桂花雨
450字
五年级
叙事
下午三点半，我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分，讨论的气氛很热烈，呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为
“摇桂花”是件大事，要抓住其中的“乐”大做文章，不仅要引导学生体会到作者的“乐”，还要感受到“摇桂花”对父母也是大事；有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂，它见证了一家人幸福的时光，正是因为过去了的，才那么值得回味：小孩子牵挂的是“摇花乐”，母亲记得用桂花泡茶、做糕点，父亲则为之舞文弄墨一回，这样其乐融融的感觉太好太好，就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐，应该引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分角色朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受，可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉，然后又让学生直接来喊一喊“啊！真像下雨！好香的雨呀！”体验喊时的心情，然后带着这种感悟和体验再次进入文字，读出了其中的感情。
真是“一石激起千层浪”，大家各抒己见，畅所欲言，一篇看似简单的文章，被大家这么细细一嚼，嚼出了味道，这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。
桃子的启迪
300字
六年级
叙事
这一天，妈妈把我拉到树前，让我仔细地观察这些树。我感到很奇怪，不明白妈妈为什么要我来这儿。但是我还是老老实实地围着每棵桃树转了几个圈，还是没有发现桃树的秘密，我真是二丈和尚——摸不着头脑。这时，妈妈又领我到了那棵会结果的树前，把一个枝头压下来，让我看。我这才惊奇地发现在厚厚的绿叶中有一个小孩拳头般大的小桃子。青涩的桃子就像一个害羞的小姑娘似的，在绿叶的遮盖下露出了笑脸，告诉人们它的存在。妈妈说，她在去年就发现了这个秘密，今年证实了。
虽然这只是一件很小的事情，但是它反映出了一个人对生活的热爱。我经常到桃树底下玩，却没有发现这一个小秘密。我想：我要向妈妈学习，仔细观察周围的事物，用心去接触生活。
我发现其他的同学还不知道这个在我看来“惊人”的秘密后，我为自己拥有这么一个秘密而感到自豪！
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桂花雨十月初正是桂花盛开的季节，更是赏桂花、品桂花、闻桂花的金秋时节。十月一日，我们踏着秋天的脚步，迎着习习秋风，来到了黄泽百年桂花园。站在桂花园前，放眼望去千百棵桂花树拔地而起，各色的桂花含苞欲放，整个桂花园沉浸在浓郁的花香之中，我贪婪地呼吸着扑面而来的香气。远处遥望，桂花树枝叶繁茂像一把把大伞支撑在天地之间，星星点点的各色桂花点缀着庞大的桂花园，散发出一阵阵浓浓的清香。走进桂花园别有一番韵味：桂花香味由远而近，清香飘逸，越靠近桂花树，香味更加浓烈，阵阵的花香诱惑我们来到了桂花树下，抬头仰望，一朵朵小花从树叶间冒出来，从树枝间钻出来，结成一串串，一片片，覆盖整个桂花林。这样的景象我忍不住摘下几朵捧在手心里，花香四溢，沁入心肺，令人陶醉。忽然间一阵“涮、涮、涮”的声音，由远而近，桂花如雨丝飘然而落，落在我们头上、身上，地上全是桂花，多像一场雨啊！这场桂花雨却比一般的雨更有情趣、更有韵味。“雨”后一股清新的香气在风中，在空气中流动，流进我的鼻子，流进我的心肺，我呆呆地沐浴在香气环绕的桂花林中，静静地倾听，感受那别具一格的桂花雨！看盛开的桂花，闻桂花的芬芳，听别具一格的桂花雨，真是一种享受！一闭上眼睛，那“涮、涮、涮”的声音在耳畔萦绕，那不断飘落的桂花在我脑海中浮现。十月桂花奇香开放，令人神清气爽，回味无穷。550字 六年级 记叙文
