生物与生物
那天,8月25日,我看到了我们的初一班主任,她看起来才20几岁,是教我们生物的,从此,我们便和她结下了不解之缘。
她刚给我们上课的时候,我认为她肯定是柔弱的,上了课之后才知道她是个不好惹的人物:她刚自我介绍完,就有几个同学笑了起来,她听到笑声之后就大声吼道:“某某某生物”请“您”大声说出自己的“生物名”。“哈哈哈……”我们大声笑起来,搞的那位同学特没面子。那一刻,我以为我已经领教到她的厉害了,殊不知:“噩梦”还在后头。他给我给我们上课,那可是有规矩的:1上课后,一律坐好等我来。2上课是不准打瞌睡。3上课不准开小“火车”。除此之外,她还制定了班法:1一星期腿动不了(做蹲起)。2一星期抬不起手(做俯卧撑)。3特制烤“猪”手(打手掌)4强身健体(蹲马步)。她还特意给我们每个人都发了一张她自己亲手抄写的班法。我们看着是又心疼又晕(想必老师自己抄写是抄写了一晚上吧)。
我本来是一直庆兴自己没被罚过,可是我终究还是被“生物”(用她的话来说)请去“喝茶”了,那次被教训过了之后,我就对自己说,再也不能犯错了,要不然“死的很惨”。
“生物”——当然就是我们的老班啦
口头禅:某某某或某某“生物”下午下课后,来我办公室“喝茶”。
样子:头发不是很长,眉毛淡,举止文明(只有在有外人的时候)眼睛偏大,矮,瘦。
特长:跟我们这群90后“生物”打成一片。
转眼间,我们和她度过半年多了,一些顽皮的孩子还真被她管的老老实实的。我打心眼里佩服她——亲爱的班主任。
东莞光明学校初一:肖子荐
你们所不知道的潇雨呓
我一直在表现,一直在强调,一直在告诉你们,我不是你们眼中的那个潇雨呓。
我从来都没有想过要隐匿自己,为什么你们总要把你们眼中的我,当成真实的我。
我一直都不乖,很调皮,也很捣蛋。
可为什么你们总把我想的那么好,好像对于我而言,一切都随手可得。
你们有没有想过,我很累,我真的很累。我一直在退,一直在乖乖女这个冠铭词中退。
我想告诉你们,真实的我,可你们偏偏要把我往里拽。
我很讨厌读书,很讨厌孔子,很讨厌历史课本里的秦始皇,很讨厌社会主义······
一切的一切,我都不喜欢。
我只想要一场轰轰烈烈的青春盛会,我喜欢嚣张,喜欢宣扬,喜欢热闹,也喜欢片刻的安宁。
我不喜欢低调,更不喜欢谦卑,我就是我,我就是骄傲的潇雨呓。
你们总要我善待身边的每一个人,哪怕自己受伤,也要原谅。
但我只知道,这个世界很残酷,很无奈。
你们总说我圆滑,说我世故。
但我只知道,如果我不保护自己,就没有人会保护我,再好的人在灾难来临时,也会将我丢下,或许更残忍。
我一直不敢哭,一直在坚强,一直告诉自己不能软弱。
哪怕受到再大的伤害,哪怕跌得再痛,哪怕生活再无奈,哪怕内心早已一片汪洋,我也一直在笑,一直在强忍着痛苦。
你们都说我很坚强,很乐观,其实,你们都错了。
我只是想要尽最大限度的忍耐。
只是想告诉你们,鳄鱼的眼泪是没有什么好看的。
伤害过我的人想要得到我的原谅,误解过我的人想要得到我的谅解,疼我的人想要得到回报,哪怕是一句谢谢。
可是对不起,我做不到,如果我这样做了,那就不是我,起码不是我所认为的自己。
没见过我的人说我特别,说我可爱。
见过我的人说我身上有一种锐气,带着一种君临天下的气质。
陌生人不敢靠近我,朋友不理解我,死党不懂我。
其实我很平凡,也很普通。
很害怕寂寞,很害怕被丢下,也很害怕不能自我。
也有人说我很绝情。
错!
