有趣的实验900字

有趣的实验

900字 六年级 叙事

我有许多兴趣爱好,看书.跳绳.跑步……其中我最喜欢小实验了。我觉得实验能开发我们智力。

一天,我在家半个小时就写好了作业,闲着无聊没事干。自言自语到“剩下的时间做什么呢?”我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来,第一眼便看到目录上的一行字:“一支筷子提起瓶子”。啥?一支筷子能提起瓶子?有意思,我看了看内容,原来这是一个实验,让我们自己动手解开,看着我也萌发了一个念头:做一下这个实验看看是不是真的好了。

我先准备一支筷子和一个瓶子然后把这些摆在桌子上,正在思考怎么样才能挑起来呢?忽然,我恍然大悟的惊叫起来:“呀!“我想到了一个办法,如果把米放在瓶子里,是不是可以呢?”我急忙跑进厨房,拿了一大袋生米把它放进瓶子里,为了使生米尽快进入瓶子里,我找来一张广告纸和一个小勺子,先把广告纸给折起来把它放进瓶子口,再拿起小勺子一点一点的把米灌入瓶子里。不知不觉,瓶子里已倒满了米,我把筷子前面插入瓶子里,激动人心的时刻到了,倒计时:“1.2.3……拿起”一支筷子拿了上来,而瓶子却还在桌子上,我失望极了。不过,这种心情没有持续多久,我又开始研究起来。怎么样才能让瓶子跟着起来呢?我回顾之前的测试,如果把筷子的另一边放入瓶子里是不是可以提得起来呢?又一次实验开始啦!我按照我的想法把筷子倒过来插入瓶子里,心里有一点小激动:“拿起”还是和第一次一样瓶子还是在桌子上,这次我完全泄气了。想到这毕竟是我第一次实验,一定要成功。我又一次鼓起勇气,心里大声喊道:不怕失败,就怕不能战胜自己。一定会成功的!于是,我开始思考起来。看着满满一瓶的米,又觉得有些不对劲,这些米有点松松散散的。如果将米尽可能的压实在补满是不是可以借助这个力量,把筷子插入就可以提起来呢?我按照我的原理又开始进一步的实验起来。很快,瓶子有了满满一瓶.又结实的米。我把筷子插入瓶底,这一次我信心满满,“见证奇迹的时刻到了!”我慢慢把筷子提起来,这一次真的成功啦!我欢呼雀跃的蹦起来!心里想:这一次,真的是功夫不负有心人呐!

从而,我得到了一个新知识----将较粗的一段往瓶底插,这样实验更容易成功。

通过这次有趣的科学实验,既使我身心得到了放松,同时我也得出一个结论:只要我们用心的对待每一件事,那么一定会成功!我想:“世界上还会有更多奥秘等着我们去发现、去揭秘。真是一举两得,不亦乐乎呀!

六年级:覃晓莉

有趣的实验

550字 四年级 记叙文

地球上有各种各样神奇的东西,它们都有着不为人知的用处、奥秘。想要了解它们,就必须经过实验来证明。这不,科学老师就带我们做了一次“热胀冷缩”的实验。

“丁零零,丁零零。”随着上课铃响起,同学们立刻坐端正等待科学老师上课。王老师一进教室,我们便把目光集中在他的手上:一个大玻璃缸,一个球,一盏酒精灯和一个小型圆环。看着我们疑惑的眼神,老师先叫一个同学在玻璃缸里灌满冷水,然后点燃酒精灯,说:“下面我们来做一个实验,先请几位同学轮流用镊子夹着这个小球举在酒精灯上烤。”说完,他叫了几位同学,当中也有我。他们举着球放在酒精灯上,一边烤一边说:“好了没啊……”每到这时,王老师就会让他们把球放在那个圆环上,每次球都能毫无阻拦地穿过那个环。轮到我时,我心想:那么多人试下来都没有变化,我试下来会有不同吗?我半信半疑地重复着他们的做法,这回奇迹发生了:原本削瘦的球像长了啤酒肚一样卡在了那个环上,怎么塞也塞不下去。我和同学们又惊讶又纳闷,都想知道结果。这时,老师又神秘地说:“现在把球放在冷水里。”我照着做,以为什么都不会发生,谁知放下去的一瞬间,“彭!”的一声巨响把所有人都吓了一跳,我呆在那里不知所措。老师让我把球再放到那个环上,奇迹再次发生了,那个球像减肥了一样,又穿梭自如了。我们个个目瞪口呆,这是什么小球啊?怎么会变胖变瘦?

老师解释了:这个球是铁制的,碰到热就会胀,碰到冷就会缩。这就是“热胀冷缩”的原理啊!我恍然大悟。

在生活中,只有敢于发现并亲自实践才能发现更多的奥秘!

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