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桂花雨在我金色而又充满梦幻的童年中，着实有着快乐，有着天真，有着童真，有着童年中独有的那份稚嫩。我的家乡在乡村里，那里住着我的外祖母和外公，还有姐姐和哥哥。以前我总是每逢周末，都会央求爸爸妈妈带我去家乡，那时的我，是一个太幼稚的小孩。我一到了外祖母门前，就会不停地叫喊，使得住在那里的叔叔阿姨都不得安宁：“外公，外祖母，我来了啊！”那声音充满天真和无邪。有一年秋天，我还是像往常一样周末来到了外祖母家，我和妈妈住一间房，那次，正好是八月，也正是桂花盛开的季节，我闻着桂花的馥郁清香，实在陶醉。一天下午，我和哥哥姐姐一起来到了一棵桂花树的下面乘凉，在那里，我可是出了名的好动鬼，我哪里会坐得住呢？于是，我把桂花树用手一摇，咦？天下雨了吗？不是，是我摇桂花树落下来的桂花，这时我兴起了，我把桂花林里所有的桂花树都弄得飒飒作响，当时，桂花像是天上落下来的雨滴，可是又比雨滴多了一份清香，比雨更富有颜色，飘飘洒洒，有的桂花调皮地跑到了小草身上，有的桂花文静地落在地上，有的桂花则落在我的头发上，不知道的，还会以为我头上夹了无数个黄色的小花夹呢！当时，我们流露出的天真与快乐是无与伦比的。我把桂花瓣一粒一粒小心翼翼地拾起来，生怕弄破了花瓣。之后，我们回了家。我把拾起来的桂花瓣装在一个漂亮的玻璃瓶子里，每次只要拿出来一闻，那种自然的香气就牵起了我的思绪。至今，那个装着桂花的玻璃瓶还摆放在我的写字台上，一次又一次伴着我进入梦想，带着我进入当时的快乐，天真。600字 五年级
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桂花雨早晨，我刚踏入校门，就闻到一阵的清香，同学们在校园里情不自禁地寻找香气的来源。终于我们找到了一棵长在围墙边的桂花树。只见那棵高大粗壮的桂花树上，长着碧绿色的叶子，绿叶中长着一束束金黄色的桂花，校园里馥郁的花香正是从这儿发出的。我们不由自主得踩进花坛，一步就跨到桂花树下，我仰头一望，只见绿叶中缀满了无数的金星。不知是谁，太兴奋了，一头撞到了树干上，细小的桂花飘飘悠悠像仙女散花般得撒落下来，我正仰着头呢，桂花落得我满身满脸。啊！下雨啦，下雨啦，金色的雨，芳香的雨啊！我正喊着呢，两片桂花正巧落在我嘴里，一呡——满口清香。这时，同学们好像是无意中受到了启发，一齐使劲儿地摇起树干，细细香香的黄花密密麻麻地飘散下来，不一会儿，地上就似铺上了一层金色的丝毯。＂还不走，马上要上课了。”一声提醒，让我们依依不舍得离开了桂花树，边走桂花的香气一路陪伴着我，不由让我感叹：平时看去其貌不扬的桂花树，却有这么让人难以忘怀的一面，给人带来莫大的欢欣。400字 四年级
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桂花雨香飘送十里，精小茁尽放。桂雨装丰喜，浓甜入梦乡。注释：茁：茁壮。尽：尽力，这里指桂花争着开放的样子。桂雨：桂花雨，这里指挂花飘下来的样子。丰喜；丰收和喜悦。50字 小学 状物
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桂花雨秋姑娘悄无声息的来到了人间，向人们展现出她那独特的美。她把那金黄的颜料洒在公园里那颗桂花树上，让她显得更加美丽。在这个阳光明媚的早晨，我兴奋地来到公园赏桂花。走进公园，一阵带着桂花香的微风向我飞来，急着把我推到树下赏桂花，仿佛在欢迎我这个小客人。我朝桂花树望去，啊！那粗壮的树干笔直地站着，犹如一位站岗的士兵，守卫着这个公园。那一串串金黄的桂花，在微风中翩翩起舞，就像一位羞滴滴的少女，十分快乐。从远处望去，那巨大的树冠似乎是一个绿黄相间的大圆盘，那笔直的树干就像在小心翼翼地拖着大圆盘，生怕一不小心，大圆盘就掉下来摔碎了。看着这优美的景色，我情不自禁地来到桂花树下，只见那桂花有的含苞欲放，饱胀得要破裂似的，有的早已绽开，露出她那可爱的小脸，正在向我们打招呼呢！还有的半开半掩，似乎十分害羞，不敢探出头来。她们一个个千姿百态，美丽极了。这美景不禁让人想起“桂子月中落，天香云外飘”的千古佳句。这时，一个调皮的小男孩来到桂树下，摇起了美丽的桂树，顷刻间，一只只金黄的小蝴蝶从天上飞了下来，落在我的头上、脖子上、衣服上······几片桂花落在我脸上，似乎在轻轻地抚摸着我的小脸。一阵阵桂香传进我的鼻子里，那香味不是浓浓的香水味，也不是那饭菜香喷喷的气味儿，而是那种独特、说也说不出的味儿。真香！真美！啊！那清清的桂花香，那桂花美丽的身姿，将永远回荡在我的心田。550字 四年级