那并不是我绝情,也不是我的残忍,不是我愿意伤害身边的人,只是因为你们都不珍惜我。
有时我很傻。
故意去放弃一些东西,只是为了看看它是否属于我。
故意的离去,只是我的孩子气,
我不是害怕失去,只是不习惯遗忘,惶恐流逝掉的时光,把最初的美好也带走。
摊开手,
一切早已剧终。
如果你是我的朋友,请珍惜我。
如果你是我的敌人,请不要仇恨我。
我很害怕寂寞,很害怕被遗忘,所以请和你们要经常找我,不要遗弃我。
如果有那一天我突然离开,那对不起,我永远也不会回来。
外海中学初三:李凤婷
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生物与生物作文那天,8月25日,我看到了我们的初一班主任,她看起来才20几岁,是教我们生物的,从此,我们便和她结下了不解之缘。她刚给我们上课的时候,我认为她肯定是柔弱的,上了课之后才知道她是个不好惹的人物:她刚自我介绍完,就有几个同学笑了起来,她听到笑声之后就大声吼道:“某某某生物”请“您”大声说出自己的“生物名”。“哈哈哈……”我们大声笑起来,搞的那位同学特没面子。那一刻,我以为我已经领教到她的厉害了,殊不知:“噩梦”还在后头。他给我给我们上课,那可是有规矩的:①上课后,一律坐好等我来。②上课是不准打瞌睡。③上课不准开小“火车”。除此之外,她还制定了班法:①一星期腿动不了(做蹲起)。②一星期抬不起手(做俯卧撑)。③特制烤“猪”手(打手掌)④强身健体(蹲马步)。她还特意给我们每个人都发了一张她自己亲手抄写的班法。我们看着是又心疼又晕(想必老师自己抄写是抄写了一晚上吧)。我本来是一直庆兴自己没被罚过,可是我终究还是被“生物”(用她的话来说)请去“喝茶”了,那次被教训过了之后,我就对自己说,再也不能犯错了,要不然“死的很惨”。“生物”——当然就是我们的老班啦口头禅:某某某或某某“生物”下午下课后,来我办公室“喝茶”。样子:头发不是很长,眉毛淡,举止文明(只有在有外人的时候)眼睛偏大,矮,瘦。特长:跟我们这群90后“生物”打成一片。眼间,我们和她度过半年多了,一些顽皮的孩子还真被她管的老老实实的。我打心眼里佩服她——亲爱的班主任。东莞光明学校初一:肖子荐600字 初一 日记
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生物试题ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ大庆油田教育中心2008-2009学年度第二学期初一生物期末检测试卷致同学:一个学期紧张又愉快的学习生活即将结束,你对“关注健康,关爱生命”一定有了新的认识。下面请把你对健康与生命的理解,同你的机智的判断,谨慎的作答,充分展示自己的才华。相信自己,你是最好的,给自己、家长、老师交一份满意的答卷。考生注意:1、考试时间90分钟2、全卷共两道大题,总分100分题号一二总分核分人(一)(二)(三)(四)(五)装订线得分一、选择题部分:下列各题均为单选题,请将所选择的答案的序号填写在答题卡上(每小题2分,共60分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案1.人的新生命开始于下列哪一时期?A.卵细胞B.受精卵细胞C.胚胎D.婴儿2.能产生精子并分泌雄性激素的器官是A.睾丸B.子宫C.卵巢D.输卵管3.进入青春期的男孩和女孩,声音的变化与什么物质有关?A.甲状腺激素B.雄性激素和雌性激素C.胰岛素D.生长素4.小明同学在运动会上进行1500米跑时,感到呼吸和心跳都加快了。在这一过程中他体内起调节作用的系统是:A.运动系统B.神经系统C.循环系统D.呼吸系统5.妈妈在整理冰箱时,发现了一盒牛奶,拿来给你喝,从食品安全的角度来说,你应该首先仔细阅读产品包装说明中的哪一项?A.产地B.营养成分C.贮藏条件D.保质期6.现在越来越多的商标上都印有质量安全标志,在购买食品时印有下列哪种标志的商品经过了安全质量检查:D7.