捉蜻蜓
600字
初一
散文
捉 蜻 蜓
丹阳市陵口中学一（5）
束小燕
小时候，我们村是孩童的极乐世界。
这里，每年从春夏之交到深秋，大群大群的蜻蜓，时而在稻田上空飞翔，时而在荷塘水边留连，时而在行人头顶上掠过，时而在谷场四周盘旋。红的，黄的，棕色的，褐色的，体态轻盈，动作敏捷。他们展开双翅，像一架架小飞机，当空飞舞，像一只只小风筝。它们头上那对裸露的复眼，像透明的玛瑙，像晶莹的珍珠。清风吹来，树枝摇，草叶摆，而蜻蜓停落在上面却安安稳稳。更有趣的是，只要睡眠上有一根小草或一片浮叶，它们就能更稳当地落在上面。轻风吹动，竟像小舟一样行驶起来。每当看到这种情景，伙伴们总是欢呼雀跃。
我们以捉蜻蜓为乐事，用一根枝条扎个圈，绑在竹竿头，再到屋檐下找一张蜘蛛网蒙上，然后用它去网蜻蜓。蜻蜓在空中被迎头网住，就牢牢地被困住了。这样捉住的蜻蜓不会受伤。有时，我们也用手去逮，静悄悄地从后面溜过去，捏住它的尾巴。不过，这种机会不多，成功的时候很少。蜻蜓很敏锐，往往像戏弄我们似的，眼看就要捉住了，它却一下飞走了，让你大失所望。所以，有时我们就以能否徒手捉到蜻蜓，来占卜自己的运气，谁用手捉到了蜻蜓就说明他运气好。
每当捉到一只蜻蜓，我们就在一起玩赏，有的献出小笼子装它，有的就拿出一根长线来放活风筝——将细细的线拴在蜻蜓的尾巴上，后面再缚张轻小的纸条，蜻蜓放出，腾空飞起，好看极了。
孩子们的心，就是这样纯真无邪。谁捉的蜻蜓多，其他人便同声祝贺，共享快乐；谁有什么高招，也总是毫无保留地互相传授。一颗颗比水晶还透明的心啊，照出了真诚无私的友谊。
身上的乳味逝去，伙伴们都长大了，各自为学业而操劳。然而，童年捉蜻蜓的情景却不断闯进记忆里。
（指导教师：郦慧菊）
小鸡和狐狸
550字
四年级
记叙文
一天，狐狸在森林里无精打采地走着，自言自语的说：“好饿呀，我已经好几天没有吃东西了，今天必须吃到食物，否则，我会饿死的。哪怕是一块不够塞牙缝的肉，也可以呀！”刚说完，一个瘦小的身影映入狐狸的眼帘，它急忙躲到旁边的草丛里。当这个身影走过草丛时，狐狸才看清，原来是一只小鸡。狐狸激动万分，：“老天都在帮我呀，我不去找它们，它们到自己送上门来了，真所谓‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，’哈哈哈。”
狐狸灵机一动，想出一个鬼点子。它装扮小白兔，蹦蹦跳跳地走出草丛，叫住小鸡，说：“小鸡，到我家去吧，我家有许多好东西。”小鸡想了想，说：“不行啊，妈妈不让我随便到别人家去。”狐狸了眼珠，说：“你先到我家里来，只玩一会儿就回你家，你妈妈不会知道的。”小鸡听后，点点头，同意了。
小鸡跟着狐狸来到了一个山洞，便迫不及待地说：“你的那些好东西在哪？”突然，狐狸露出了它凶恶的面目，猛地向小鸡扑过去，狠狠地抓住了小鸡，把小鸡绑在木头上，脱去伪装兔子的外套，指着小鸡说：“你就是我的好东西，可以让我饱餐一顿啦。”小鸡一看原来是狐狸，它吓坏了，连忙大喊：“救命，救救我呀。”狐狸冷笑地对小鸡说：“已经没有人可以救你了，这是森林中最不容易让人找到的山洞了。”
刚说完，狐狸家里的门一下子被踹开了，进来了许多鸡爸爸鸡妈妈。原来，小鸡老不回家，鸡妈妈出来一看，有小鸡和狐狸的脚印，于是鸡妈妈叫了许多同伴顺着脚印赶来了。他们有的拿枪，有的拿棍，向狐狸打去，狐狸没防备，被打死了，小鸡也获救了。
小鸡激动地搂住妈妈，懊悔地说：“我以后再也不随便跟着别人走了，要经过妈妈的同意我才能去。”
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捉蜻蜓今天是暑假最后一天，妈妈说带我去乡村田野里逛逛。我们穿过了几家农户，来到了田间小道，远远的我就发现有许多蜻蜓在田间飞舞着，它们一会儿飞的低，一会儿飞的高，我说：“妈妈，我们来捉蜻蜓好不好？”妈妈说：“可以呀”。然后，我们躲在草丛里，静静注视着它们，过了一会儿，有只小蜻蜓累坏了，就趴在一棵草尖上休息。我就猫着腰，轻手轻脚地走过去，很快的掐住它的翅膀。我跳起来说：“妈妈，我捉到了蜻蜓。”妈妈连忙接过蜻蜓。“妈妈，你干什么呀？”我惊奇地问。妈妈说：“我要折断它们的翅膀，给你玩呀？”我大声说：“不行蜻蜓是益虫，你不能伤害它。”说完，我就把它轻轻的放在手心里，它抖了抖翅膀，转了转它那圆圆的小脑袋，向它的小伙伴飞去。300字 三年级
