那双明亮的眼睛
400字
六年级
叙事
生活，如同大海一般。而生活中一个个不起眼的小镜头，就好像一滴滴的海水一样。没有一滴一滴水的汇集，怎会形成这辽阔无边、苍茫无垠的大海？
那天是一个星期日，妈妈领着我去超市买衣服，我尽管一百个不情愿但还是乖乖地跟在妈妈后面。妈妈领着我一件一件地试着，在经历唐僧取经九九八十一道磨难后，妈妈买好了，我拿起装好的衣服直接地向二楼冲去。亲爱的书啊，我真是想死你了！
到了二楼的图书层，看着眼前的情景，忽然觉得心神飘忽——一个个稚嫩的脸庞前都有着一本厚厚的书，不管是在地上坐着，还是在旁边站着，或者两个人背靠背的坐在一起，又或者趴在货架上静静地看着，他们的眼神都是那么的专注，那么的明亮；哥哥姐姐们轻轻翻动着一张张的书页，明亮的眼睛一闪一闪。似乎怕撕破它，他们的动作，都是那么的轻柔；就连年迈的老爷爷，也在用他们的眼睛，品读着一行一行的字幕……
买完东西回到家，这一幕却在我心中，让我久久不能忘记。他们一双双明亮的眼睛，都给我留下了深刻的印象。不知看到这一幕，你，有何感想？
六年级:李晗星
贴鼻子
400字
三年级
记叙文
“叮铃铃”、“叮铃铃”伴随着上课铃声，同学们三步并作两步进教室坐好，安安静静地等着老师。
这时，洪老师走进教室，与同学们相互问好后，却拿起粉笔在黑板中间画了个可爱的笑脸。同学们有的交头接耳，有的在低声议论，还有的好奇地看着黑板上的笑脸。老师的葫芦里卖着什么药？我想。原来，老师要让我们做一个游戏——贴鼻子。在家一听，都争先恐后地举起了手，几个同学索性站了起来，有些同学嘴里还不停地喊：“老师，请我！”“老师，选我！”第一个幸运儿是连顾婷，她把笑脸的鼻子贴到快接近眼睛的地方，同学们看了，哄堂大笑。第二个是王昱佳，她也贴错方向了，把鼻子贴在了脸颊边，大家一看，笑得直拍桌子。第三个是个小男生——唐诚，当他贴好后，大家笑得肚子疼，原来，唐诚把鼻子贴在了嘴边。
第四个是郑佳豪，他是个超级“幸运儿。”当洪老师说：“请佳豪上来！”时，他高兴地跑上讲台，老师用一条毛巾蒙住他的眼睛，并让他3圏，把他带到笑脸下，同学们在下面说：“上面一点，上面一点。“下面一点！”“左边一点。”“到了，到了。”当佳豪睁开眼睛时，发现自己贴中了！他高兴得跳了起来。贴鼻子游戏结束了，可同学们的笑声还在教室里久久回荡。
贴鼻子这个游戏真有趣啊！
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相似题目
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那双明亮的眼睛很多人在遇到挫折时，都会安慰道：“上帝给你关上了一道门，就一定会为你打开一扇窗。我半信半疑，直至遇见了他，我相信了。世界上，有这样一种人，他们失去了常人的生活能力，但上帝给予了他们更美好的世界。当我看到了一位眼盲的老人绘出精美绝伦的画作时，我才真正懂得这个道理。盲人作画，听起来是不是有些匪夷所思呢？其实，画家的笔下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。笔墨一挥，点连成线，线作成面，如水般柔和的墨色，挥洒在宣纸上，墨色立即渗入纸中，于是我们看到的水墨画，就有一种清淡、柔和、水润、自然地感觉。这位老人正在忘我地作画，我对这老人作画已早有耳闻，只是一直半信半疑，今天有幸见了这传说中的人物，我忍不住上前观望。他的面容安静且慈祥，只是混浊的眼睛里，早已无丝毫光泽。老人笔下的画栩栩如生，却与这风景迥然不同，绘出了一个别样美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的气息，平静而苍老的声音缓缓流出：“我虽然失去了视觉，却使其它感觉更加灵敏。画大山，我就到山中去拍手，通过回声的先后感受远山与近山的区别；画大海，我就走进海水中，通过大小海浪对身体的不同冲击感受波浪的形象。我其实没有失去光明，我拥有了别样的明亮。”失去的美好固然可惜，但回归本心，方得别样的光明。500字 三年级
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那双明亮的眼睛今人曰：“眼睛是心灵的窗户”，透过人的眼睛能够看到人的内心。在我的心中就有这样明亮的眼睛，激励着我、带领着我、照耀着我……明朗的春天春暖花开，我的心情便也如那天上的浮云一般飘忽不定，行动也是一般：一会儿学习，一会儿游戏。这样学习自然不行，一下子我的考试分数便明显下降。老师着急了，我也着急了，于是那双眼睛用激励的目光看着我，我便这样找到了走岔的路口，回到了原来的路径，奋起直追。在那奋力的追赶中，我赶上了大部队的步伐，回到了原来的领先位置。我开心起来，老师也开心起来。在那个奋斗的春天里，那双明亮的眼睛激励着我，让我找回自我，谢谢你。