运动6+1
运动6+1
大家好,欢迎收看“运动6+1”栏目。将“运动盛事”的6大看点串成一段录像,就是“运动6+1”。下面,让我们一起回放上周“运动盛事”的情况。
No.1【短跑决赛】
盛事倒带:参加短跑决赛的是班上出了名的“飞毛腿”――吴永超。短跑决赛时,大伙都不见了踪影,班上只有稀稀散散的几个人,在跑道边观看。人少,自然就没人给吴永超鼓劲儿,也没人特别关注他的一举一动。他可来了兴致,自顾自地“逍遥法外”――眼看比赛就要开始了,还跪在跑道上玩儿石子。比赛进行中,在分外安静的环境下,吴永超脚下生风,直冲终点,顺顺当当地抱回了桂冠。
No.2【仰卧起坐】
盛事倒带:1、2、3……28、29、30……数数声,声声入耳;加油、加油……用力、用力……鼓劲声,声声不绝。在赛场上,就是如此,形形色色的声音相互交错、不绝于耳,谱成一曲动人的乐章――仰卧起坐赛紧张激烈地进行着。我仔细端详着运动员的神色――额头上、鼻尖上沁出细细的汗珠儿,牙咬得紧紧的,奋力地做着,不肯停息,生怕浪费了一秒的比赛时间。“小个子”姜锡红以51个夺得冠军,被别人称之为――野人。
No.3【蛙跳接力】
盛事倒带:上摆,下摆,下蹲,起立……上摆,下摆,下蹲,起立……一个个运动员努力摆动着双臂,下蹲,然后猛地向前跳去,落地――OK。就这样简单地重复着,与起点的距离越来越长,运动员们的心越绷越紧。轮到我一展身手了,我纵身一跃,轻盈地落地――我能感受得到,我尽了全力――这几乎有1。7米的距离,这是我目前为止的最高纪录。尽管我们没有获得名次,但我很欣慰,至少――我尽力了。
No.4【拔河比赛】
盛事倒带:运动员们憋足了气,脸涨得通红,脚像生了根似的,牢牢地扎在地下。但是对方倒有一股“鲁智深倒拔垂柳”的本事,经过一番生拉硬拽,硬是把大伙的“根”从地里拔了出来。5局下来,只胜了一局,实在叫人心痛,所以,关于“拔河比赛”的一切录像――掐了不播。
No.5【单腿跳接力】
盛事倒带:单腿跳接力打响了,运动员们信心十足,欲要抱个冠军归。加油,加油,赛场两旁的拉拉队员们又来了精神,使劲儿地喊着。运动员们身子前倾,双臂摆动着,奋力奔向对面。经过紧张激烈的角逐,和运动员们过人的机智,我们十分轻松地把其他班甩在后面,得了第一。令人万万没有料到的是,其他班不服,硬说我们犯规,要求重新比赛。比赛规则更改过后,我们的金牌被换成了铜的――得了季军,不过,我们都很看得开――毕竟我们努力过了。
No.6【“齐心协力”三人行】
盛事倒带:一二一、一二一……“齐心协力”三人行赛也在紧张地进行,我们班的运动员都鼓足了气,三人一心,飞快地冲向终点。或许因为平时,班上的同学都团结友爱、相互尊重;或许因为赛前锻炼得不错;或许因为有大家的鼓励和期待;或许因为……一路上,我们遥遥领先,更没有出现“意外事故”,稳拿第一。
没有猛虎一样的强壮,却有夸父追日般的执着;没有猎豹一样的速度,却有愚公移山般的坚定;没有雄鹰一样的迅捷,却有泰山崩于前的沉着。我们班的运动员所拥有的美好品质,或许还远远不止这些,只是等待我们这些“小矿工”去挖掘。
本期“运动6+1”全部完毕,感谢您的收看,再见!