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捉蜻蜓小的时候，我住在乡下，那里有连绵的青山，有清新的空气，有清澈的溪水。美丽的景色不仅仅常常使我驻足观望，还吸引来许多蜻蜓。我想趁蜻蜓不注意的时候从后背偷袭，可是，蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，每次我扑倒它后面，总是扑空，还摔得特别狼狈：不是成为了“水人”，就是头发上杂乱地插根草；不是穿着带有泥巴的衣服惨兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力尽。因为这，还被妈妈整天骂。尽管如此，还是没能挫败我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，两人还不行吗？我拉上爸爸，带上捕虫网，偷偷摸摸像做了亏心事一般向蜻蜓逼近。终于，离它还有几厘米时，说时迟，那时快，爸爸准确无比地撒出了“天网”，网住了蜻蜓。网住了！网住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，细细端详。蜻蜓很漂亮，小巧的三角形脸上，镶着两颗小球似的大眼睛；金黄色的腹部仿佛由霞光织成，细长的身体抽搐着；还有薄如蝉翼的双翅上布满花纹，此时此刻，正在有力地震动。我被它的美丽所吸引，不留神，蜻蜓便飞走了。但我并不难过，因为之前痴迷于捉蜻蜓，只不过是想要证明：我能捉到蜻蜓！450字 六年级
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捉蜻蜓夏天的一个早晨,阳光明媚，我正在院子玩，忽然飞来几只蜻蜓，我刚要去捉它们，有的飞到花丛中，有的飞到了树枝上，有的飞到草地上。呀！我看见树枝上有一只更大的蜻蜓，我轻手轻脚地走了过去，只听“嗡嗡”两声，一只小蜜蜂飞了过来，吓得我落荒而逃。这时那只蜻蜓已经飞到对面的花坛里，它好像得意的对我说：“有本事捉我呀！”我心想别得意骑驴看唱本—走着瞧，蜻蜓又飞到了一朵花上，我正要去捉它，可是那只蜜蜂又不早不晚的飞来了，我心想你也太狗拿耗子—多管闲事了！当我再去找那只蜻蜓时，它早以飞的无影无踪了！我左找右找，终于在树枝上找到了它，我看准了时机，心想：这回我一定能捉住你，我轻轻的伸手抓住了它的翅膀，我真的捉住了。我仔细的观察它，它可怜巴巴的看着我，我想它也是益虫，我不应该伤害它，我轻轻的松开手，让它又回到了大自然的怀抱里。350字 三年级
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捉蜻蜓暑假，妈妈带我回安徽农村老家看望爷爷奶奶。老家青山绿水，气候怡人，环境非常好。每到傍晚，老房子门口的操场都会飞来很多蜻蜓，在落日的余晖下，像一只只翩翩起舞的黄色小精灵，漂亮极了。我哀求爷爷帮我捉几只蜻蜓玩玩，于是爷爷帮我做了一个捉蜻蜓的工具。首先准备一些材料：钢丝、竹竿、绳子。先把钢丝围成一个圆圈，再把钢丝圈用绳子绑在通过圆圈直径的竹竿上面，最后在钢丝圈上面缠绕一些蜘蛛网，一个捉蜻蜓的道具就大功告成了。一开始，我怎么也捉不到，我跑向这边，蜻蜓飞向那边，我跑向那边，他飞向这边，就像和我玩捉迷藏的小孩。通过一段时间的练习，我慢慢摸索捉蜻蜓的诀窍：站在那里一动不动，过会蜻蜓就会觉得你没有什么危险，会自动的往你周围飞，待飞到你觉得很有把握的位置，你就用力一挥你的工具，这样蜻蜓就牢牢的被蜘蛛网粘住。就这样，头一个傍晚我抓住了8只蜻蜓，忙的我满头大汗，奶奶还夸我真棒。我小心翼翼地从蜘蛛网上将蜻蜓取下来，放入一个大瓶子里，但这些蜻蜓拼命的往上飞，我用力拍一下瓶口，它们掉了下去额，但不一会，它们又拼命的往上飞。我终于明白了，它们要回家，爸爸妈妈还在家等他呢！于是，我打开了瓶盖，转眼间，它们就飞向了天空不见了。晚上，我上网查了资料，原来蜻蜓是一种益虫，长着一双由成千上万的小眼睛组成的大复眼，一对透明的翅膀透明的像块玻璃，还嵌有一条条花纹，从恐龙时代就生存在我们地球，它飞行的速度非常快，主要吃蚊子和其他害虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它们！600字 四年级