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叙事
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桂花雨上午我在回家的路上，我刚刚走进小区里我就闻到了一阵桂花的香气，我就跟着浓郁的桂花香气来到了一个美丽的花园那里种着各种各样的桂花树,盛开的桂花都是不一样的，我就走进去，桂花的香气越来越香、越来越迷人，我在许许多多的桂花树里找到了一棵最大、最壮观的一棵桂花树，它的树叶许许多多，挨挨挤挤的，看上去好像一个很大很大的一个蘑菇，我站在那棵树旁边，我就想起了唐朝诗人宋之问写的诗《灵隐寺》，我就不知不觉地背起了宋问的诗，“桂子月中落，天香云外飘”。下午，我跑到了家，我就和爸爸，妈妈说：“我们去花园里摘桂花吧，那里的桂花树可香了，”我说完话，我带着爸爸和妈妈一起来到了花园里的最大的一棵桂花树的旁边，我看见了一棵棵像米粒般大小的桂花，它有四片花朵，我摘了几枝桂花枝，枝上有很多很多的桂花树的花朵儿，我就和爸爸，妈妈在一起摘桂花技，我回到了家，把我刚刚摘的桂花技，放到了我的小花瓶里，我的房间里顿时都是桂花的香气，在我房间里，飘。我爱秋天，我也爱秋天的桂花树和花。400字 五年级 叙事
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桂花雨在我金色而又充满梦幻的童年中，着实有着快乐，有着天真，有着童真，有着童年中独有的那份稚嫩。我的家乡在乡村里，那里住着我的外祖母和外公，还有姐姐和哥哥。以前我总是每逢周末，都会央求爸爸妈妈带我去家乡，那时的我，是一个太幼稚的小孩。我一到了外祖母门前，就会不停地叫喊，使得住在那里的叔叔阿姨都不得安宁：“外公，外祖母，我来了啊！”那声音充满天真和无邪。有一年秋天，我还是像往常一样周末来到了外祖母家，我和妈妈住一间房，那次，正好是八月，也正是桂花盛开的季节，我闻着桂花的馥郁清香，实在陶醉。一天下午，我和哥哥姐姐一起来到了一棵桂花树的下面乘凉，在那里，我可是出了名的好动鬼，我哪里会坐得住呢？于是，我把桂花树用手一摇，咦？天下雨了吗？不是，是我摇桂花树落下来的桂花，这时我兴起了，我把桂花林里所有的桂花树都弄得飒飒作响，当时，桂花像是天上落下来的雨滴，可是又比雨滴多了一份清香，比雨更富有颜色，飘飘洒洒，有的桂花调皮地跑到了小草身上，有的桂花文静地落在地上，有的桂花则落在我的头发上，不知道的，还会以为我头上夹了无数个黄色的小花夹呢！当时，我们流露出的天真与快乐是无与伦比的。我把桂花瓣一粒一粒小心翼翼地拾起来，生怕弄破了花瓣。之后，我们回了家。我把拾起来的桂花瓣装在一个漂亮的玻璃瓶子里，每次只要拿出来一闻，那种自然的香气就牵起了我的思绪。至今，那个装着桂花的玻璃瓶还摆放在我的写字台上，一次又一次伴着我进入梦想，带着我进入当时的快乐，天真。550字 五年级 记叙文
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桂花雨读后感上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。500字 五年级 读后感
