学法、懂法、做守法的好公民
500字
初二
应用文
俗话说“无规矩不成方圆。”一个国家民族乃至世界都是如此。而我们青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。千里之堤往往毁于蚁穴，遵纪守法要从小事做起。比如说不携带管制刀具、过马路时遵守交通规则、不吸毒赌博、严格遵守中学生守则等等。
据统计，当前国内14至25岁的青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字正可谓令人怵目惊心，惶恐难安。无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。
我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前茅，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人，以至于最后结伴走上了犯罪的道路。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就觉得就感到打人骂人是‘合理合法’的事，敲诈一个人可以得到一些钱，并且来得也很轻松。如果再给我一次机会，我一定不会这样了！”可惜没有如果，等待他的将是漫长没有自由的监狱生活。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”中国是一个发展中的国家，法律正在逐步完善。同学们，让我们从现在做起，从身边的每件小事做起，做一个学法、懂法、守法的好公民！
孝心日记
350字
五年级
叙事
今天，我们家要凉拌皮蛋，妈妈叫我去刨皮蛋。我先用盆子接了一盆水，把四个可爱的皮蛋放了进去，我用刀子把皮蛋上面的泥巴一一刮去。刮干净之后把脏水倒了，然后接一盆清水，把皮蛋放进去，原来脏兮兮的皮蛋变的干净了。把皮蛋取出来，敲开蛋壳，把里面的蛋取出来放到碗里。用筷子把蛋分成四份，最后就开始凉拌了。
这是我亲自实践过做凉拌皮蛋的做法：皮蛋五只，切成四片，摆入在碟中。肉未少许，蒜适量，辣椒酱、酱油待用。热锅后，按次序下油、蒜、肉未、酱油、辣椒，辣椒酱爆至出油，在皮蛋上撒上一层糖后，把锅里的配。料浇在皮蛋上，撒上葱花即可。口感：清凉爽口，味道鲜美。
尝到自己第一次做的凉拌皮蛋，心里喜滋滋的。看到家人把皮蛋都吃完了，我的心里别提多开心了！虽然自己留下了劳动的汗水，但是我体验到了生活的快乐。（大家要帮助家里做家务喔！做一个勤劳的好孩子，因为劳动最光荣）
五年级:陈新宇
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初二
应用文
500字
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遵法用法守法常言道：“没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭，一个学校来说，是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里21世纪，而作为21世纪的我们就应该“知法、学法、遵法、用法、守法”。今天下午，我们班举行了一次班队会，主题是“”，主持人问了我们许多关于“法”的问题，都被同学们快刀切豆腐迎刃而解了。接着，小博士又问了大家一个问题：“我们为什么要学法呢？谁知道？”我心想：是啊，我们为什么要学法呢？这时，老师一语道破天机，说道：“我们学法首先是要保护自己，其次不能做违法的事情。”听了老师的一席话，我的脑袋顿时就开窍了：我们学法律不仅仅能保护自己，更重要的是法律可以作为我们行为的准则，道德的规范，言语的尺度，可以指引我们人生的方向。问完问题后，主持人又给我们讲了俩个关于“法”的故事。听着听着，我不由想起了以前我在一本书上看到的一个内容有一个农村青年，原来读小学时成绩很棒，上了中学后，一只是班上的前几名，他自己也很用功，体贴父母。一次，他路过一个网吧，由于好奇，他走进了网吧。“好刺激呀，好好玩呀！”他兴奋的大喊。后来，他天天拿钱去玩游戏，钱没了找同学借，后来同学不借他，他就想方设法向父母要，父母发现后，耐心教导他，可他心里想着的却是游戏，听不进去。后来，就去偷、去抢，最终害了自己，走进了黑暗的牢房。唉，这位青年多么糊涂呀！因为好奇，最终让自己走上了这条不归路。通过这次的班会，我懂得了法律在我们生活中的重要性！同学们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个“知法、学法、遵法、用法、守法”的小公民吧！700字 初二 叙事
