第一次当小老师
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮nǜ水,红掌拨清波。姐姐,我会了!我会了!”小豆丁高兴地大喊起来。好不容易呀!这小家伙终于会念这首诗了。谁知这小家伙边喊边向我扑过来,把毫无防备的我撞了个四脚朝天,他自己也一下子趴在了我身上。旁边的大人都哈哈大笑起来。我这个小老师捂着被摔疼的屁股好半天爬不起来,又是疼,又是气,真让我哭笑不得,难为情死了。他倒好,一骨碌爬起来,欢呼着跑出大门,向别人炫耀他的新本领去了。小豆丁是我叔叔的儿子,刚满四周岁。你别看他小,可是个爱学习的小鬼头呢!只要一见我放学回家,准会缠着我问东问西,不管我有多不耐烦,哪怕是大声责怪,他都会不屈不挠地刨根问底。常常搞得我一个头,两个大。这不,星期五下午放学,我刚到家门口,就被他缠住了。
他想让我教他念洛宾王的《鹅》这首诗。老天爷,我沉重的书包还背在身上呢!我知道我不教他,他是不会放过我的。我只好耐着性子,坐下来,开始当小老师。“鹅,鹅,鹅。”我念一句。“鹅,鹅,鹅。”他摇头晃脑地跟一句。“曲项向天歌。”我又念一句。“曲项……项……项……”这下跟不上了。我连忙放慢速度,边念边伸长脖子,抬起头,做出鹅儿曲项向天歌的样子,希望他能明白意思。他也伸长脖子,抬起头,可还是没完整地说出来。我一想,他才多大呀!急忙改变方法。先一个词一个词地教,等他会说了,再连起来教。这句总算学会了。该教第三句了。第三句虽然简单,但他老把“绿”,说成“nǜ”。纠正了十几遍,他愣是说不出来。我彻底失去了教会他的耐心。赶紧教下最后一句。这句倒学得挺快。我以为大功告成了,就让他连起来说给我听。“鹅,鹅,鹅,曲项……项……项……”又是这儿卡住了。我连忙小声提示:“曲项向天歌。”也许是后两句比较简单吧,接下去就顺畅多了。
我长长吁了一口气,觉得有些内急,慌忙溜去上厕所。一出门就撞上了一个人。原来爸爸妈妈爷爷奶奶,还有小豆丁的爸爸妈妈都在门外站着呢,他们大概早就来了,躲在门外偷听呢!他们笑盈盈地望着我,还向我伸出了大拇指,笑着叫我:“小老师。”我的脸刷地红了。接着就出现了开头的一幕。这就是我第一次当小老师的经历,虽然得到了大人的夸奖,但我是那么无奈、急燥、狼狈,真不好意思。幸好学生挺聪明,让我多少觉着有些面子。我想:等我长大了,一定会当一个有耐心有爱心的好老师,让我的学生在轻松快乐中学习。
真想
真想
让花儿也长上翅膀
这样就能和蝴蝶一起
翩翩起舞
整个春天便充满快乐的芳香
真想
让自己变成白云一朵
在湛蓝的天空自由飘荡
和太阳公公一起工作
和月亮姐姐一起逛街
和星星弟弟一起捉迷藏
真想
让这个世界
只有春风艳阳
只有金色满野不荒凉
只有富足
没有饥饿寒冷与冰霜
我真想
自己是一座巨大的水库
将所有的洪水储藏
让世界不再洪涝不再旱荒
我真想
有一股神奇的力量
把泥石流浇筑成
一座不会移动的堡垒
为绿色地球保驾护航
相似题目
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第一次当小老师大家一定都想尝试当老师的滋味吧?而我呢,就在自己的班上上了一堂语文课,像模像样地当了一回小老师。这次机遇,全靠我们班上可爱的语文老师张老师想出来的妙招。其实,我觉得这个想法很不错:1、可提高同学们的学习兴趣;2、可锻炼同学们的胆量;3、可让同学们体验当教师的艰辛,从而更加尊重以后的课堂。4、在“小老师”的带领下,同学们可吐露自己的心里话。我们这组“小老师”要打“头阵”。而我,又是主动请缨,申请担此重任,因此是再紧张不过的了。早在前几天,我们就在不停地“备课”,不停地策划这个,策划那个。当然,我的心里更是异常紧张,甚至有些不知所措,总在鼓励自己:邓诗颖,没事,不就是上一堂课嘛,不用紧张……邓诗颖,一定要上好这一堂课,一定要上好,一定要为我们这组争光……邓诗颖,台下60双眼睛会盯着你呢,可不能让自己出洋相呀……我的心里思绪万千。好了,邓诗颖,不要紧张,要开始上课了。我们首先播放六年级下册湘教版的《葡萄月令》的课文朗读让大家听,此时的我心里忐忑不安。完了,课文朗读快结束了,该从哪儿开始讲呢?顿时,我们商量好的“完美计划”已被打乱。好了,结束了,教室里突然鸦雀无声,几十双眼睛齐刷刷地看向我。顷刻间,我突然感觉一阵眩晕,就连一个字也说不出来,生怕说得不好被同学嘲笑。还好,我把站在我后面的搭档史辰睿移上前去,才打破了一切僵局。电脑操作员刘政吕打开幻灯片中的“作者简介”后,史辰睿就迎面而上,将“简介”读了起来。接着,刘政吕再上阵。有了他们两个为我“铺好了路”,我总算不是那么紧张了。我们写了一些练习给同学们做,并让他们更正不正确的地方。