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捉蜻蜓星期天，天气晴朗。今天我们放假。我和我的好朋友小丁约好下午一起去公园捉蜻蜓。我拿了四样工具。有“网子”、“瓶子”、“安全玩具夹”、“蜻蜓电子棒”，来到了公园。却发现小丁已经捉到了三只蜻蜓。我不服，自己也想捉一只蜻蜓。于是，我找了半天，一只都没有找到。突然，我发现了一只蜻蜓，我觉得它很可爱，便给它取名叫“小蓝天”。这时，小蓝天已经飞走了，我心想：“我好不容易找到了你，你还想飞走？”于是，我拿起网子，连跑带追的，过了好长时间，我才把它抓住。可是网口太大，小蓝天太小了，它逃了出去。我非常地伤心。这时，小丁握着我的手，对我说：“坚持就是胜利。”然后小丁就开始教我怎么捉蜻蜓。但是因为蜻蜓速度太快，我还是一只都没有捉到。就在这时，我带上手套和小丁一起捉蜻蜓。正当小丁差一点就捉到蜻蜓女王的时候，我就马上拿出我的“蜻蜓电子棒”靠近蜻蜓，它一下子飞到了这上面，我用手抓住了它。这是我第一次捉到了蜻蜓。我兴奋极了，连忙把它放到了瓶子里。这时，我对小丁说：“我们比赛吧！”于是，我拿起了安全夹，刚要夹到蜻蜓，我却发现蜻蜓的家挂在树上。我左看看，右看看，我就往树上爬。爬了好几次都没上去。我非常生气，一脚踢向大树，这下我被摔了个狗啃泥，但有四只小蓝天掉了下来。我把它们也放进了瓶子里。我一看，小丁都捉了九只蜻蜓了，真是厉害，我非常羡慕。到了傍晚，蜻蜓突然多了起来，原来它们在虫子。我对小丁说：“我们把蜻蜓放了吧，虽然我们捉到它们不容易，但是你看看，它们现在吃虫子，不是在帮助我们，防止我们被小虫子咬吗？”小丁听了，觉得有道理，于是我们放了这些小生物。通过这次捉蜻蜓，让我知道了很多道理。我们要爱惜昆虫，爱护世界上每一只动物。700字 三年级
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捉蜻蜓小时候，我们玩过很多游戏，其中最有趣的莫过于捉蜻蜓了。到了夏天，院子里、街道上，会有许多蜻蜓在飞，它们忽而身东，忽而向西，来来往往，令人眼花缭乱。这时候，我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚，两眼紧紧盯着蜻蜓，当它飞到我们跟前时，我们便猛地向它拍去，就把它按在了扫帚底下，然后轻轻地翻动扫帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有时候，蜻蜓会落在小树枝上休息，这时，我们就摄手摄脚地走到它身边，用手指对着它的尾巴轻轻地捏去，没等它反应过来，就把它捉住了。有时候，我们会遇到一些很机警的蜻蜓，没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓，它个头比其它蜻蜓大，颜色也比其它蜻蜓好看，但是数量不多。它非常机灵，用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大，喜欢落在很低的，又比较显眼的小树枝上，尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候，它在那里一动不动，但它的眼睛却时刻盯着你，而当你用手去捏它时候，它总能敏捷地从你手边逃走，并且总是走不多远又重新飞回来，落在原来落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我灵机一动，想到了一个能捉到它的好办法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它样子，但不离它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的后边去用手捏它，一下子就把它捏住了。捉到蜻蜓后，开始我们把它们放在蚊帐里，让它们去吃蚊子，再后来，我们还给它们建了一个漂亮的小房子，让它们住在里面，我们到外面捉来一些虫子来喂它们，但是到最后大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个快乐的童年。600字 初一 记叙文