炽热的夏天骄阳似火，暑假中的我为了应付体育的篮球考试开始每天疯狂地打篮球。虽然没有撩人的动作，但我的技术伴着一天天地训练也愈发娴熟起来，由一个超级“菜鸟”逐渐变成一个能够初步驾驭篮球的“小鸟”。正在我倍感欣慰之时，一次尝试性的上篮动作中，我的脚崴了。脚崴的时候那清脆的“咯啦”一声使我心中恐惧万分。回到家中，那双眼睛焕发出温和的光芒，走出了手上的阴影，没过多久，我又重新回到了篮球场上。在那个受伤的夏天里，那双和善的眼睛带领着我，向前迈进，谢谢你。寒冷的冬天寒风刺骨，我身上的“装备”也一天紧接一天地开始变厚。凡事我都有点想得过且过的意思，毕竟在这寒冷的冬天没有心情和活力去把所有的事情都做到尽善尽美。“马马虎虎过去就行了，无所谓的”这就是我的想法。可正在我自放偷懒的时候，那双眼睛又出现了，严厉的目光融化了伏在我身上的冰层，给予我活力与力量。于是我又变成了原来那个凡事要求做到最好的我。在寒冷的冬天，那双眼睛真真注视着我，支持我，继续飞往成功的目的地，谢谢你。于是，便在那双明亮的眼睛的无私带领下，我也完成了由一个孩子到一个少年的变，谢谢你，那双眼睛；谢谢你，我的妈妈！650字 初三 记叙文
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那双眼睛五年级的时光已经蒙上了一层淡淡的灰尘。小学五年的时间就像一大碗翻开的记忆相册杂烩，酸甜苦辣都有一味。而这大杂烩的“掌勺”，毫无疑问就是我的班主任———袁老师。她的那双眼睛，不大、不特别，却在厚厚的镜片后关注着自己学生的一举一动，连一个细微的表情都能捕捉到。第一次深切感受到袁老师眼睛的威力，是在我的弟弟刚出生的那段时间。那时候，我从一开始的活泼开朗，慢慢地变成少言少语；从一开始的“当局者”，慢慢地变成“旁观者”但我不知道的是，那时候已有一双眼睛把我每个表情、每个动作的变化都记在心里。一天，我忘了带眼镜，便打电话让妈妈送过来，当妈妈抱着熟睡的弟弟出现在校门口时，同学们都“呼啦”一下围了上去，只有我拿着眼镜盒站在人群外，面无表情地看着这一切。妈妈带着弟弟回去了，同学们也开始往教室走。这时，一双手搭上了我的肩膀：“一伊，你有什么心事吗？可以告诉老师吗？”我深吸一口气，冲老师一笑：“没有啊，我能有什么事呢！”随即装出一副大大咧咧的模样。老师的语气立马变了，严肃地轻声道：“一伊，心里有事要说出来，不要闷在自己心里，时间久了，闷在心里的事会让你充满负能量。”老师停顿了一下，眼睛里满是藏不住的暖意，“告诉老师，好吗？”在老师暖洋洋的目光下，我把一切告诉了老师：爸爸妈妈的忙碌和忽略……我有了倾诉的对象，心里感觉无比轻快，仿佛寒冷的冬日被春阳取代。袁老师耐心地听完我的话，正色道：“每个人或早或晚、或多或少都会经历这样一个过程。你真正感觉到的是你被忽略的滋味，每当遇到这种情况的时候，最好的方法是让自己发光发热，让别人想不注意到你都难，而不是自甘堕落的封闭自己，明白？”我凝视着老师那双眼睛，愧疚荡漾在心头，视线不自觉得模糊了……对，我要发光发热，不光是为了自己，更是为了袁老师和她那双迷人的眼睛。700字 六年级
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那双眼睛带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着县城的喧闹，欣赏着它的繁华美景。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到了一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点儿也不具有正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常人的劳动能力。在他面前，只有一个空空如也的钱盘子。看到这样的景象，我本来想转移视线，却无奈地与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛。在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西都清清楚楚写到了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露出他的理想——能像正常人一样的生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴，一双手。他的双眼仿佛又在责备，怨恨过路人的冷漠。霓虹灯下，小县城中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹的走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。我站在那儿，沉思了许久，这才回过神来，向他的盘子里放了一张五元钱钞票，然后无奈地离开了。眼前。那双眼睛仍在闪闪发亮……福建福州连江县连江实验小学六年级:刘慈航600字 六年级 叙事
