时光流逝的沙
450字
初三
诗歌
时光如流沙般悄然从手中滑落，抓不住，寻不回。
——题记
当我们从一个懵懵懂懂的稚子成为一个懂事却叛逆的少年时，时光也在不经意间流逝了。然后，我手中一直紧握的滑沙，也在悄悄从指缝中滑落。
我对时间，应该说没什么太大的概念吧。
我只知道，时间飞梭的奇快，我无力挽回。想寻回曾经从我手中滑落的沙，可，只能想着。我并非时光老人，可以随意穿梭那无尽的时空，无论过去或未来。我只能尽力，让它慢一些——对于我所拥有的，所能做的。可发现，它还是快，让我无法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想将手中的沙尽数扔落，因为它在手中的感觉很不好，既然我无法掌握的话，我宁愿舍弃。其实，也曾想过，把手握得再紧一些，再紧一些，可这并不能阻挡它的逝落。然后，我放弃了，我不想再做徒劳的无用功了。讨厌，这种不能掌握的感觉。
我总会怀恋过去，正如惋惜那从手中流逝的滑沙般。我喜欢那纯真的一切，无论景，或是人。那时候的一切的一切，都让我想追回。于是，我不断地向后跑着，试图走回那曾经的时光。最后，无望而归！
我与过去总是缅怀，缅怀又怎么了？无论他们说什么，是说我懦弱或不敢面对现实也好。随便！
时光，请你怜悯我一下好不好，让我能有时间追忆一下回忆。
回忆，回味记忆！
时间，无时空间！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，无声地，滑落。——后记
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时光的流逝坐在教室里，埋头写着作业，周围有些闹烘烘的．那是窃窃私语和“沙沙”的写字声交织在一起。突然想起什么，猛的一抬头，朝窗外望去，窗外早已是繁星满天。我十四岁了。我上初三了。我不知道我是不是长大了，我只知道，十四岁以前，我还在问姐姐“郁闷”是什么意思，而十四岁以后“郁闷”却经常挂在我的嘴边。连妈妈都说它成了我的口头禅。经常闲着的时候翻着语文本，悲伤的发现我的字越写越难看了，是因为它们挤在狭小的作业本里舒展不开身子，还是因为笔涂得太匆匆。爸爸经常在我写作业时对着我急弛的比说道：越写越难看了，还不如初一初二时写得好。于是我的笔停顿了一秒，然后放慢速度一笔一画的写。但是再也写不出摸样端正的方块字，大概是习惯了吧。那天他们办板报叫我去写字我一个劲的摇头，最后还是很无奈的拿起粉笔。我对着几十个字的材料犹豫着，粉笔停留在空中迟迟不敢下笔，最后用力写了两个字，果然如我所料已经很难看了。我不想影响我门班板报的质量，于是扔下粉笔象个逃兵似的回位子写作业。留下他们在哪儿说我只晓得自己做作业，一点不为班级体的利益着想。我还能说什么呢？前不久各课小测成绩发下来了。应该说我考得不好。也许我会对卷子上的分输沉默，也许有人会说，你考得总比我好呀。我握紧笔，一道一道的把错题改正，心理虽对自己抱怨，这么简单都要错，可它终究错了，终究给我的卷子上添了一个红叉。我一份一份折好卷子，依旧对自己说，这次没考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一个多远的地方。隔壁班上的那个男孩子，每次在校园中碰到我都要问我的成绩，然后用一种略带骄傲又似乎很谦虚的表情注视着我，对我说，他只比我高了几分。我依旧微笑着，只不过嘴角有些僵硬，然后平静的走开。突然就有铺天盖地的悲哀向我扑来，心里很沉重的。以前我曾试图喜欢上学习，因为我知道只有对一件事感兴趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作业本，对着作业和难题扬起了嘴角，然后满怀信心的做下去。可是现在有个声音在问我，你真的喜欢学习吗？