艺术
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450字
六年级
写景
每当我泛轻舟荡漾于西湖碧波之上时,总会有“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的感受;每当我摇曳于藕花深处时,眼前时有“接天莲叶无穷碧,映日桃花别样红”的夏日之景。冬日登山之时,除了有小天下之感外,更有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的宏伟气势在我心中跌宕起伏。大好河山如此多娇,引无数英雄尽折腰。
不错,祖国的山川之美确实令人叹为观止,不过,要是再加上华丽诗词的点缀的话,那就更使得分外妖娆的江山锦上添花了。
纵观历史,多少名胜不是因为一句诗而名扬天下的呢?看,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这不正是李白笔下地庐山瀑布吗?小小的一个寺庙,正是由于一句“孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”而使得寒山寺成为一座名寺。黄鹤楼难道不是因为崔颢,李白等一些着名诗人的“烟波江上使人愁”,“烟花三月下扬州”而声名显赫吗?
诗是艺术的精华。诗中的美景那就更如“聚天地之灵气,集日月之光华”。乘飞机时,你能看到“浓云远见现隐滔”,观日时,更能享受到“红日覆云霞万里,西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人动情,艺术中的山水美景更加诱人,更加令人神往。
陶醉于艺术中的美景不难,但要创作出艺术中的美景却决非易事。不过,只要有云和月,即便是八千里路,我也将上下而求索。
广东深圳212六年级:2440249698
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150字
初三
散文
也许你们会说我“不守信用”等,但是我这几天一直在想,我这样做值得吗?为了几个疯牛病患者的疯言疯语,值得吗?只为了那“宁为玉碎,不为瓦全”的单纯固守?
是啊,走自己的路吧。无论你们怎么说!那天我离开时没有怎么考虑,没想到大家还都是支持我的。有人传纸条、写作文来评论我这件事。我很感动,决定留下。
也许,我们都是单翼翅膀的天使。只有拥抱,才能飞翔……
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艺术艺术充满着美,艺术充满着汗水。而我们的生活中,不可缺少的便是艺术的存在。在学习艺术之路上,我们可以体味到辛酸时的放弃,也有成功时的喜悦,而我最喜欢的一门艺术,就是十字绣了。去年秋天,我和妈妈精心挑选了一个小一些的刺绣,准备让我试一试。第二天,我将需要的物品全部准备好,从容不迫地拿起布,开始了“穿针引线”。我原本以为这项工作很简单,没想到却让我吃尽了苦头。穿针的时候,不是错开了,就是刚穿上又掉了下来,这让我花费了好长时间才弄好的,这时,我早已经筋疲力尽了,没想到,妈妈却看见了我的狼狈样,忍不住笑出了声。终于,功夫不负有心人,在我连声恳求下,妈妈终于答应了帮我一把。接着,妈妈教我该怎样绣,怎样在十字绣上绣出弯度。看着妈妈一遍又一遍的演示,我却只有看着的份。于是,我在旁边蠢蠢欲动,等待时机,终于,我看妈妈去喝水了,便迫不及待的拿到手中,开始独自“工作”,一针一针的绣起来。当然,十字绣的过程中被扎到手也是难免的。一次,我正聚精会神的“工作”,那根不听话的针扎到了我的食指,顿时,鲜红的血液涌了出来,我连忙擦了擦,脑海中闪过一丝放弃的念头,但很快被我否决了,我要坚持下去。功夫不负有心人,经我七天的努力,一个心形的十字绣就做好了,我看着它,心里无比喜悦,它比外面卖的还要漂亮,因为它是我用汗与血的代价换来的。并且通过这次亲身体验,我体会到了那些靠十字绣为生的人的苦头,尝到辛酸的滋味。对我来说它蕴含着非凡的意义。时至今日,我依然保留着那件十字绣,它蕴含着艺术的美,拥有非凡的意义,同时,也是我心中最喜爱的一门艺术。650字 六年级 议论文
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艺术艺术是一门非常值得研究的东西,任务隔热忽而贴阿尔就那么我,股份嫂夫人,方法是嘎羧。当时的发动的故事方便的,问个热水火土如何,他人合法规划突然。任何人泰国华人妇女和她任何人,体育教育经费的和田玉。东南富贵不能改变你发给你的法宝幸福感还是。实际发行年份你发生地方的不好看,我国发生的不,德国和锐步。萨嘎何人可的是客户能听见。如愿他还记得发行人,环己酮恶化我碰见分哦啊,任务后如何工人。儿童用品我可突破口滑坡体人口,人体就会骗人我就要活泼人看好,投入。破天健康和压迫法国家和。200字 六年级
