论强弱应对之态
势弱奋起追,处强心不狂。每个人的生活方式不同,境遇各异,但都在为创造一个更好的明天而拼搏不息。吊兰,她命运向下,可头颅向上,瀑布,命运主宰他注定坠入深渊,可我仍听到他雄壮的歌声。
浅陋的丛草,纵被弃踏,奋力生长,终呈欣欣葱茏之姿;一介文相,渡易水,欲刺秦报恩,虽死其犹未退让;霍金以双指开启了新的时代之门,让宇宙星汉灿烂;梁红玉巾帼不让须眉,战死沙场,忠贞可嘉……或成或败,努力虽不一定成功,但你若甘于卑贱,湎于沉沦,自暴自弃,那便注定失败。成者,其莫不以微薄之力,昂首之姿,进取之心,一鼓作气。方呈其葱郁之态,星汉之辉,女将之风,王者之气。
参天之树居高而心谦,利用自己的优势,带给人间荫凉但其尊不可亵渎。康熙帝亲征噶尔丹,灭三藩,何其威也,然履履微服私访,体恤黎民,减赋税,轻徭役,何其善也!始皇一统天下,施暴政,以其无上至尊而欺凌庶民。聚天下之兵铸以为金人十二,坑其儒,焚其书,天下为之痛,为之怒,为之揭竿而起,故终失其鹿……成也其尊,败也其尊。虽势强于人,切不可目空一切,妄自尊大。劳谦虚心可以兴邦,倨傲慢姿可以覆国。若及于人者,则生须令人钦服,有其价值,处强心谦,造福于世。
吾生也有涯,其知也无涯。庠序不遍之时尚有千里马未识之叹,何日遣冯唐之问,故吾辈自当奋起自强,生命不息,奋斗不止。面对即将决定命运的一年,今日不搏何时搏?吾定以必胜之决心,习陋草之品行,奋起直追,扬策马扬鞭之意,展我华夏之姿。师伟树之谨谦,虚己利人,兴我华夏之邦,利我中华之人民,不畏筋骨之苦,体肤之劳,只愿成我之志。
故余有叹曰:强而若兮几何?位强者虚心利众,位弱者自立拼搏,如此方可成就流芳百世之名,丰功伟绩之业。
我十二岁了
一年...二年...三年十二年。十二年过去啦,我们就要升初中啦。在十二年里,我的生活是如此幸福。衣食住行,样样都有。饿啦,有一桌香喷喷的饭菜摆在面前;累啦,那妈妈一声声贴切的话语和那软绵绵的小床浮现在眼前;成功啦,那一句表扬、鼓励和声声的警告;失败啦,那双双温暖的手摸着我的小手,给我心理上的安慰与吃一堑长一智的警告我生活在和平年代,是多么幸福,没有硝烟,没有战争。
而我的父母、老师、同学在我的成长中也影响着我。当我考分不好时,同学的安慰影响着我;当我犯错时,老师的指责也影响着我,当我不听话时,父母的眼神也影响着我。
面对毕业,意味着我问又接受拉一个更大的挑战;面对毕业,意味着我们又要开始一个更伟大的征程;面对毕业,意味着我们又要重新去认识这个多变的社会。是呀,这是我们收获的季节,也是播种的季节,或许三年后的今天才是真正的最灿烂的时候。作为一个毕业生,我清楚的认识到,这是我们人生的一个中点,也是另一个起点,我们没有理由骄傲,只有继续努力才是我们唯一的旗帜,只有不断加油才能对得起硒鼓培育我们六年的老师还有教育影响我十二年的父母。
但是,毕业啦,我们五十位学生也许不会再相见。曾经的欢笑,曾经的悲伤,曾经的教训,曾经的喧闹,曾经的寂静,曾经的幼稚,曾经的抱怨,曾经的疯狂,曾经和老师在课堂上你不让我我不让你挣得面红耳赤
但是,我不会忘记这个六(5)班,这些老师加油吧!考上自己理想的初中。加油吧!时间是如此宝贵。利用剩下的时间去证明“我是最棒的!”