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“蜻蜓助手”今天是星期日，我做完功课后决定去我们园子里的草坪上玩。来到草坪上，我看见有数不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飞翔着、嬉戏着！这时，一只小蜻蜓朝我飞来，欢快地扇动着翅膀，好像在说：“早上好！欢迎你来看我！”我高兴地说：“哇，好漂亮、好可爱啊！”忽然，我看见两个男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑过去，大声对他们说：“蜻蜓是益虫，是我们人类的好帮手！我们不能捉它！”两个男孩一看见我就生气地说：“捉蜻蜓又怎么啦？我们捉我们的蜻蜓要你管？”我也生气了，说：“难道你们老师没有给你们讲，蜻蜓是益虫，我们不能捉它吗？”“我们老师没给我们讲呀。”两个男孩死不认输。我极力地争辩着，不知费了多少口舌，最后，我抱着一丝希望，和颜悦色地对他们说：“难道你们想在苍蝇的世界里生活吗？你们要知道，蜻蜓是捉苍蝇的能手呀，如果没有了它，我们就要生活在一片乌黑的世界上，你们明白吗？”两个男孩听了后，惭愧地低下了头，于是，他们把刚捉的蜻蜓全放了，而且还对我说了声对不起。最后，我们还成为了好朋友，并一起保护了不少可爱、能干的“蜻蜓助手“呢！所以说，这个世界是最美好的！450字 初一
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捕蜻蜓夏天的阴天，没有太阳，却很闷热。有人喜欢夏天的晴天，可以去河里游泳，到野外玩耍；有人喜欢夏天的雨天，使酷热的夏天减少热量，使我们不再成为热锅上的蚂蚁。而我却情有独钟于夏雨前的闷热时节，那时便不由想起最难忘而深刻的事。因为爱夏天前的阴天，所以每当这时，我和妹妹便会不约而同地走向外面的“世界”，时而观测乌云朝哪方飘动，时而判断风吹向哪边，又时而观察地上的一切……蜻蜓在雨来临之际会低飞，蚂蚁会搬家，鱼儿会露出水面……而我最爱的莫过于蜻蜓了。天沉沉的，蜻蜓一群一群的低飞着，有黄色的、蓝色的、绿色的；有大的、小的。我和妹妹拿着竹扫帚，由于我们个矮，力不大，所以，扫帚挥起来的高度并不大，自然而然捕捉到蜻蜓的机率就少喽！但是我们仍不放弃。每当蜻蜓往低处飞到我们附近时，我们便一次又一次毫无章序地挥着。扫帚有时会碰到“障碍物”，给我们带来了阻力。我们卖力地一次又一次挥过去挥过来，一次又一次地落空和失败，使我们垂头丧气，失去了捕捉蜻蜓的兴致。我带着最后一点希望拿着工具出动。一次，二次，三次……无数次之后，便无精打采，准备放弃。可在我决定放弃的时候，一只蜻蜓飞过来围着我转，像是在安慰我似的。我一伸手就很轻易地抓住了它，它挣扎着，可终究抵不过我的“魔爪”。它不停地扇动着翅膀，想从我手中逃走，由于我心软，便放飞了它。可它并没有飞走，而是狠狠地坠地。我顿时明白，原来它已经受伤了。我感觉它是很脆弱的，是啊，蜻蜓是我们的朋友，和我们一样，遇难，会逃；受伤，会脆弱。我们要像对待朋友那样来对待他们，不伤害它们，保护环境，保护生态。650字 初一
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蜻蜓.蝴蝶“哦？这么说这些都是拜我所赐。好了，我也不说什么了。”蜻蜓转过头，手腕上银色的丝线在阳光下闪了闪。“站住。”蜻蜓没有停下，她慢慢地回过头。“啪！”响亮的声音......一记耳光下来，蜻蜓的半边脸微微泛红。她没有任何反应。半晌，她凝视着蝴蝶充满怒气的双眼，笑了：“蝴蝶，到底说，你还是输给我了。你真可怜，输得真可怜......”蜻蜓的语气里满是嘲笑和轻蔑，她的眼神挪开了，背对着蝴蝶：“这一记耳光，我会在3年后还给你，不要忘记。”蝴蝶迎风站着，她的眼神里带着淡淡的忧伤和愤怒。疼痛从手掌传到手指，瘫软无力......不再像是那个风云全年级的蝴蝶，天才少女蝴蝶。从蜻蜓出现在她的生命里开始，她就知道，她输定了，这辈子，她都输定了。3年前，在遗忘了封尘一般的回忆里，那个重点一中。蜻蜓冷漠的眼神，荡漾在整个校园。那时的蜻蜓，和一帮女孩子混在一起，从来不去管什么学习。刚开始，以高分考入的蝴蝶极其地厌恶蜻蜓，厌恶这些不务正业，整天扮酷的女孩。但从第一次月考开始，蝴蝶彻底地堕落了，从未受到如此的打击，蜻蜓是全年级第一，分数比第二的她多了30多分。从那次开始，蝴蝶再也没有考过第一，小学“不败”的荣誉，彻底地消失了。蝴蝶懊恼，她不服气！蝴蝶开始没日没夜的学习，相处了几个月，她从没有跟蜻蜓搭讪，因为蜻蜓没有热血的女孩，她几乎没有笑过。