运动会
今天清晨,太阳刚刚露出赤红的笑脸。我们班的同学们已经喜气洋洋地走在去学校的路上了。是什么使他们这样高兴呢?原来,今天学校要举行一场盛大的冬季田径运动会,所以人人都十分兴奋。
在全校师生进入教学楼不到半个小时,教学楼的楼道里就传出了一阵阵轰鸣声,搬桌椅的同学们分秒不息地忙碌着。过了一会儿,全校的同学们都到了操场上,在本班的位置上“原地驻军了”。
八点整,运动会正式开始了,随着一片隆隆的鼓声, 一群群精神饱满的检阅方队陆续走过主席台,接受了校领导和区领导的检阅。到了九点多,跑步比赛开始了。首先是我班的“小猴子”一齐洪亮闪亮登场,只听一声清脆的枪响,六个班的短跑运动员一起飞奔起来,小亮也不示弱,他迈开大步,甩开胳膊,飞一般地往前冲。最有意思的是他那个小脑袋,使劲地往前伸,就像一只“小乌龟”正在探头探脑似的,大概是为了重量前倾,速度更快吧!
过了一会儿,轮到了男子组六百米长跑。这回可好,我们班的长跑健将小龙算是有了英雄用武之地了。他的耐力在全年级是数一数二的。赛跑开始后他以惊人的“悠闲速度”跑到了前四名。一圈、二圈下来,外班同学都发动了好几次冲刺。可小龙一点也不慌张,一直坚持第四名。到了第三圈时,小龙的劲头可全来了,一连发起三把冲锋,冲得外班学生晕头转向、精疲力尽。原先遥遥领先在前面的那几名运动员立刻被刘盼龙这员“猛将”抛在脑后。我们班的同学们立刻雀跃欢呼起来,有的同学甚至踩到了板凳上。最后,小龙得到了冠军,这个第一名实在是太难得了、太来之不易呀!因为光这一项就有十二员“超级”小将参加啊!
我们班的运动员虽然不能“屡屡夺冠”,但也“屡屡夺季。”并且还得了三个奖状。这足可以让我们心慰了。
这次运动会真是太令人愉快了。
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1+1=1“少年不识愁滋味”,辛弃疾这样说。也许,他老人家的少年时代是无忧无虑的,但我的少年时代那可就大不相同了,学习生活充满了烦恼。如果把学习生活比作一个算式,那结果就是1+1=1。不信?你瞧这些习题—— 例一: 已知现已是北京时间21点30分,我放学回家了。学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉,压得我喘不过气来,累极了!一打开门,我又看见了童年里陪伴我的电视机。电视里肯定在演武打片了,姚明一定在中央电视台的屏幕上了,中文版的《三国演义》好象在对我说:“来看呀,张飞单挑马超啦!”多想看呀,可是妈妈在家。 求:是否看电视? 解1:书包里有高近一米,重近一吨的习题在等着我,还有时间看电视吗? 解2:一天9节课,每节课45分钟,每节下课还写作业,一天花了那么长时间学习,看会电视还不行吗?再说,在学校里学习太累了,回家看会儿电视还可以放松放松,调节好心情,对明天的学习还有帮助,并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼,何乐而不为呢? 批阅:你胡思乱想些什么,你可是初二的学生了,晚上还可以看电视吗?你必须抛开玩心,你应该做的就是学习,抓紧一分一秒,争取考试考出高分;再说,这么晚了,还有作业没做,明天还要起早床,怎么可能还有时间看电视呢?写作业去!(批阅者:妈妈) 答:唉,看什么电视,“铁将军”在家把关,能让我看电视吗?更何况还有一座“山”压着呢!我只得去解决那座“山”。学习,学习,你就不能让我轻松一下吗? 结论:1位“铁将军”+1堆作业“山”=1张天罗地网。 例二: 已知现已是早上5点50分,闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了,该起床上学去了。