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艺术那一段时间,我能够看到他们来来往往的张罗了很多创业方面的故事。就算是那些与我们没有什么关系,我们也不会多么了解他们。我们依旧可以在这里咨询,找到更多的根源。哪怕仅仅说了自己一个人的发展意义,就可以做出这些选择。只是在那一段时间里,我们所有人都看不清楚未来发展的趋势究竟是什么样子的。他们唱着那些声音婉转的歌曲,从来都不认为自己所做的就是一种艺术。然而在艺术发展的顶端,他们也没有看到自己的身影。哪怕今天我所说的这一切都只不过是,一个人的主观看法而已。其实这些都没有什么决定因素的。更何况当他发展的时间长了之后,就会有很多的变数,而且这些东西我们自己也没有办法掌握。等我们能够想象的那一天,自然就能够知道很多东西与我们所能够懂得的不在同一条路上。他们也曾经在这样的角落里去看到不一样的东西。然而别人的反馈似乎总是显得特别有用啊。350字 小学
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艺术很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩,艺术是那些大艺术家们的专用词,艺术是高雅者的生活方式,但是其实不然,身边的艺术无处不在,只是我们都缺少一双善于发现的眼睛。在我们身边,一些爱美的人,不管男女老幼,每次出门前,都会对着镜子打扮一下自己的发型,女的描眉涂唇,前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚,颜色是否美观与搭配。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之“吗,这种随处可在的美就是我们身边的艺术。喜欢去西餐厅消费的人,一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟,那些具有异国风调的艺雕、典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。随着人们生活水平的提高,我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位,而更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。一种新颖独特的室内设计,一首轻快悠扬的曲子或一幅精美别致的图画,都会让你有淋漓畅快享受的感觉。此时的你不仅是吃客,而且还是一位艺术欣赏者。爱好时尚的女生,喜欢买一本精美装饰的笔记本,在上面写满自己的话语,倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物,使书包雅致美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套,让房间增添了亮丽的暖色调,这就是身边所发现的艺术。艺术不一定是画家画出来的图画,艺术不一定是设计师设计的作品,艺术不一定是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边,在不知不觉中,我们的生活,我们的身边,艺术随处可见。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 六年级 记叙文
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艺术艺术,在人类发源时便与之共存的一种源远绵长的事物。上至三星堆的各种文物,下至后印象画家梵·高的各类作品,皆向我们展现了艺术的美。欣赏艺术,不仅使我们大饱眼福,更受到了灵魂的淬炼,得到了心灵的成长。第一个上台介绍艺术品的就是我,好在天无绝人之路,我做了充分的准备。一番介绍后,伴着同学们热烈的掌声,我迅速下了台。第二个人上台的是我班的搞笑担当,他介绍的是快板。经他的介绍,我们都明白了,原来快板这小小的东西竟蕴藏着如此大的学问。要数让我最感兴趣的,非小邓的弹弓莫属了!这弹弓乍看上去像一个小小的人,就是没有手臂。这弹弓高约10厘米,宽在6·5厘米左右,弹弓上部的结构十分巧妙。两端皆与弹弓中部相距2·5厘米,没有丝毫误差。这样应该能保证发射时射得更远吧!小人的颈部,也就是弹弓的手柄,呈微凹状,这样能保证握上去时舒适,没有突兀感。这弹弓一出场就受到了所有人的喜爱,现在更是如此。所有人都想亲自去试一试这弹弓的威力究竟如何。而后,我们又看到了似真似幻的飞机,欣赏到了获得国际大奖的音乐,还听到了关于丹顶鹤唯美而凄凉的故事。活动虽然结束了,但探索艺术的脚步从未停止。艺术是美的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现美的心灵。一次艺术欣赏活动就给大家带来了如此多的享受,那生活呢?生活是个大熔炉,它将所有的事物筛选,最终留下来的都是美的。可是现在呢?真正的艺术少了,取而代之的是虚假的所谓“艺术”,令人作呕的“艺术”。艺术,艺术,重现江湖,为我们带来真正的“美”吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
