走自己的路让别人说去吧
性命线在自己手中,自己是自己的主宰。不因别人改变自己,自己决定一切。
在父母眼中,不听话的孩子则是叛逆的;在老师眼中,成绩差的学生,则是无知的;在众人眼中,平庸的人,则是无能的。
有时,会因父母的责备,而生气发怒;有时,会因老师的夸奖,沾沾自喜;有时,会因别人的一句不屑,而产生敌意。也许,这是大多数人的想法。因别人的行为、语言、表情等,而引发出自己内心复杂的情感。为什么要为别人而改变自己,让别人左右自己呢?
我是一个安静的人,有时能够说是沉默寡言。在童年时光里,别人的回忆,都充满着嬉闹欢悦的笑声,而我的回忆,是一点点的蓝;步入少年、青年,只是静静地坐在一旁,偶尔抬头看看蓝天白云,偶尔观赏窗外风景,偶尔聆听细细雨声。我的心里,一向是静的。
静,使我不敢和别人敞开心扉与别人沟通交流;静,使我变得沉默寡言;静,使我上课不敢主动回答老师的问题……也许,这一切,都是对我以后成长的不利因素吧!父母曾多次教导我,多沟通、交流,不好只活在自己的内心世界;同学也说我太过老实,让我活泼一点儿。然而,我却钟爱这种静,它能平息我的怒火,它可安抚我受伤的心灵,他会让我忘记一切的不悦。当我取得成绩时,它会警醒我,让我反思;当我在外界感到疲倦时,他会让我得以适当的放松。总之,常常沉浸其中,让我与之融合,忘掉一切。的确,他给我带来了一些小小的麻烦。但我并不会遗弃它,正因它是我形影不离的兄弟姐妹。同时我也要改善自己,但并不是改变。
我不会为别人而改变自己。我是一个平凡的人,也许并不能做到不受外界影响,但我会朝这个方向前进,同时也要吸收有益因子。
我的命运谁做主?当然是我自己。不去看别人的眼光如何,不必听别人的闲言碎语。
走自己的路,让别人说去吧!
望穿秋水
别人都说你离开了
于是我说,我会在原地等你
别人都说你回不来了
我不相信
我执着的等在秋水的岸边
飘落了一世沧桑
我开始期待生命的轮回
云中的锦雁望眼欲穿
佛说
思念飞不到的彼岸
是无法望穿的秋水
我愿
在秋水岸边,
守望千年、过尽千帆
佛说
前世今生,生命轮回
一切尽是虚幻
佛说
假若秋水可以望穿
断桥前的尘缘可否美满?
假若秋水可以望穿,
秋水岸边的箫声又是否还会回响千年?
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走自己的路让别人说去吧我常因为别人对我的看法而胡思乱想,比如几个女生凑在一起时,悄悄地围成一圈说,不时听到我的名字,还偷偷的看我一眼……在小学生涯,我早已受尽委屈,这是我就会忍着,躲在没人注意的角落悄悄流泪,从不在大家面前失声痛哭。但当我记起“走自己的路,让别人说去吧!”这句话时,我就擦干眼泪,重新站起。说得对,我为何如此在意旁人的眼光呢?做好自己,让别人说去吧!每天,几乎总有值日生老迟到或不扫地,监督值日生的我兼副班长怎能视而不见?马上报告班主任。接着,一位位挨批的同学从办公室陆续回来时“送”给我的白眼,令我真不是滋味。当时我的心情,有委屈,这明明是为你们好呀,为什么要怪我呢?有同情,如果你们不这样做,我也不会告诉老师呀!还有愤怒,你们自己本来就做错了事,就该跟老师讲,凭什么怪我啊!更有想哭的冲动……窗外的蓝天白云,此时在我的眼里,也不再如此美好。那一次,值日生放学留下扫地。我只要负责监督,却因为想快点回家,也加入了打扫的行列。“过来,这儿有垃圾。”我边说边低头用鞋把垃圾弄出来。忽然,听到一阵“乒乒乓乓”的声音,我回过神来,猛地抬起头。只见一位女同学把一位男同学逼到墙处,用脚使劲踢男同学的腿。“宁珊!”我生气地吼着女同学的名字。她突然安静了,拿着扫把走到另一边去扫地。这时在一旁的杨智祥添油加醋说:“她经常打人,已经不是一次,两次的事了。”哎呀,这可不得了!我听了,赶紧跑到班主任办公室,将事情的原委一五一十的报告给老师。老师听了,大发雷霆,让她去办公室。而她,“呜呜”地呜咽起来,随之转换成怒火,把扫把重重地扔到工具箱里,低着头站在那儿,一动也不动。我心里不禁惊讶地感叹道:天哪,第一次遇见一个敢“违抗”老师命令的人!她嘴巴动了动,可话到嘴边,又没说出口,但凭口型,应该是说:“不就是副班长吗?有什么了不起的,人家班长都没你多管闲事,就爱跟老师打小报告!”我不禁愣住了,眼前的事物也仿佛一瞬间停止了。月亮惨白的光芒洒在我的床头,这是个悲哀的夜晚,我在床上想了很多,很多……我做错了什么?这不是为你好吗?为什么要把我和班长作比较?我是负责监督值日生的,我当然得管,而班长又不是管这些,我管我有错吗?啊!不当监督值日生了吧!这样,同学们就不会评价你,说你爱打小报告了,不会……直到我看到一句名言:“走自己的路,让别人说去吧!”终于,我停止了胡思乱想,是它一直鼓舞着我,做自己该做的事,是它教我,坚持就是胜利!其实,你真的不必太在意别人对你的看法,就像我,常常对自己说:“走自己的路,让别人说去吧!”1000字 五年级