不知道同学们是有意配合我们,还是觉得我们这几个小老师上课有新鲜感,总之,一堂课上下来,还算顺利。只是,预计的内容没能讲完。铃声照常响起,我们在遗憾中宣布下课。课后,我进行了总结,发现我们上的课有许多不足:1、过于紧张,把重要情节忽略了。2、没有与同学们太多的互动,所以感觉很无聊。3、上课时,我声音较小,同学们听得不太清楚。4、没管理好纪律,同学们在课堂上有些躁动。不过,往好的方面想:我也帮后面的“小老师”打好了基础,他们可以吸收我们这次上课的不足,不会犯与我们同样的错误,就可以把课上得更好了。虽然这次课没上好,但对我自己也是一个很大的突破。我爱这种当老师的感觉。我以后也要当老师,为更多的中华儿女上课,让他们变得才华横溢,为祖国贡献自己的一份力量。900字 六年级
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第一次当小老师翻开我成长的相册,上面记录着我的点点滴滴,有成功的果实,有失败的枯叶,也有难忘的第一次。记得有一次老师要同学们推选一位小老师来讲课。经过许多场选举,剩下了我和十几位同学,共十五个人。最后我的票数比第二名多出一票,赢得了小老师的桂冠。其实,我不是很想当小老师,我认为第二名比我有实力、有胆量。回家后我与妈妈商量,妈妈认为我应当尝试一下,我也同意了。马上到了我讲课的时候了,我努力预习,希望做到最好。老师也帮助我预习,我认为我必须尝试,不辜负大家和老师的期望。一缕阳光射进来,照在课本上,好像在为我打气,我勇气瞬间大增。一上课,大家乱哄哄的气氛使我紧张起来。我害怕也后悔了,心想:为什么要同意呀?唉,事到临头,我不能退缩,我要成功。老师进来了,一打手势,我便上台敲了一下教棒为自己壮胆。我在台上木然地站着,不知如何是好。旁边一个同学轻声地说:“加油,我看好你。”老师带头鼓起掌来,我感动了,大声地讲起课来。可又有一个问题来了,我的答案与同学们不符,我心想:完了,完了,是不是我做错了呀?我的信心被击垮了。窗外的小鸟突然唱起歌来,我一看窗外,所有事物在对我微笑,我又用所有的知识来解答这些问题,并用课文的原话否定了他们。老师又鼓起掌来,我忍不住哭了,这泪水,又甜又咸。其实每个人心里深处都有恐惧感,它就是人心中的鬼,但我们不能被它打败,我们要迎难而上。550字 六年级
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第一次当小老师来到学校,刚坐上座位,老师便耳语告诉我:"我下节课要开会,你在前面管一管纪律。""叮叮叮",第二节课的上课铃声响起,其他同学意犹未尽地跑进教室,我的脚却像灌了铅似的,笨拙地拖着,一步,二步,三步……过了好一会儿,我才把好像有点提不起来的脚踏上了讲台。走到讲桌旁,我准备先坐下来,缓和一下情绪,不料一屁股坐空了,摔了个四仰八叉。大家的讥笑声更让我的双腿抖个不停,"那位置也是你坐的?""坐不住就下来吧!"一句句刺耳的话如潮水涌过来,拍打在我的脸上,火辣辣得疼。但身负老师的嘱托,我只好红着脸,大叫道:"不准讲话,老师有事,让我管纪律的!"可是他们却讲得更大声了。我眼珠一转,瞬间就想出一条妙计——用老师的名义说:谁讲话就要被惩罚。果然,同学们突然害怕起来了,立马就安静了。目光扫射中,我发现前面的同学貌似在看书,中间的同学在互玩游戏,后面的在认真地发呆。我想:快毕业小考了,这节课可不能白白浪费了。于是我的脑瓜轴承迅速转了起来,有了,我清了清嗓子:"麻烦前面看书的同学对中间玩的同学说一声:动静小一点儿,不要打扰后面发呆的同学。"听到这句话,同学们小声地偷笑起来,也听懂了话外之音,都投入进了学习状态。不知不觉,老师回来了,我在老师旁边就像一只纸老虎,不敢哼一声。不过还好,老师只是来问有没有人讲话。当着同学们的面,我当然会豪爽地回答:"没人讲话。""叮叮叮",救星终于响了,这节课还是熬过去了,不过现在我敢说:我是合格的小老师!600字 四年级
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第一次当小老师每一个人都有一件非常难忘的一件事,我也有一件是我最难忘的一件事。每当想起这件事,我就会热血沸腾、心跳加速、满面通红,这件难忘的事,就是我第一次当小老师。还在上二年级的时候,我就当上了科学委员,我当时本以为只是一个随便玩玩的职位,可又一次上科学课,老师对我们说:“科学委员,你上来教同学们读一读这次要考试的复习资料。”我当时就懵了,我的心扑通扑通的跳着,像是一匹小马在里面想出来似的,我心想:怎么办,我可还没有带过同学们读书,要是——我紧张得说不出话来怎么办。我从座位上站起身来,不知为何脚不听使唤的抖了起来,我慢慢的走上讲台,我左看右看,竟忘了自己上来是做什么的,我抬起头看了看老师,老师的眼珠子转了转,示意我忘了复习的资料,我顿时想起:哦!原来我是上来带读的呀!我略有些尴尬的回到座位上把复习资料拿了出来,再走上了讲台,开口念道:“第一单元……”因为我的声音太小了,同学们都不知道我在念些什么,老师对我说:“大声点,不然同学们都不知道你在说些什么了。”我提足了气,大声的念到:“第一单元……”经过了多次的磨炼,我终于不再害怕上讲台当小老师了。这件难忘的事,让我明白了做什么事,都要努力,坚持才可以变得更勇敢,不畏恐惧,面对着生活的磨炼,我们一定会变得更加勇敢。500字 五年级