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懂法·守法·用法话说，“国有国法，家有家规。”国家有法律，有政策；家里有家规，有家训。我们中学生也要学会用法律行事，用法律来维护自己的权利。“法”，看似离我们很远，其实不然，“法”就在我们身边。“法”是一盏明灯，引领着人们通往光明的道路；“法”是一张网，约束着人们的坏，保留着人们的好。“法”是一把无形的武器，抵制不良的因素，维护自己与他人的权益。邓小平爷爷说过：“法制教育从娃娃抓起，只有从小灌输法律思想，长大才能是知法守法的公民。”是啊，我们从小就在心中播下一颗“法”的种子，不时地浇灌它，培育它，让它伴随着我们成长。青春是绚丽的的，也是娇嫩的。我们作为青少年，正处在人生的重要阶段，让青春绚丽多彩而不至黯淡无光是我们所希望的，也是必要的。所以我们要将六个字牢记在心：懂法、守法、用法。是的，生活在今天这个社会，处处有维护社会有序运行的行为规则，其中法律是最强有力的。我们的社会是法制社会，而我们又是生活在法制社会的少年，所以，我们更应该懂法，守法，用法。遵守法律的前提是要懂法。懂法是最基本的要求。在我们中学生的日常生活中，比较熟悉的有《未成年人保护法》《教师法》等。三百六十五行，行行都有法。我们要认真学法，做一个懂法的人。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是刘备的一句名言，也是我们从古至今的一句佳话。说的是，不要认为“坏”的性质很小，而去做，不要认为善事很小，而不去做。“千里之堤，溃于蚁穴。”讲的是坏事虽很小，但能使人慢慢的误入歧途，日积月累，就会走上错误的道路，触犯了法律，到时后悔也来不及。只有懂法，才会守法，只有守法，这个社会，这个世界才会有秩序，否则，我们就会生活在一个混乱的世界，变得愈来愈迷茫，那是一件多么可怕的事情啊！所以我们一定要守法。宇宙中，每个星球都按照自己的轨迹而运行着，不然就会发生巨大碰撞；而马路上的车辆，也要遵守交通规则。“砰——”的一声，一辆轿车飞驰而去，而一个易拉罐却留在了马路上。这是多么危险啊，在马路上抛物，如果撞到了其他车辆，并挡住了司机的视线，导致交通连环追尾，造成交通事故，这后果不堪设想啊。所以，我们要牢记在心，遵守交通规则。我们是公民，有人身自由权，对于一些不公不合理的事情，我们应该用法律武器来保护自己的权益；我们是消费者，自然也有消费者的权益。事情发生在前一个月，一位中学生在一家流动商店买了一种不合格的原材料做的熟食，吃了以后，头晕，腹泻，呕吐，最后到医院检查，发现是因吃了不卫生，不干净，不合格的食物引起的一系列的症状，如就诊不及时，就会中毒，后果不堪设想。这位中学生痊愈后，找到这家不法商贩理论，并劝他不要再卖了，免得伤及他人。谁知商贩不但不承认自家的熟食有问题，还强词夺理，态度强硬。中学生不动声色，设法再次举报这家不法商贩，并让另一位中学生再一次去买熟食，送去食品检验所检验。检验报告出来后，发现熟食里面含有化学物质，对人体非常有害，摄入过多，轻者中毒，重者死亡。这位中学生拿着检验报告去再次找不法商贩，商贩无言以对，只好低头认错，最后收到法律的制裁。这是一次中学生利用法律来维护自己的权益的案例，也是我们应该学习的榜样。我们应该学习这位中学生与不法商贩的斗争精神，一定要维护自己应得的利益。有人说过，在你小时候，种下一棵什么样种子，就会得到什么样的果实，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。让法律陪伴你我他。让我们的祖国因我们变得更加辉煌！同学们，我们是21世纪的青少年，我们一定要遵循懂法、守法、用法，这三大“法”，也愿这三大“法”让你我他的豆蔻年华变得更加精彩，焕发出更耀眼的光芒！1200字以上 初二 议论文
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做个懂法小公民为什么人总要到失去的时候才来后悔，明明在没有失去时，自己就知道要珍惜的，可为什么自己还是注定要失去。——题记法律是什么？法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的行为规范。法律就是人类的保护膜，它使我们过上幸福的生活，健康成长，所以我们必须从小就学习法律知识，懂得它在社会中的重要性。虽然现在社会由法律管制着，但还是有些人触犯法律，违背社会公德，去做些犯罪的事，但他们终究会得到法律的制裁。就说和我们差不多年龄的青少年犯罪，现在中国法制社会的发展已经有很大的提高，人民的法律意识都增强。可现在青少年犯罪的案例越来越多，是他们各方面不够成熟和不同的思想。犯罪是很具有诱惑力的，越被吸引陷得就越深，甚至无法自拔，流血流泪。青少年是祖国的希望，祖国的花朵，祖国的未来。学校家庭的教育，还有电视的法制节目，都是法律的教育，可就是有些人还是去做了违法的事。例如：一个未成年的男生，因为迷恋上网，花光了自己的钱就去偷父母的钱，父母不让他上网，就去用各种非法途径得到钱。他去偷，随着年龄慢慢长大，和社会上那些不学无术的青年混在一起，去抢劫财物，用非法手段。最后进入了少年管制所，这就是一个悲哀的结局。还有某校一群“学生派”为了壮大自己的气势，和外校的又一群学生打架，但他们惨败，心里不服，认为自己要是有了枪就厉害了，于是他们托人买了枪支。青少年没有拥有枪支的权利，他们这种行为就已经犯法，要是再加上拿枪去危害他人，那就构成严重犯罪。青少年犯罪的现象越来越多，这对他们的人生前途也是一个不好的影响。十七岁的小轩因为和同学发生争执，拿刀捅伤了同学的腹部，那名同学因失血过多抢救无效死亡。这对他的人生就是毁灭，无论怎样后悔也来不及了，对那位同学的父母也是无法弥补的，使他们沉浸在悲伤的气氛中，就这样毁灭了一个家庭。青少年犯罪，是当今世界各国所共同面临的社会难题，有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。