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走自己的路让别人说去吧要敢于走自己的路。在那个世人都认为“肉食者谋之,又何间焉。”的事不关己的时代,曹刿选择“公将战,曹刿请战。战则请从。”的决心,毅然毛遂自荐。打出“视其辙乱,望其旗靡。”的胜利。在那个世人都甘愿“为五斗米折腰”的时代,陶渊明选择“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,毅然辞官归隐。体会那“山气日夕佳,飞鸟相与还”的境界。在那个“自李唐来,世人甚爱牡丹”的时代,周敦颐选择“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁,毅然不与世俗同流合污。展现那“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直”的风采。要善于走自己的路。当年,世人皆赞同“地心说”的年代。天文学家为肩负重大的责任毅然提出“日心说”。布鲁诺因捍卫日心说最终被*、烧死。而哥白尼临近古稀之年才将日心说出版,使得日心说得以被历史牢记。当年,世人皆嘲笑达尔文的“进化论”的时代。达尔文为了获得世人的认可,不断出海远行,收集证据。最终,进化论得以被科学牢记。当年,世人皆轻视臼井仪人的梦想的时代。臼井仪人为了实现自己成为漫画家的梦想,创作时始终坚持自己的漫画风格,又不断吸收前代漫画家风格的长处。最终,《蜡笔小新》得以被文化牢记。要乐于走自己的路。正如毛泽东说自己的那样,要做到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”正如苏轼说的那样,要做到“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。”正如宋濂说的那样,要做到“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”走自己的路,要有“会当临绝顶,一览纵山小。”的高度。要有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”的勇气。要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的气概。要有“他山之石,可以攻玉”的策略。要有“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”的旷达。走自己的路,正如弗罗斯特所说:“也许*年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”那么,从现在开始,请矢志不渝的走自己的路吧!650字 初二 议论文
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走自己的路,让别人说去吧每一个人都是独一无二的,每个人有自己独特的思想观念,有自己的梦想。梦想是人最宝贵的东西,梦想,就是人的灵魂!没有理想的人,就像一桩枯木,即使活着,也是碌碌无为的一生,有理想的人,心中有着莫大的快乐,有着无限的力量,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。梦想,主宰着人的一生。人,一定要好好抓住自己的梦想,不要放弃,不要动摇,坚持走下去。不要轻信别人的闲言碎语,别人说的再有理,都无法了解你内心的快乐,别人的质疑再大,都无法感受你理想的美好,有一千个人就有一千个哈姆雷特,每个人的思想都是不一样的,路,是靠自己走的;不要因为道路坎坷而回头,不要因为遇到荆棘就退缩,要相信,这只不过是梦想给你开的小小玩笑。坚持住,走下去,走下去,你将看到别人看不到的风景,你将拥有属于自己的人生。昆虫学家法布尔,曾经是一个被家人认为不务正业的顽童,痴迷于昆虫,而不干正常人的事,他没有动摇自己的思想,一直坚持了下去,这才有了著名的(昆虫记);数学大师华罗庚,如果不是顶住舆论啃“大代数”,哪有后来中国数学的进步;在当年,科学界都说杂交水稻是不可能研制成的,袁隆平,数十年如一日,坚持自己的信念,终于研制出了杂交水稻……梦想,不是别人能够左右的。人生。更不是别人能替你主宰的。只要你认为自己的理想是对的,会给自己带来快乐,就坚持走下去。理想没有贵贱之分,人生也各都丰富多彩,三百六十行,行行出状元。走自己的路,让别人说去吧!550字 初三 散文