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第一次当小老师我当小老师啦!在公元2006年的某月某日某时某分某秒,你会看到一个披头散发的女孩在床上哈哈大笑……事情是这样的:一天,我的表弟表妹们全都来到了我家。我的表弟晨晨建议道:“我们玩捉迷藏吧!”“不不不,这一点儿也不好玩嘛!对了,让忆忆姐姐教我们画画吧!”“好好好。”“就让她教。”大家一致赞同。我表面虽不情愿,可心里却美滋滋的。我让他们坐在地上,拿一张板凳当桌子,每人再准备几支画笔和一张洁白的大纸,我则搬来“超大号”椅子做讲台。“咳咳……上课!”“起立!”璇璇调皮地喊了一句,还冲我眨眨眼睛。哼,我这位“知识渊博”的老师才不理会这些小动作呢!开始上课了,我在心里盘算着:让他们画什么好呢?这时,庆庆站起来说:“李老师。”“啊?干啥?”我回过神来。“我们到底画什么?”“哦……有了!你们想画什么就画什么,看看谁画得最创新!”我刚说完,他们就埋头画了起来。不会吧?怎么可以这样?我还没讲课呢,你们怎么就开始画了?我已经气愤到了极点,真想上去给他们一巴掌,可为了维护自己的形象,只好……唉,郁闷!时间一分一秒地过去了,我让他们把画交上来,第一张画是表妹璇璇的,她画了一朵鲜花和一堆土,我问她:“这是什么意思?”“一朵鲜花插在一堆牛粪上。”她不假思索地答道。“什么?牛粪……7分。”我边说边看下面一张画,天哪,我刚瞟一眼嘴巴就张成了“O”字。哪叫画呀,这简直是一个四不像!还没等我开口,晨晨立刻得意地说:“怎么样?这是裸体男孩,够创新不?”“是挺创新的,可是……5分……6分吧。”我支支吾吾地小声嘀咕。最后一张了,我在胸口画着十字,闭着眼睛,今天我突然明白一个“道理”,要看弟弟妹妹的画,一定得做好心理准备。我慢慢的睁开眼睛。呼,还好,庆庆画得是一只小白兔,虽不算创新,但挺漂亮的。“唔,不错,9分!”我爽快极了。“凭什么给她打9分,却给我打6分?”“我画得这么好,你居然……”晨晨和璇璇同时向我扑来。没办法了,我只好撕去淑女的“伪装”,和他们拼了起来。可最终因敌众俺寡,败得好惨呐……呜呜……这就是当小老师的滋味,有甜又有苦。我要继续努力,争取做一位真正的老师!700字 初三 书信
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第一次当老师恍然间十多年的老师当下来了,似乎并未真正理解老师的含义。看到年轻的教师充满朝气的样子,便又忆起当初自己的那种干劲。94年夏,满怀希翼和理想的冲动,我开始踏进小学校园――曾经不想为此付出一生的地方。年轻的活力、旁无他顾的生活情况令我将自己的全部热情和精力投入到教学上了。虽然不幸教体育――这个自己最讨厌也最烂的专业,也兢兢业业去做。很多计划、满腔热情就这样熔进去,第一个想法是将所有同学的名字记住,四个班,近二百八十名学生,记了很长时间,最后还是没记住,后来也没有记的必要了。接下来,课堂常规的建设严格细密得让现在的我害怕。当我向各班主任要班级名单十张时,都很惊讶,他们从来没有遇到过这样的老师,说:“你要这么多名单干什么?体育课也要这么多名单吗?”我歉疚地笑:“为了上课时纪录学生的课堂表现,给他们打分。”每节课下课前,我要做的一件事便是给每一位同学打分,从课堂表现到课堂效果等等。所有在师范里学到的教学知识全都不折不扣地用了上去,像体育课堂上的几个过程,学生的运动量、运动密度,课堂时间分配、练习次数,甚至心跳次数,等等,都要记录在备课本上,课后还要进行反思,写后记。如此一来,引起了个别班主任的反感:体育课搞得这么认真干什么?现在想来,作为班主任,我倒是巴不得每一位任课老师都能如此认真呢。我知道那种严谨认真,在后来的教学生涯中是不再有了的,如果那时的这种精神能用在自己所喜爱的专业教学上,也定能做得很出色了。只可惜似乎是浪费了如此可贵的热情年代,也似乎是太相信别人、屈从于安排的缘故罢。