法律呢，就是机械的强制执行校正社会中一些偏离法律轨道的人，使他们回归到正常的法律轨道上，触犯了什么法律就应受到什么样的制裁，我国法律在公法方面有宪法、刑法、刑事诉讼法、行政法、行政诉讼法，还有更多法律，对那些违法分子进行了强制性校正。我们现在的二十一世纪的学生，就应该做到德、智、体、美、劳全面发展。不要犯法，更不要知法犯法，有些人就抱着这种侥幸的心理触犯法律，更不要从小就有这种思想，论语中说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。现在对于犯罪的小小放松，就会为今后酿成一次大的失足，不要等到法律的制裁，自己才后悔莫及，那样已经没用了，早知今日，何必当初。就应该从现在做起，做一位懂法知法的社会公民。初二:朱锦琳1000字 初二 议论文
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作文知法，懂法，守法知法，懂法，守法俗话说得好：写字有书法，弹琴有指法，绘画有画法，家庭有家法，国家有国法。一切皆有法可依，没有规矩怎么能成方圆呢？正因为有了各种法，国家才能安定祥和，家庭才能和睦。我们才能在和平的环境下健康成长！有一位父亲，因为离婚而把怨气发泄到他儿子的身上，打不动就打骂孩子，有时还不让孩子去上学。记者采访他时，他竟然理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”结果，他因为滥用监护权而被依法剥夺了监护权。有一名中学生，平时酷爱计算机程序设计。一天，他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时，警察上门把他带走了。原来，他的行为给国家造成了巨大的经济损失。日常生活中，这样的例子并不少见。现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。我们应该知法懂法守法，维护法律的尊严。法律具有规范作用，它与道德相比较，具有三个最为显著的特征：一是法律是由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。在现代生活中，没有法律是难以想象的。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么不应当做什么。法律为人们的行为提供一个模式，标准和方向。法律还具有保护作用，日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。当我们的合法权益受到侵害时，我们就应该拿起法律武器来保护自己。但如果我们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。作为一个合格的现代公民,我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个知法懂法守法的公民。600字 初二 叙事
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学法用法，从我做起在二十一世纪的今天，法律已经贯穿了整个社会。从1954年颁布的第一部宪法到现在总数多达237部的法律，我国的法律体系已经得到基本完善。虽然与其他发达国家相比略有不足，但作为一个仅仅成立64年的国家，我国的发展与进步的速度令人惊讶。中国最大的优点就是愿意学习他国的长处。经历了清朝闭关锁国的惨痛教训，我们越发注重对外交流、学习。因此，我国对于法律规章的制定越发严谨，更加符合我国国情，与国际接轨，取长补短，相得益彰。可能很多未成年人都会有这样的疑问：法律与我有什么关系呢？我将来又不打算当律师，为什么我要学一些与我根本没有关系的法律呢？其实，法律已经逐渐渗透进我们的生活。它们无处不在，与你息息相关，切实规定你享有的权利以及应该履行的基本义务。作为一个中国公民，我们是否应该从现在开始学习一些基本的法律呢？当然，学习法律并不意味着你要把所有的法律条例全部记在脑子里，而是要了解我们在社会中扮演的角色，明白什么是“是”，什么是“非”。其实，与未成年人有关的法律有很多，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国民法通则》等。这些法律体现了我国对未成年人的立法保障，它们规定了未成年人的权利和义务，我们有必要对以上法律进行进一步的学习，因为这不仅是政治的学习要求，而且是一个明确是非界限的途径。为什么有如此多的青少年儿童加入非法的“黑社会”当一个“小混混”，为了金钱铤而走险，甚至绑架勒索同校学生最终锒铛入狱呢？这是他们的无知，更是对是非的了解不够。一开始，未成年人大多数抱着一种“试一试”的心态来对待问题，根本没有意识到自己已经违法了，还以为是小打小闹。更有甚者居然知法犯法，认为“不会被发现”。好奇的心理正是未成年人误入歧途的最主要原因。我们对于法律的了解不用过于深入，明确基本的权利、义务与侵权后的处理方式即可。在初中阶段我们要了解的法律其实并不多，但一些细节问题往往是导致错误的根本。我们在学习法律时要认真、仔细，切记不要忽视了法律的专业性与多样性，相关的法律条文要做到适当了解，区分类似的法律。