上天似乎总是眷顾蜻蜓......“我不服！我不服！”校园的操场......寂静的下午......响彻云霄。蜻蜓静静地站在风中，银色的丝线在手腕上轻轻地飘动......她的脸上挂着一丝嘲讽。两个人，两个人，只有两个人，就这样站在操场上。蜻蜓慢慢走近蝴蝶，平静地望着她那有一丝波澜的眼睛：“不服我吗？”她没有等蝴蝶的回答，继续说：“你怎么不能变聪明点，这样暴露的性格，迟早有一天会让你死得很惨。”蝴蝶没有说话，她避开了蜻蜓的眼神，低下头，握紧了手指。忽然，她惊讶地抬起头，看着蜻蜓。一根细细的银白色丝线慢慢饶过她的手腕，和蜻蜓手上的一样，只不过蜻蜓的绑在左手，她的正好相反。“记住，要变聪明点。”蜻蜓在她手上饶了一个蝴蝶结，慢慢地转身离开。空旷的操场......只有一个瘦瘦的女孩子，愣愣地站在那里，手上饶着一根银色的丝线，在飘扬......（呼～～累死了啦。连夜赶出这篇小说，写得不好，望大家指教啊！）800字 初一 抒情散文
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蜻蜓.蝴蝶那个时候，就注定了我和她的恩怨吗？蝴蝶伫立在风中，手指缠着银色的丝线，指甲泛白，掌心有一道道被勒过的痕迹......思绪一下子如同泡沫般地浮了出来......第二天是月考了，蝴蝶的心绪很乱。别怕，昨天想了一夜的，难道还要犹豫吗？蝴蝶咬了咬牙，使劲捏了一下手指。正好碰上蜻蜓的目光，冷漠，却有一丝不可预测的感情，蝴蝶的心猛得振动了一下，呼吸也加快了速度。只看见教室里的学生在埋头做题，表情凝固在黑白相间的试卷间。头顶的电扇呼呼地吹，蝴蝶的心跳更加地快，她能感觉到自己在打抖......这样真的可以吗？万一被发现该怎么办？不行，为了超过她，我只能这样！经过激烈的心理斗争，蝴蝶最终抽出了一张写得密密麻麻的复印纸，她的手在颤抖......快点，快点啊，要不被发现了就糟糕了！心急如焚的她，又怎么会意识到有人在盯着她呢？那双冷漠的眼睛，包含着复杂的神情，似乎有嘲笑......站起来，在众目睽睽之下，她走向了她。“啊！”蝴蝶叫了一声，她望着面无表情的蜻蜓，渐渐地，她的头低了下去。蜻蜓笑了，慢慢地把那张“标准答案”撕掉，手法那么轻，显得悠然......双手一松，纸屑被风吹了起来，蝴蝶绝望地望着，她知道，她的一切，从这一刻开始，就全部打碎了，消逝了......“哦，原来她的成绩都是作弊得来的啊！”“我一直以为蝴蝶是个那么好的女生呢，哼，真是太令我失望了。”“鄙视这种不要脸的人！”蝴蝶的眼角流出一粒晶莹的液体，蜻蜓靠近了她,淡然的双眼轻轻地扫过她的面颊，最后落在了那绝望的眼神里。蜻蜓挺起身子，悠闲地靠在她的桌子上，轻轻地说：“你很令我失望。”众人用惊奇的目光瞪着蜻蜓，连监考老师也莫明其妙地仰着头。半晌，蜻蜓回到了座位上，大家才回过神来。“咳......这两位同学，由于你们破坏了考场的规矩，所以请出去。”大家望着低着头的蝴蝶和面无表情的蜻蜓，有不可思议的色彩......蜻蜓拉起蝴蝶，果断地走出了教室，神情还是那么淡然。“蝴蝶，你太令我失望了！”班主任又用她那“浑厚有力”的嗓子吼着，她盯着低着头的蝴蝶，说：“你知不知道你坏了我们班的名声？！要是不想读了，你可以走！随便你到哪个班级，你走吧，走吧！”“老师，对不起......我......”“没什么好解释的！”老班又望向蜻蜓，看着她那一脸的平静，心里有些不自在：“还有你，有问题你不知道报告老师啊，你当老师都是吃白饭的啊，一点规矩都不懂！”“我愿意，你管得着吗？”蜻蜓一脸的轻蔑，看都不看她一眼。看见老班就要暴跳如雷了，蜻蜓迈开步子，潇洒地甩下一句话：“我还有事，先走了。”她的身影那么淡然，冷漠得令人无法接受，只丢下老班和蝴蝶，两个人的神情都是那么惊讶......（额~这篇有点幼稚..大家支持下吧...)900字 初一 抒情散文
