谈凝聚力读《散沙与沙袋》有感
650字
五年级
叙事
由此观之，一盘散沙，粒数尽管再多，终究是见风雨大而散，不可收拾。而小小的一个沙袋，却能抵御枪弹的肆虐，其天壤之别！
凝聚力也就是一种团结力，它能将沙子般小的个体凝
聚
在一起，形成一个抵抗力“比铁还大，比石还强”的整体，显示出意想不到的威力。反之，如果没有凝聚力，即使有再多的个体，也只能谓之“一盘散沙”。
齐国一人用网捕鸟，一日数十巨鸟入网中，由于巨鸟力量大就拖着网一起飞走了，齐人并不追，谓之曰：“群鸟无首，欲飞东西南北者皆有之，然因于一网，终力衰而自坠也。”数日后，果然在山下寻到那网精疲力竭的鸟群。
没有凝聚力，就体现在一个“散”字。那群鸟本可能
毫不费力地逃脱，但由于目标不一致，失去了凝
聚
力，心散了，力量也散了。由此可见凝
聚
力是万般重要的。
但凝聚力要有约束力作为基础，好比沙子有了装它的袋子才能称之沙袋一样。在当今改革中，企业需要有凝聚力，职工就必须加强约束力。上纲五大厂就是一个具有强大凝聚力的企业，这与全大厂人共同的目标、铁的纪律是分不开，与厂方对工人施行“上班责任制”等合理的约束分不开，于是强大的企业凝聚力使上纲五厂年年增产值、提效益。现在有的职工上班无紧迫感，得过且过，这就是缺乏约束力的表现。没有了约束力，就无所谓凝聚力，企业失去了凝聚力，怎么会增产值、提效益呢？
在国外，日本就是一个具有巨大凝聚力的国度。日本虽然国土狭小，但日本国民却时时以国家兴旺发达为约束力，工作时常加班加点，埋头苦干。这种巨大的凝聚力使小国显示出意想不到的威力，居世界先进国家前列。
我国是一个泱泱大国，但从前中国的13亿人曾被称为“一盘散沙”，国土被帝国主义的铁蹄践踏蹂躏。如今，我们的祖国要跻身于世界强国之列，就必须增强凝聚力。亿万同胞在党的领导下凝聚成一个
整体，中国必然崛起！
读《狼牙山五壮士》后感
550字
五年级
读后感
“打倒日本帝国主义！”，“中国共产党万岁”，这壮烈豪迈的口号声在我的耳际依然回荡，五壮士用生命谱写了这可歌可泣的英雄壮举。
读完这篇文章，我感到我们的战士是多么的英勇，多么的可敬。他们不顾自已的安危，奋力低抗，将敌人引上了悬崖，以掩护群众和大部队转移，子弹打光了，搬起石头向敌人的脑袋上砸，一场场，一幕幕，让人感到心痛。毕竟是寡不敌众，他仍然战斗到最后，见任务完成了他们依然选择了宁死不屈，相继跳崖。这种精神是高贵的。也是值得我们学习的。
他们为了党和人民他们可以去死，而我们呢？为生活的琐事常常挂心，与他们比天壤之别，今天看到了革命先烈们能有这样的精神，我不得不重新找回自我，也增加了我向他们学习的决心了。在以后的生活里我更要向他们一样为了祖国的事业赴汤蹈火，义不容词，为我们的祖国奉献自身。
从狼牙山五壮士我也看到了新中国的来之不易，有多少个这样的热血英雄为国捐躯，也只有他们的英勇献身才换来了我们现在的伟大祖国，我们应向他们致敬，过去保家卫国是打跑入侵的敌人，而在今天我们不仅要珍惜现在，而且要学好过硬的本领，做好社会主义的接班人。
更同时刻准备着打击外来侵略。同时我们也要有一定的危机意识，帝国主义无时无刻的想办法来侵略我们，中国的钓鱼岛他们不让我们中国人登岛，而现在是中国不是以前的中国我们的国家强大的，不怕这些侵略者，我们也一定能和他们斗到底。
我们一定要珍惜先烈们为我们创造了今天的社会，我们也一定要保住我们现在及以后的祖国。为我们祖国的明天努力奋斗吧！
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五年级
叙事
650字