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桂花雨(转载)9月20日，钱云涛老师确定执教《桂花雨》，参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时，我就随手拿过书，粗略地将课文读了一遍。说实在的，初读此文，有种感觉，如喝了一杯淡淡的绿茶，平淡无奇，说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去，我特地花了一堂课的功夫看教参，上网浏览……看着，思考着，品味着，慢慢地，我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨，体会到了摇花的乐趣，以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。下午三点半，我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分，讨论的气氛很热烈，呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为 “摇桂花”是件大事，要抓住其中的“乐”大做文章，不仅要引导学生体会到作者的“乐”，还要感受到“摇桂花”对父母也是大事；有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂，它见证了一家人幸福的时光，正是因为过去了的，才那么值得回味：小孩子牵挂的是“摇花乐”，母亲记得用桂花泡茶、做糕点，父亲则为之舞文弄墨一回，这样其乐融融的感觉太好太好，就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐，应该引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分角色朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受，可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉，然后又让学生直接来喊一喊“啊！真像下雨！好香的雨呀！”体验喊时的心情，然后带着这种感悟和体验再次进入文字，读出了其中的感情。真是“一石激起千层浪”，大家各抒己见，畅所欲言，一篇看似简单的文章，被大家这么细细一嚼，嚼出了味道，这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。750字 五年级
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《桂花雨》读后感桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。下面是语文迷网为大家整理提供的读后感范文，大家一起来看看吧。篇一：《桂花雨》读后感500字今天，我读了作者琦君写的一篇语言优美的散文。这篇文章叫《桂花雨》它是在作者的记忆中最美好，最迷人的故乡印象。作者的童年是多么的快乐。作者小的时候，最高兴的事就是摇桂花。每当桂花成熟时作者的妈妈赶紧让大家摇桂花。这下作者可乐坏了，帮大人抱着桂花树。作者喊着啊真像下雨，好香的雨啊。每当我读到这时我就会想起和小伙伴一起打枣的情景。我家有一棵枣树，在七月十五前后枣就成熟了。那诱人的大红枣让太阳一照光亮光亮的，一看那枣直照眼我想这枣一定很甜想着想着我的口水都要下来了。这可把我急坏了，突然我想老爷家不是有一个大铁梯子吗?可我搬不动啊!我又想到我去找我的小伙伴呀!我找到了他们。这下我可高兴了我们搬着梯子上了房我拿竹竿在房上使劲的棒那枣不断的往下掉，看到了枣下来了我不禁想吃枣了，我们去捡，捡完以伙伴们都说不棒了，我只好少数服从多数了。作者的童年是快乐的我的童年也充满了欢声笑语，我想我会像作者一样长大以后无论走到哪里都不会忘记快乐的童年和我的家乡。篇二：《桂花雨》读后感500字《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深刻的道理。《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，;开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话表面上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不善于言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。篇三：《桂花雨》读后感500字上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。同学们，你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。1200字以上 五年级