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明亮的眼睛小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时由于突发心脏病去世了。当小群懂事后便知道自己没有如别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。很小的时候父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡，奔腾可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就是一个黑暗世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了”，小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不对！”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑起来。父亲再作耐心的解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，等等。但小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感觉的事情。可是有一次，小群真生父亲气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让你给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭起来。父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天我买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩与心理咨询，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做我的眼睛呢？活着还有什么意思？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让人们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”什么！原来父亲也是双目失明！就在这一刹那，父亲对生活，对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀”，他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”1200字 六年级 议论文
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一双明亮的眼睛_作文一双明亮的眼睛有一天，大姨父还有我和小毛到清风公园玩。我和小毛坐在一块石头上玩。大姨父却走了，过了很久，手里拿着两个小毛梨回来了。我问：“哪拿来的？”大姨父用手指了一个方向，我们就朝这个方向找啊找，怎么也找不着。我们就回去问大姨父，大姨父说：“走过前面这个小土坡，就到了。”我们走过那小土坡，果然看见了一片梨林。我们扑向梨林，只见地上全是梨，树上却没几个。我们努力地找，终于找到了一只梨，我把它摘了下来，这只梨绿中透黄，非常好看。我们便继续摘，摘了3只，也从地上捡了一只梨，想骗大姨父把它吃了。回去的路上，我心中想：这四只梨一模一样，到时大姨父肯定认不出来，等他吃掉这只梨就好笑了。谁知大姨父一眼就认出了这只地上捡来的梨，说：“这只梨是不是地上捡的？”我一听，好奇地问：“你怎么知道？”大姨父说：“树上刚摘的梨是新鲜的，柄是白的，地上捡的梨不新鲜，柄是黑的。”我看了看，果然是这样。明亮的眼睛是通过观察得到的，看来如果我要有这么一双眼睛，就得在生活中留心观察。/zuowen/si/转载分享本站内容，请保留文章来源信息和链接！450字 四年级 叙事
