影被阳光越拉越长。“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上,女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊,但她的脸上,却依然,在微笑!我拿起手中的篮球,轻轻地抛了出去。或许,我掌控不住它的行动但我却可以拿起它,朝篮框投篮。“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球,我发现,原来,我可以!可以行动,可以用自己的行动创造自己的未来!女生从我面前走过,那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时,她坚强的背影总在告诉我:用自己的行动去创造自己的未来,不放弃,不退缩。650字 初三 散文
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做一个行者翻开书,我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇,也流连于席慕容笔下的大草原;合上书,我想为什么不自己用行动去见证这种美妙,于是简单收拾行囊,出发。我去过井冈山,放弃了坐汽车,执意用双足去踩踏那片红土地。为此,双脚总是被石头硌得生疼。粗糙的红米饭难以咽下口,走到半山腰便累得气喘吁吁,可一想到“行者”二字,我坚持下来。那一路茂密的树林,让人觉得万分奇特的方竹,沿途淳朴的当地人,到达黄泥岗时的欣喜,一切原本坐车时无法欣赏到的,都用我的行动一览无余。到山顶时,不住地想起毛泽东的“雄关漫道真如铁”,刹那间,才真正收获一种坚持与毅力,我才从侏儒变成行动上的巨人。也曾到过赣州的出浮桥,起先看到那广阔的江面上横躺着看似柔弱的浮桥,胆小的我想掉头就走,可看见众人都已踏上,只好硬着头皮伸出一只脚。冷不丁一眩晕,颤颤地踩了几步,但很快调整好重心,大胆地向前跨去。“叽嘎叽嘎”古老浮桥发出好听的声音,宛如一曲浅吟低唱的昆曲。弯下腰,看见牢牢打入木桩的铁钉已有点生锈,木板上延伸出多条古老而又美丽的裂痕,一点点沉淀下来。我不知道这从宋朝时便有的浮桥曾拥有过多少人的脚步声。但配上岸边古老的城墙,我猜测他们是一群云游四方,心怀天下的侠士,吟着“哀民多生艰”。碧波荡漾的江水也定见证这曾走来的一群背茶篓的客家女子,欢声歌唱留下她们的朝气。过往无数的脚步都加重它的深沉。快走到末尾,我有些不舍,只好换成一小碎步一小碎步地踩着,心想着若是刚才我掉头就走,又怎能收获这岁月留下的美丽痕迹,是我用行动才见证这历史的深沉。归来时,我的行囊充实着一种成长后的坚定意志,也读懂历史沉淀着的美丽,当然还有更多……我不再是一个简单的行者。做一个行者,我在用自己的双脚踩踏出心灵的感动。650字 初三 记叙文
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做一个“行者”行动者的艰辛,往往掩藏在成功的背后,每一分收获来自于每一滴汗水;行动为有梦想的人铺下了坚实道路,前进的脚步印在了每寸道路的泥土上。行动需从现在开始,脚踏实地迈出自己的每一步。行动,是辉煌的前提。人们感叹《史记》的精彩,但可否想过司马迁跋涉千山万水的辛劳,以及忍受监狱之熬的痛苦?玄奘西游天竺,鉴真七渡日本,他们用行动换得了中国外交事业的辉煌以及丰富的经书文化。“台上一分钟,台下十年功。”这是对诸葛亮的最好诠释。“运筹帷幄千里之外”的他,如果没有在山中苦读获得的丰富阅历以及不断实践得来的宝贵经验,哪得如此成就?读书人“十年寒窗无人问,一举成名天下知”这便是对我们来说最好的榜样。行动,是艰辛,是成功的前奏!行动,是有梦之人的成功之路。孙中山幼年目睹姐姐裹脚的痛苦,从此发愤图强,终成“辛亥”大业,圆了自己“废除陋习,振兴中华”的梦想。“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”一代天骄的伟大领袖毛泽东写下了自己的凌云之志,历经两万五千里长征后解放了祖国的万里江山,中国的历史从此掀开了辉煌的一页。而“夸夸其谈”的赵括,最终免不了落得个“纸上谈兵”的下场,成为后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行动”两字上,我们要做语言的“矮子”,行动的“巨人”!三年的初中生涯已接近了尾声,回想初一时我们在红叶飞舞的季节中立下的誓言,如今仍然感到心潮澎湃。然而当时的雄心壮志又有多少已被付诸了行动,变作了现实?“明日复明日,明日何其多;今日复今日,今日何其少。”冲刺的号角已经吹响,载着理想的帆船已经启航,不要再将无谓的大话空挂嘴边,去行动起来吧。行动,让收获的果实更为甜美;行动,使梦想变得触手可及。只有行动,才能让我们的生活格外绚丽多彩。做一个“行者”!650字 高一 议论文