我国民间有许多传统的食物,如“腊八粥”、“鱼肉粥”“荤素饺”等。从合理膳食的角度看,这些食品的共同特点是A.烹饪精良B.营养成分单一C.色香味美D.营养成分较全面8.消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强A.胃B.食道C.小肠D.大肠9.化验血液可以帮助医生为患者准确诊断病情,在抽血时,护士会用一根橡皮软管将上臂扎紧,一会前臂靠近肘关节处的血管膨胀,该血管是A.动脉B.毛细血管C.肌腱D.静脉10.血液呈红色是因为血红蛋白中含有下列哪种金属元素:A.锌B.钙C.碘D.铁11、血型为A型的伤病员需要输血时,最好接受A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血12.在心脏的心房和心室之间,心室和动脉之间有瓣膜,瓣膜控制血液的流动方向是A.心房→心室→静脉B.心房→心室→动脉C.心室→心房→静脉D.心室→心房→动脉13.血液从主动脉到右心房流经的路径是A.肺循环B.体循环C.肺循环→体循环D.体循环→肺循环14.某同学体检时用肺活量计来测量肺活量,三次测得结果分别是3000毫升、3200毫升、3700毫升,平均是3300毫升,该同学的肺活量为:A.3000毫升B.3200毫升C.3700毫升D.3300毫升15.哮喘病人的肺泡外弹性纤维失去弹性,肺泡长期处于膨胀状态,不能把肺泡中的气体压出肺泡,使呼吸不畅,这是影响了呼吸过程的下列哪一环节A.肺泡和外界环境的气体交换B.肺泡内的气体交换C.气体在血液中运输D.组织内的气体交换16.肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于:A.肺与外界的气体交换B.增加肺进行气体交换的面积C.肺与血液进行气体交换D.气体顺利运输到组织17.人体中形成尿液的器官是A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道18.下列关于原尿和尿液的叙述中,正确的是:A.尿液中尿素的含量最高B.尿液中不含有无机盐C.原尿和尿液的成分基本相同D.正常人的尿液中不含有葡萄糖19.李先生在体检时,发现尿液中含有大量的葡萄糖,则他体内发生病变的部位可能是A.肾小囊或肝脏B.肾小管或胰岛C.肾小球或胰腺D.肾小球或垂体20.调节人体生理活动的最高级中枢是A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓21.形成假性近视的原因是A.眼球的前后径过长B.眼球的前后径过短C.晶状体的弹性小D.用眼过度或光线不足,造成晶状体的曲度增大22.遇到巨大声响时,要迅速张口或闭嘴并用双手堵耳,这样做是为了A.避免震破外耳道B.避免震破鼓膜C.避免损伤听小骨D.预防中耳炎23.盲人用手指来“阅读”盲文,利用的是皮肤的A.冷觉B.热觉C.触压觉D.痛觉24.得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是A.细菌、病毒会经血液流到中耳B.咽鼓管连通于咽和鼓室之间C.外耳道与咽喉相通D.咽喉炎是传染病25.植物人的生命体征只有呼吸、心跳和血液循环,而不能进行其他生命活动,这种病人的脑没有受伤的部位是A.大脑B.小脑C.脑干D.延髓26.下列反射活动中,属于人类特有的反射活动是A.吃食物分泌唾液B.排尿反射C.喝水解渴D.谈虎色变27.当老虎表演完钻火圈的节目后,驯兽员总会给它食物,这样做的目的是A.保持动物体力B.建立条件反射C.强化已建立的条件反射D.改变条件反射28.酸雨形成的原因是A.空气中的二氧化碳量太多B.全球的降雨量过多C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多D.森林火灾频繁29.