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谈凝聚力——读《散沙与沙袋》有感丰子恺老先生在抗日战争期间作的一文中写道：有许多沙子铺在游戏场上，但这些沙子或粘附在行人的鞋子上被带走，或和泥土相混杂，一年后场上的沙子全然不见踪影了。但用袋来装沙，敌人的枪子炮弹一碰着这些沙袋，由于沙袋的抵抗力“比铁还大，比石还强”，枪弹就失去了火力。由此观之，一盘散沙，粒数尽管再多，终究是见风雨大而散，不可收拾。而小小的一个沙袋，却能抵御枪弹的肆虐，其天壤之别！凝聚力也就是一种团结力，它能将沙子般小的个体凝 聚 在一起，形成一个抵抗力“比铁还大，比石还强”的整体，显示出意想不到的威力。反之，如果没有凝聚力，即使有再多的个体，也只能谓之“一盘散沙”。齐国一人用网捕鸟，一日数十巨鸟入网中，由于巨鸟力量大就拖着网一起飞走了，齐人并不追，谓之曰：“群鸟无首，欲飞东西南北者皆有之，然因于一网，终力衰而自坠也。”数日后，果然在山下寻到那网精疲力竭的鸟群。没有凝聚力，就体现在一个“散”字。那群鸟本可能 毫不费力地逃脱，但由于目标不一致，失去了凝 聚 力，心散了，力量也散了。由此可见凝 聚 力是万般重要的。但凝聚力要有约束力作为基础，好比沙子有了装它的袋子才能称之沙袋一样。在当今改革中，企业需要有凝聚力，职工就必须加强约束力。上纲五大厂就是一个具有强大凝聚力的企业，这与全大厂人共同的目标、铁的纪律是分不开，与厂方对工人施行“上班责任制”等合理的约束分不开，于是强大的企业凝聚力使上纲五厂年年增产值、提效益。现在有的职工上班无紧迫感，得过且过，这就是缺乏约束力的表现。没有了约束力，就无所谓凝聚力，企业失去了凝聚力，怎么会增产值、提效益呢？在国外，日本就是一个具有巨大凝聚力的国度。日本虽然国土狭小，但日本国民却时时以国家兴旺发达为约束力，工作时常加班加点，埋头苦干。这种巨大的凝聚力使小国显示出意想不到的威力，居世界先进国家前列。我国是一个泱泱大国，但从前中国的13亿人曾被称为“一盘散沙”，国土被帝国主义的铁蹄践踏蹂躏。如今，我们的祖国要跻身于世界强国之列，就必须增强凝聚力。亿万同胞在党的领导下凝聚成一个 整体，中国必然崛起！800字 五年级
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读《谈生命》有感人生的路有时通畅无比，有时却命运多舛。生命像一江春水，又像一棵小树。春水凝聚起许多细流合成一股洪涛，小树从地底下聚集起许多生力。洪涛快乐的流走，小树勇敢的破土而出。遇上巉石阻拦，洪涛愤激的冲倒了这危崖，才心平气和的一泻千里。小树也许开满繁花，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。新月向他们照耀着，他们只想休息，可不得不前进。终于，洪涛流进了大海。也许有一天，他再形成一道江流，再冲倒拦路的巉石。终于，小树消融在大地的怀里。也许有一天，他又长成一棵小树，去聆听黄莺的清吟。困难总是在我们前进的路上相伴而生，但一旦目标确定，我们便风雨兼程，纵然会碰到若干阻碍，但同时，也有雨后彩虹。有阻碍便有动力，有压力便有希望，这就是冰心带给我的：生命的真谛。生命的道路是曲折的，要经历种种磨难，在和的生命体验中，生命表现得始而新鲜，继而平静，最终返回大生命母体中，则无欢喜也无悲伤。这篇文章使我想到一个故事。从前，有一位勇士千里救母，终有一天，勇士来到湖边，湖里的龙囚禁了勇士的母亲，勇士愤怒得举起刀，双眼通红的与龙决一死战，龙死了，勇士也险些丢掉了生命。勇士全然不顾那淌着血的身体各处，跳入湖中去拯救他的母亲。勇士不知道的是：这个湖的名字叫做生命。我想，生命之所以延续着，是因为有希望，希望之光照亮了这个勇士以及每个人将要前进的人生之路。深圳市南山区松坪学校小学部五年级:张云菲550字 五年级 读后感
