心中的风景线
600字
初二
记叙文
翻开中国地图，上海、北京、杭州、南昌……映入眼帘，仔细瞧瞧，却见不到你的身影，我的家乡——上饶。的确，你是个不起眼的，不太出名的小城市，但你在我的心中是美丽的、博大的。你，是我心中亮丽的风景线。
你秉承了大自然的造化，孕育了美不胜收的名山胜水：秀绝尘寰的三清山，是神工鬼斧的艺术杰作；古色古香的婺源，是祖先留给我们的宝贵财富；象形独具的龟峰，是天造地设的自然盆景；浩浩如海的鄱阳湖，是承纳五江之水的聚宝盆……大自然的色彩是一件绚丽的衣裳，时刻装点着你的秀美，拨动着你儿女的心弦。你无处不展示出自然的绚丽，无处不凝聚历史的积淀。
你从岁月的年轮中健步走来，“在改革开放的浪潮中，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的变化”：园林式的城市代替了脏、乱、差的小集镇；小康新农村代替了贫穷破落的村庄；四通八达的高速公路代替了尘土飞扬的马路；现代化的工业园区代替了遍地冒烟的小作坊。
你不仅在飞速发展中改变着落后的形象，更在时代变迁中充润着迷人的风情。
森林公园信步健身的登山者，步行街熙熙攘攘的人群花园小区悠闲自在的老人们，新修水泥村道上驱车疾驶的小伙子……这一幕幕美妙祥和的画面时刻在我脑海中播放定格，这些是你真实的底片，映衬着你无华的容貌，诠释着你丰富的内涵。
“上乘富饶，信美之郡”，短短几个字的美誉赞出了你的历史，更昭示了你的未来。好多人在欣赏着你的秀美，好多人在赞叹你的变化，而我在你的怀抱中只能凭着自己的感觉去触摸你的肌肤，聆听你的心律，感受你的博大，品味你的深邃。
一直深深地爱着你，我的家乡。
一直默默地颂着你，上饶——我心中的风景线！
第一中小学初二：d调
南阳耕者
700字
高三
议论文
那是你吗？头戴纶巾，受持羽扇，品一杯香茗，弹一曲箜篌，悠然弓耕于南阳。
那是你吗？披坚执锐，手持令箭，运筹于三军之中，决胜于千里之外，所向披靡。
那是你吗？知天命将进，摆四十九盏明灯，一心只顾酬三顾，鞠躬尽瘁。那是你吗？披坚执锐，手持令箭，运筹于三军之中，决胜于千里之外，所向披靡。
那就是你-孔明。那“功盖三分国，名成八阵图”的智者。是什么让你彪炳青史，万人流传。是什么让你一跃成名，战无不胜。哦！原来是你那坚定不移的信仰。
出于布衣，弓耕于南阳，学富无车，有匡扶宇宙之才但无人问津。但你有担念万民于水深火热中，有解民倒悬的信仰。让你不断鞭策自己不要放弃。终于，刘皇叔三顾茅庐“一番对悟古今情”
对于初出茅庐，名未成，功未就，面对关张的蔑视。你依然不屈不劳，坚定者辅助汉室，解民之苦的信仰。三烧博望坡，烧出了你智才。面对刘军的暗弱，曹贼的追赶，你毅然独自过江联吴抗曹。你本知此去为龙潭虎穴性命难保。可始终有你的信仰坚定着你的方向。你知道你的责任，最终火烧赤壁，三气周瑜，让弱刘得以三分天下有其一。你没有丝毫的怠懈，本此时应该可以有些安心了。但面对刘备执意为兄报仇，落得火烧连营八百里。面对先帝白帝托孤，只剩破烂之局。面对北有强曹，而吴刘联败。你可想过放弃，弃此乱局而闲适归隐。可你没有，你依然牢记着当初的理想，坚定着你的信念，矢志不移。受任于败军之际，奉命于危难之间。凭着你的意志让蜀军得以保全。
是信仰之灯照耀你不断前进，面对困苦却不曾放弃。深入不毛平蛮夷，开拓土疆。重修吴刘关系，增强国力。六出祁山，报先帝遗愿。最终病死五丈原。面对重病你却思念着你的志愿，你却惦念未实现的信仰。点灯求寿，可天妒英才，你最终用你的努力与拼搏向你着你的方向，完成了鞠躬尽瘁，死而后已的信念。
你成功了，从一介布衣到官至相父，从无名于世到名垂青史。有那么多的艰难困苦，有那么多的布满荆棘。你却凭着你的信仰步步高生，最终走向辉煌！流下万世万人的敬仰，想必阁下也可含笑九泉吧！
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记叙文
600字