温室效应主要是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的?A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.氟利昂30.下列不利于环境保护的是A.使用一次性筷子B.退耕还林还草C.使用电子贺卡D.大力植树造林二、非选择题部分(一)填补空白:(每个空1分,共10分)31.是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。32.神经系统调节生命活动的基本方式是。33.地球大气中的遭到破坏,阳光中的紫外线投射到地球表面的数量将大量增多,必将导致人皮肤癌患者数量的增多。34.输送血液的泵是___________。35.是人体内最坚硬的器官。36.在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中,挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹,这说明食物中含有。37.尿液的形成过程包括肾的作用和作用。38.人体主要内分泌腺中被称为“内分泌之首”的是。39.视觉形成的部位是。(二)快速判断:(每个小题1分,共10分)40.()人体的“发热”是一种病理反应。在一定范围内的发热,是身体抵抗疾病的生理防御反应。41.()青春期身高和体重显著增长42.()平常下的雨也是酸性的,所以也可以称为酸雨。43.()动脉血管里流的是动脉血,静脉血管里流的是静脉血44.()肺活量是肺容纳气体的最大量。45.()正常情况下,人吸入体内的气体中,氧气的含量高于其他气体;呼出的气体中,二氧化碳的含量高于其他气体。46.()肝是人体最大的消化腺,能分泌胆汁。ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ47.()左心室的壁较右心室的壁厚。48.()肾单位包括肾小球、肾小囊、输尿管。49.()排泄和排遗是人体排出废物的两种方式,它们之间没有根本区别(三)、试图作答(每空1分,共10分)50.根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)图中A表示,C表示的是。D表示的是,E表示的是(2)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)51.右下图为人眼主要部分结构的示意图,据图回答下列问题:(在[]内填写标号,在上填写相关名称)。⑧(1).人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[]和[](2)人从暗室走到阳光下,[]会变小,以调节进入眼球内光线。(3)“眼睛里容不得沙子”说明眼的感觉很灵敏,原因在于[]内含有丰富的感觉神经末梢。52.下图为正常人的血糖含量变化曲线:正常人的血糖在饭后1h(BC段)大幅度上升,在饭后2h后血糖的含量出现了大幅度下降(CD段),血糖含量的下降与哪种激素有关:()A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长素D.雌激素B(四)、分析说明(共7分)53.(4分)小明的爸爸近来身体日渐消瘦,而且多尿。到医院检查,发现血液中的胰岛素含量很低,尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状,小明的爸爸可能患有病。其原因是,可以用进行治疗。54.(3分)根据你所学的生物学知识,判断下列一条广告创意:一个小女孩告诉另一个小女孩说:这种袋装“炸薯条”食品含有丰富的蛋白质味道好极了。这个广告创意是否符合科学道理理由是:。(五)选做题:(下列两个小题任选一个做答,3分。)如果都作,在计算总成绩时取两道题中最高得分。55.一名同学的下肢受伤发炎,医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗,药物达到这个同学的伤口要次经过心脏。56.连接入球小动脉和出球小动脉的毛细血管网,与人体其他部位的毛细血管网有无区别?1200字以上 初一 叙事