因为年轻,因为活力,因为不会将活力用在玩乐上,于是钻研起来,自己搞教学研究,却摸不着门道,小打小闹地做了一些,像体育教学上的课堂游戏教学的方法、规律等,做了一些问卷调查,情况分析,只是当时科研的气氛不浓,无人问津,也就隐退了。最怀念那时旺盛的精力、充沛的时间,那应该是干事业的最佳期,每天都住在学校里,保持着师范读书时的那种作息,作为学生般的执着学习精神一点不缺。看到现在不一样的新老师,他们那种涣散的工作状态,有时真让人怀疑是不是社会观念变化太快了。现在看来,那时或许是幼稚的冲劲、热情的空放,只顾了低头拉车,从无抬头看路(这种现象现在仍有,与自己的性格有关),但确实让我印象深刻的还是那散发着火热情怀的青春,就这样我走到了现在的我,像一根燃烧了一半的柴梗,还将继续下去。(时900字 初三 散文
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第一次当铲屎官终于明白养小动物有多辛苦,先来听听我的有趣经历吧。我家小仓鼠把笼子弄的脏脏的,转轮里,滑梯上到处都是臭便便,小仓鼠身上都是臭臭的,简直是臭到捏鼻,臭到晕倒。今天是我第一次上岗,做铲屎官。我拿来一个小花瓶,打开笼子,想让小仓鼠进到花瓶里,可它就是上蹿下跳不肯就范。妈妈拿一张纸折成小棍戳它,它自有高招应对,一个灵活的闪身,抓住小棍玩起来了。这可把妈妈急坏了,于是妈妈开启了哄骗招数,“乖孩子,不是和你玩,松手!快出去,瓶子里有好玩的.”我在一边静静地观察,“妈妈,别说听话了,它听懂都是奇迹。”轮到姥姥上场了,她拿着衣服架叮叮当当地敲打笼子,小仓鼠以为是大BOSS来了,连忙躲到滑梯口不出来,姥姥也没了办法。最后,我出场了。我先把食盆慢慢向外转移,小仓鼠立刻钻出来表示抗议,但着想起刚刚的叮叮当当声,收到了震慑又缩回去了,但它用可怜巴巴的眼神望着我,好像在依依不舍的跟美食告别。我的第一步成功了,接下来我抓了一把鼠粮,放进花瓶里,再把瓶口对准笼子口,小仓鼠看到美食两眼发光,一溜小跑转进了花瓶。最后我迅速用塑料袋子盖住瓶口。妈妈用眼神告诉我“厉害”。你说为什么要把小仓鼠引出来?来来继续听我讲,别着急后面更有趣。小仓鼠吃完了花瓶底部的食物,发现上面又透明的东西,就爬上来张望,试探着用爪子抓抓。我看到它爬上来,把一些“浴沙”放进飞船形状的“花洒”里,掀开塑料袋,小仓鼠看到这样一个庞然大物的到来,赶快趴下去抱住大头,我趁机把花洒口对准瓶口倒下去,雪白的细沙像水一样撒到小仓鼠身上,当它发现周围都是雪白,连自己都变成了“雪仓鼠”,就高兴的满地打滚,四脚朝天肚皮向上,兴奋地挥舞着小爪子,玩得不亦乐乎。活宝小仓鼠算是洗干净了,接下来就是让臭到晕倒的笼子。我一手捏着鼻子,一手拎着笼子到厕所里。我深吸一口气,然后屏住呼吸,接着七手八脚地把笼子盖和底拆开,再把笼子里面的二楼拆掉,取下转轮和滑梯,最后把他们统统扔进水盆里。我赶快吸收几口新鲜的空气,瞬间心神愉悦了。我拿起刷子涂上洁洁灵,把笼子平放在地面上刷,卧室、滑梯和摩天轮就不好刷了。于是,我请来第二战将-抹布,我使用刷碗时的动作,把抹布一面搭在摩天轮外边,一面搭在里面,然后我就用抹布一圈一圈地转着擦。下一步擦通下二楼的滑梯,问题来了,如果是U型的滑梯容易擦,可O型的转角滑梯怎么办呢?等等,我定睛一看,圆柱体的呀,我立刻把抹布拧成圆柱形,然后从滑梯口送进去,等圆柱形的抹布从滑梯另一头送出来,我请妈妈扶着一边,我像转水井一样,滑梯就擦干净了。最后只剩下卧室,正好看到妈妈用水壶倒水,我灵感来了,平时帮妈妈刷水壶时就倒入水摇一摇,形状类似就用这个办法搞定。我忙忙碌碌地用毛巾擦干,接着把笼子拼上。我给小仓鼠换了尿沙,新鼠粮,干净的水,看着它高兴地上蹿下跳,我知道它一定感受到我的爱意。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初三
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第一次当小老师一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?”老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。“王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!”果然,叫到我,我张大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,别紧张,老师相信你。”说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,”我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,”我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:“最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台……650字 六年级 叙事