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我心中的那条风景线我的外婆家，是一处小小朴实的农家，那里虽不如城市繁华，没有四通八达的柏油马路，但在我心中，它永远是那条最美丽的风景线。虽只是几处农家，但也有无穷魅力。几栋不大的房屋；一处小小的果园；几条羊肠小道盘旋至了菜园。它不像城市喧嚣热闹，但也有一份宁静美；它不如城市高楼林立，但在小农家也有无限乐趣。置身其中，郁郁葱葱的大树环绕，青青翠翠小草近在眼前。放肆吮吸里面的新鲜空气，就感到无比清新与闲适。“绿树村边合，青山郭外斜”，此处不就是“宁静而致远”吗？最朴实自然的风景不就是最美的风景吗？虽只是几处农家，但也蕴含无限乐趣。房屋里，捉迷藏，看电视，趣味横生；果园里，上蹿下跳摘果子，笑声不断；草地上，打几个滚，捉几回迷藏，也是喜出望外。羊肠小道上，欢声笑语不绝于耳。呵呵，所谓“仙境”，大概也是指这儿的吧？最纯真的风景不就是最美的风景吗？虽只是几处农家，但因我的外公外婆辛勤劳动，也给这里添彩不少。菜园中，看着外公一锄头一锄头挖土，我不由得给外公加油鼓劲，真想与外公一起劳作，给外公减轻负担。看着外婆辛勤捕鱼、做菜的背影，我就不禁想给外婆擦擦汗，让外婆歇歇脚。啊，是外公外婆你们的勤劳，使得农家又增色不少。劳动的身影不就是最美的风景吗？想起那一条美丽的风景线，我的眼前不禁浮现出了外公外婆辛勤劳作的背影。是啊！只有劳动才能使生活变得美丽。俗话说得好嘛：“劳动最光荣！”500字 初二 散文
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风景线偌大校园里，唯有他是最美的风景。他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的学识，已不仅仅是渊博。他朴素正直又不失风度，他慈祥温和又不失率真。科学家曾研究过大多数男人理性思维较好，而他则例外。他传授给我们的，是中国博大精深的语言文化，他就是我们的语文老师。他脾气真的很好，但他从来不放纵他的学生。就在前不久的期中考试之前，他给我们进行了测试，算是考试前的“临阵磨枪”。虽然那套试卷的分数是要公布在家长群里的，但有些同学还是不以为然，不把它当回事儿，结果卷子发下来以后先不说成绩，好多同学连名字都没写。他不打也不骂，但是也不是不管不顾。那些同学受到了它应有的惩罚——罚抄！他又语重心长地对着全班同学说：“在考试中，不写名字是一种极其低级的错误，千万不要犯。尤其是那些犯错的同学，一定要引以为戒，下不为例。”我心想，那些同学恐怕这辈子都不会再忘记写名字了吧！他有他独特的教学方式，不知怎的，同学们都爱上他的课。每次当他走进班里，都像明星一样被他的“粉丝”同学们包围起来。每次学完一些经典的文章时，他总会选取一些片段来让我们进行情读朗诵，当然，每次都是他先进行模范朗读。当他随着配乐如痴如醉的朗读的时候，我们就知道他对文学是无比的热爱，也必将引领我们走好文学这漫长的道路。远远的，他站在杨树下与杨树站成一排，昂着头、背着手，有人会问：“那是一位翩翩公子在微风中欣赏美景吗？”的确是这样。这真是一道亮丽的风景线。600字 初一
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风景线青山、绿水、白云、蓝天，构成了一幅幅美丽的自然风景线。其实，仔细观察，我们身边的人文风景线也处处皆是——最感人的背影岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，雾霭从土壤中升起，有一种蒙味的香甜。看天桥边。一位清洁工骑着一辆三轮车，看样子似乎是上不去的。一直以来，这是他们的工作。我正想上前去，却看见了那个背影，他双手扶住三轮车后板，头埋在双臂之间，奋力向上推。上桥后，清洁工一脸迷惑地向后看，但那个背影早已混进了人群当中。虽然别人可能认不出，但我肯定能找到那个美丽的背影——虽然他消失在了人海之中，但却深深地印在了我们的心里。最美丽的微笑天桥上。两边形形色色的陌生人，似乎在各干各的事儿。一不小心，我撞到了别人。我正想着该怎样道歉时，那人却微笑着将我扶起，转身给一个温暖的笑容。那笑容是那么美，那么甜，如一泓清泉，代表着宽容、理解、大度善良。我也连忙回以微笑。那微笑，被我的大脑排成了相片，存在了记忆的匣子。最甜美的声音下了天桥，来到繁华的大街上。“现在创卫搞的真好！地面上真干净！真……”我心里正想着却被地上那个刺眼的饮料瓶给惊呆了。正当我慢慢靠近时，它却被一个小女孩拾了起来，扔进了垃圾桶。他一蹦一跳，后脑勺的两个马尾辫在空中一上一下，显得那么可爱、纯真。他跑到妈妈的身边，仰起头对妈妈说：“妈妈，我是一个好孩子！好孩子！”那声音是那么甜，那么动听！这一幕，被我的目光映在了心扉里。这些人文风景线，细心的你是否发现，让我们终止冷眼旁观的看法，开始爱与情义的撒播吧，当时间红了樱桃，绿了芭蕉后，你会发现，天空原来如此清澈、美丽！600字 初一 散文