而且，我们不能因为一时的忽视而一错再错，对于法律的学习不可马虎粗心。在法律的运用方面，我们要在结合课本和练习以外联系一些生活的实际例子，不仅要在做题的时候区分各种行为的性质，更要在现实生活中运用我们所学习过的法律。比如说，我们在买东西时发现店主有不符合《中华人民共和国消费者权益保护法》的举动，要立即指出他的错误，并列举有关的法律规定。若店主拒不认错，我们要会通过课本上提到的非诉讼方式维护自己的权益。只有这样，在日常生活中灵活地运用各种法律达到维护自己权益，甚至维护他人、集体权益的终极目的，这才是真正的活学活用。当然，尽信书不如无书。对于书本的一切，我们不能盲从，不能为了见义勇为就将自己的生命置之度外，这是不珍惜生命健康权的行为。尽管书上说，要“见义巧为”，但在双方实力对比悬殊的情况下，想通过自己的力量解决问题只会雪上加霜，让事情更加棘手。这时候，我们必须要借助他人的力量使问题得到解决，这才是真正的“见义巧为”。学法用法，从我做起。让我们一起努力，为美好的明天奋斗吧！1200字以上 初二
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学法，懂法，做守法小公民播音员甲：敬爱的老师们播音员乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！播音员乙：本次红领巾广播又和大家见面了，我是主持人（ ）。播音员甲：我是主持人（ ）。今天红领巾广播的主题是《学法，懂法，做守法小公民》播音员乙：哎，你知道本月4号是什么日吗？播音员甲：当然知道了，12月4日是我国的法制宣传日。播音员乙：俗话说“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，没有规矩的人将无法在社会立足。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。播音员甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。播音员乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。播音员甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。播音员乙：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿；(二)携带管制刀具；(三)打架斗殴、辱骂他人； (四)强行向他人索要财物；(五)偷窃、故意毁坏财物；(六)参与赌博或者变相赌博；(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所；(九)其他严重违背社会公德的不良行为。播音员甲：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。2、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；3、外出要请假，夜行要结伴，让老师家长知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；4、在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息。播音员甲：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。播音员乙：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的父母。播音员甲：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。合：本次广播到此结束，谢谢大家收听，我们下期再见！1200字以上 六年级 应用文
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做知法、懂法、守法的小公民尊敬的各位领导，亲爱的老师 ，同学们。大家好！今天我演讲的题目是，《做知法，懂法，守法的小公民》春风吹过，我仰起头，看到湛蓝的天空中，风筝在那儿舞动，地面上，孩子们手中收放着的线，使风筝在天空中飞舞得更加美丽。我想，如果没有线的束缚，风筝也会迷茫。作为一名小公民，我们需要的则是法律的束缚。同时，我们也是二十一世纪的青年，将要用双手拥抱未来。在此之前，我们必须要做一名知法，懂法，守法的小公民。从前，我喜欢漫步于校园，接受着知识海洋的陶冶，我始终忘记不了一句话，“德是成功的基石”，我学会树立良好的道德观念。随着时间的推移，法律出现在我的视野中，它的第一次出现，总给我一种神秘而威严的感觉，从早到晚，它一直陪伴着我，它的神情是那样严肃，但是它的存在又给予我无限的安全感，好似它成了我的保护神。如今的我啊！感觉法律是那样的高大，它的光环将我包围。原来法律离我们如此之近，现在的我更一步的认知了法律。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”这一句话，告诉我着我们要懂得法律，当今社会上，很多少年因无知导致犯罪。对法律的无知使他们浑然不知的走向违法犯罪。而我们应增强自我保护意识，提高自我保护能力。