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蜻蜓我，我是大自然的一员，更是一只要出门的小蜻蜓。家里，爸爸妈妈催我赶快跟哥哥姐姐一起出门。我不情愿地从床上爬起来，跟哥哥姐姐一起出去游玩。夏天到了，空气变得燥热。我跟随着他们，一起来到了公园的一处小溪。我在小溪的上空飞翔着。一阵微风吹过，我感到一阵清凉，原来夏天还可以这么凉爽。飞翔在小溪的上空，我慢慢地向下降，快到水面时，我轻轻的一点，水中晃过一阵波纹。我觉得很好玩，就多玩了一阵，我在小溪的上空看着水面晃过一阵阵波纹，觉得异常的好看。我慢慢地飞出了公园。在路上碰到了雨哥哥，我和雨哥哥一起漫游在天空。飞着，飞着我看到了一簇簇鲜艳的花朵。花朵本就鲜艳，经过雨哥哥的浇灌，变得跟加好看了。花朵们争着更雨哥哥说谢谢，雨哥哥说了一声不用谢就走了。我和雨哥哥道了别，就自己独自一人走了。慢慢地我飞出了城镇，到了一座庄园。庄园里有许多果树，他们正在努力地生长好给人们新鲜的果实。麦子也在成长，希望给人们营养的米。许多植物都在努力，希望给人们更好的食物。时间过得真快天黑了，我也该回家啦。回到家中，我安详的睡下，就这样美好的一天就这样过去了。六年级:时间是种感觉450字 六年级 散文
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蜻蜓今天，我又到公园散步，猛然间与蜻蜓撞了个满怀。只见蜻蜓三五成群地在空中飞舞。它们忽上忽下，忽快忽慢地盘旋着十分有趣。它好似一架飞机，而飞行技术胜于飞机，真不愧是‘飞行之王’，它能微微抖动翅膀来一个180度的急弯，同时做8字运动。也能长途飞行，我跟着它两个多小时都不着地，使我佩服得五体投地。忽然它一个劲向枝头上飞去，瞬间消失得无影无踪。蜻蜓不仅是‘飞行之王’，还是‘气象专家’呢！大家都听说过‘蜻蜓点水’吧，这可不是什么传说。有一次，我在一个小湖边亲眼目睹了这壮观的一幕，几只红蜻蜓在那清澈见底的湖面上表演武侠里的‘轻功水上飘’它们在水面上飞旋，尾巴在水里上下移动这，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓点水就是这么来的吧！心里不住暗喜。紧接着，天上下起了飘飘洒洒的雨丝，而水面上的蜻蜓们还在嬉戏。我的脑海里浮出一个大胆的幻想：蜻蜓点水是不是在告诉人们要下雨了呢！看啊，多么善良勤劳的‘气象专家’呀！350字 六年级 散文
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《红蜻蜓童年如梦，梦里有你有我和蜻蜓。如今你我都长大了，离童年越来越远了。想起幼时童年的生活，悲伤从心底涌起。潮起潮落。希望时间老人能停下脚步，让我们能珍惜现在的美好时光。梦如影如光！重庆涪陵区李度小学五年级:张莹莹作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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红蜻蜓黄昏，静悄悄的树林，瞧不到野兔的身影。这里只有唯一的客人——红蜻蜓。它们昂首挺胸，舞动着翅膀，一双眼睛像两面小圆镜，时而东瞧瞧，时而西看看。去松鼠家玩耍，但蜜蜂家吃甜蜜“冰淇淋”。雨后，它们尽情品味着小虫，然后育但和边去洗澡，它的影儿倒映在河里——水中游着一只，红色的蜻蜓。100字 六年级 散文
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蜻蜓·湖心你是一只蜻蜓偶然点过我的湖心你轻轻的触尾惊乍我一池的夏梦自那时，荡起阵阵的涟漪圈圈回荡在我心里我微微张开眸子未来得及看时你却坦然离去湖心散开，静静摇晃那荡起的波，粼粼整整一夏天只留下我魂牵梦萦独守背影却只是你不过是蜻蜓我不在有湖心为何，你要惊扰我的梦……铺头中心小学六年级：星雨2010150字 六年级 散文
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蜻蜓放暑假了，我正专注地在家做作业，猛一抬头，瞧见一只绿色的蜻蜓落在窗户的栅栏上。它色彩艳丽，十分逗人喜爱。我不由自主地走到它后面，伸手逮住了它。我好奇地把它放在铅笔盒上仔细地观察，它竟然一动不动。这只蜻蜓纤细的身材，淡绿的体色，头尾长8厘米，苗条，柔美，轻盈，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴；身子两侧长着两对薄纱似的翅膀，又扁又长，晶莹剔透，重叠飞行，下面是六只尖细的腿，长长的尾巴是由许多小节组成，能自由地弯曲。蜻蜓还有一样“宝贝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相当于飞机的尾翼。