暑假心情
550字
六年级
叙事
(一) 黄蜂之死
一天,我正在玩,忽然,我发现了墙角上有一个黄蜂窝,我又惊又怕,赶快回到家里告诉爷爷, 爷爷看着黄蜂窝,好象也没有办法.这时,一只黄蜂飞到屋里, 爷爷忙用扫帚打死了黄蜂,接着,一只只黄蜂飞来,象要给它们的伙伴报仇似的,谁知道,不一会儿都死在爷爷扫帚上了,蜂窝里的黄蜂越来越少,最后一只都没有了, 爷爷便把黄蜂窝取了下来.
(二) 卖果冻
一天,表弟忽然要卖果冻.原来表弟是要卖给我,要我给他钱,一开始,我很高兴,可是过了几天,我的零花钱越来越少,都用在卖表弟的果冻上了.我便自己也卖果冻,想把自己的果冻卖掉.表弟果然买了我的果冻.我和表弟你买我的,我买你的,我们都成了买卖人!
(三) 看鳄鱼记
今天,我和表弟去董永公园看鳄鱼,刚看了一会儿,表弟便要喂鳄鱼,饿养鳄鱼的人一听连忙拿了一只小鸭子给表弟,表弟便扔了下去,一只鳄鱼快速游过来,三口两面三刀口便把小小鸭子吃了.唉!实在是太残忍了.
(四) 游宝宝乐园
今天,我到武汉的宝宝乐园里面去玩,刚玩了一会儿,看见一座小房子里的人”丢”下房子不管,我便到那个房子里去,霸占了那个房子,刚进去了不一会,便出来玩”爬山”,不知什么时候,我回头一看,哎呀,不好啦!房子被别人霸占了,没办法,只得”流落街头”,唉!这时我看见那个小朋友从房子里走出来,心中一喜,便飞快跑进去,哎呀!好东西被我找到了,只见房子里面有一大堆球,不出门也可以玩了,我便在里面玩到妈妈来接我的时候才依依不舍了离开了.
大明宫传奇观后感
300字
五年级
读后感
本剧讲述了一幅古代大型壁画引出的传奇故事。公元七世纪的大唐，是中国古代历史上最辉煌的时期。大明宫元日大朝会上像如今的纽约联合国大会一样吸引着世界各地的人前来朝拜，来自波斯的王子在大朝会上对美丽的大唐郡主明月一见倾心。为了赢得美人的芳心，他参加了大唐的禁军演武大赛。这是有史以来最惨烈的比赛，只有真正的勇士才可以脱颖而出。
剧中用3d效果展示了大唐盛世的繁华，大明宫殿的壮丽，还有就是曼妙的舞姿。3d效果真的很棒，栩栩如生，仿佛身临其境一般。但是剧情太短，甚至有些单调，但是作为大明宫的宣传，倒是一部不粗的作品。在观影过程中对这座木质宫殿群充满了下降，也对那个时代的大唐盛世充满了敬仰。或许，这样一部好的作品，就是对古人最好的尊敬。
总体来说，这部片子还是不错的，但是就是太短，意犹未尽呀~
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叙事
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暑假的心情在一个学期的紧张学习后，我们迎来了快乐的暑假。虽然作业堆积如山，但只要做完作业，就可以让大脑放松一下，缓和我们烦躁的心情。放假了，我们再也不用每天在作业上伤脑筋了，只要保持清醒的头脑，合理安排，怎么做都可以 。马上就要进入六年级了，到时候的每一天头脑都崩的紧紧的，每天都在一大堆的作业中度过。所以，我要在这个暑假休息好，养精蓄锐，来迎接这个辛苦的六年级。那么现在，我们把这些都抛到脑后吧！在暑假，在家里，从一丝阳光到一缕青烟，从一本书到一个钟表，从一个足球到一个篮球，都是自由的，无拘无束的。从太阳露出笑脸，到夜晚时针指向12，一切都是活泼的，快乐的，自由的。小鸟在房子上唱歌，那就随它唱吧；狗在楼下狂吠，那就随它叫吧；爬山虎爬进你的窗口，那就随它爬吧……一切都是那么和谐可亲。走进书房，翻开一本书，与书交流。你在读书，书也在读你，这种双向交流，并不是只有生物可以做到，静下心，接纳知识和智慧，你充实着并快乐着。看，阳光是那么明媚，蓝天是那么高阔，白云是那么美丽。这一切是那么多姿多彩！慈溪市城区中心小学西部六（1）班叶伦廷400字 六年级 散文
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心情心情是会变的，有时生气，还有时热情，冷酷、平静、哭、笑。这种心情给人类带来美美的享受，带来幸福的生活。你生气时，心情烦躁，有时还会哭。当你心情很平静时，你就会默默无闻，心情很舒畅。心情就是这样多变，这样美妙。100字 六年级