全国上下，每一年所构成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，对于这种青少年犯罪，国家已引起了高度重视。有一位记者曾随机采访过几所学校的数位同学，问他们有关法律的知识与常识，而可以笞对的同学是少之又少。从这个事例中体现了什么?如今的每一位学生，更多的是需要法制教育，使他们能够懂法，梁启超先生说过“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步...…”一个国家的希望，在于他整个下一代的素质，只有如今每一位青少年具有强大的法律意识，一个国家的将来才可能向真正健全的法制国家更进一步。大家都知道，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法的好公民；触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的较高境界，那么，不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵守法律。遵守法律就是不能违法，而不违法，就要知法、懂法。 21世纪是一个充满竞争的时代的，也是一个和谐安定的时代，但是，当我们走过熟悉的街头，看到的是什么？一群十三四岁的小孩子嘴里却说着一些难以入耳的粗痞之言；当同学之间发生争执时，就用武力进行解决，而周围的同学竟然以此为乐！就这一点，我不禁要问，是谁，到底是谁撕毁了中国五千年文明的古老传承？我们要做一个守法的青少年，我们就应该，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，我们的心中应树立正确的法律观念，使自己跟上时代的步伐，播散正能量的种子。同学们，为了自己，为了家人，为了社会，让我们携起手来，遵纪守法，共同迎接更加美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！650字 高一 应用文
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做知法、懂法、守法的小公民作文尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们。大家好！今天我演讲的题目是，《做知法，懂法，守法的小公民》春风吹过，我仰起头，看到湛蓝的天空中，风筝在那儿舞动，地面上，孩子们手中收放着的线，使风筝在天空中飞舞得更加美丽。我想，如果没有线的束缚，风筝也会迷茫。作为一名小公民，我们需要的则是法律的束缚。同时，我们也是二十一世纪的青年，将要用双手拥抱未来。在此之前，我们必须要做一名知法，懂法，守法的小公民。从前，我喜欢漫步于校园，接受着知识海洋的陶冶，我始终忘记不了一句话，“德是成功的基石”，我学会树立良好的道德观念。随着时间的推移，法律出现在我的视野中，它的第一次出现，总给我一种神秘而威严的感觉，从早到晚，它一直陪伴着我，它的神情是那样严肃，但是它的存在又给予我无限的安全感，好似它成了我的保护神。如今的我啊！感觉法律是那样的高大，它的光环将我包围。原来法律离我们如此之近，现在的我更一步的认知了法律。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”这一句话，告诉我着我们要懂得法律，当今社会上，很多少年因无知导致犯罪。对法律的无知使他们浑然不知的走向违法犯罪。而我们应增强自我保护意识，提高自我保护能力。全国上下，每一年所构成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，对于这种青少年犯罪，国家已引起了高度重视。有一位记者曾随机采访过几所学校的数位同学，问他们有关法律的知识与常识，而可以笞对的同学是少之又少。从这个事例中体现了什么?如今的每一位学生，更多的是需要法制教育，使他们能够懂法，梁启超先生说过“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步...…”一个国家的希望，在于他整个下一代的素质，只有如今每一位青少年具有强大的法律意识，一个国家的将来才可能向真正健全的法制国家更进一步。大家都知道，遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强盛，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，也仍不能算是一个真正文明、强大的国家。作为21世纪的青少年，我们要做遵法、守法的好公民；触法、犯法迎接我们的便将是法律的制裁。如果说道德是人们追求的较高境界，那么，不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵守法律。遵守法律就是不能违法，而不违法，就要知法、懂法。21世纪是一个充满竞争的时代的，也是一个和谐安定的时代，但是，当我们走过熟悉的街头，看到的是什么？一群十三四岁的小孩子嘴里却说着一些难以入耳的粗痞之言；当同学之间发生争执时，就用武力进行解决，而周围的同学竟然以此为乐！就这一点，我不禁要问，是谁，到底是谁撕毁了中国五千年文明的古老传承？我们要做一个守法的青少年，我们就应该，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，我们的心中应树立正确的法律观念，使自己跟上时代的步伐，播散正能量的种子。同学们，为了自己，为了家人，为了社会，让我们携起手来，遵纪守法，共同迎接更加美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！1200字 高一 演讲稿