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桂花雨雨，哗啦啦地下着，无情地击打着桂花，一簇簇桂花被打落下来，雨把桂花芳香罩了起来。我走到桂花树下，拾起一个连枝带花的桂花，我把它凑到鼻前。一股金黄色的芳香涌入鼻中，雨打着我的脸，完全没有了感觉。时空逆转。我又回到从前。我号召着我的朋友，我们来到一颗桂花树下，贪婪地闻着桂花的芬芳，好像怎么吸都不满足。这时一个人想出一个馊主意，说：“我们来摇树吧！”说完，冲上去摇树，这时，一朵朵黄色的小花像大雨一样下了下来。桂花轻飘飘地落了下来，我们不禁哑然一惊，也冲上去，站在桂花树上，花落在我的头上，肩上，和我的手上，我们越摇越起劲，桂花雨越下越大，可我们完全不知树上的桂花已经寥寥无几，只剩下孤零零的枝干和绿叶。地上的桂花积起来有一层了，可树上已经看不见金黄而娇小的桂花，地上的花的香气似乎也淡了下来，我们一步一步退后，看着这棵普普通通的树，感到十分羞愧，我想：我们虽然得到了欢乐，但以后再也看不见桂花。想到这，我不禁低下了头，这时下起了蒙蒙细雨，不一会儿就浸湿我的头发，雨水顺着弧线滑落下来，不知是雨水还是泪水……呼~一阵风吹来，又拉回现实，我把手中的桂花随手扔回地上，站起来，双手抄在口袋里，向前走去……在我的回忆里，有许多事像雾蔼般消散了，一点一点都在因时间而蜕变，童年的桂花经历一次又一次冲刷我的心。浙江杭州浙江省杭州四季青中学初一:Becnald500字 初一 叙事
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桂花人们都说荷花美丽，因为它清新淡雅；人们都说草本植物美丽，因为它生命力强。单我最喜欢桂花。还记得有一次醒来后，闻到一阵清香，便打开窗子，一阵清香扑鼻而来。妈妈对我说：“秋天到了，桂花开了，你可以去楼下观察一下桂花呀。于是我就跑到桂花树下，只见桂花的叶子上面还是深绿色的，下面就是淡绿色的，“小船“在散发着香气。别看桂花小，用处可大着呢！它可以做成桂花焦、桂花小圆子和桂花茶，味道好极了。每当桂花成熟，我就会摇下一些桂花，让它在我身上。每当这时，我就知道了：秋天在桂花上留下了脚印。200字 四年级 叙事
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桂花秋天来了，桂花开了。迎面吹来了一阵微风，那微风带着淡淡的桂花香扑鼻而来，我便知道桂花开了。桂花在绿树的映衬下，显得格外娇艳动人。一阵微风吹过，桂花就从树枝上纷纷扬扬地飘洒下来，形成了迷人的桂花雨。桂花的香味吸引着我，我随着香气来到了花园，我看到了三种不同的桂花，第一种是淡黄色的银桂，比较暗沉。第二种是金灿灿金桂，显然比银桂有精神。第三种是丹桂，红艳艳的好似一把火。桂花那香味很迷人，闻着清香的桂花香，看着桂花，不知不觉的感觉自己也是那桂花里的一朵花了，沉浸在迷人的桂花香中。我的语文老师，也是班主任，刚上了一节课，也是讲述桂花的。她说，桂花可以用来泡茶，也可以用来做香甜的糕点……我喜欢桂花，喜欢它那默默无私地为人们做出奉献，喜欢它那清新的芳香，喜欢它……300字 四年级 叙事
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桂花每年一到秋天，城市里就开始弥漫桂花的香味。桂花树虽然不高，只有两三层楼那么高，但是它的树冠很大，叶很密，花很香，常年浓绿，风姿绰约，香沁飘逸。桂花的树干不是笔直的，而是弯曲的，像是一位婀娜多姿的小姑娘打着一把碧绿的大伞。桂花的叶子很光滑，深绿色，是长卵形的。桂花小巧玲珑，是米黄色的。桂花盛开的时候挨挨挤挤，一团团一簇簇的，宛如在说悄悄话。别看桂花长得小，其实啊桂花可香了，闻一闻都沁人心脾。桂花还可以做食品，比如桂花糕、桂花酱、桂花酒、桂花糖，还可以做药。桂花树还能制作成高档家具和雕刻作品。桂花的用处真大呀!“八月桂花遍地香”，整个城市都沉浸在桂花的香味里，让人心旷神怡!250字 五年级 叙事