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梅之态作文在寒冬时节仍可保持顽强生命力而得名,而且又迎寒开花,是傲骨的象征,在冬天中傲然挺立的是什么呢?那就是岁寒三友中的——梅说到梅,大家脑子里一定会浮现几个词语吧!傲雪抱春、迎寒开花、傲然挺立、丽秀、傲骨……在寒风中挺立着。瞧,我家门前就有一棵树,那是我和奶奶在几年前一个秋种的好时节播下的种子,在寒冬来临,我和奶奶都悉心照料着:浇水、松土、除草、施肥。终于在一个清晨之际萌发了芽……眼间,那棵梅树长得有我这么高了,在严寒之际,就是梅树迎寒开花之时。在那棵梅树上,几朵梅花的润色和树叶的点缀下,显得丽秀极了,在寒风中挺立着,一朵梅花五个花瓣,三五成群的凑在一起,被树枝托着,但是那纤细的树枝怎能托得住呢?那树枝被压得变了形,依靠在其他的树枝上。在寒风呼啸、百草凋零时梅花花蕊上的花蜜,正要随着寒风的来袭而准备起航,在别处留下种子……但千千万万没想到的是在这样美好的环境下,却遭到了邻居们的反对……由于这棵梅树种在道路旁,随着岁月的流逝,梅树越长越大,树枝往外长,会阻碍过往,想把梅树砍掉。我和奶奶一听,就着急了,劝邻居们别砍,会想出办法的。奶奶说把梅树移植到院子里,这样就不会阻碍过往了。说干就干,动起手来去移植,过了一天,才安顿好这棵梅树。听着奶奶松口气声,我这也才放心。奶奶一听到要砍梅树,着急得不得了,拉着我的手要我想办法。哎,虚惊一场,不过把梅树移进来也蛮好的,能有这道丽秀的风景线在院子里,心里也直乐呵。梅,傲骨的象征,忠贞的友谊,岿然不动的气概,顽强的生命力,让人敬佩,让人忧。600字 五年级 记叙文
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人生百态之虚伪翻开人生大卷,里面装满了形形色色的人生。我随手抽了一个,只见上面了两个醒目的打字:虚伪!看到它便勾起了我无穷的回忆……升入初中阶级,我们便甩掉了曾经的童贞,进入“梦幻”般的学习世界,为了学习与竞争,许多人不怕麻烦的给自己带上了形形色色的面具,从此人与人之间就有了“尔虞我诈”这一词。。。一些同学为了讨得老师喜欢,不惜用金钱与势力来换来所谓的师生情,这是多么的可悲啊!当然,这也是少数。又例如,一些同学在老师面前是一副老老实实的样子,看起来是特别的刻苦,而在同学面前则又恢复了他们的本来面目:瞧不起成绩差的同学,鄙视他人……这种人真的可以用“虚伪”来形容,他们既然知道要给老师留个好印象,就应该好好学习,为什么却不知道给同学也留个好印象就要互相尊重、相互帮助吗?这种人不会是一个好学生的!再如,一个单位的职工想要捞到更多的钱,他便有益遗忘当初进入该公司的承诺,什么永远不会背叛自己的公司,将自己的一生为公司卖力……这些全都是废话!在“贪”字闪过之时,这些所谓的承诺便消失的无影无踪了,但他很精明,说坏一点就是阴险,他首先巴结好老总,博得老总的信任,然后他又与另一家公司合作,出卖了自己的公司而换来了他十年都花不完的钱,但他的人格与尊严早已被金钱给淹没了……这也可以算是虚伪吧!若他不虚伪,他当初就不会欺骗老总的信任从而背叛自己的公司与最初的承诺……世人可悲~悲哉悲哉!倘若我们一生光明磊落,做人脚踏实地,社会即则稳定;或若之,其虚伪之心覆没焉,则人人相互信任,猜疑之心则属多余也!余年少时虽曾有少虚伪,但余有则改之,望世人的耳虞我诈,悟其德理,即不再为过。600字 初三 记叙文
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论人生之道——论人之根本人之根本,在于其之价值,亦在于其之善。有此两点,善者矣。——题记总有人被事物的表面现象所迷惑,忘了为人之根本。人生于世中,给家人添之一希望;给国家添之一栋梁;给世界添之一生命。足可看出人之价值。或许,在众多人潮中,你会认识到生命的渺小,感到迷茫而无所适从;或许,生之缺憾,令你无可奈何而感到失落及遗憾;或许,无形压力,更让你喘不过气来,从而产生死之欲望。但请你在人生的路上,回头看看吧!也许,你会为之找到动力,找到人生之启迪,找到一个活下去的理由。你的家人以你为荣,你是家庭的顶梁柱;你的国家以你为荣,你是国家的忠臣;世界也以你为荣,你是世界的一员。因此,你怎能辜负他们的期望?你有资格辜负他们的希望吗?人性本善,可为何被染黑。近朱者赤,近墨者黑。可见是长辈之错,长辈教导幼童何为善何为恶,这是最初的启蒙。人之初启蒙,尤为重要,这决定着人的一生。长辈对幼童的初启蒙十分重要,但,长辈们自己的言行举止更为重要,因幼童之幼,行为举止受周围人影响,会不由自主模仿,可见长辈们的重要性。