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第一次当老师第一次当老师昨天,数学老师把试卷发了下来,我考了“97分”,全班第二名,老师当堂宣布,让我和杨一民明天一起给同学们讲两位数的乘法,他讲估算,我讲口算。我心里美滋滋的,心想我也要当老师了。从昨天一下课,同学们看见我就喊马老师,不知道他们是嫉妒我,还是发自内心的。但他们热情地招呼,却给了我很大的压力,如果明天讲不好,如果明天讲错了,如果杨一民比我讲得好……太多的如果,压得我有点喘不过气来。但老师安排的任务还是要认真完成啊,我回到家就翻开课本,认真地准备讲课的内容,为了使讲的内容更丰富,我还翻阅了很多课外书,一直忙到晚上十点多,一切都准备就绪了,这时候我似乎已经胸有成竹了。一晚上,忙得我眼花缭乱,累得我腰酸背痛。我这才感觉到老师为我们每天背课是多么得辛苦啊!今天一上课,数学老师走上讲台,微笑着说:“今天就由马铭昊和杨一明老师为大家讲课,首先欢迎马老师讲课。”老师刚说完,教室里就掌声雷动。也不知道我是怎么走上讲台的,脑子里一片空白。站在讲台上往下望去,几十双眼睛都在盯着我,都在期盼着我的精彩讲课,老师也向我投来了信任的目光,我心想:反正已经上了讲台,讲吧!我把昨天晚上准备的内容一股脑儿全都“卖”了出来。教室里鸦雀无声,老师也听地格外认真,赞许地点着头。“今天我的课,就讲到这里,谢谢大家。”这时候教室里又一次响起了雷鸣般的掌声。第一次当老师的感觉真好,它给我了更多的自信和力量。550字 四年级 状物
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第一次当老师江西省德安县第二小学五年级 万亚婧你们知道太阳底下最光辉的职业是什么吗?对,是教师职业。暑假的一天,老师组织我们进行社会实践活动,到幼儿园去当小老师。我是当我羡慕的英语老师。我又高兴又紧张。高兴的是,我马上就要当老师了,像学校真正的老师一样。紧张的是,我要面对那么多的小朋友,而且还有老师听课,真是越想越紧张。今晚一定要做好充分的准备。晚上,我先把要教的单词弄懂意思,接着用英语词典查出它们的读音,然后把我要说的话都记录下来,最后,对着镜子一遍又一遍地练起来。第二天,到了幼儿园,我们便开始上课,第一节课是林旭阳上儿歌课,林旭阳走上讲台,做了自我介绍,就开始教小朋友们。一节课很快就上完了。第二节课当然是上我的英语课。走上讲台,我刚开始介绍,心就“砰砰”地快速跳起来,我害怕教错了,担心发音不标准,突然忘记了怎么读怎么办……昨晚的充分准备都忘得差不多了。我拿起卡片,手在不停地发抖,就是不听使唤。我最先拿了一张狮子的卡片,一举起来,他们就念出了狮子的英文,原来他们会读。这使我放松了许多,因为我忘记了也没关系。教着教着,我们便做起了游戏。我把八张动物卡片分别发给八个小朋友,我念道:“wolfwolf在哪里?”一位小朋友举着wolf的卡片,站起来说:“I’mwolf。”就在这游戏中,一节课很快结束了。走出教室,我长嘘一口气,感觉像卸下了千斤重的包袱。当老师真不容易,真是台上三分钟,台下三年功!550字 五年级 叙事
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第一次当老师“铃铃铃……”下课了,老师对我说:“武枭涵,下周三的社会课由你来讲。”不会吧?我听了不由地打了一个寒战,这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下,我下定决心:一定要讲好这节课。回到家,我开始备起课来,我先把课文读熟,不会的字查字典,再把课后的问题解答,好了,万事俱备,只欠东风了。时间过得真快,星期三很快就到了,我早早地来到了学校,一进教室,大家便簇拥过来,问我准备的怎么样,大家的关心使我受到了鼓舞,同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了,我走上讲台,对大家说:“大家好,今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先,请大家读课文,想一想,中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?”