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心情望着天空，心里有一种惆怅的感觉，不知道怎么了，马上要开学了，马上要见到同学们了，但是我的心里一点也快乐不起来。毕竟，我也大了，总有些心事吧。奇怪的是，我连自己在想什么都不知道。后天，我就要开学了，6年级下学期。毕业考试就在这学期。老师天天提醒我们，考不好要怎么样怎么样……我都紧张死了。我现在像是一只被关在笼子里的小鸟，多么渴望到外面的世界啊。可是，我们的任务就是学习学习再学习。回想这个寒假，真是现在想起来都让我汗颜。天天早上8点起来，起来干什么？读书，写作业。吃过早饭后，爸爸妈妈一个劲儿地催我：“做作业去了啊。”可恨的是，妈妈还用那种很温和的语气和我说，让我不好意思拒绝。上午过完了……下午。：“宝贝，做一下作业啊。”什么叫做一下作业，我分明就做了一上午了嘛。我的手有一种说不出的感觉，很疼，抽筋。酸酸的。我好想不做了，可是想起妈妈的叮嘱，一大片空白的纸片。我又不得不提起笔。晚上~“宝贝，不看电视啊，做作业。”一天都没歇过的我此时已经是疲惫万分。我只做了一会儿作业，就躺在了床上。门为响起爸爸的声音；“做作业啊。”我第一次没听爸爸妈妈的话，依然一动不动得躺在那里。我在想，我在思考。我还要依然过这种灰色的生活吗。不愿意又有什么用？如今的社会竞争这么强，不努力点怎么对得起爸爸妈妈，怎么对的起老师呢？怎么在这个社会上生存呢？可是，一直这样下去，我回崩溃的！找爸爸妈妈谈？不行，爸爸妈妈即使通情达理，但他们也很无奈啊。这个社会就是这样。我无奈，父母无奈，可无奈又能怎么办？学生的压力太大了，以至于我们连儿童特有的童真童趣都失去了。要开学了，不知道面对我的除了作业，考试，老师之外，好会有什么呢，真希望能出现一点新鲜的事物，让我的生活添上色彩。650字 六年级 叙事
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心情心情是什么?心情是水中的鱼儿,时而静静安然,自在畅游,或而跳跃欢快!心情是什么?心情是天上的云,有时淡淡流动,变化万千,喜忧不常,也或浓云滚滚气势磅礴,怒气冲冲!心情是什么?心情是雨后的彩虹,只有当风雨过后,才能看到她真正的美丽!要想长久地享受她的美丽,就不要怕经历风雨,因为只有经历风雨才能见彩虹!150字 六年级 议论文
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心情总评：尽管在现代诗歌中，夸张、复沓、重迭、跳跃等表现手法很多，运用也灵活多变，但是各种方法都离不开象征，也就是“以象征义”。在本篇习作中，部分语句采用了象征的表现手法，如“因为心情的变化丰富了我的人生”这句，在文中表现为心灵的直接意象，“因为那些作业打碎了我的梦想”这句以直率的情境陈述着课业带来的负担，但遗憾的是作者没有把握住诗歌必须的意象特点，缺少了诗歌必须的节奏与重音以及韵律，不能让人跟踪诗歌的情感脉络而获得审美的愉悦。现在，不少同学都喜欢写诗歌之类的作文，但我想告诉同学们的是：如无坚实的文学修养基础是不可能写出真正的诗歌来的，哪怕是现代新诗也并不是把自己的心情文字转换成诗歌的形式就是诗歌，这点希望同学们注意。下面是我把这篇习作当作素材，修改的，标题就取为《背着书包的岁月》，希望有助于同学们认识诗歌这种体裁作文的遣词造句与节奏的把握以及情境、意境的衬托等方面的知识。350字 六年级 书信
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暑假一天心情变化情况时间：8：00―8：30。心情：晴―多云。原因：早上八点时，我正开着坦克打蚂蚁，可是却被“叮当”一声打下了坦克。我起身一看原来是爸妈洗漱的声音！我一翻身，去寻找我的坦克。可老妈发现我醒了，就开始叫我。可我还没睡够，就对妈妈的喊声“充耳不闻”。老妈见软的不行，就来到我的房间，施展“河东狮吼”：“起――床――！”我最怕老妈脸上“晴见多云”了，就赶快爬了起来。起来后还有点睡意蒙胧。9：30―11：30心情：多云―晴原因：洗漱完毕后，我开始做作业。做完作业后，我也不嗑睡了。我看了一下计划表太好了！接下来可以弹琴了！我立刻“飞”到琴凳上奏起了那优美的《二泉映月》……时间：11：30―3：00心情：晴―小雨原因：吃完饭后，我来到电脑桌前，开始打作文我满以为我的作文会得“精华”，可是我的希望又一次落空了：标点之家普通作文时间：下午3：00―4：30心情：小雨―阴原因：哎！下午又要搞英语！那盘英语磁带应该听了300遍了吧？英语文章一背又要背半天……哎，不多说了，搞吧。时间4：30―6：00心情：阴―大太阳原因：啊！事终于搞完了。可以下去玩喽！是找刘聪玩，还是找冯骊驹呢？是玩“三个字”还是玩“红绿灯”呢……暑假一天真是有苦也有乐呀！450字 四年级 叙事