我在空气中沉默，再也无法毫不犹豫的点头，但我也不会摇头，就让时间来漫漫消逝这个问题吧。好学生是很难做的，有时候我真想去做一回坏孩子，在上课时毫无顾忌的看课外书，在考试时轻松的睡觉。也不用担心考不好，也不用怕被大人说教。不过想想那也挺痛苦的，生活中没有了目标，没有了竞争，整天被无聊所折磨。所以我还是宁愿一步一个脚印的踏着大人给我设想的学习之路，全力以赴的走下去，至于结果怎么样就不能预测了。偶尔空闲的时候，望望天空，天空总是灰蒙蒙的。似乎是用千万条忧伤的思缕编制而成的压在我的心头。不过我是一个会把眼泪隐藏在微笑后面的孩子。就算我很难过我也会很平静的和别人说话，很轻松的走在偌大的校园，就算我心中有几思忧伤，我也会和同学们一起疯，一起闹，一起没心没肺的大笑。可是现在，坐在冰冷的课桌上，我学会了冷眼傍观，学会了从外面来观望整个教室，我发现每个人的笑容的动作都是那么千姿百态，那么富有戏剧性变化。我会用隔岸观火的姿态看着班上的男生女生们在一起打打闹闹，偶尔发出一句感叹，或扬起一丝不经意的笑。我坐着等待着，眼睁睁的看着时光从我身边流逝，象一条奔流的大河永不停息的流向远方，只留下一点点回忆的痕迹。潮湿的青春，就象夏天的热带雨林，雨季和花季总是交替进行。当天空泛起丝丝雨丝时，当花草被雨点敲打得“丁冬”作响时，我们应该学会欣赏，伸出双手用手心接住着青春的礼物。因为只有通过漫长的雨季，才能使繁华开满大地，迎来灿烂的花季。所以我不会对任何事悲伤太久，我能够在尤有徘徊时向前望，我看见了，看见了前方自由的天空和繁华似锦的大地。1200字以上 初三 书信
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时光。流逝中时光。总觉得是个很遥远的词。ONE 她。成长的脚印。15年前.，从她妈妈肚里“掉”出来的小孩，已经长大了，她不再只会“哇哇”大哭，她拥有了她自己的大房间，自己的单人床。幼稚从她脸上褪去，成熟正在慢慢地爬上来。个子像拔萝卜似的，超越了妈妈，紧接着的是爸爸。她在她的青春游泳池中，游着她最舒服的姿势，她开始正常的暗恋，再失恋，然而她不会过早地去谈恋爱，因为她宣誓过：“不会早恋！”她开始体会，人们的虚伪，人们的野蛮，人们的狡猾。她会被男生欺负，再欺负男生；她会被朋友欺骗，却只能偷偷地蹲在角落里哭……她不得不面对一个残忍的事实，她的理科成绩是优秀，而文科，被叫作垃圾，她只好悄悄地放下她喜爱的文字，继续攻克高山般的难题！文科考试，勾勾越来越少，理科考试，表扬越来越多。偶尔在深夜偷偷码字时，总会被自己的成果气哭。她。很失望。之后，再渐渐地……青春痘自作主张挂在了她宽宽的额头上，骄傲地向众人宣布：她，成为“青春俱乐部”的VIP会员了。学校里，嘲笑声多了一点，崇拜者少了一点，生气多了一点，自信少了一点，哭泣多了一点，快乐少了一点。于是，镜子成了她最“忌讳”看到的东西。但是。她盼望着，时光继续飞逝着….因为，她希望长大。TWO 小海芋，长大。在她还小时，她曾在山脚下央求父母给她买那盆叫“海芋”的植物。当她捧着那个小家伙时，她承诺，她会好好照顾它。小海芋被移植进一个很大的瓷花盆，那个花盆曾生活着美丽的白玉兰，因为长时间缺水，枯死了。但愿….小海芋不会重蹈覆辙。于是种植日记就这样开始了……第一天： 今天，我给小海芋浇了许多水，我希望她快快长大。第二天： 今天，我给小海芋浇水了，浇了两回。第三天： （空白）……把时间拨到第三个月，全为空白….就这样，小海芋同志，不幸继白玉兰同志之后“壮烈牺牲”。只剩苦枝烂叶还在那里垂头丧气！她就是这样一个记性很差的女生，事实再一次向她证明，她不适合种花，不然不知道她手下会有多少“冤魂”。看着大姨家的太阳花，茉莉花，白玉兰…..美丽得耀眼，她有些羡慕地眨巴了下眼。当然，之后她又种了一种植物，那种植物顽强地再N个月没被浇水的情况下，依然生机勃勃。为什么呢？因为，那种植物叫做——仙人球。1000字 初三 书信
