足印650字

足印

650字 高三 议论文

雾疏漫,雨空蒙。

泥泞路上,一只足印,黯然默存。

——题记

雨雾朦胧,长空暗淡。周围的一切朦胧模糊,只在这腻烂的泥路中间,有一只孤单的足印。

不知道是谁留下了这一件艺术品,亦不知斯人将去往何方。

也许,是一个农民的杰作,他正扛锄回屋;

也许,是一个旅者的杰作,他正急寻住宿;

也许,是一个探路者无意中的杰作,他正开辟一条新道路。

抑或,它,仅仅是一个路人纯粹的路过。

足印并不很浅,反而似乎很坚实。也许是路人用力踩踏以防滑倒,或者仅仅是泥土太松软的缘故。不管怎么说,它仍然默默存在,用一脸悢然,诉说这一段的孤寂。

雨似乎不见停的意图,坠溅地面,发出一连串清脆而深邃的叹息,仿佛用这些语言,与足印缓声低吟。泥水将坑壑溢满,似乎想填补泥土上的空白,修复这一段瑕疵。但一旦风干,足印依旧显现,并且存在着。

不知道路人曾否摔倒,曾否跌伤,曾否止步,曾否退却,但他仍旧把脚踏到了这一方土地上。他应该会知道,路需要行走,并且需要勇气需要毅力前进,踩出坚实的步伐。

至少,这个足印,纪录了他走过的路。

亦如人生,在时光罅隙里匆匆流逝,不断前进,并且必须前进。就像轮船起航,却被告知不能返航,只能从此漂泊,向着不同的未知彼岸。不管风雨雷啸,不管鲨鲸袭击;不能停下,不能退缩;一路苦难一路艰辛地驶向远方。

雨渐渐停了,阴云渐渐散了,阳光在雾气中映出一滩光晕。随着雾气的消散,视野变得清晰明亮。阴郁的天气,这一刻,终于开始柔和清明。

足印并没有因为雨水的冲刷而湮没,似乎在坚守这一刻的位置,印证这一段行走。

的确,生命不是青鸟一样逝过无痕,而会或多或少给世间铭烙一丝痕迹。也许微渺,也许淡漠,但也算是人生途径中的一只印记,标识你曾走过这一生。

阳光终于完全洒落,路面已干,亦如坦途在风雨过后,终会显现。

顺眼望去,前方还有一连串的足印,踏向远方……

我的理想

650字 初三 散文

扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们将是惊涛骇浪,让我勇敢地接受阳光地沐浴,风雨的洗礼,让心灵得到净化;面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我有一个坚定的理想!

从小,我有一个梦想就是当一名自由的旅游者,这样就可以哪里都能去了,无拘无束,什么找不到工作,通通抛到脑后。但渐渐地,随着年龄地增长,我慢慢变了,因为我觉得不光要对自己负责任,还是对父母负责任,为国家担起重任,做一个对社会有用的人。反之如果就这样做一个自由人,那么,我太对不起老师您的苦口婆心。

忘不了您的每一声教诲--老师。当我踏进初一(4)班的门槛时,就注定我与您的缘份。我的进步一点一滴都源自您的鼓励、栽培。如果说月亮代表我的心,那么我宁愿把月亮摘下来送给您;如果说天上的繁星代表我的心,那么我宁愿把它取下来送给您;如果说那原野的野百合代表我的心,那么我宁愿摘几朵送给您;如果我现在什么都没有,老师,我宁愿把我赤诚的心送给您!……老师,是您改变了我的理想,那现在我的理想是向您一样做一名人民教师,像殷雪梅老师那样无私奉献、舍己为人的精神!我现在的理想是坚定的,永不改变,从现在开始直至成功。即使以后有险滩还是恶浪,我都搭载着希望的杨帆远航至成功的目的地。

我要以您为榜样,要把全身心都投入到学习当中,我也要学习蜗牛那种攀爬的精神。不再用稚嫩的眼光去考虑问题。我要对得起曾经帮助过我的老师及自己的理想。所以我的理想再一次坚定信心----光荣的人民教师。

我要用我这一颗炽热的心去渲染他人。我要生活得更精彩,不要再向以前那样萎靡不振,为自己的理想而展翅翱翔。“老师”我感谢您1!!再一次让我坚定我的理想!

我相信,生活就像七色板,绚丽多彩,无论如何,我都喜欢!因为我有一颗赤红的心!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

高三
议论文
650字
栏目热门