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做一个“行者”倘若可以,我愿做一个“行者”。静静的夜,我愿一人独坐。我喜爱架起二胡,缓缓的拉弓,木的香气萦绕鼻间。有些锈却仍然紧绷的耳线重合着,任我轻轻揉,重重滑过。松香落在裤子上,我并不介意,抛开身边所有的物质,悠扬的乐音中,我仿佛又来到了另一个天堂,我深深的迷恋着二胡。可突然有一天,我发现,不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中,眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我,可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾,偶尔看见街头,坐着的那个拉二胡的乞丐时会头望着我,眼神中却有说不清的色彩,我内心隐隐作痛着。望着街头那个老乞丐,听他那断断续续的、嘶哑的二胡声,我无言以对。同学们渐渐走远,我却停在角落一直发呆。我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是个孤独的倾听者,听着别人不爱听的老歌。然后,终于有一个夜晚,我决定让这悠扬响彻天际。从那时起,我开始频繁参加各种演出比赛。我如“月夜”下的老者哀婉叹息,似敲着拐杖呻吟着,我不求倾听者泪下,但求他们能倾听我内心的声音,听听我对二胡的依恋,唤起他们沉睡的心;我竭尽全力将“赛马”中最后一声马鸣扯得撕心裂肺,我不求每个人都血液沸腾,但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡而戏笑,对着钢琴而呐喊?曲子终了,我便会安静地站起,向他们鞠躬。我感谢他们的倾听,感谢他们的目瞪口呆。因为我知道他们已明白我想说的:二胡的背后有着中华的智慧与文化,那是两根弦就能奏出的华丽与朴实;雄壮与风情。我们不能忘,那是我们的声音,一个来自中国的呐喊。做一个“行者”,我以自己的行动传递着我的愿望,我愿唤醒大家那颗沉睡已久的内心。行动,虽微不足道,却为文化的传承之路开出了一朵绚丽无比的花。我,骄傲!倘若可以,我一定要做一个“行者”,带着二胡,走遍世界,让全世界的人都倾听那个来自中国的呐喊!初一:安宸霞700字 初一 散文
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做一个“行者”“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。人猿因行动进化成人,科学家用行动探索真理。那么,身为知者的我们,又何不做个“行者”,以探求生命的升华何不做个“行者”,用行动表现你的真情义。古人云:“征于色发于声而后喻。”有诗人多情,在墙外思念墙内佳人却不敢接近,最后“多情总为无情恼”,徒留诗一首,佳人不知。有青年多情,却不敢在现实中接近那淑女,只在梦中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得见”,徒留风一首,淑女不知。此二人,岂不知者哉有琴师因知己之死愤摔爱琴,有剑客因一诺而挂剑于冢上。此二人,岂不行者哉做一个“行者”,追求情感的显露与精神升华,勿要遗恨!何不做个“行者”,用行动拉近梦想和现实的距离。企业家若非从小做起,能做成梦中的驰名的大企业网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家会说梦想的人是知者,但他们只是梦想家;会做出行动的人是“行者”,他们才是实干家,是成功的人!做一个行者,谁也不想做一个失败的人!何不做个“行者”,用行动诠释生命的意义。有人说“我在故我思”,有人说“我思故我在”。生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。虽然你现在拥有生命,但你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不在行动中收获你的思考、感悟,你该如何证明你的存在你该如何让你的生命有意义做一个“行者”!你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实,让残酷的现实像梦境一样甜美,让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感!做一个“行者”!点评:做一个“行者”,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入。既有历史传承,又有当下意识。第二段引用孟子的论述,化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》,以及伯牙摔琴,季子挂剑,论据选择正反结合,恰到好处。这是一篇十分优秀的考场议论文!这样严谨的思辨分析,这样丰厚的素材积累,对于一个初三的学生来说,实在难能可贵!700字 初一 记叙文