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艺术远处的天空点缀着的片片云霞:似草原,似森林,………。。变幻着,变幻着这是云的艺术。大海掀起滚滚波涛:似花儿,似裙带,………。奔腾着,奔腾着这是海的艺术。近处绽开朵朵鲜花:似玉腮,似圣火………。盛开着,盛开着这是花儿的艺术。茫茫人群中点点滴滴:当别人伸出援助之手,一次至诚的感谢;当别人需要安慰,一句温暖的话儿;各自拿出一分真诚,那就是一首靓丽的歌儿;那就是一生难忘的情!………………。朋友这就是人生的艺术!世界上最美的艺术!200字 六年级 议论文
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艺术一天我走在人来人往的街上。“冰糖葫芦——卖冰糖葫芦——”我走了过去,买了一串冰糖葫芦。六个山楂果组成令人心醉的冰糖葫芦。轻轻撕开包装纸,慢慢地咬一口——那种糖的甜和山楂果的酸停留在我的舌尖。我想起了我的朋友,我的梦想。泪水夺眶而出。笨蛋!你就是个笨蛋!为什么?连这么简单的题都不会?当我不开心时,我都会去买冰糖葫芦。我想告诉我自己——生活是甜的。——这就是艺术。六年级:花落残菊1150字 六年级 叙事
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“艺术”狂想曲这是什么气息?我走出教室,大气之中饱含着一股艺术的气息。深深的吸一口,像是华尔兹在千篇一律的舞蹈,又像是莫扎特的协奏曲,在森林中回荡。我兴奋的跑下楼道,听着优美的协奏曲,随着人流,我流到了大厅。大厅早已堆满了各种各样的人。熙熙攘攘,那是壮观的蚂蚁搬家。节奏,在协奏曲的慢拍中缓缓升起,金光下的合唱被照得闪亮闪亮。舞台中央那高大委婉的女子挥动着金光闪的双手,舞台上下左右的“乐器”,似乎,都听从她的指挥。右侧两台神态自若的古筝,两把骄椅上,端坐着两位优雅的女子,脚下的粉群,被拉得老长老长。头发本应垂下双肩,却被扎起。双手弹奏着,那是《月光下的凤尾竹》。随着一声鼎沸,在涨声中缓缓下了场。又随着人流,进入了舞台中央。光,直射着舞台中央。一个英俊帅气风流倜傥的男子走入舞台,对众人鞠了个躬,翻过身,飞了个媚眼,抬起双手挥动着。左侧,两个肥肥的身躯坐在椅子,上手中拿着两只二胡,绝对完美的构成了两个“O”型,在万众瞩目下,面容是那么严肃。一个反着的“h”型在“O”型的不远处,那是一架钢琴,黑色皮椅上端坐着一位女士,她不时地反头望向那位男士,再回头,再反头,不知反了多少下,但那面容,总是携带者微笑。右侧则是不停的抬头再低头。那里有两个“I”型,那是两架古筝,,又是两个骄椅,上面又是端坐着两位女士。而这回,不再是单调无边的粉裙,而是白裙。上面还刻着几条蓝草木条纹。细心的弹奏,那是《森林狂想曲》。那些都是大乐器,弹奏人则是大明星,我们只是配调。人流不断的流动着,演奏也是进入了白热化。两班双方不行的“战斗”。协奏曲渐渐进入了快拍。我也是苦心等待,错过了一次吃蛋糕的机会,我等的就是一场“大排挡”-----1220班的演出。我等得云里雾里,最后再我要睡着的瞬间,开始了。1220班是个天生的艺术班,一个瑶琴,一把吉他,一把琵琶,一个架子鼓,三个古筝,十个二胡,四个笛子,还有几十个配调。那个指挥登场,手中还抓着一个毛线杆子,在那挥啊!挥!挥啊!挥!四个笛子的高度,正好拍成了一个调子。弹古筝的,像疯子一样,疯狂乱扫。协奏曲进入了快拍。舞台上,《江南style》涌现,老师们一个马步跳入了场,在舞台上跳着舞。同学们都疯了,一个劲儿跳了起来,有些人或许因为太矮,被埋在了底下,我也是其中一人。有的人甚至站在两把椅子上。博艺楼疯了,环卫工人疯了,汽车也疯了,世界都疯了,太阳系疯了,银河系疯了,大家都疯了。我们都为不用上课而兴奋。但这只是短短的几分钟。以全都平静了,只有一些风,正往里涌,只有垃圾还在跳着舞,唱着歌。那些“艺术”的狂想曲,似乎还在回荡,回荡在大气中,永不消散。初一:周清源1000字 初一 写景