同学们开始读起书来,我舒了一口气,看来我讲的还不错,可老天爷偏偏不照顾我,一位学生冷不丁问我:“老师,中国第三长的河又是哪条?”啊,这个我在备课的时候没有查资料,这我还真不知道,怎么办呢?我犯愁了,就在这时,老师发话了:“这个问题提得好,大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气,还是老师会解决难题!看大家都读完了,我学着老师的样子说:“好了,谁来回答我刚才提的问题?吴硕。”吴硕回答道:“中国第一长的河是长江,第二长的是黄河。”“很好,坐。”我称赞道。后面课程进行得很顺利,在我的启发和诱导下,同学们学到了许多知识,快下课了,我也刚好讲完课了。这次讲课受到了老师和同学们的一致好评。一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯,也让我明白了做教师的辛苦,真是受益匪浅。550字 三年级 叙事
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第一次当老师暑假里的一天,不知道什么原因,爷爷自告奋勇地对我说:“孙女,从明天开始,我要向你学英语。”我随口答应了,心想:爷爷为什么要向我学英语呢?难道是上小学时英语没学好吗?我苦笑了一下。第二天,我早早地起了床,快速地穿好了衣裳,快步走到爷爷的房间里。“爷爷,快起床啦,太阳晒屁股啦!!!”我把声音扯得老高老高,把他从美梦中“拉”了出来。他才一边揉眼睛一边含糊不清地说:“什么事,现在几点啊?”我双手叉腰扬起眉毛生气地说:“这么快就忘了,不是说好今天要教你学英语的嘛。”他慢吞吞地说:“哦——”,但刚看见英语书上那密密麻麻的单词吓了一大跳,结结巴巴地说:“我、我的……乖孙女……女啊,能……不能改……改天再学啊?”我理直气壮地说:“不行,你不是说今天开始学的吗?”我叽里呱啦说了一大堆才把他说服了。我先教他早上好他的舌头绕了半天都不行,只会说“狗的毛宁”气得我直跺脚,真想把他的舌头拉拉直。终于,他说得差不多了,马上翘起二郎腿,眯着眼睛。看他很得意的样子,我马上警告说:“不要忘了,你还有很多单词没学呢!”你得由“差生”努力升级成了“合格生”。每当我看到爷爷在读英语时,一种莫名的感觉油然而生,是啊!当一名老师是多么的不容易,当一名合格的老师更不容易。但是我不会放弃,会永远朝着“老师”这个目标继续努力往前。450字 四年级 记叙文
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第一次当小老师一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?”老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。“王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!”果然,叫到我,我张大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,别紧张,老师相信你。”说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,”我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,”我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:“最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台……正是有了这可贵的第一次,我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛,正是有了这宝贵的锻炼机会,我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……俗话说,万事开头难。无论你是第一次成功,或是第一次失败,不要骄傲,不要气馁,坚定信心,永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。800字 初一 日记