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读《朱自清散文选》有感书中的第一篇文章选的是朱自清的《匆匆》。《匆匆》讲的是告诉人们要好好珍惜时间，文章用自问自答形写的，开头举例“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候，桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这样的对比手法更加使我们感到时间的珍贵。可是往后读却知道了朱自清告诉我们的另一个真理——青春一去不复返，事业一纵永无成。现在不抓紧分分秒秒学习又何必等到将来后悔呢？兴许是因为时间的珍贵，才把《匆匆》放在第一篇。书中的《论自己》、《论青年》、《论吃饭》、《论百读不厌》、《论无话可说》……这几篇文章主讲事物似无形又有形，而且“吃饭”、“无话可说”、“百读不厌”、“自己”、都是非常平常的事物，也从侧面烘托朱自清善于观察的品质，也表现了朱自清对文学的热爱。我们小学生正需要这种精神，要从平常的事物中有自己独特见解。说起书中我印象最深的文章有其2。一个是《执政府大屠杀记》，一个是《乞丐》。《执政府大屠杀记》中虽然没有南京大屠杀的悲壮，而朱自清笔下的大屠杀记多了几丝苍凉。朱自清把当时的惊恐和政府官兵的无人性描绘的淋漓尽致。《执政府大屠杀记》第一自然段说：“三月十八是一个怎样可怕的日子！我们永远不应该忘记这个日子！”朱自清用“可怕”来形容这次屠杀就自然而然的表达出了自己内心的想法。《执政府大屠杀记》是我貌似参与了那场杀戮，那血腥，那政府的无情！《乞丐》这篇文章主题非常独特，朱自清没有吧它们的贫困而抒发的感想写下去，而是将了各国乞丐的乞讨方法，文章描写非常简洁，一目了然。读完后我被文章的肃静感染了，心中对乞丐燃起敬意之火。读完朱自清的散文选，心中获得了一丝明悟，也许它带给我们的不是物质上的财富，但是它带给我们的是比物质上更要珍贵的财富——真理！六年级:于蕴玉650字 六年级 读后感
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感谈虽然高中生活已过半，但我还是想说，我从来没有想过高中会是这样一条艰难的路。看起来似乎很好笑，但我不得不说这确实是我未曾想到的。初中时，因为我勤奋，在班上刻苦程度是数一数二的，成绩自然突飞猛进，一路狂升。上了高中后，我以为我还是班上最刻苦的，却常发现有那么一些同学，对自己目标的执著超过了我，他们努力着，似乎永远不会觉得累。我开始认识到自己的渺小。即使努力，成绩都未见得很好，更何况不努力呢？我这才察觉到我初中时的努力是有前提条件的，当时学习内容简单，稍加努力便可取得立竿见影的效果。于是，我看到了希望，开始努力地一直学下去。而高中，即使自认为努力了，也未必好到哪里去，就像一潭深不可测的湖水，你永远也不知道还要努力多少。在这迷茫的岁月里，好似雾里看花，扑朔迷离，这是一段让人看不到希望的旅途。但你必须努力，因为希望也许远在天边，却也有可能近在咫尺。努力一点，总会近一点。于是，我明白了一个道理：有些事不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才看到希望。在初中甚至高一，我都过着“劳逸结合”的生活，却总看不到隐藏的危机，哪里知道“山雨欲来风满楼”的危险？如今才明白高中生需要从早到晚，把每一分每一秒都高效地用在学习上，才能应对高中学习的要求。我从来没有想过高中会是这样一条艰难的路。我曾问：我现在开始努力还来得及吗？得到的回答是：如果我说来不及，你就不学了吗？瞬间令我目瞪口呆。“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”古人尚云：亡羊补牢为时未晚。又为何要如此多的顾虑呢？从当下起，只问耕耘，不问收获；仰望星空，脚踏实地。为了我的梦想，向着我的985而努力吧！650字 高二 散文