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桂花我家里有一盆桂花，是前几年种下的。每到八九月，树枝里开满了一簇簇密密麻麻的小花朵。桂花分金桂和银桂两种，花朵颜色呈金色是金桂，颜色呈银色的是银桂，我家的就是银桂。桂花虽然没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的富贵，也没有茉莉那样洁白无暇，更没有菊花的五彩缤纷，它的花朵很小很小，几朵连在一起，长在树枝上，密密麻麻的一大片，并且它还散发出一种扑鼻的清香，一阵风吹来，它的香气向你袭来，令你心旷神怡，并陶醉在这香气中，久久不能苏醒过来。桂花那小小的花虽然香，但是把桂花洗净后加工而成的月饼就更香、更甜了。中秋节前夕，街上卖的以桂花为材料的月饼散发出了诱人的香气，令你直流口水，咬上一口，顿时，你会感到满嘴都是甜津津的，令你吃了还想吃。啊!我爱桂花!!300字 三年级 叙事
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桂花雨再过几天就是中秋节，我的第二故乡学校已经开满了桂花。那花呀，不说是香飘十里，至少全校都浸在桂花的香气里。桂花的树叶呈椭圆形，桂花有四片花瓣，花瓣有黄色或乳白色，香气浓郁。熊老师告诉我们，桂花的种类很多，如金桂、银桂、丹桂、四季桂…··听着听着，口水便往肚里咽。我心想：既然桂花的作用那么大，我们为什么不能摘点带回家，让外婆给我做桂花糕吃呢？于是，一下课，我就和同学们向桂花树飞奔去。那金黄的桂花树就像一群小精灵，张开笑脸说：“快把我们摘下来吧！”我左手抓住树枝，右手揪着桂花。揪了一把，那近一瞧，桂花都碎了，手上倒沾了一层湿湿的汁液。该怎么摘桂花呢？刚好有花工路过，我急忙向他请教。花工热情地告诉我：“摇下来的桂花，朵朵完整新鲜。”摇树，最简单了，我抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们异口同声的说：“啊，好香的桂花雨呀！”我的头上身上全是桂花，我想也许我是“桂花吸铁石”吧，落下来的桂花全被我吸引了过来。同学们都说：“吴子婧戴花冠啦！”还有人说：“吴子婧穿花衣裳啦！”我听了，害羞死了，赶紧抖掉全身的桂花。同学们纷纷拿着袋子接桂花，桂花树下的我们仿佛被喷了一层淡淡的桂花香水。突然，上课铃声响了，我们赶紧飞奔回教室。这个课间，是我在学校里最快乐的时刻~~450字 六年级 记叙文
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雨打桂花“啪嗒，啪嗒——”窗外的雨淅沥沥地下着，细雨如丝，周围似有似无的薄雾，笼罩着、缠绕着，朦朦胧胧，宛如人间仙境。走在一条小径上，静静地望着雨一滴滴地掉落在小路上，草丛中，绿叶间。细细地嗅着花儿散发出的的芬芳清香，那气味弥漫在整个鼻腔之间，令人神清气爽。那雨虽细，但却仿佛柔中带刚，如丝带针，滴落在身上，不免有一丝的疼痛感。雨中，那一个个橘色的小花瓣仿佛是雨中的舞者，旋转着，展开大大的裙摆。雨渐渐大了，“啪——”听见桂花树上陆续传来这种声响，回头看，原来是花儿失足在衣袖上。抖一抖袖子，那桂花就跟着雨直线坠落，一朵，两朵，三朵……花朵接二连三地飘落，犹如一团橘色的风，在雨中飞行。它跟着那雨的奏鸣曲中舞蹈，入迷了，沉醉了，不知不觉地落在了地上。花儿都像聚会似的，从树上一直到草丛间，满地的落花，似乎是在绿色的地毯上，零零星星地点缀着橘色的圆点。雨停了，四周静寂了许多，桂树上，不再有橘色的星星装点了，只是孤零零的树枝和树叶，剩下一片碧绿，没了有朝气、生机。它的身边不再有摘花人愉悦的笑声。等待它的是再进过一次季节轮回，再是一片零零碎碎的橘色……450字 四年级