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第一次当小老师你或许有过很多第一次,但是,你又当过老师吗?你又在班上讲过课吗?“什么?我当老师!”“对!”老师用肯定的语气说着,随后给了我易本教科书。等我回过神来,已经快打上课铃了,我赶紧把教科书浏览了一遍,然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。“叮铃铃……”上课铃声顿时把我吓了一跳。“同学们,今天我们来换一换,让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双诧异的眼睛正向我投来,接着是一阵掌声。我十分紧张,战战兢兢地走向讲台,教室里顿时鸦雀无声,面对着下面六十多双眼睛,我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气,然后开始了我的第一次讲课:“同学们,你们有见过或听过人类保护动物的事例吗?”“有——”全班同学都非常配合我。我又接着说:“谁来说一说?”沉默了十几秒后,我空间了几双小手慢慢地举了起来。我依次叫他们回答了,接着进入了正题,我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是,我依然很紧张。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时,我也不断得看教科书和课文,还有课文中的一些难读的词语,我现在可是老师呀!总不能连我也读错吧!我们沉浸在文中,我似乎也更放松了。读着读着,我不禁看了看李老师李老师向我做了个OK的手势,我明白李老师的意思,于是我问:“都读完了吗?”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟悉的小手慢慢地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿?”这个问题。他用流利的语言告诉我卡特琳是一个善良、有爱心的小女孩儿,最后还不禁发出了感慨:这篇课文太感人了!其实我挺佩服他这一点的,如果他平时不那么调皮捣乱的话,我相信他一定是一个很棒的学生。这节课似乎越上越有趣,举手的同学也越来越多。我们在课堂上思考、讨论,我也没有开始的紧张了。最后我以“同学们让我们一起爱护动物、与动物和谐相处吧!”结束了我的第一堂课。回到坐位后,同学们给了我很多号的评价和宝贵的意见,这都是我改学习的!这节课让我体验到了以前从未有过的成就感;同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课,每天还要批改我们的作业,那是何等的辛苦呀?第一次当小老师的我以后要更加好好学习,更加体谅老师,少让老师操点心。六年级:糖小冉800字 六年级 写人
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第一次当老师当老师,看似容易,其实很难。平日里,看老师在讲台上讲课,我觉得很容易;有时老师讲着讲着见大家听讲不专注就会生气,我觉得不应该。可自从我亲自当了一回小老师后,我的想法就改变了。暑假时,白河的表弟来我家玩,他还没上小学,妈妈让我教他学点东西,我想:我可是六年级的学生了,教一个幼儿园小朋友应该没有问题的,于是便爽快地答应了。第一天,我把准备好的笔记全都抄到了黑板上,还给表弟准备了写字本。一想到明天能当上“老师”,我就十分兴奋。第二天,我把他领到黑板前,对他说:“今天教你写字”。他兴高采烈地说:“好”。于是我们的教学便开始了,我指着黑板上写的:上,中,下,一遍一遍地教他读,一笔一划地教他写。可是,他创造的“杰作”让我一个也看不懂,我强忍着心中的怒火,说:“我们先把语文放一放,学数学吧:“一加一等于几”?这个我认为是个人都知道的答案,在我表弟那里却比登天还难,我说:“你看,一个手指再加一个手指等于几个手指”?他想了很久才艰难地说出了:“二”。我开心得一蹦三尺高。接下来,我开始教他五以内的加法,过程很艰难,但讲的时候他似乎都听懂了。讲完所有内容,我打算检验一下自己的教学成果,擦掉了黑板上的内容,我开始提问:“五能分成几和几?”只见表弟嘴里一边嘀咕,手上一边比划,就是说不出答案。我快急死了,开始点拨他:“五能分成一和几”?他仍是漫不经心地嘀咕着,比划着,但说不出答案。此时,我的天空乌云密布,恨不得打他两巴掌,这时,我想起了妈妈辅导我作业时那种焦虑、愤怒、无助……五味杂陈的感受,想到我教一个学生都如此艰难,那么,老师面对五六十个基础不同,天赋不同的学生,偶尔生气、愤怒也就能理解了。我大声呼喊:“妈妈!”妈妈过来后,我带着委屈的腔调,双手合十,说:“求你了,你来教他吧,我不想教他了。”妈妈哈哈大笑起来。这件事后,我明白老师是多么辛苦,多么伟大的人了。难怪自古人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神呢!800字 六年级