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奶奶家的风景线经是来辽宁奶奶家的第十天了，再过几天我就要回家了，于是我决定用文字描绘下奶奶家的“风景线”。奶奶家是一座简洁朴素的小砖房，家里养着一大群羊。爷爷奶奶就是善良慈祥的牧羊人。走出家门口再往右走一小会儿映入你的眼帘的是一幅特殊的风景画。高高的土丘，冻上冰的小溪，冰面上有一小溜的溪水和几个冰窟窿。如果你的视线好，你还会发现一座座的高山，山根下隐隐会看出几家住户。从土丘向下看，你会头晕目眩，好像要摔下去，令你不得不退后观看远方的高山。我经常到溪面上玩，你会问：你不怕掉下去吗？不不不，你错了，溪水刚刚把我的脚淹没，有时还能在冰窟窿里看到冻鱼冻虾。这呢，也是我们开心之地，我常和堂兄堂弟一起去玩耍，早忘记了寒冷。砖房后面是一望无垠的玉米地和一堆堆的白菜，爷爷奶奶轮流放羊让羊吃这些东西。这不，前几天还有摄影师来拍摄奶奶的劳动成果——肥肥胖胖的羊。我呀也赶过羊，可羊绝不是想象中的那么好赶的，一会小羊羔跑去老远，大羊非去吃别人家的白菜，结果我是赶回这只去驱那只，还累得满头大汗，可还是未能把羊赶入羊群，最后还得去“请教”奶奶。奶奶家门口可缺不了玉米杆儿堆，可不，家家户户家门口哪有没有的。这不就是我们玩藏猫猫的安全之地吗？傍晚，站在后院可以看见城里的灯五颜六色，金光闪闪。在后院看灯什么时候都不会看腻，因为这可是这儿最漂亮的灯光了。瞧，这风景线漂亮吧！什么，你说我吹牛？你不信？不，你应该眼见为实吧！如果你不信就来看看吧！随时等候你的到来！杜尔伯特蒙古族自治县第二中学初一一班赵鑫哲600字 初一 抒情散文
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校园门口的风景线指导老师：周水华当清晨的第一缕阳光照向大地时，我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上，温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑，告诉我今天是个好天气，新的一天又开始了；路边的小草在微风中摇摆，似乎在叮嘱我上课可要认真听讲；树上的小鸟也在为我们歌唱，给我们带来了欢乐。看！沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口，车水马龙，川流不息，一辆辆车子满载着父母的希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻，父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子，冷吗？上课可要认真听讲啊！要积极举手啊！不要到处跑啊，不然衣服被汗湿了可要感冒的哦孩子们有的乖乖点头，调皮的当“耳”一般一溜烟跑了，只剩下无可奈何的父母在那摇头中午，是校园内外最静的时候，同学们在教室里认真地阅读，老师在辛勤地为我们备课。树上的小鸟为了不影响我们学习，竟也不约而同地休息了。傍晚时分，校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起，大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了，同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时，家长的呼唤声；孩子的吵闹声；外面小摊贩的吆喝声；汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的，父母们坳不过孩子投降了，孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下，校园门口又恢复了平静。这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着城南小学(6）班姜璐玥600字 四年级 散文