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插花——花卉艺术这是我第一次看到,那些形态各异,并不起眼的花朵,也可以如此清丽脱俗,美不可方物。这些花朵便是由一位老人创造出来的。我看着这些插在瓶里的花朵,红红紫紫,颜色虽与路边的花朵相同,可那枝叶却是剪裁过的,插在瓶中的花朵,颜色搭配在一起十分和谐,绽放的花瓣簇在一起,像是柔软的,五彩斑斓的绸缎,让人赏心悦目。老人注意到我的目光,便说:“小朋友,对插花感兴趣?”我看着美丽的花簇,说:“挺好看的。”老人说:“走,跟爷爷到那前面小木屋,客人都在那学插花。”老人领着我进了小木屋,刚打开门,便是扑面而来的花香,浓郁但不刺鼻,是淡雅的清香。当我走进屋内,映入脸帘是成千上万朵花,小木屋几乎被花填满了,只有一条可以让人行走的道路。这些花都插在瓶、盘、碗、缸、篮、盆等花器里面。每一种都令人赏心悦目,别出心裁。像是玉一样洁白纯净的瓶子映衬着花更加鲜艳。 在瓷器与篮中的花,并不像大自然中土生土长的花。但是经过修剪与一些艺术加工后,却十分引人注目。这一件件精致美丽、富有诗情画意的花卉艺术品,可真是美丽的艺术啊。老人进来对我们说:“插花看似简单容易,然而要做出一件成功的艺术品,却十分不易。它并不是各种花的组合,也不是简单的造型,而是一种形神兼备,溶生活、知识、艺术为一体的艺术创作活动。作者要用心达来创造花型,表自己的心态。”老人说完这番话,再看看这么多的艺术品,想必也是老人呕心沥血所创造的。 我开始仔细欣赏这些花,每一件艺术品都没有选用名贵、华丽的花器,只是用一些普通的花器。可即使是一个碗,衬托着花,也会让人目不转睛。不仅是花器,花也不是那些国色牡丹,甚至不起眼的绿叶与花蕾,野花野草也是一个令人赏心悦目的艺术品。而这,也就体现出了作者的创造力与想象力。 我的目光把小木屋环视了一圈,发现摆在桌子上的花却是鹤立鸡群,引人注目。桌子上只摆着一瓶花。由一个像白玉一样的洁白纯净的瓶子包裹着,把白色与粉色的花衬托得更加柔和、美丽。我仔细端详了一会儿,这花应该是玫瑰吧。当我走近了,阳光从窗户照进来,铺撒在那稚嫩的花瓣上。花朵周围被包裹着一屋柔和的光晕。白色与粉色玫瑰簇在一起,相熠生辉。白、粉色玫瑰就像是扑闪着翅膀的蝴蝶,美丽而又单纯。可是这花却隐隐流露着一种哀伤,淡雅,素净的颜色,简单,纯净的花型,像是躲在角落里隐隐哭泣的女孩。老人看我一动不动地沉思着什么,便走上前说:“小朋友,想知道我创造这花时的心情吗?”我点点头。老人缓缓地说:“这瓶花是为了纪念我老伴。她生前最喜欢白玫瑰了,这种素净、温和的花。她走了以后,我很伤心,于是为她,也是为了寄托哀思才创造了这瓶花。” 这瓶花虽然十分简单,可是我也是实实在在地感受到了所表达的思念之情。我想了想:这件作品能让观赏者在心灵上产生共鸣,想必老人定是蕴含着自己的心态与感悟创造的。当我看到这瓶花时,一瞬间想到了逝去的姥姥,思念由感而发。这或是由花而引出的意境。作者插花,不是自然美的重复,也不是模仿他人作品,而是以自己内心情感与独特性格的表现创造出的作品。 感受过后,对插花也升起了浓郁的喜爱。 插花,表达的意境或许是体验生命的真实与灿烂。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 高一 写景
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春天的艺术如果四季是本图书,那么,春便是浸满霏霏细雨的扉页,以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句;如果四季是幅图画,那么,春便是缭绕丝丝光辉的封面,以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画;如果四季是首歌曲,那么,春便是倾泻缕缕旋律的音符,以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈,那么,春便是点缀道道舞影的舞姿,以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑,那么,春便是妆扮点点残痕的印迹,以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么,便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧!大自然艺术团——春天作家:春天迈着风情万种的脚步款款走来,携着道不尽的绿叶,拂着诉不尽的绿花,踏着数不尽的绿草,所到之地,一拂袖,魁梧的梧桐树便如一排排士兵般抽出了崭新的绿色长剑;所过之地,一甩发,娇媚的柳树便似一位位舞者般绽出了艳丽的绿色花裙;所处之地,一挥手,柔嫩的树苗便若一群群孩童般吐出了柔软的绿色舌头。让我们怀着欢悦的心情,携着激动的心律,去感触风的柔,雨的润,去享受春天的柔情,去怀抱春天的芬芳,去翻阅那由春天这位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起,淡然地翻阅,怡然地轻抚,悠然地体会,萧然地聚拢。最美的文章,是大自然魔术中最绚丽的一幕,令魔术师也无法表演出其中的惊艳;最美的诗篇,是大自然乐曲中最优美的一律,令作曲家也无法演奏出其中的激昂!大自然艺术团——春天画家:瞧!那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗?那颤动的细草不正是春天的花环吗?那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗?那流动的河水不正是春天的肌肤吗?那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗?那闪动的星辉不正是春天的目光吗?春天便宛如一位画家,她自如地挥洒手中的绿色颜料,点缀出一幅幅人间繁景。她以她那细嫩的笔欢快地亲吻着每一幅画面,让画中的每一处盛景都踮起脚尖遥望着春天,期盼着春天,迎接着春天,拥抱着春天,欢送着春天!拥抱春雨的浇灌,以展现他们的秀丽;迎接春风的洗礼,以昭显他们的华丽;经历春雷的祝福,以彰显他们的艳丽!大自然艺术团——春天乐曲家:听!那春天谱写的音符挟裹着我们的思绪氤氲飘散开来,触动着我们的心弦,撩拨着我们的神经,那如同燃烧的火苗般火红的杜鹃花不正是她尽情弹曲绿琴键而出的激昂交响乐吗?那如同翻滚的朝霞般粉红的桃花不正是她尽兴敲击绿琴弦而出的淡雅古典乐吗?那如同颤动的瑞雪般洁白的瑞雪不正是她尽心吹奏绿笛箫而出的清新流行乐吗?诸音万象,繁而不乱,似古筝,似晨钟,似暮鼓,其音霏霏,其音绵绵,其音清清,其音铮铮,韵律变幻繁复,宛转瑰丽,悠雅清婉,似黄鹂清鸣,若喜鹊晨啼,让万物蓄满生机和朝气,令万物充满芬芳与绚烂,如雨般沁入心脾,似风般柔入心间,若雪般融入心田。听!春天不就是一首歌吗?她正撩动着我们弹跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本书吗?她正引动着我们颤动的手指呢!看!春天不就是一幅画吗?她正牵动着我们迷离的目光呢!闻!春天不就是一杯茶吗?她正勾动我们顾盼的鼻子呢!那么,便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧!广东东莞旭东学校初二:简凯文1200字 初二 写景
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艺术的舞台每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家,他能把世界的一切变得更美好。春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦,延伸向无际的的天也。翠锦之上,零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移;映着太阳的光辉,折射出纯洁而又原始的光芒。湖泊。宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静,幽深的湖面。清风伴着冷月,用纤细的手抚过幽静的湖面,去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底,不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬这三两颗水珠,荷叶盛着几滴水珠,树叶举着几颗水珠,一幅美丽的景象展开来……河流。流水轻轻地流淌着,不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上,磨去了它们粗糙的一面,接着在欢乐声中大笑而去。……自然的事最原始的,也是最美好的,他不虚伪,也不高傲,它是生活中最真实的,也是最美丽的。在这个台上,充满情趣与美好,它不奢华,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等于享受了人生的美好。初二:落花的幻变450字 初二 写景
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艺术如果你是位爱美的女士,每天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化妆,发型的变化,再到衣服款式和色彩的搭配,这些都是艺术。不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之”吗,这美,便是我们眼中的艺术。如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人,那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟,成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高,我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子,而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计,一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职”——消费者和艺术欣赏者。如果你是注重细节的人,会把手机套上精致的手机套,挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术,不是着名歌唱家唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术。正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实。盘山县长征小学六年级:赵迪450字 四年级