但我还是迷迷糊糊,大脑还处于半睡半醒状态,怎么也爬不起来,与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住了,大脑怎么也醒不过来,特想继续睡觉,但楼下的校车在不停地鸣笛,正催我上学去呢! 求:是否继续睡觉? 解:哎呀,这怎么起得来!我昨天因为作业多而睡得那么迟,今天要这么早起床,好象不大可能吧。为了上课不迷迷糊糊,还是睡一会儿吧,校车走了没关系,等会儿坐出租车去。 订正:哎,我想些什么?都初二了,虽然作业多,睡得也很晚,但若赶不上校车那就得迟到,一迟到,老师将以怎样的脸色对我?妈妈将怎样对我?我会落到怎样的下场?更何况学校里还有许多作业等着我呢。不行,我不能迟到!我必须马上起床去追赶校车! 答:我只得一个鲤鱼打挺,翻身爬起来,胡乱地穿上衣服,慌乱地拎起沉重的书包,心里祈祷着校车还没走远,飞一般地从六楼冲向一楼,然后拼命地跑,终于赶上了已缓缓启动的校车,一个箭步跨上去,累得我满头大汗、气喘吁吁。 结论:1个闹钟+1辆校车=1顿狂奔。 仔细观察,其实生活中到处都是1+1=1的算式。进入初中,我周而复始地演算着1+1=1的算式。所以我要说:“少年更识愁滋味!”1000字 三年级 叙事
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阳光运动我爱阳光,因为我爱阳光下灿烂的一切。爱足球,且痴迷到了一定程度。如果用烧伤等级来判定,应该是属于重度。现在这个社会,一个人喜欢是前卫,两个人喜欢是潮流,三个人喜欢就成了大众化。作为家里唯一的新一代,我义无返顾地成为了前卫的人。确切地说,爸妈对那个黑白相间的东西根本没感觉。老妈会不停地问:“二十个人抢一个球有什么意思?”老爸常说:“中国足球没指望了还看它干吗?”听了这话我才知道原来老爸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。但我也不得不说他们和大多数人一样,对足球的兴趣还是与中国国家队的水平成正比的,这才是真正的爱国啊。没见识过巴乔忧郁的眼神,没欣赏过贝利近乎完美的表演,没体验过德国捧杯的喜悦,我就是从一平二白开始的。喜欢足球,是因为喜欢那种感觉,在阳光下自由自在释放自己的感觉。喜欢看足球,是因为喜欢让自己的心随着那颗小小的球而跳跃。似乎在一时间所有的快乐和伤感都被那东西牵动了。韩日世界杯的决赛,是我哭得最痛快的一次。我知道巴西很了不起,但我还是愿意相信会出现奇迹。德国败了,那是我所见到的第一次失败。因为在韩日世界杯之前,我也是铁定不看足球的。是那届杯赛让我真正地认识了足球。那也是我最后一次为德国而哭,因为我知道,足球更多时候应该带给我快乐,就如阳光会给我温暖。喜欢F1。喜欢比赛中的惊险刺激以及随时可能发生的意外。可能有人觉得我心理有问题。但我觉得F1之所以好看还是因为什么事都能发生。永远没有人可以预知下一秒将会发生什么,这和生活有共通的地方,所以我喜欢F1。虽然没有机会见见车王塞纳,可是我为他的精神感动了年的意外带走了他,可他毕竟是倒在了自己深爱的赛道上,倒在了自己一生都在努力的地方。接下来的车王应该是舒马赫了。不要说车王年年夺冠让F1没有悬念,不要说舒马赫场场排在首发让比赛失去味道。其实我们能做的除了抱怨还有很多。为什么不泡杯茶坐下来欣赏车王的技术呢?或者看看巴里切罗和莱科宁谁能获得第二?F1带给我们的,是享受,是体验狂飙的快感。我喜欢看到的,是车王夺冠后标志性的动作和他一脸阳光灿烂的笑容。我同样深爱着网球。