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争做懂法守法小公民法律,是由立法机关制定,颁布的强制各种行为的规则总称."这是>上对法律的解释,但它对于我们来说,是那样的抽象,那样的模糊.是集体的活动让我们懂得了规则的制定和遵守,是维护>让我们接触了真正的条文,是学校的普法教育让我们学到了许多法律常识.渐渐的,我们知道了学法,守法的重要性,要知道遵纪守法要从点滴做起.看看,社会的种种现象吧.有的执法者滥用职权,徇私舞弊,贪财枉法,有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后,违法生产经营,大肆造假售货,损害国家和人民的利益 ;有的人不劳而获,怨恨报复,把法置之度外,杀人放火,抢劫,横行罢市等等.虽然这些违法行为必将受到法律的严惩,但是这些行为却对社会,对我们危害无穷.试想,假若人人都自以为是,轻视法律,那么那些由于缺少知识而心里受污染的青少年有怎能做到学法,守法,用法,护法呢?邓小平爷爷曾说道:法制教育要从娃娃抓起.的确,我们青少年是祖国的未来,是祖国的希望,是一个及其单纯而特殊的团体,如果我们不从小培养法律常识,养成学法,知法,守法,用法,护法的良好习惯,那么依法治国就将永远是一句话!目前,青少年犯罪为数不少,去年,我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%这是多么令人心寒的数据!同学们,十年树木,百年树人.知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路.让我们行动起来,从自己做起,从身边做起,自觉做到执法,懂法,守法,护法,为维进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献.550字 五年级 应用文
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做学法、知法、守法的好学生提起法律，大家都会觉得很神秘、很威严。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，都是约束人们行为的一种规范。也许许多同学都认为:我们还小呢，能范什么罪？即使做错了事，犯了罪，法律也不会制裁到我们的。有些现象我们在学校中也常听到，比如:一些同学从偷别人一支笔、一块橡皮、到偷钱等等。这是因为，这些人因为年龄小、缺乏社会知识、不具有完全识别和控制自己行为的能力。所以，我向大家提一些建议：一:不沉迷网络。二:不“说谎、小偷小摸、义气用事”。 三：不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”以免失手，以一时之强，酿终身大错。我们大家都知道，由于小毛病发展到大错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在生活中并不少见。所以我们要养成良好的生活，争做讲文明、懂礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。同学们，法律是神圣不可侵犯的。所以，我们要做一个学法、知法、懂法、守法、用法的小公民。依靠法律这把双刃剑下平安、健康、茁壮成长。350字 六年级 应用文
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听“知法、懂法、守法，做一个合格的小公民”讲座在这个星期四，我们学校的六年级在报告厅听了一次讲座，这个讲座是由“全国模范法官”贾建平来演讲，这是我第一次去听讲座，所以十分认真，带好了纸和笔，准备记笔记，认真的听贾建平法官的演讲内容。 />贾建平法官主要讲了这么几个内容：1、要有一个正确判断是非的洞察力2、不能逆来顺受，要有保护自己的意识3、轻伤可以判出三年以下的有期徒刑，重伤则判三年至十年的有期徒刑。4、重罪年满14岁判刑，较轻罪年满16岁判刑。5、要与老师沟通。6、要开正当的玩笑，不要开恶意玩笑。 />听了这个讲座，我觉得作用十分大，让我知道了许多的法律知识。而且我知道了为什么给小学六年级演讲，因为贾建平法官说初中时心理有一点儿略微的变化，所以，一般的罪犯都是在初中时有了犯罪的苗头。而对小学生来说，我觉得最有用的是“要开正当的玩笑，不要开恶意玩笑。”这条。贾建平法官还将了一个故事：有一天，正好是愚人节，有一个小学生在路旁看到了一堆白色粉末，他闻了闻，味道十分难闻，他就想：“今天是愚人节，我来逗逗同学。”说着，把这堆白色粉末包了起来。进了学校，他趁人不注意，把白色粉末放进班里每个同学的水里，他不知道，这个白色粉末是老鼠药！还好放的较少，没有人因为此死亡。 />这个故事使我受益匪浅，我一定会记住这次讲座的！500字 一年级 读后感