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做一个“行者”“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”夜深人静,倚栏高楼,黑色的苍穹被窗棂瓜分,远处珠雨如帘。曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了,在这繁汇的天音中左右欹斜,呻吟着,挣扎着,最终不免委于尘埃。于是我的思绪,便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节……曾经的我,也是那样踌躇满志啊!带着“会当凌绝顶”的雄心,过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活,期冀着有朝一日“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,金榜题名。然而“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”啊?现实如一堵铜墙铁壁,让梦想可望而不可即,如影随形的,是“龙游浅水遭虾戏”的困窘;如疽附骨的,是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。既然时不我予,那么算了吧,抛弃那执着的意念,“今朝有酒今朝醉,管他眼前是与非”!不!不!不可以!你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣,不辞辛劳的妈妈了吗?你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗?你不该忘记!岁月如烟,往事如诗。一个雄才绝代的奇男子踏步而来。他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛,然而怀揣着信心与豪情,他未曾退缩。他可以振臂一呼,“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”;他可以笑对群雄,“问苍茫大地,谁主沉浮”;他可以挥剑长歌,“数风流人物,还看今朝”……每个人都应是一个“行者”,用青春与血泪走出一条自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途绝妙的风景罢了。榜上无名,脚下有路。只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步,心便坦然。条条大道通罗马。作为一个“行者”,我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站!我深知能将“行者”这一职业,越做越好!点评:由梦想与现实的冲突写起,通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿,在感受伟人的壮举之后,终于跳出“小我”的情感纠结,“战胜心魔”,决心做一个“行者”,“用青春与血泪走出一条自己的路”。作为一篇议论性散文,作者感情真挚,感悟真切。语言形象典雅,对诗句的引用,巧妙自然,真可谓“腹有诗书气自华”,抒情议论自潇洒!700字 初一 记叙文
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做一个行者行者?乍一听,就联想到一个人,神通广大的孙行者——齐天大圣孙悟空。师徒四人,西天取经,十万八千里,历经艰险,九九八十一难,终修成正果。而我们呢?人生路漫漫,何处是终点?古人云:“读万卷书不如行万里路。‘几许人在起点踏步?几许人在路中半途而废?又有几许人在追逐、疾走?地球为什么是圆的?证据是麦哲伦环球航行。从”天圆地方说“到”地圆说“,麦哲伦环球航行在世界航海史上留下了浓墨重彩的一笔。无人怀疑过”天圆地方说“吗?答案是否定的。但是或许100万个人怀疑,只有1个人会去验证。空想比不想更讽刺,我们不仅要思,还要行,去验证,去拼搏,去实现!做一个行者!人固有一梦,然几多人梦成真?周恩来总理,比尔盖茨,居里夫人……他们为什么会梦想成真呢?有一位哲人说过:”梦里走了许多路,醒来还是在床上。“有人在一次次的失败中放弃,在一个个困难前怯懦、退却,遗憾终生。这警示我们:梦想只是一个目标,需要我们为之奋斗、追逐——当为行者。世上本没有路,走的人多了,就形成了路。努力不一定有结果,但有时你还是得向前走。不行,我们永远不知道前方有什么?前方有猛虎,何须惧?即使我们没有”明知山有虎,偏向虎山行“的勇气,也要前进,因为”山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村“;前方有巨浪,何须惧?即使我们没有”赤脚踏沧浪“的豪情,也要前进,因为”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“;前方有烈火,何须惧?即使我们没有”千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲“的坚强,也要前行,因为”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“。没有什么能阻挡我们的前进脚步,坚持,坚持。再难的道,也有尽头;再长的路,也有出口。思考,确定,沿着一条路坚定不移地走下去,做一个行者。生命不止,脚步不息。人生路漫漫——无休无止,无终无结。没有绝对的终点,只有心中的终点。从青葱少年到苍颜白发,我们一直在前行,只是,你的前行有意义吗?做一个行者?是的,让走的每一步路都有意义,勿要辜负时光。做一个行者。700字 高一 议论文