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生物作文以下是小编给大家整理的写人作文的内容,欢迎大家查看。篇一:《有一个姑娘》我们班有一位漂亮的姑娘,身材纤细的她,有一双炯炯有神的大眼睛,和一个可爱的樱桃小嘴。这个姑娘很活泼,还很爱画画,她活泼起来像一只吃了开心粉的小兔子,可是画起画来,就像被钉在钉上一样,纹丝不动。她小时候喜欢拿起水彩笔在纸上天马行空地画画,画有:太阳、房子、小兔子、草地······她画过的那些画呀,那叫一个萌萌哒,现在还被妈妈保存起来呢!说到这个活泼可爱的姑娘啊,总能让人不禁称赞,因为不管她遇到什么问题,她都能够机智勇敢,足智多谋。有一次,同学不小心把她收集多年的照片撕烂了,同学连忙向她说对不起,着急地不知所措。可是这个姑娘呢,丝毫不慌张,赶紧安慰她同学:“没事,弄坏了可以修呀!”说着,便找出胶带,对齐撕烂的地方,贴上胶带,很快就修补好了。现在,你们猜出来这个姑娘究竟是谁了吗?哈哈,她就是我!一个痴迷画画,却很活泼开朗的快乐姑娘!你愿意和这样的我交朋友吗?篇二:《我的新老师》转眼间,开心的暑假过去了。新学期到来了,当然,新老师也来了。她个子不高,但身材很好。她总喜欢穿裙子,时而配双高跟鞋,时而配双平底鞋,但她在我的眼里,就如同穿着彩色的孔雀仙子一般,不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神,但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿,嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发,让人眼前一亮。何老师给我们上课时,讲的绘声绘色。当她给我们上第一课:《山中访友》时,把我们都带进了彩的课文,看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时,我们似小和尚念经——有口无心,而她是抑扬顿挫的朗读,仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……她还告诉我们说:“你们上就要认真听讲,下课的时候就要痛快的玩。”开学到现在,足足有了一个星期,我对何老师的了解也越来越深,我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面,有温柔善良的一面,还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习,把我最好的一面展现给何老师看。我相信在他的带领下,我们班会变得更加优秀……篇三:《苗苗妹妹》和妈妈一个单位的小杨阿姨有一个女儿,今年三岁多了,我叫她苗苗妹妹。她的圆脸粉嘟嘟的,她的眼睛黑黑的、小小的,笑起来眼睛一眯,就像月牙儿一样,圆圆的鼻子下面,有一张樱桃似的小嘴,走起路来总是一摇一摆的。我非常喜欢她,苗苗妹妹既可爱,又顽皮,又聪明。记得有一次,苗苗妹妹来我家玩,我正在写作业,她趁我站起来开灯时,悄悄跑过来,把凳子偷偷地移走了,害的我一屁股坐在了地上,妹妹却在旁边咯咯咯地笑个不停,我也边揉屁股边哈哈地笑了。还有一次,我们一起在餐厅吃饭,苗苗妹妹正在耍脾气。我趴在妈妈耳朵上悄悄地说:“妈妈,我藏起来,你让苗苗妹妹来找我。”说完,我倏地钻到了桌子底下,就听到妈妈说:“苗苗,哥哥因为你耍脾气,不理你了,你找找他在哪?”苗苗一下子就不闹了,她一边慢慢地走过来,一边歪着脑袋左右寻找着,嘴里还不时的发出“嗯?嗯?”的声音,不一会儿,她就得意洋洋地把我“揪”出来了。我的苗苗妹妹就是这么一个既可爱又顽皮又聪明的孩子。1200字 小学 写人