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让孩子自己走路让孩子自己走路中国的父母太过于溺爱自己的孩子,而日本的父母要求自己的孩子必须什么都会做。美国加州的父母更是要求严格,在孩子十八岁的时候就把孩子赶出家门。善于奔跑的非洲猎豹扑住猎物时,不是立即将其咬死,而是有意识的放生。而后驱赶猎物豹崽去追赶猎物。若豹崽追了一会儿便停下来,母豹会毫不留情的撕咬小豹,直到小豹再去追逐猎物为止。请撒开手,让孩子学会自己“走路”吧!也许我们会摔跤,但这是能让我们学会跑的唯一途径,而且摔跤也是磨练。摔跤并不可怕,可怕的是孩子永远依偎在父母的怀抱里。古今中外,哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的是,一些知识高层的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人拐骗。这说明了什么?现在的许多儿女在家里是小皇帝、小公主,父母对孩子百依百顺。孩子衣来伸手、饭来张口,只知道吃喝玩乐,根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重担?怪不得联合国教科文组织宣布:学生学习的首要任务是学习生活。强者是磨练出来的,不是被溺爱出来的。邓亚萍在4岁时,每天要打上万个球。稍大一点,每天会要应付家人的车轮战。父亲邓大松更是严格,他在球台上画一点,规定邓亚萍每球都要落在这个点上……这简直是折磨。然而邓亚萍挺过来了,历尽艰辛后终于成为世界头号高手。美国的一位大资本家对幼小的儿子说:“快到爸爸这儿来,爸爸抱。”当儿子笑吟吟地向他扑来时,他却闪到一边,然后对趴在地上哭的儿子说:“不要相信任何人,一切只有靠自己!”这种的教育方式虽然未必可取,但他至少告诉我们:只有让孩子先尝些苦头,学会独立,才能让孩子学会生存。请放开手吧,父母们!也许孩子的脚步是缓慢的,但这是学会生存的必经之路呀!600字 六年级 叙事
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走自己的路“走自己的路,让别人去说吧。” 这是我最喜欢的一句话,因为它使我受挫而不败。记得那是小学上四年级的时候。一天,我看到《作文与阅读》上有一则征文启事,心想,何不此检验一下自己的作文水平?于是我当机立断,写了一篇作文邮到《作文与阅》从那它起,我天天盼,盼《作文与阅》早日发到手,盼看到上面有自己的文章。一天下午,老师把一封《作文与阅》编辑部寄来的信送到我手上。我时兴奋不已,迫不及待地拆开信封。结果摆在我面前的不是贺信,而是退搞。顿时,我觉得仿佛有千万双眼睛盯着我,恨不得找个地逢钻进去。不知谁搞“小广播“,第二节课全般都知道了这件事,纷纷议论起来。“没那水平就别逞能,又写得不好又喜欢写,更逞能。”“……”真不知道那天是怎么过的.放学铃一响,我像被释放了一样第一个冲出学校.刚到家们,我就大哭起来.觉得从此在也抬不起头。甚至不想上学了。第而天放学后,老师把我叫到办公室给我讲了许多道理,临走时还送我一句话;“走自己的路,让别人去说吧。”这一夜,我难以入睡.是啊,一个人怎能被小小的挫折压倒呢?别人说什么不重要,关键是要自己有自己的目标,走自己的,走自己的路,“对”第二天,一醒来我一骨碌爬起来,当既以这次投稿失败为素材,写了一篇名为《投稿风波》的作文,风轻悄悄的吹着我的脸,我的心情也平静了许多……两周后,喜讯传来了.我寄出的作文获了奖.当我双手接过大红证书时,眼泪禁不住流下来.这泪水饱含着喜悦激动,更包含了无限的希望和对生活的理解。往事如歌;人生的旅途中,尽管有过有坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:走自己的路,让别人去说吧。600字 初二 记叙文
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走自己的路猎豹不学鹰的展翅高飞,走自己的路,成为森林里的“短跑冠军”;梅花不学雏菊秋日高艳,走自己的路,在冬日凌寒开放。人,也要走自己的路。走自己的路,坚定目标。美国汽车大王福特,在十二岁的那一年,随着父亲驾着马车到城里,偶然间见到一部以蒸汽做动力的车,他觉得十分新奇,并想:既然可以用蒸汽做动力,那汽油应该也行,我要试试!虽然是个遥不可及的梦想,但从那时起,他便立下了造一辆以汽油为动力的车子的目标。二十九岁那年,他成功了。有记者问他,你成功的秘诀是什么。福特想了一下说:“因为我走自己的路,坚定自己的目标,所以我成功了。”走自己的路,追求个性。“沙漠奇葩”三毛既是象征一个时代的作家,也是一位个性勇敢的探险家。她有着东方女性少有的个性与独立,深入沙漠探寻自然的神秘与生命的魅力,书写了酣畅淋漓的人生。是什么驱使一位柔弱的女子深入不毛之地,越过千山万水?是其勇敢、独立、敢于冒险的个性!三毛不甘于做一个相夫教子的传统中国女性,她要走自己的路,追求自己的个性,三毛正是凭个性成长为一位充满魅力的女性,用一双不断前行的脚丈量出精彩的人生!在成长的过程中,前人的辉煌与传统的观念也许会令我们茫然无措,但只要倾听自己内心的声音,走自己的路,即使结不出苹果,开不出玫瑰,我们也能做独一无二的白杨!纵观历史,古代文学家黄慎不学师傅的文风,成为名垂千古的才子;史学家司马迁不理睬先人以死雪耻的惯例,写出独领风骚的《史记》……这些让我们仰望的人无一不验证了哲学家柏拉图的那句话“上帝赐予我们不同的天赋,想要越走越顺就走自己的路!”我不抄袭天的蓝与火的红,我走我的路!600字 初二 议论文
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