喜欢法国的罗兰?加洛斯红土场,喜欢罗迪克的大力发球,喜欢科里亚捧杯时激动的泪水,喜欢大威小威姐妹俩时尚的网球裙。我喜欢的实在太多了。尽管自己根本就不会打,可还是管不住自己,就是喜欢。喜欢网球没有原因,喜欢就是喜欢。它能带给我快乐,如果说这也算一个原因的话。我承认自己是外行人,看不懂什么叫发球局,不明白什么是ACE球,搞不清什么是破发。可是我依然喜欢网球。也许正是因为看不懂,才更能吸引我去看它。也许许许多多优秀的选手可以同场竞技在是网球真正的魅力所在。而我是局外人,只知道它能给我快乐,就这么简单。像Jay的《简单爱》一样,就是很简单的一种爱。1000字 高一 记叙文
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1+1=?在一个智慧全国大赛中,云集了众多高手。智者出了一道挑战性题目:1+1=?看到这个题目,有的人哈哈大笑,不就是2吗?有的人却疑惑不解。一个名叫“简单”的人笑得最厉害,说:“我还以为您会出什么难题呢?1+1=2”他想都不想,走上台去,“我是否可以领奖?“智者摇摇头,低沉的回答:“错了”。“简单”马上变得十分惊讶,“什么,怎么会错呢”。“简单”慌了起来,他万万没想到他的回答竟然错了,显得十分沮丧。台下的人们都纷纷议论起来,有的你看我,我看你,有的摇头,有的在沉思,还有的不相信,以为自己听错了……一位名为“冲动”的人再也忍不住了,嚷嚷起来,“怎么回事啊,智者,你是不是老糊涂了……”现场的秩序乱起来了。智者看到这场面,心里有点失望,便说:“大家安静,好好想想谁能说出答案?一位名叫“健康”的人走出来,直率地说:“我想答案一定很健康,而不是很迂腐……“智者一边听着一边点头。这场面被“机灵”看见了,眼睛咕噜一转,想到了什么。“……可我还是没有想到。哎!”“健康”很坦白地说。智者嘴角稍稍有一丝笑容,““健康“,不要紧,你所说的正是我想说的。“1+1=11”“机灵”马上跳出来回答。“冲动”冲上前去,摸摸“机灵”的额头说:“你没发烧啊”。“机灵”嘴角一歪,抓抓头发,笑着说:“一根筷子与另一根筷子摆在一起不是阿拉伯数字11吗?”“啊……”台下又沸腾起来。“冲动”情绪激动到高潮,“哪有这样解题目的!”想跑到智者前面评理,却被“耐心”一把抓住了,对他说:“做什么事要有耐心,不要冲动啊!”“可……”“冲动”刚想反驳却被智者打断了,“对,你要有耐心啊,“机灵“你的答案还不是最正确的!”智者神秘的说。这下连“机灵”也傻了。紧接着“沉思”站了起来,眉毛紧皱着,手摸着下巴低沉地说:“1+1=1”全场人又一次大吃一惊,但现场非常安静。“一桶里的水和另一桶里的水倒在一起还是一桶水。智者蹙眉终于松开了,笑容明显的挂在脸上。”“机灵”一见,明白了智者为什么出此题,刚想说,却被“冲动”打断,“像你这样,1+1=3,一个女人与一个男人结婚生下了一个孩子,不就是三个人了吗!”“冲动”轻蔑地说。智者笑着说:“快答对了!”“啊……”“冲动”眼珠都快弹出来了。台下的人一个接一个的说出自己的答案1+1=0,1+1=7,1+1=10……智者渐渐笑得像一朵花一样,他站起来,哈哈大笑:“孩子们,1+1=?可以有五花八门的答案啊!这才是最正确的答案。所以以后做事情要从不同的角度看,这样往往有迥然不同的认识,并且考虑问题要沉思,思想要健康,脑子要机灵,还有要有耐心,更不要太冲动,想得太简单。这就是我出此题的目的所在。”“冲动”“简单”都低下了头。“好了,今天每个人都表现不错,胜利是属于你们大家的!”智者高声地说道。我们在生活中做事也一样,要从不同的角度看,这样就有不同的认识。1000字 六年级 议论文