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终极生物终极生物 公元2056年,生物科技专家燕靖德博士展开了一项史无前例的大计划,准备在外太空的太空站上研究出最完美的人类。这项计划,就叫做“终极生物计划”。 在研究中,燕博士培育了六十个人类胚胎,三十个男孩,三十个女孩,这些胚胎在母体怀孕期间便已经经过了无数次的修正,将所有基因上的条件修正到几乎完美的程度。燕博士对助手说:“智力、体能、容貌、身材,血液机能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想得到的,都一定要做到完美的地步。我要这六十个孩子一出生,便成为人类有史以来最完美的六十个人!”孩子们一个个出生了,果然在容貌、身体、智慧上无懈可击。燕博士预定在七年的时光内给予他们最出色的教育,七年后,他就要带着这人类文明史上最出色的孩子们回到地球,向全世界夸耀他的成就。 七年的时间转眼就过了,可是在燕博士预定回地球的那一天,地球方面却发现太空站突然失去了联络,而且,千万人引颈等候了一整天,天空中却始终没有出现他们的踪迹。而太空站就像是消失了一般,完全渺无讯息。 燕博士的太空站出了什么事呢?这是所有人一致的疑问。于是地球方面立刻派出调查队,前往位于火星附近的太空站查个究竟。然而,调查人员到了太空站时,却被眼前所见的情景吓得瞳孔收缩……偌大的太空站,在深邃的黑蓝色太空中,已然面目全非,像是一株硕大无朋的草菇类植物,在表面上爬满了容貌狰狞的真菌类植物。在没有空气、没有水分的外太空,这些真菌类是怎样生存的呢?调查人员小心翼翼地进入太空站,发现太空站内已经像是一座层层纠结的真菌森林,已经完全不见原有的高科技景象。而调查人员更惊疑地发现,这些真菌都是从数十株枝干繁衍出来的,而这些枝干上,有的还留有太空站太空人们的制服碎片。那也就是说,这些真菌植物,很可能就是太空站的太空人变成的。 怀着无数的疑团,有位调查人员灵光一闪,想到了一个关键的疑问。“那么……那六十个小孩在哪里?”这个疑问很快就得到了解答,在太空站后侧的一个小空间里,六十个完美小孩瑟缩地躲在那里,他们的面容和体形果然美丽得无懈可击,只是隔着玻璃窗,那森冷的眼神却让调查人员觉得混身不舒服起来。其中一名调查员想将小空间的门打开,却在门把处发现了一行歪歪扭扭的文字:“这扇门绝对不能打开!”那字迹色泽鲜红,透现出写字者情绪的震撼。因为那字迹给人的印象太深刻,调查人员依言不将那扇门打开,一行人开始在布满真菌的舱中搜寻答案。而这一切的答案,就出现在驾驶舱的一台录像电脑中。“我错了,这个实验是个不应该存在人世的实验。”在电脑的影像中,主宰这项“终极生物”实验的燕靖德博士虚弱地说道。在影像中,他的脸上已经长出了诡异的蕈类。“我身为一个科学家,却妄想跨越神的界限,因此发生了这样的惨剧。我,愿意担起所有的责任。在‘终极生物’的实验中,我想要造出的,是六十个完美的人类,而这点我做到了,因为这六十个孩子,在基因、免疫、外表所有条件上,都是无懈可击的。然而,就是因为太过完美,才导致了我们的悲惨命运。七天前,一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到太空站,并且将它传染给其中几名孩子。因为只是轻微的感冒,我们并没有太注意。但是,因为这些孩子的免疫系统太强,从他们体内产生的抗体成为致命的蛋白质,这种蛋白质会在一天内侵入人体,将细胞真菌化,而且,这种入侵会以几何级数方式扩大。太空船内的人已经没救了,而我也即将变成真菌,在这里,我希望来人将这个太空站永远封闭起来,因为如果这种终极抗体散播到地球,所有人类将全数消灭……” 人类在历史上无时无刻想要扮演上帝的角色,但是最终的结果,总像是打开了一只潘多拉的盒子,随着盒盖而出的,总是无尽的灾祸。这座曾经主导过“终极生物”实验的太空站,如今仍漂流在小行星带上,仿佛是在告诉后世子孙,科技的滥用,会造成什么样的不幸后果……1200字以上 初三 写人