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读《完美与残缺》有感今天，我有幸读到了一篇文章：《完美与残缺》。在品读的过程中，我明白了一些让我深有感触的道理。文章讲述了一个朋友开宴会的时候发生的事。这个朋友搬进了新居，好友们来庆祝。主人不俗，懂得享受生活。他的屋子里布置得简单而富有情趣。阳台上悬挂着几盆花花草草，令人赏心悦目。这时，一位细心的女士说“这里的花有真有假呢。”主人很得意地说“谁能在10米以外准确的指出真假，我就送她一盆盆景。”“我”是植物盲，不太会分辨出真假。眼前的盆栽，都长的很茂盛，清脆欲滴。猛然看去，很难分辨。可是有几盆依稀能找到枯叶，还有的叶片泛着淡淡的焦黄，能呈现出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹；另两盆绿的鲜艳，没有一丝杂草，都是精心设计的结果，虽然很美。“我”的心突然荡起一阵涟漪，那些似乎完美的东西远不如这些夹杂着残叶的新绿更令我愉快。其实，事物又何尝不是如此呢？社区里有许多漂亮的花坛。低头看，一株株小草茂盛的蔓延到花坛的尽头。中间夹杂着自然的野草，还有已经枯黄的干草，高低错落，好似一道独特的风景线。我想，如果没有这些野草、枯草，只有整齐的人工草皮，这花坛就会逊色多了。相比残缺来说，太多的人喜欢完美，殊不知只有这种很自然的残缺才能把美丽衬托得更真实、更完整、更生动。因为残叶的存在，我们才能从正舒展的绿叶中感受到勃勃的生机。老师喜欢完美的学生，家长喜欢完美的孩子。我们的可爱，在于我们的天真，尽管小孩常常摔跤，需要人搀扶，太过完美就会失去它的真实性。虽然假花完美无缺，但会欣赏的人还是喜欢真的。人也如此，我们不必刻意掩饰缺陷，无需害怕它们破坏了自己在别人心中的完美，真实的做好我们自己，才会赢得别人的欣赏！650字 初一 读后感
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读《老人与海》有感作文网专稿 未经允许不得转载一天，我作业写完了，准备看书。于是我就去书箱里找，在书箱的最底层看到一本黄色的书，一看，居然是着名的作家海明威写的《老人与海》。我立即拿出来翻看，这本书讲的是：一个叫桑提亚哥的老人，出海84天都没有打到一条鱼。被别的渔夫看作成了失败者，可他坚持不懈；在第85天，他终于捕到了一条大马林鱼。那条马林鱼太大了，比他的小船还长两英尺。马林鱼拖着他的小船游了两天两夜，他才把大马林鱼刺死，栓在了船头。没想到，鱼腥味却吸引了一群鲨鱼，他们大口大口的来抢吃鱼肉；老人为了保护鱼肉不被鲨鱼吃掉，与鲨鱼们做起了殊死的拼搏。。。。。但他始终没有阻挡住鲨鱼一次次的进攻，鱼肉还是不可避免的被吃完了。大马林鱼只剩下了一副骨架子，他只好拖着骨架子回家了；当人们看到这副硕大的鱼骨架，都震惊了。老人成了英雄，人人称赞。看完这本书，我的心久久不能平静。我觉得桑提亚哥老人是一个勇于挑战自身缺陷、不畏困难的胜利者。在自己生命危及的时候，他还竟然有勇气和鲨鱼搏斗，他那永不言败，毫不气馁的精神值得我们学习。这本书给我留下了深刻的印象，我无法忘记它。记得有一次数学考试中，我被一道思考题给难住了，我苦思冥想了二十多分钟，都没有能解答出来，我都甚至想要放弃了；这时我眼前浮现了这个可敬的老渔夫，我怎能被一道小题给打败呢？于是我换种思路，继续思考，终于这道题被我解对了。我觉得在今后的生活和学习中，我们都不能轻易被困难打倒，尤其在小事上！做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能装作而废。只有这样我们才能获得更大的成功！湖北武汉江岸区二七小学五年级:刘子豪650字 五年级 读后感