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难忘那双眼睛一生中，遇到的人不计其数。遇到了多少人，就看到了多少双眼睛。千千万万的眼睛似乎都是平常的，但有一双眼睛却令我难忘。一切回忆都回到了那一个夏天，那一个美丽的夏天。那一天，我被一件事打倒了——又是批评！我看着眼前的这一张讨厌的卷子，心中充满了愤怒与厌倦：为什么会在那么简单的题型上失误？为什么总是被它们打败？为什么！我心里像打倒了辣椒油与黄莲汁，十分烦躁，抬腿出了家门去散心。月亮即将升上来了，我烦闷的心情却依然挥之不去。这时有一个人映入了我的眼帘。那是一个比我大一些的学生，他也在做作业，我跑过去看了一看他的作业，那一本厚厚的书卷作业上赫然印着一道高难度的题，根据题型看，好像是初中的题目，而且是奥数题！“请问你是几年级？”“六年级上册。”他礼貌的回答完之后又陷入了深深的沉思。“这么难的题你也解得开吗？”“不知道，不过我会竭尽全力的”。他自信满满的回答来了我。哎！他为何如此拼命，六年级便要去与初中奥数火拼呢？失败了就算了吧！这真是“自不量力”！我摇了摇头走开了。当我转了一圈回来时，他已经做出了那道题，复杂的方程式下，正确答案赫然写在了卷面上。“你没被这题打败吗？”我有一点不解地问道。“我没有输给这题，因为人是打不垮的，任何外来因素，都击不碎人的信念。”他回答到，一双充满自豪的眼睛炯炯有神。啊！就是这双眼睛！就是这双难忘的眼睛，就是它，教会了我自信，教会了我乐观，教会了我百折不挠！至今，我依然难忘那双眼睛！四川南充市大北街小学五年级：罗御丰550字 五年级 叙事
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《给你一双明亮的眼睛》点评《给你一双明亮的眼睛》点评发件人：小矮人<>今天，我观看了一篇题为《给你一双明亮的眼睛》的焦点访谈。这篇访谈的内容很简单，它主要讲了两件人们献爱心的具体事例—一个成功；一个因医院的自私只捐了角膜。中间还讲了公民献爱心的整个流程，我看后却有很深的感触。首先，我感受到了姚贝娜的真爱—她想捐献自己的所有器官及遗体，无奈病魔只允许她捐献眼角膜，而她的眼角膜使得5位眼病患者重见光明，而她的捐献使大家开始关注器官捐赠，都希望自己能为社会尽一份力，这多么感人啊！当我看到全国平均每年有150万人需要器官而每年只有1万人能得到治疗以及每个眼病患者都要等差不多两年才能等到一片角膜时，我震惊了，为何中国会在捐赠方面出现如此鸿沟?我百思不得其解!其次，我也感觉医院太过自私，毕竟器官是十分珍贵的，然而却因为他们而白白失去了一个个完好的，能救人的器官，这多让人义愤填膺啊！所以，我想在这里怂恿大家多献爱心，为美好明天发一份光，散一份热吧！大板实验小学五年四班牛雨欣400字 五年级
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眼睛永远是明亮的风愤怒地吼叫着，雪精灵的舞步越来越快。在这个寒冷的冬夜，一个不起眼的身影蜷缩在角落里。那是一个男孩，他只披了件旧大衣，面容憔悴，双手冻成了“胡萝卜”，本该炯炯有神的眼睛也被欢迎词抹去了光亮。他缓缓起身，地走在大街上，时面仰望天空，他的一双眼睛里冷却着光芒，像是一截蜡烛正发出最后的亮光。他长叹一声，闭上眼睛，两颗晶莹的泪珠流星般的脸颊……天亮了，男孩睁开眼发现他正躺在床上，一位慈眉善目的老人正坐在他面前，慈祥地看着自己，老人看上去七十多岁了，头发被时间染成了白色，脸上也被岁月毫不留情地刻出了痕迹，但老人的眼睛却那么明亮，眼神却那样温柔。他用感激的目光看着老人，渐渐地，他按捺不住了，像个婴儿似的嚎啕大哭起来，他的眼睛里有了希望，有了坚定的意志，眼神也不再暗淡无光，而是充满希望。他走出老人的家，脸也红润起来，面容也不再憔悴，世界对他来说，像一双大大的眼睛，充满光明和希望。眼睛是的窗户，犹如天上最亮的星星，永远、永远散发着光明。400字 五年级
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明亮的眼睛看世界每个人的眼光是不同的，看世界的眼光也不同。不同身份的人，对世界的看法是不同的。在小孩子的眼里，这个世界是一个充满快乐、幸福的乐园；在年轻人的眼里，这个世界是一个充满公平竞争、充满活力的世界；在中年人的眼里，这是一个充满幸福的世界；在老人的眼里，这是一个充满了儿女的爱的世界对于一个一心只为自己的利益、不为别人着想的人，那么，在他们的眼里，这个世界是一个“假恶丑”的黑暗社会，这个社会是没有真正的友情，没有亲情，只有金钱、名利，只存在着明争暗斗。但对于一个对这个世界充满好奇心，为他人着想的人来说，他们对这个世界的看法与只想着金钱利益的人是截然相反的，在他们的眼里，这个世界是一个“真善美”的光明社会，他们会用自己的行动证明，金钱不是万能的，不是什么东西都只能依靠金钱才能成为好的东西，只要你诚心诚意的做好一件事，就一定会得到一个好的结果，一个你想要的结果。所以，我们要用明亮的眼睛去看世界，去发现这个世界的美好，不能只用丑恶的眼光去看世界。如果你用心去感受这个世界，那么，你就会发现，其实这个世界是多么的美妙啊！400字 六年级 记叙文
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