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心情更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app我不知道，我现在有一种失落。新的心里不平衡和压力给了我一些怀恋。想找个地方哭，想见到的人见不到，不想见的人偏偏要见上；我爱的人不在了，爱我的人又不知道死哪去拉！我觉得自己要疯了，不因为寂寞。悄悄的，跑出家。去水库散散心，不知道为什么。在田野里，有一股幽而寂寞的清爽的气息把我亲吻。我一步一步走着，路上的篱笆似倒，泥巴似陷。下了一夜的雨，今天泥巴田道还是软的。。“下大雨了后，好舒服哦！今天的水库也显得好静啊！”记忆里，她的声音让我回味。“瑞瑞小心啊！你好重的，要是摔下去，我可救不了你！”记忆里，他对我的关心和爱让我难忘。那一切似乎是昨天发生的，我们3人的约定也许只有我还记得，我轻轻下了水。感受哪天被忘记的爱和纪念。“啊！”记忆里，我摔下水的声音还在回荡。“小心啊姐姐！”她总是惊慌的叫。“没事吧？”他小心地问，并脱给我他的衣服。一切再眼前，依稀记得我对他们的誓言：“永不会放过你们！”还有他对我们的誓言：“我要和你们打一架，让你门不再小看我！”和她对我们的誓言：“我对你们怕一辈子，我的哥哥和我的姐姐。”我们就笑笑。我伸出手把水抓住却落下，友谊也许抓不住吧，如水一样。真希望明天，又坐在尘埃四扬的教室。不过想罢又看书，希望再次老班用手轻轻敲我的头。我用手在天空描绘失望。真希望明天，又被鹌鹑气得满操场跑。但是想罢又发呆，希望是在上课时再偷偷笑一小灰。很傻的想法吧！我知道不再发生了。我用新感受着水给我的抚慰，真希望明天我们又在自然课上打闹玩耍然后被罚抄课文。好希望明天，吃饭少的同学又说我是饭桶精英。好希望明天我再在教室里大唱，然后他们就会来哄我不哭，我就追着他们打一阵。“明天要考试了，好好加油哦！”她转开话题，染每个我不再为身上的水发火。“就是，就是，我们3个要好好考啊！”他摸着我的头说。幻影再显在我眼前，却好模糊。湿润了，是一种咸咸的东西。我听着，《seasone四季》[韩文歌]就算听不懂也感到演唱者的难过和记忆。泪和河水慢慢融为一体。后记：月光照着我，我找寻着月光。我在键盘上敲着，写我现在的心情是：泣，倦，清。《TOBE》这首歌开始了，我才意识到，友谊已经远离我了。900字 初二 叙事
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心情望着那窗外翠绿的大树，那树上的硕大的枝叶，那绿绿的高树，却展示了一个少年的心，慢慢的领会着丰富的内涵。看见那快要落山的太阳，眼见那窗外那绿荫荫树的脱落，望见那即将逝去的生命，远见那孤零零的一片近见这充满孤零零的孤独世界。人的生命是短暂的，凡是人，一部分都是按照自己的思想而另一部分是按照别人的思想生活和行动的，人啊他，他们虽然心里充满着欢歌笑语，但他们却浑然不知者所谓的快乐对于世界的价值。在寂寞中一天一天的成长，寂寞，就像一条大蛇，缠住了这贫瘠的灵魂。这注定要在这孤独的环境中度过着最富裕的一年。树叶在狂风的摇摆下强烈的反抗和无助的欢呼心中燃烧的怒火以它那熊熊烈火之势慢慢的慢慢的向我走来在这烈焰之中风成了它的附庸风啊我被你吹进到了这天国般的梦境日日夜夜把我给抛弃然而天神把我的夜晚点亮了灯火准别好拿露珠晶莹的泪光时时刻刻的在尽头等着我未知的幽冥则是永恒的自由痛苦的枷链已把我给锁上尽管我用尽全力但是我做不到天国的城府到底有多深呢他到底有多深呢它如万丈深渊那万丈深渊中的一切事物则是由痛苦忧郁烦心伤感四大长老管理如果人们来到了这里多愁善感是这里人的代表伤心痛苦是这里的榜样心有多伤感语言就有多美妙尽管在现实中不想表现他可能离我们很近，很近几乎触手可及但是这所谓的快乐到底是什么我试图去理解可是我感受不到在人的一生中有多少快乐呢550字 初三 书信
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