可不要瞧不起这一节节细小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一样，也有再生功能，可是蜻蜓饥饿没有东西吃时唯一的食物了。我的家乡在城郊，那儿是蜻蜓的乐园。夏日午后，一群蜻蜓轻盈地飞来，在万里无云的晴空中飞行。有大红的，碧绿的，黄褐色的；有的尾巴是红的，而身子却是黄的。它们时而盘旋，时而俯冲，快速掠过水面，偶尔用尾尖轻点水面，一圈圈涟漪荡漾开来，这大概就是“蜻蜓点水”吧。蜻蜓飞行时忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飞。也许是累了，一只蜻蜓轻飘飘地落在一个含苞欲放的花骨朵上，眼睛一张一合的，在太阳光的照耀下，闪闪发亮。翅膀不住地煽动着，尾巴一撅一撅的，这情景使我不禁想起拉宋代诗人杨万里写的千古流传的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一场大雨过后，阳光洒在大地上，不知蜻蜓从何处钻出来，在空中快活地飞翔，看样子得意极了，有的落下时，灵巧的小爪轻轻地抓住干树枝上，尾巴总是向上一翘一翘的，灵巧的翅膀向前一收就一动不动了。再看它那一对翅膀，在阳光的照耀下，晶莹透亮，闪闪发光，多么诱人的蜻蜓啊！六年级:周丽艳600字 六年级 状物
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竹蜻蜓“呼，呼”听，这是什么声音，一飞而起，消失在空中。我探头望出去，哦，原来是楼下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只见有的小朋友欢呼雀跃，在叫着：“哇，我的竹蜻蜓飞得最高。”有的小朋友拿着竹蜻蜓一搓，一放就飞起来了。我看见了便叫妈妈帮我做一个竹蜻蜓，只见妈妈拿来了一根细棍，一根雪糕棒，还有胶水和美工刀。首先找到雪糕棒的中点，然后用尖刀挖一个细棍能卡住的一个小洞，用小刀在雪糕棒的中点的两边，沿着不同方向削成45度的斜面，形成螺旋桨。然后给细棍涂上胶水，插进打好的小洞里，再用小刷子蘸取颜料，给削好的雪糕棒上色，再涂上我喜欢的颜色和图案，就大功告成了。它虽然没有商店里买的那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年时光里我和妈妈一起做的，充满着童年时光满满的回忆。完成之后，我和妈妈一起下楼去小区空旷的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后一放，就像一架飞机一样，帮着我飞过高山，越过平地，跨过座座高楼。顿时我激动地拍着手，笑得嘴都合不拢了。我和同龄的小朋友比赛，结果总是我的竹蜻蜓马力足，一个劲地向上升，不停的转着。妈妈高兴地说：“我们的竹蜻蜓飞得真高呀！我们回去多做几个吧。”我欢呼雀跃地说：“太棒了，这样我就比他们的竹蜻蜓个数都多了。”现在读高年级的我没有时间玩了，也只是有时候拿出来搓搓转转，然后又把它放在书架的最顶端，因为那是我充满童年回忆的见证。童年新奇的小玩意儿，唤起了我对童年的好奇心，因为有了好奇心，才会不断探索，发现世界的美！600字 五年级
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放飞蜻蜓我很想把它捉住好好把玩一番，欣赏一番，想来一定很有趣。爸爸妈妈好像看透了我的心思，马上把门窗关好，爸爸以迅雷不及掩耳之势把小蜻蜓抓住。起初，小蜻蜓以为爸爸要伤害它，便在爸爸的手里使劲颤动着翅膀，爸爸用宽大的手把小蜻蜓从头到尾抚摩了几遍，它才微微放松了警惕，安静的卧在爸爸的手掌心里。过了一会，爸爸指着小蜻蜓说：“蜻蜓是益虫，对人类生活帮助很大，对农作物的丰产，也起很大的作用。它是属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小害虫。它吃蚊子，苍蝇之类更不在话下，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎，叫它“益虫”是当之无愧的。”我从爸爸手中接过蜻蜓，借助8倍放大镜近距离观察，小家伙在我面前一览无余，只见小蜻蜓长得非常漂亮，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石镜片般的大眼睛，说不定下面还藏着两个黍米大的小眼球吧，一张小小的、奇形怪状的嘴，躯干细长、苗条，背上长着两对薄薄的翅膀。