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艺术作文网专稿 未经允许不得转载在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!无效五年级:孙贱人450字 五年级 状物
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剪纸艺术从前有个小男孩叫罗卡,他从小丧父丧母,只好在地主家当小童工。地主对他十分刻薄,每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡,还要他拉骆驼在草地上吃草,整天伺候那几头骆驼,只要有一点没做好,就不让他吃饭。有一天,罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女,那个仙女看到他衣服又破又烂,而且看起来几天没吃饭了,便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良。老婆婆走到罗卡面前,说:“孩子,能给我一点水喝吗?我太渴了!”罗卡晃晃自己的水壶,还有最后一点点水了。罗卡把水递给老婆婆,说:“婆婆,您喝水吧!”老婆婆又说:“孩子,我的肚子好饿啊,有没有东西吃呢?”罗卡摸摸自己的口袋,只有最后半块饼了,罗卡把饼递给老婆婆说:“婆婆,您吃吧!”就这样,经过多次的试探,仙女发现这个小孩十分善良可爱。老婆婆又问:“孩子,如果你有很多的钱,你会做什么?”罗卡想了想,说:“我要帮助所有需要帮助的人!”仙女非常高兴,给了罗卡很多钱,从此罗卡过上了美好的生活,但是他仍然很善良,帮助了很多的人!中国的剪纸艺术不仅丰富了人们的物质生活,同时也是一种高层次的精神享受啊!450字 四年级
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艺术人生在这个丰富多彩,充满活力的校园里,永远都洋溢着艺术的气氛。而我,在这里又会有什么不一样的艺术的故事呢?我是一个多才多艺的女孩。而学校也给了我一次又一次表演的机会。就在去年,学校专门请来了天天培训学校的喻校长为我们排舞蹈,因为我们就要去区里参加比赛啦!考虑到我们都是一群没有舞蹈基础的孩子,喻校长专门为我们排了一个特别的节目——流动娃。为了这次比赛,我们练了几个月,每天都是很晚回家,特别的累。但是在那几个月中,我很享受,享受舞蹈带给我的乐趣。而专业的喻校长也是非常认真地给我们排练,我觉得喻校长上课很有趣,人也很有魅力,我想,这可能就是对艺术的热爱吧!当然,经过这样专业的培训后,我们也取得了成功,在市里获得了一等奖。这不仅为自己获得了荣誉,也为学校争了光!在这里,我还要谢谢我的班主任李老师,因为在每周的班队活动课上,都会给我们独自表演的时间。我带领着班里一群可爱的女同学们一起排演节目,表演节目,在校园篮球节和运动会的开幕式上给全校师生留下了难忘的回忆,这样的校园生活真是丰富多彩啊!在这所充满艺术的学校里,我成功的突破自己,我爱上了舞蹈,走上了一条通往艺术殿堂的道路。我爱这所充满艺术的学校!450字 五年级
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剪纸艺术春天是万物复苏的 、绚丽多彩的、泉水叮咚的,也是一个人去外面郊游的好季节,今天,我们就心怀激动地来到象山文化剪纸基地——樟岙村,来体验象山的剪纸文化了。首先,几位老师带着我们参观了谢才华老师的一部分剪纸作品。可爱的小姑娘、美丽的花、飞翔的小鸟都被谢老师剪的栩栩如生,使我进去童话王国的大门。其中,我最喜欢的还是一个盘子上的剪贴作品,那是几个孩子正在院子里尽情地玩耍,剪的非常有趣。我把这个作品小心翼翼地放在手里,对它真是爱不释手啊!我真想把这幅作品带回家去啊!接着,我们又听了谢老师对自己的详细介绍,可能因为这位老师不会讲普话吧,所以说的话我都不是很能听懂。最后,老师开始教我们剪漂亮的红五角星,哇,我一直都很想剪一个标准的红五角星呢!我赶紧开始全神贯注地听了起来,首先,我盯着纸一点一点地把它慢慢折好,再按照老师的要求把纸压一下,最后,用剪刀把五角星的轮廓剪了下来。但是,我觉得这样不够漂亮,又三下五除二地把五角星给修改了一下,让五角星更漂亮了,看的人都对我赞不绝口,我的心里好不得意。剪纸真是一种看似简单又要有细心的艺术啊!450字 三年级
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