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难忘桂花雨一个停车点，我半倚在桂花树下，看着那花儿一朵朵飘下，飘下……我的童年大多在农村度过，那溪水潺潺、鸟语花香。……都是我幼时的挚友。如今，那些事早已给忘得差不多了，可记忆犹新的还是惹人心醉的“桂花雨”。每年十月左右，老家后院的桂花便已香飘十里了。那桂花黄得耀眼，像妩媚的少女“半掩芙蓉为遮羞”；又像勇敢的伞兵，在风中荡漾。这时正是秋收时节，大人无暇管我们，我便叫上晶晶、小伟他们几个，一溜烟跑进后院，掩上房门，就要享受金色沐浴了。小伟抱着树，用力晃着，桂树禁不住摇晃，如天女散花般投下一朵又一朵娇艳的花朵，风儿轻轻一吹，便弄得黄花满天飞了。我们抱着树干，说着、笑着、蹦跳着，看那花儿旋转着、飞舞着、在树枝上摇摆着……不知过了几时，玩累了，就腿一软，瘫在地上，任凭微风抚摸着脸颊……大人回来后，看到我们满身的桂花，还有堆积的满地黄花，自然全明白了，所幸的是他们并未吵我们。于是，我们便更加肆无忌惮地“污渎”着桂花树的神灵。一天，爸爸妈妈回来了，说要接我进城读书，我心里即使一百个不愿意，可还是去了，再没有回去。桂花依旧无声地落下，我却早已泪满心谷。桂花雨的故事不会再有了，找它，只在梦中。许昌襄城县初中部初一:李仪兰450字 初一 抒情散文
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桂花雨_450字一场朦胧的、香香的雨，送来许多欢声许多甜蜜。校园里的桂花树都盛开了，一簇簇桂花缀满枝头，好像南国的少女，迷得多少同学驻足痴望。我们班的包干区在花园边上，那里有一棵茂盛的桂花树，上面黄澄澄的桂花结满了枝头，实在美不胜收。每天中午，我都拿着一把扫帚惬意而又享受地去打扫。所谓享受，我不仅仅是去享受劳动的快乐，更是去享受这八月时期桂花盛开的黄金假期！昨晚下了一夜小雨，当我来到包干区时，看见桂花树上水淋淋的。我想：雨姑娘定给这些美丽的姑娘们沐浴了一番，让它们能够更动人呢！桂花们在雨姑娘的滋润下松松软软，风一吹，桂花落下来了，落在了地上，可美了！我轻轻摇一摇树枝，它在就在空中舞动着，“呀！桂花树下雨了！”好香，淡淡的沁人心脾！桂花雨朦朦胧胧的，香香的，我沉浸在桂花雨的世界里，我被他们沉醉了。虽说它们没有玫瑰花的艳丽，没有百合的馨香，没有牡丹的华贵，但是它们别具一格，有着自己的独秀。桂花们在风中摇曳着，它给我们打扫的所有同学都送来了许多欢声笑语，许多甜蜜。我愿牵着你的手，邀你一起来看八月黄金假期唯有的桂花雨！六年级:金爱玲作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 写景
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一季桂花雨隐隐约约从远方飘来的桂花香，不知何时心已经沉醉了，这就是秋季。不知何时，花香已经沉入心底，变成一季的桂花雨，歇息在心底，浓浓地，已经不知归去。这个季节，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向远方的目光里，歇息自己一颗易感的心，然后坚强地前行，没有了岁月的叹息与无奈，也没有了往日的惆怅。远方的朋友说，这些日子见我的文字不停地敲下，也有绿叶不经意地飘落。我说，秋天总是收获的季节，我应该感谢岁月的镌刻，给我的生命印下一道挥之不去的烙痕，也给我的生命增添一份刻骨的记忆。感谢我的朋友们，给我无限的牵挂与惦记，我会好好的，安静的拥有一些美好的日子，也会在我安静的眸中找到曾经的快乐与幸福。我想，这一季的桂花雨，是恬静的，如我电脑中那幅画面，是安静的女子，静享生命的每一份快乐与忧伤，却不言放弃。日子总是不经过的，眼又快十月了，即将迎来弟弟的周岁生日。弟弟的一切正步入一个金秋的时节，稻田里，金黄的麦穗早已填满一个四季的收获；湘江之畔，我们用热切的目光注视这一片天空；在榕树下，民间的秋天也会迎来它的一段金黄的、灿烂的时光。这一季的桂花雨终究是金黄的，朋友们的欢歌笑语会盈满窗前的每一条小径，让幸福和快乐相伴大家永远永远！450字 五年级 散文
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