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争做守法小公民我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律；另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。500字 四年级 叙事
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一辈子遵法守法如果一个国家没有了法，那么就会变得多么混乱啊！马路上车辆横冲直闯，小偷明目张胆地偷东西……后果不堪设想。法律控制了人们的行为举止，让社会变得有条有理。法律无处不在。比如：走在马路上，我们要遵循“红灯停 绿灯行”的法；开车时要在斑马线外礼让行人；开车不能超过时速限制……但很多人却不懂法的真正含义，违规后被惩罚还抱怨个不停，更有甚者直接破口大骂，在他们的心中，法只是一条条规定。可在我的心中。法是为了我们的安全而设定的一条条暖心的提醒，违规后的惩罚只不过是为了让我们“吃一堑长一智”，避免下次因为违规而发生意外。听爸爸说，有两个从名校调来作交换生的大学生，去小卖部时偷偷把几包零食塞入口袋里，被老板发现后，警察来调监控时还拒不承认，可是监控是不会骗人的，铁证如山，他们进入了冰冷的监狱。难道名校的大学生也不知道最基本的法律常识吗，肯定是不可能的。可是他们就因为一时小小的贪小便宜的心理所冲昏了头，酿下大错，迎接他们的是黑色的未来。相信大家都看过新闻吧，上面的一些人触犯了法律，进入了冰冷的监狱，难道你想让自己的前程毁在哪儿吗？我们一定要从事件中警醒，以他们作为反面“榜样”，一辈子遵法守法，永远牢记父母老师对自己的教育！500字 初一
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遵纪守法，做个好公民2007年9月27日下午，老师带我们去看图片展。其中有各种案件，看得令人心惊胆寒。我来介绍里面的案件之一——《ＸＸＸ“打闷锤”》抢劫案。这起案件发生在2001年11、12月间，罪犯ＸＸＸ等在北京采用“打闷锤”等方法将行人打昏后实行抢劫。20余天作案9起，至8人受伤，一人死亡。公安机关经过侦查，破获此案。法院根据罪犯的作案手段及轻重判刑。除了这起案件，还有很多听了使人心惊胆战的恐怖案件。警方不惜一切代价地把罪犯绳之以法。我真不明白，那些人为什么要走上那条无法回头的路？为什么要做一些害人害己的事情？他们有的被判死刑，有的被判无期徒刑，有的……他们面临的将是远离亲人的痛苦，也非常后悔当初为什么要做那些违法的事情。可是后悔也没有用，世界上没有后悔药，他们已经回不了头了。唉！早知现在，何必当初呢？我们不能像他们那样，走上一条不规的路！我们应该从小养成良好的习惯，不要触犯法律，不要做违法的事情。法网恢恢，疏而不漏。我们深信，在县委、县政府的正确领导下，在全县广大人民的共同努力下，各种违法犯罪活动都无法遁身。我们严正告诫各种违法犯罪分子，必须悬崖勒马，停止各种违法犯罪活动，自觉投案自首，如果执迷不悟，一意孤行，等待的将是更为严厉的法律制裁。我们应该一起行动起来，做个遵纪守法的好公民。500字 六年级 抒情散文
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学法用法，从我做起近年来，我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。暑假前，学校给我们上了一堂“禁毒宣传”课，老师讲了一个又一个吸毒故事，内容感人至深，发人深省。上完这节课以后，我的心久久不能平静。是啊，现在青少年犯罪记录高的吓人，在这个21世纪，我们的祖国日益繁荣，青少年就是祖国的希望所在，能不让人忧心如焚？我看过这样一个故事：有一位青少年刚满十二岁，学习成绩非常不错，但一批毒贩盯上了他，假装和他接近，骗他吃海洛因，结果使他染上了毒瘾，从此再也没有心思去学习。犯瘾时，他要用钱去买毒品，渐渐一发不可收拾。钱终究会用完，他便向父亲借，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直到最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱。有一次，毒贩对他说“没钱别担心，如果你愿意，我帮你。”于是毒贩让他看准名牌轿车就抢，这样不用还他钱，还给他海洛因。被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们一起进行抢劫，不料当场被警察抓住，抓进了少教所，受到了惩罚。学法用法。从我做起。有句古话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”点滴小事，积累成山，别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真的去做到，还是要很强的法律意识和自我觉悟。因此，我们每位中小学生，都应该认真学习法律，做一个知法、懂法、守法的好学生。500字 五年级 叙事
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