小家伙静静的躺在我的手掌上，这会儿说不定还在做着美梦呢。一会儿小蜻蜓似乎睡醒了，时而灵活地转动着脑袋，时而翘起尾巴，那种神态好像是窥视，好像是嘲弄。看着这可爱的小蜻蜓，我的脑袋里冒出了一个想法：放走它！蜻蜓是我们人类的朋友，应该还它自由，让它出去为社会服务。我来到阳台前，打开窗子，把手摊开，静静的等着。不一会儿，小蜻蜓似乎明白了什么，扑扇着薄膜似的翅膀飞出窗外，可它似乎犹犹豫豫、飞飞停停，好像在和我们告别，然后才慢慢的飞向远处，消失在夜幕中……我不由自主的对着远处喊了声：“再见，小蜻蜓，请你一路走好！”600字 五年级 叙事
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收藏蜻蜓寄语那静静地躺在箱子里的那罐铁盒子，早已生锈了，里面却是保存了纯洁的友情，也承载了女孩子的一段梦。很久以前，在我的时光画布上出现了一个男孩，属于他的是白与蓝的靓影。那时的我们刚懂事，一份称之为“缘分”的东西使我们相识，成为了无话不说的好朋友。隐约记得，他生性仗义，如耸山般坚强；我内向懦弱，如同小草一样无言。我们在同一所学校上课，也被分到了同一班，与他的友情也如松树一样长青。上了初中，学习压力明显大了，每天埋头书海，像一帆小船在汪洋之中起伏颠倒，在一天结束后，小船回到岸边，却如同晕船，满天只有星星和月亮。因此，我在几次大考中失利了，本能是低头毫无目的地走，撞着意想不到的困难就乱发脾气。他，默默地，在一旁……一天，他递给我一个本子，我本能地翻开它，就像翻开旧日历一样。在不经意的一瞬间，我的目光捕捉到了他的笔迹，上面写着：无论多大的困难，都要撑过去。寥寥数语，却触动了我的心灵，一切都过去了，明天始终会来的。回到家，我用奶奶教我的方法把他的鼓励折成了一只纸蜻蜓，他的鼓励在天空中划过美丽的弧线。此后，他用纸写出了他的掌声，他的加油和信任，我则用纸蜻蜓承飞他的期望。纸蜻蜓伴我走过了一年，上面的寄语是绚烂的璨璀星空，在我心里发光。感谢他，让我拥有了最好的朋友，让我保存了最美的感激。“红花开，开灿烂，漂来我家，如不快乐请记住那字那诗……”纸蜻蜓飞吧，飞向每一个角落，曾几何时，我幻想是这样的一只纸蜻蜓，连结全世界的富贵与贫穷、快乐于痛苦，把蜻蜓寄语送给每一个人，受到生命的真谛和洗礼。广东佛山三水区三水中学附属初中初二:黎韵思600字 初二 抒情散文
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蜻蜓之死夏季一个天气阴沉的下午，我骑车行进在宽敞的公路上。感受着干燥、污浊的空气，见大小车辆从身边疾速地驶过。忽然，轻微“嚓”的一声，撞上了！一只蜻蜓撞在了我的车篓上，并镶在了车篓的缝隙里。我的心一紧，减缓车速，一只手小心翼翼地捏住蜻蜓的翅膀，取下。它并没有死，看来刚才它是被撞晕了。这是一只乡下常见的那种蜻蜓，就是夏季雷雨之前，喜欢聚集在一起，随风漫天飞舞的那种。它醒来了，起先一对硕大的眼睛惊惧地望着我，接着便在我的指头上振动翅膀，奋力挣扎着。我松开手指，心情很好地看着它展翅飞去，不一会儿消失在灰蒙蒙的空中。这时，我才发现，其实在道路的上空，飘动不少蜻蜓的身影。它们漫步空中，一会儿停在半空，高频率地扇动着翅膀，一会儿快速地滑过，姿态轻盈、优雅。我不太清楚蜻蜓的生活习性，只知道它们好像是以空中飞行的小虫为食。果然，那只蜻蜓直升机般驻留半空，是在寻找猎物；突然加速的瞬间，则是向目标发动攻击。一辆货车呼啸而过，我分明地看到，那只刚刚完成攻击行为的蜻蜓悠悠然滑落地面，随一股货车带来的风轻轻地躺在我的车前。我的心头生出了一丝阴影。一路向前。我看到每过一段，地上就有一两只蜻蜓的尸体，它们静静地躺在那里，惨相各异。心头的阴影在蔓延，我胡思乱想到，一座座工厂建起来了，河水变黑了，大河小渠的鱼类也日见稀少；食物的内容丰富了，随之而来的是，鸟儿稀少了，野兔难见了，好些动物数量急剧下降；农作物产量上去了，品质却下来了，食用起来，早没了原先的滋味……人与自然，如果能平和地相处,那该多好啊!我停住车子，捡起一只蜻蜓的尸体，默默地为它祭奠。600字 六年级 记叙文
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