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感叹时光流逝坐在教室里，埋头写着作业，周围有些闹烘烘的．那是窃窃私语和“沙沙”的写字声交织在一起。突然想起什么，猛的一抬头，朝窗外望去，窗外早已是繁星满天。我十四岁了。我上初三了。我不知道我是不是长大了，我只知道，十四岁以前，我还在问姐姐“郁闷”是什么意思，而十四岁以后“郁闷”却经常挂在我的嘴边。连妈妈都说它成了我的口头禅。经常闲着的时候翻着语文本，悲伤的发现我的字越写越难看了，是因为它们挤在狭小的作业本里舒展不开身子，还是因为笔涂得太匆匆。爸爸经常在我写作业时对着我急弛的比说道：越写越难看了，还不如初一初二时写得好。于是我的笔停顿了一秒，然后放慢速度一笔一画的写。但是再也写不出摸样端正的方块字，大概是习惯了吧。那天他们办板报叫我去写字我一个劲的摇头，最后还是很无奈的拿起粉笔。我对着几十个字的材料犹豫着，粉笔停留在空中迟迟不敢下笔，最后用力写了两个字，果然如我所料已经很难看了。我不想影响我门班板报的质量，于是扔下粉笔象个逃兵似的回位子写作业。留下他们在哪儿说我只晓得自己做作业，一点不为班级体的利益着想。我还能说什么呢？前不久各课小测成绩发下来了。应该说我考得不好。也许我会对卷子上的分输沉默，也许有人会说，你考得总比我好呀。我握紧笔，一道一道的把错题改正，心理虽对自己抱怨，这么简单都要错，可它终究错了，终究给我的卷子上添了一个红叉。我一份一份折好卷子，依旧对自己说，这次没考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一个多远的地方。隔壁班上的那个男孩子，每次在校园中碰到我都要问我的成绩，然后用一种略带骄傲又似乎很谦虚的表情注视着我，对我说，他只比我高了几分。我依旧微笑着，只不过嘴角有些僵硬，然后平静的走开。突然就有铺天盖地的悲哀向我扑来，心里很沉重的。以前我曾试图喜欢上学习，因为我知道只有对一件事感兴趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作业本，对着作业和难题扬起了嘴角，然后满怀信心的做下去。可是现在有个声音在问我，你真的喜欢学习吗？我在空气中沉默，再也无法毫不犹豫的点头，但我也不会摇头，就让时间来漫漫消逝这个问题吧。好学生是很难做的，有时候我真想去做一回坏孩子，在上课时毫无顾忌的看课外书，在考试时轻松的睡觉。也不用担心考不好，也不用怕被大人说教。不过想想那也挺痛苦的，生活中没有了目标，没有了竞争，整天被无聊所折磨。所以我还是宁愿一步一个脚印的踏着大人给我设想的学习之路，全力以赴的走下去，至于结果怎么样就不能预测了。偶尔空闲的时候，望望天空，天空总是灰蒙蒙的。似乎是用千万条忧伤的思缕编制而成的压在我的心头。不过我是一个会把眼泪隐藏在微笑后面的孩子。就算我很难过我也会很平静的和别人说话，很轻松的走在偌大的校园，就算我心中有几思忧伤，我也会和同学们一起疯，一起闹，一起没心没肺的大笑。可是现在，坐在冰冷的课桌上，我学会了冷眼傍观，学会了从外面来观望整个教室，我发现每个人的笑容的动作都是那么千姿百态，那么富有戏剧性变化。我会用隔岸观火的姿态看着班上的男生女生们在一起打打闹闹，偶尔发出一句感叹，或扬起一丝不经意的笑。我坐着等待着，眼睁睁的看着时光从我身边流逝，象一条奔流的大河永不停息的流向远方，只留下一点点回忆的痕迹。1200字 初三 叙事
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