海,蓝给自己看500字

海,蓝给自己看

500字 初二 叙事

“哗,哗,哗,”听,是海的声音。

海,它蓝,它没有天空的那种蔚蓝,没有湖水的那种淡雅的蓝,它蓝,是深邃的蓝,是雄魄的蓝,是壮观的蓝,是独一无二的蓝!

海之美,美于它的海底世界,它的海底世界,丝毫不亚于我们人间的美轮美奂,它没有我们人世间的勾心斗角,没有我们人世间的利用关系,它只是单单纯纯的生活着而已,所以,它美!

海之伟,伟于它的辽阔,一望无垠,远远望去,它像是跟无边的蓝天拥抱在一起似的,无论什么力量,都无法将它们分开。它汇集了所有的湖泊、河流、小溪的点滴,它们最后的终点,就是它,海洋!它,是陆地水的母亲!所以,它伟!

海之蓝,蓝于它的自信,它蓝,不是为了供别人观赏,它的蓝,蓝给自己看!浪花拍击着海岸,海风浩浩荡荡的拂面而过,这是它自信的表现。有人说,海美,也有人说,恨海,有人歌颂它,也有人贬低它,但它认为自己没有错,它自信,它骄傲,它还是随心所欲,因为,它,蓝给自己看!

生活中,不能事事都如人所愿,有坎坷的人生才是完美的,但是,如果你自信,你充满热情,和对生活的憧憬,那么,相信自己,阳光总是在风雨后,这会是你人生课堂上新的一课,它会使你成长,反之,那么,你的人生只有悲剧,只有黑白,尝不到成功者的喜悦,看不到他们生活中的彩色。不错,向海学习,你会有意想不到的收获。

海,蓝给自己看,事,做给自己看!

初二:花祭__invader

读《朝花夕拾》有感

1000字 初二 读后感

读《朝花夕拾》有感

今年的寒假,我读了一本很好的名着书籍——《朝花夕拾》。“朝花夕拾”:早晨的花儿,到晚上再去拾起,很有诗意的书名;同样,也是一本很有意思的书,这本书使得我收益非浅,感触良多!有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。我不得不承认鲁迅先生确实厉害,他的话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。《朝花夕拾》原来叫做《旧事重提》,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,却全是鲁迅先生幼年时期的事情。

从中,我知道了鲁迅“仇猫”的原因;从中,我读出了古代某些地方的黑暗,的记载,并没有给后人做榜样,而是让后人更加详细地了解了古代孝道的虚伪;从中,我看到了一个孩子最童真的呼喊;从中,我悟出了作者对于“正人君子”的讽刺,无常才是最公正的;在中,我游遍了鲁迅的童年;从中,我看见了两个只会勒索钱财的庸医;从,我看见了一个学子的求学路;从中,我看见了一个勤奋朴实的日本老师;从中,我看见了鲁迅的好朋友,为国家鞠躬尽瘁。

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,颤巍巍的”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的敬仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,与昆虫为伴,采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿镜吾先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由……

初二:沈佳慧

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