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生物园我们学校有个生物园。它是动植物的天堂,只要一进大门,立刻就会被这里鸟语花香的景色吸引住了。走进生物园,就看到一条曲折的小径把生物园分成两边,首先来看看左边有什么吧,瞧!红红绿绿的辣椒像一个个小灯笼一样挂在辣椒树上。还有那害羞的小西红柿妹妹红着脸偷偷地从妈妈的身后探出头来张望。红萝卜、白萝卜、番薯、花生就更胆小了,它们藏在泥土妈妈的怀抱里,只露出绿绿的叶苗儿。白菜、菜心跟它们可不一样,它们尽情地伸展着青绿的叶子,吸收着阳光雨露,盼望着快快长大……再回过头来看看右边,哇!五颜六色的小金鱼真好看,它们在水池里自由自在地游来游去,有的还躲到假山里跟我们玩捉迷藏。忽然传来一阵清脆的鸟叫声,哦,原来是旁边的大鸟笼的小鸟们看我们这么久还不去看它们,正着急地呼唤我们呢!同学们立刻围了过去,小鸟们可高兴了,它们有的站在枝头上欢蹦乱跳地唱着动听的歌,有的在笼里飞来飞去,向我们展示五彩缤纷的羽毛。笼子周围长满了花儿,有金银花、圣诞花、夜来香、月季花……把鸟儿的家装点的更加美了,难怪鸟儿们在这里生活得这么开心了。生物园四周还摆满各种千姿百态的盆景,爬山虎爬满围墙,远远看去就像一堵绿墙。我们学校的生物园真是一个生机勃勃的好地方啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 五年级 写景
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生物多样性与健康湖南省长沙市东风小学6(2)班生物多样性同样关系到我们的健康和这个星球的健康。实际上,你的健康和这个星球的健康之间的关系是密不可分的。当我们生病的时候,我们依赖自然环境去帮助我们恢复健康。多少年以来,人们从自然世界中寻找对于伤病的治疗方法。植物为现代医药提供了有效的成分,比如制作阿斯匹林的成分。顺势疗法的医药也是大量利用植物成分的。从金钱的角度看,入药的植物的价值是无法算清的。世界上这些以植物作为基础的药物的总价值大约是6千亿。生物多样性的经济价值是多数人并不了解的,但在医药公司的科学家们正在忙着从植物中寻找治疗一些特定疾病的特定药物成分。就在不久以前,专家们在太平洋紫杉树和马达加斯加长春花中发现了用于治疗癌症的植物成分。也许,某一天我们能够从一株植物上发现杀死艾滋病病毒的植物成分。传统医学的医生依赖植物和药草治疗疾病已经有很长时间了。在现代,人们也十分欣赏传统医学的疗效。比如说,东部非洲的Maasai人以他们的传统方式做肉、牛奶或血制品时,他们会加入一些树皮,这样的方法做出来可以减少胆固醇。然而,对入药植物和动物的收获也并不都是好事。实际上,对这些植物、动物的需求导致这些物种濒危。传统药物用乌龟入药导致这个物种的极度衰落。我们反复地从地球的药柜中搜寻药物。我们需要保护生物多样性,以便大自然的药柜能够储有现存医药的成分,和未来我们需要抵制新的疾病时制造新药的所需成分。550字 六年级 抒情散文
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生物怎么学初一,大家刚刚接近生物,有的人可以知道怎么学,有的人可能不知道,生物怎么学,怎么学得好,在很多不会背书的人眼里,生物就仅仅次于语文,而且生物可以说不但要你背下来,你还要会用,如果你全做到了,那么还是没完全的行,你还要理解,不然生物就像一只拦路虎,生物怎么学,这是一个难点。我的建议就是做题,做选择题,这样子不用你去刻意的背书,也不用花费太多的时间,但书还是要去背的,题目越难越好,就是要难,才能学得好,有人可能说了,太难不想做,你要知道,生物,不用你去列出公式,一道道思考,也不用想语文那么死记硬背,所以正常的题目做来的效果是不大的,正常的题目你好好学,不可能做不出,重要的是难的题目,难道你会觉得考试人家都是出简单的题目给你吗?