良好的习惯、言行举止与思想品德,是一个人幼时长辈们的指导成果,也是长辈们的最好体现。人误入歧途还有一大原因:父母。父母之间若不和,便会引发孩子性格上的缺陷,使其性格变得极端,被孤立,更易误入歧途。人的价值,并不在于他做了一件伟大的事,更不在于其拥有什么,而在于其人生的精彩。试问,一个人生精彩的人,难道有愧于自己的生命么?人性本善,一个善者更为世人所崇敬。善,不仅是一种慈善的行为,这还是人类的一切精神和道德品格中最伟大的一种。人性之善,人生价值。此为人之根本,为人之道。以善开道,以人生之精彩为由,以慈悲之眼看待,普度众生,乃善者本性。——尾声600字 初二 散文
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避暑百态七月,天空湛蓝湛蓝,却没有一片云,也没有一丝风,只有天上旋着一个火辣辣的太阳。太阳扒开大地的皮,地面滚烫滚烫的。站在路两旁的“侍卫”们也无精打采地站着,叶子都卷成波浪状的了,知了大清早就叫得震天响。这个城市就像一个炸弹,一碰就会“砰”地爆炸。怎么热的天,人们“八仙过海,各显神通”,都使出了自己的避暑绝招。避暑绝招一:全副武装爱美的女士,在出门前总要好好打扮一番。她们头上戴着一顶花边的太阳帽,鼻梁上驾着一副墨镜,身上擦满厚厚的发晒霜,披上一条披肩,那披肩能遮住这个肩膀。电瓶车上还撑着一把太阳伞,这是现在的最新发明。这避暑绝招是不是很棒呀!避暑绝招二:寻找避暑胜地小朋友的避暑绝招可多了!有的大清早去图书馆占位子,那里的人蜂拥不绝。图书馆既凉快,又安静,是读书的好地方。小朋友在哪里,一待就是一上午。有些大哥哥,甚至把暑假作业都拿到这儿来做既可以省电,又可以不懂的问题,去查看书本。有的会去游泳馆,那里人头攒动,水里十分清凉,而且十分惬意。你看!他们穿着五颜六色的泳衣似一条鱼在水中自由自在。感觉好极了!避暑绝招三:防空洞and井老人的避暑绝招也不差劲。在城里的老人,都会不约而同地来到防空洞,在那儿看报、打牌……一来就是一天。到了晚上,老人在湖边散步,或者在树荫下相互说笑逗乐。而在乡村老人的避暑绝招来自于?——井。老人把井水洒在地上,好消一消地上的热气,接着把西瓜浸在水里。在外面一边吃饭,一边聊家常,吃完饭后,就可以吃凉冰冰的西瓜了,他们的避暑绝招是不是也很棒啊!希望夏天的炎热早点退去,凉爽的秋天早点来到。600字 二年级 叙事
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“汽态”人生西方一位哲人曾经说过:“一个人要用饱满的热情面对生活,这样他的人生才会充实!”的确,水有三态,人生亦然,然而当温度在零下到九十九度之间时,那么我们的人生平淡无奇,当达到一百度至汽态时,人生才有了激情,有了动力。这样的人生,我谓之“汽态”人生,意即激情人生。生命需要激情。激情是什么?激情是执著。曹雪芹在“举家食粥酒常赊”的环境下,凭着对生活思考,对生活的执著,奋然作《红楼梦》,这是人生信念的激情;杜甫晚年四处漂泊,举家迁移,在这样恶劣的环境下,他依然去登高,“艰难苦难难繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,他放下了酒杯,选择激情的生活。5正是这绚丽多彩的激情,汇成了生活的动力与人生信念。人生需要激情。“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李白的浪漫让我们感受到了生命的热情,正如他所说“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,这种激情足以点燃生活的希望;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,这是对祖国的信念与至死不渝的激情。然而,生活需要我们用激情点燃,却会因固态人生的绝望而幻灭。海子火热的青春在铁轨下寂灭,海明威的生命被含在口中的猎枪终结,茨威格轻轻旋开了煤气开关,伍尔芙带着她的智慧与敏感投入湖心,哥哥张国荣纵身一跳,了结了多少忧怨,他们没有执著追求生命的激情,让自己的人生跌至冰点,实在让人惋惜。而相反的是,贝多芬在失聪之后所作的《命运交响曲》汹涌而来,凡高火焰色的向日葵,牛顿的三大定律与万有引力定律,穿越历史的隧道汹涌般地跑来。人生短暂,激情创造美好。当我们饱含热情地去面对人生,用火一般的激情点燃生活的希望的时候,我们已走到成功边缘。做“汽态”人生,迸射奋斗与热情吧!600字 初三 记叙文