电子积木
电子积木
玩常常被认为是浪费时间的行为,但在玩耍中我也知道了一些道理。
那天我和爸爸妈妈一起去逛超市。我们从卖玩具的那里经过时,突然看见了电子积木,爸爸说:“电子积木有一定的科学含量,买了肯定有大用处。”于是我们买下了它,一回到家,我就迫不及待的打开盒,哇!里面有电源盒、电动机、6v灯泡、蜂鸣片、可变电阻••••••我拼了一个电灯,我发现铁可导电。又拼了一个“佛笑声”,我发现一样的东西在不同式里面,有时却不一样,例如:喇叭是一个只能发出一种声音的喇叭,可是只要改变它不同的位置,就能拼出29种不一样的声音。我把长短不同的导线分别连接在音乐集成电路和喇叭上,搭好电路后合上开关,喇叭奏出动听的“生日祝福”。还有,把长短不同的导线分别连接在太空大战集成电路和喇叭上,搭好电路后,只要有光线照射在光敏电阻上,喇叭立即响起太空大战声。在这玩耍中,我不知不觉就学到了许多知识,让我对知识的渴望进一步增强。
这就是我的发现,虽然这个收获很小,但是它在我心中却是个特别大的收获。
学会生存
说到了“学会生存”,我首先想到了在遇到突发的灾难与危险的时候,一定不能慌乱,要用自己所了解的常识来化险为夷。
我的爸爸妈妈平时工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃饭。最开始,他们每天给我十元钱吃午饭,可还没吃几天呢,就有点儿烦了,怎么也不愿意在外面吃饭,我就有点儿想学自己做饭了。
以后,我在妈妈做饭的时候,总会在旁边看着。在一个星期六,家里又没人,我准备自己做饭。我想着妈妈做饭的样子,有模有样的做起来。虽然动作很不协调,但我第一次尝到了自己的劳动成果,说不出有多高兴了!
我还经常练习,尝试着做出一点新花样的菜肴,手艺也越来越棒了。有时候家里来了客人,我还会露一手,经常受到大家的好评!
还有一次,我自己在家,突然,水管裂了一条缝,水不停地从缝里冒出。我拿了大大小小的锅、碗、盆子来接水,可还是冒个不止。我忽然想起了爸爸告诉我的小常识,赶忙跑到卫生间,关闭了水的总阀门,及时制止了一场家庭灾难的发生。
为了进一步地掌握生活小常识,我从网上找到煤气泄漏的一些应急措施:(1)立即关闭燃气的开关;(2)勿动电器,注意自身的静电;(3)疏散家人:(4)打开门窗通风,并马上报警。
如果有人不慎煤气中毒,首先将病人抬到空气新鲜的地方,解开病人的外套衣扣,盖好被子,防止着凉。其次把病人运到医院,进行救治。
这就是我所知道的生活小常识,你还知道哪些?快说出来与大家分享吧!
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电子积木“电子积木”,你们听说过吗?它是我爸爸给我买的一种玩具。它能让我轻松快捷的掌握许多电子知识。电子积木由一个专门的塑料板和一些电子元器件组成,电子元器件包括电灯、电动机、发光二极管、导线、开关等。电子元件都很小,长大约五点五厘米,宽大约一厘米,呈椭圆形,跟我的食指差不多大小。塑料板长二十五厘米,宽十七厘米,跟我们的科学教课书一样大小。它上面有很多米粒大小的塑料钉,电子元器件的底部有按扣,它们就是通过按扣和塑料钉牢固的安装在塑料板上的,如果要拆卸,也很方便,稍一用力就拔下来了。我们上学期《科学》学过电路知识,我以大家都很熟悉的电灯电路为例说明电子积木的用法。电灯电路需要一个电池组、一个灯泡、一个开关,三根导线。先把电池组安放在塑料板上,从正极接出一根导线和开关的一边相联,再从开关的另一边接出一根导线和电灯的一边相联,再把电灯的另一边用导线连接到电池的负极。最后把开关合上电灯就亮了。电子积木还可以拼成许多复杂的电路,如:飞碟、音乐门铃等。我最感兴趣的是飞碟,把开关打开,风叶片就会飞起来,真像一个飞碟。很有趣吧!电子积木不仅非常好玩,而且还能让我们在游戏中学到许多电子知识。我非常喜欢电子积木!五年级习作2007年10月5日450字 五年级 说明文
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电子积木在这两天的曹王实践活动里,我们上了很多课,每节课都让我们流连忘返,总觉得时间过得很快,希望时间能够再倒流那么一点,最让我回味无穷,历历在目的,还是电子积木那一课。我们排着整齐的队伍走进教室,依次坐下。我和马玉玲,陈薇,万金玉分配到一个小组。面对着桌上放着的电子积木,我心中充满着疑惑:积木怎么也有电子的?翻开盒盖子,我看见里面的器件花花绿绿,都带有“电”,真是太奇妙了!我可要认真学!我在心里暗暗想到。只听老师说:“现在我们开始玩电子积木,先拿出里面一个透明的钉板,再按照积木上原有的编号,让它们一一对号入座”。按照老师教的方法,我们准备就绪,就在等积木开关开的那一刹那!“成功了,成功了”!音乐骤然响起。我们每个组员的脸上,都洋溢着成功的喜悦!心中也擦出了快乐的火花,我看见旁边金琛那一组的扇叶竟然飞了起来,看起来很有趣,我们也兴致勃勃的照样做了起来。做好后,扇叶了起来,可就是怎么也飞不起来。我犯了愁:怎么办呢?我又仔细的看了看说明书,原来要等扇叶的最快时,猛得关掉开关,飞碟才能飞起来。我按照说明书上的样子,在飞碟的最快时,猛的关掉了开关。扇叶飞起来了!“太神奇了!”我抬起头只见有的同学似乎刚刚又一个积木做成了,在享受着成功的喜悦;有的好像失败了,一副垂头丧气的样子同学们都在尽兴的玩着。这堂电子积木实践课真是丰富了我们的创造力,智力,更丰富了我们的生活!500字 五年级 记叙文
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