这谁都会,所以要做就做难的题目。然后平常背书,先是都读几遍,然后再背,难背的先放过,背好容易背的,再去背难的,平常多读书,这点没什么好讲的。如果你现在真的难补,而且准备考试了,那我教你,你把生物书上不会,不太记得的知识记下来,做成一个自己的知识点,然后背,不停的背,直到背出,其他会背的就读,然后考试的时候把纸条拿到考场,上去上厕所的时候顺便扔了,也不会有人理你的,如果不能上厕所就扔到那个教室的垃圾桶的就好了,虽然可以应付考试,但你还是要好好学,一直用下去也不是办法,嗯?你问我生物怎么样,我是生物课代表,生物考得满分,不过这只能对待初中的生物,高中的我就不知道了。550字 初一 叙事
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生命的生物大自然里,有生命的生物很多,比如:花、草、树、木,鸟、兽、虫、鱼,当然,还有人。说到虫,我不禁想起四年级上课时的一件事:在上数学课时,我的同桌——刘帅在抓一只大苍蝇。只见他抓到以后,不停地玩弄苍蝇,一会儿把它从高处抛到桌子上,一会儿又把它关到瓶子里翻来翻去,看着真叫我心疼:这也是一条生命啊!看着看着,我便把头转向黑板,继续听老师讲课。过了一会儿,刘帅叫我:“阳江月,阳江月!”“干什么?”我不耐烦地转过头去。“你看着!”他说。刘帅小心翼翼地拿起苍蝇,生怕它飞走,之后便轻轻地把它的头给捏掉,把头认到九霄云外,还对我“嘻嘻”地笑。我看着他的举动,不禁想起了小时候唱的一首歌:“动物是我们的朋友,任飞鸟和飞虫在天空中翱翔……”唉,这是一条生命啊!之后,我继续观察,发现那只几乎已经奄奄一息的并失去了头的苍蝇在拼命地挣扎着,双腿在不停地蠕动。我停止了观察,拿出了老师昨天刚发的“保护动物手册”,看见其中就有:“不随意伤害动物,不捉昆虫。”刘帅就是这条最简单的都没做到,更别说他能做到全部了。突然,老师走到了刘帅旁边,故意瞪了他一眼,刘帅看见了,便急忙把苍蝇扔到了垃圾桶里。唉,这是一条生命啊!一条小生命啊!尽管它们令人讨厌,但它们也属于大自然,也是大自然的一部分啊!同学们,让我们给动物们一片属于自己的天空吧!550字 四年级 叙事
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神奇的生物世界上总是有很多奇迹的,有些生物就非常的神奇。就拿蟑螂来说,它广为人知,却被人厌恶、让人感到恶心。但是,就是这么一个令人深恶痛绝的“疾病传播者”却具备着非常顽强的生命力。夏天天气炎热的时候,鸡蛋打破在滚烫的柏油路上都能烤熟,但蟑螂却若无其事,耐高温可以达到七八十度;然而它在严寒地区零下几十度也可以存活。令人惊叹的是,把蟑螂的头切下来,它还能存活一段时间,活像两只蟑螂,当然最后还是会因为过度饥饿而死去。无独有偶,蟑螂有的这种特殊本领,在蛇的身上也有。有次在新闻里看到一个人把毒蛇的头砍下来放在一边,以为蛇死透了。蛇头突然咬住了他的手,结果他只好到医院里去报到了。蛇头被砍下来以后,因为里面还存有一些神经细胞,所以它还能控制自己的动作。不过在抓蛇的时候,只要抓住它脖子后面叫“七寸”的地方,就能将它制服。比蛇和蟑螂更神奇的生物,我知道的还有北极熊虫。科学研究表明,北极熊虫在无氧环境下还能生存不少时间。把它切成两段,它就变成了两只。如果想杀死它,可得费一番功夫。踩一脚没用;拍一巴掌更没用;若想用高温蒸死它,估计起码要蒸蛋糕的温度才可以达到目的;哪怕你把它碾成稀巴烂,它居然还可以活着!我的奥数老师曾经用北极熊虫的顽强来启发我,希望我能够不怕任何困境,勇于面对困难,面对挑战。我的感想是大自然造物主真是神奇呀,能够创造出这么多神奇的生物!希望我长大以后可以环球旅行,认识更多的神奇生物!550字 六年级