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第一次当老师在人生中有许多许多的第一次:第一次洗碗、第一次自己买东西、第一次上学……他们都会成为我们难忘的回忆。但是令我留下深刻印象,还是我第一次当老师的经历。那天上午,孙老师走进教室,等我们全部都安静下来后,神秘地冲我们一笑,接着宣布道:“大家已经预习过《龙的传人》了,请大家回家‘备课’,我准备让大家上课。”老师话音未落,教室里就响起一片唏嘘声,一会儿又变成议论声。我兴得不奋得了,既高兴,又激动。放学以后,我以最快的速度飞奔到家里。一进门,我就一屁股坐在桌前。我又是读课文,又是提问题;又是列提纲,又是查资料……等我把一切都预备的差不多了,又去试着背诵列好的提纲。忙完了一切,我都快累出了汗。 看着繁乱的书桌,我才理解到老师是多么辛苦。虽然我忙活了这么长时间,可是上课的时候却出了很多差错。上讲台时,我心里七上八下的没底,怕出了洋相不好下台。等其他“老师”大汗淋漓地下来以后,我就捏着一把汗走上了讲台。站在讲台上,我看见所有“学生”都用期待的眼光齐刷刷地盯着我,不免有一种紧张感。为了避免更加紧张,我把视线向其他地方。我无意中一瞟,发现他们有几个抿着嘴在底下偷笑,连我的“死党”也不例外,似乎在嘲笑我。这一来, 我慌了神,手足无措,把准备好的台词都给忘的差不多了,头上也渗出了细微的汗珠。我强迫自己镇定下来,根据书上的内容,勉勉强强上了一部分。不过他们听得也蛮认真的,还比较配合我,使我慢慢进入了状态。可我在提出问题时,难题出来了:他们鸦雀无声,没有一个人回答我的问题。我有些忐忑不安,原来就红得像苹果一样的脸更红了,火燎燎地烫;被汗水浸湿的手也不停地搓揉着衣角。我害怕的事终于发生了。在安静了一段时间后,我想:我应该随机应变,不能再这样下去了,在这样尴尬下去,可就真的下不了台了。于是我接过问题:“问题的答案就在书中十分钟很快就过去了,我回到座位上,长长地舒了口气。在上了这节课之后,我猛然想起了老师:在上这堂课的同时,又使我深入了解了课文,真是一举两得、一箭双雕。我相信,这件事会使我终生难忘。800字 六年级 记叙文
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第一次当老师“我当了一次老师”。当你听到这句话时,一定会丈二和尚——摸不着头脑吧!我真的当老师了,是我们和蔼可亲的曾老师给了我这次当老师的机会。既然是第一次,就要好好把握这次机会,并且争取做个优秀的“小老师”。课前,我做好了充分的准备,把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上,那可真是一丝不苟啊!上课铃响了,我的心跳在急剧加快。因为曾老师说这节课让班里的一个同学来讲,所以当老师走进教室门时,我的心激动得简直要跳出来了。只听曾老师对我们说:“今天我们一起学习《陈太丘与友期》,这一课哪位同学愿意来讲啊?”我是真心希望能讲这节课,可是心里很紧张,生怕老师叫我,矛盾极了。我低着头,把颤抖着的手微微举了起来。可能是因为我举得太低,老师没有看见我举手,就又问了一遍。我下定决心上去讲了。此时我的两条腿开始不听使唤了,我不让它们抖,可它们偏抖。我安慰自己说:“不要害怕,我行,我一定行!”当曾老师叫到我时,我就猛地站起来,拿着课本作出精神抖擞的样子走上讲台去了。我站在讲台上向下一看,三十五双眼睛正在注视着我,我更紧张了,声音都有些颤抖。“无论怎样我都得往下讲”,我心里暗暗地想。讲了一会儿后,我已没有开始那么紧张了。我越讲越从容,越讲越精彩,每一个环节都处理得细致准确。这篇课文我认为是重点,就组织同学们以比赛的形式全部背诵了下来。当我走下讲台时,我听到了老师真诚的夸赞,接着就是同学们雷鸣般的掌声。回到座位上时,我的心里美滋滋的,感觉自己很勇敢。俗话说“功夫不负有心人”,如果你付出了,就会得到回报。我付出的是汗水,得到的是老师的夸赞和同学们的掌声。第一次当老师的感觉真好,这段经历将永远留在我的记忆中。一个人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜,但是每个有意义的第一次都是一笔宝贵的财富。这就应了“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”这句话。有了这宝贵的第一次当老师的经历,我信心倍增。今后我要继续努力,争取更多当老师的机会来锻炼自己。当老师的滋味真是爽啊!不信你也来试试?800字 高三 叙事