你是我的老师
今天是个特殊的日子,但不是连放七天的国庆节,也不是美食飘香的中秋节,而是亲爱的老师们的“教师节”。
虽然昨天已经用了一两节课的时间和老师们庆祝了教师节,但是我们9班的同学,哦不,是全球的学生应该都会在今天写下这篇关于老师的作文,去表达对老师的一点点敬意和感谢。废话不多说,下面就是我的作文,你是我的老师。
升上初二,学校发生了改变,老师们也跟着换了几个新面孔,还记得开学第一次上语文课的情景。虽然大家都不是初一的学生了,可大家像小学生一样叽叽喳喳讨论新老师的热情不减,大家都对新的语文老师感到好奇。一阵清脆的上课铃响起,大家都回到了座位等待老师的到来。
只见,一位穿着粉紫色连衣裙的老师从正门姗姗而来,这位老师挺着个略大的肚子,脸上带着一副甜美的微笑。窗外的风透过窗户吹动她一头乌黑齐耳的短发,显得有少少飘逸。那双少少黑亮的双眼透过她脸上架着的黑框眼镜,在观察同学们。当时,我坐在第四排,老师站在讲台上,可我心里感觉不出小学时老师们给我们特有的感觉——那种威严而居高临下的感觉。是老师矮还是我高呢?估计最重要是老师看起来平易近人的原因吧。
老师站在讲台上给大家作了简单的自我介绍,接着又拿粉笔在黑板上写下自己的姓。我记忆最深的是她说的一句话:“我是你们中最大的,因为我怀有宝宝,我体积比你们大,身材比你们大。而我又是你们中最小的,因为我行动不方便,我要受到你们特殊的照顾和关怀。希望我们合作愉快!”老师的言行居然让我感觉到有点亲切,而又有点敬佩,老师是伟大的。
然而平常老师令我印象最深刻的还是老师的敬业与负责。虽然老师已经怀孕,挺着个大肚子不方便,但她对同学们平时的过关也是抓得很紧的,甚至牺牲自己的时间来督促同学们。记得上一次放学,因为几个同学的过关,老师就等了他们将近半个小时,耽误了自己下班的时间,这是多么负责任而认真的老师啊!而且我还能看见语文老师帮助那些落后同学纠正错误,古诗、文言文的笔记之所以做得那么工整,可想而知老师付出了细心监督和指导。她就是这么一位负责敬业的老师,她是我们9班的一员,是与我们共进退的朋友。
新的语文老师,您是我的老师,您是我们值得尊敬的师长,也是我们9班亲切的朋友。
有那样一抹色彩
石泐海枯,叶落归根;时过境迁,似水流年。
日子一页一页地翻过,岁月的冲刷将许多不经侵蚀的人事带走了,却唯独洗刷不去那些早已刻骨铭心的记忆。
秋雨时节,地上总是湿湿的,太阳也收起了往日灿烂的光辉,花朵变得黯淡了,整个城市变得萧条了。被夕阳染黄了的梧桐叶随风飘落,撒满了小路。
我弯下腰,捡起其中的一片,在那一抹色彩中,仿佛在不断放映着,我们一起嬉闹的情景。那是多么美好的时光啊!
第一次相遇时,你在教室里上蹿下跳,不断的闹腾,仿佛要把教室拆了似的。窗外,梧桐叶青翠欲滴地挂在枝头,偶尔拂过的一阵微风把它们弄得沙沙作响。突然,在混乱中,一本书径直朝我飞了过来。我慌了神,还未做出反应,你便跑过来,伸手接住了它,然后转头看向了我,一脸打趣地说:“你没事吧?下次小心一点。”“谢……谢谢”我一脸尴尬,仓惶地转身离开,背后仍然是打闹的声音。
再次相遇时,你成了我的同窗。你上课时总是很安静,偶尔把玩一下额前细碎的头发,吹着一些不知名的小曲,偶尔还嘲笑我傻乎乎的,但你的目光总是不经意的看向窗外的梧叶。
你说你喜欢梧叶,不仅是春天的青翠,还有秋天的金黄。我觉得,你安静的时候像那金黄的梧叶,淡泊宁静,等待再一次攀上春天的躯干;然而你闹腾起来时又像那青翠的梧桐叶,生气蓬勃,恨不得闹得天翻地覆。
又是一个周末,你我还是相约在校园外边的一张漆白的椅子上写作业,背后是那片熟悉无比的梧桐树。微风吹过,一片又一片金黄的梧叶飘落,恰好,一片淘气的梧桐叶落到了我的头上,你看见了,便又开始嘲笑我看起来傻乎乎的了。
有时,会遇到一些很难的题目,当你看见我咬着笔杆,苦思冥想时,你便会淡淡一笑,救我于水深火热之中。写完作业了之后,我们便会坐在椅子上,看着白色的校园,又不时看看头顶的梧叶,谈笑风声。那时总会有一些小孩会在校园外放风筝,而我常常将手抬起,想去抓那些在空中迎风飞舞风筝,但每每看到手中的空荡,我便会淡淡的失落。你仿佛知道我此时在想什么,起身,同那几个小孩借来风筝,一把塞到我手里。我一阵欢喜,而你仅是淡淡一笑,一脸无奈地陪我放风筝……
毕业了之后,我多次经过这条小路,每每环顾四周,不断在此徘徊,却都唯独不见那抹熟悉的身影。
我回过神来,便发现我对着这片金黄的梧桐叶看了这么久。我用指尖轻抚着它那些斑驳的纹路,心里念想着你。也许,这些纹路里镌刻着你我那美好的回忆,而它们将就这样永远被寄存于此……
那一抹金黄的色彩,那一段金黄的回忆,我不禁加快了脚步,将地上的落叶踩地沙沙作响。你犹如那金黄的梧叶散发着阳光的色彩,时刻温暖我心。
梧叶落,染大地,回首流年,不见故者兮。
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你是我的老师我有一位特殊的老师,她是我的母亲。她教给我许许多多的人生哲理,教导我如何面对困难与挫折,更教会了我如何保证自己的诚信度。小学里,有一次语文考试我出奇的得了100分,在语文考试中作文至少扣1分,我因为语句优美而填补了这个缺憾。回家后,细心地母亲在阅览考卷时发现我的一个错别字“敌”的反文旁写成了欠字旁。。当时,我和妈妈都沉默了。我那时心想:“就一错别字,不说不就行了。”可谁知,妈妈一开口,就让我气得差点哭了出来。她说:“一分也是分数,明天让老师把分数改成99分,下次努力点就行了。”第二天,我很不情愿地告诉了老师,谁知,老师不但没有批评我,反而在全班面前表扬我,赞美我十分诚信。那时我心想:原来妈妈是在培养我的诚实守信,勇于担当的品行啊!还有一次,妈妈给我做课外练习题,本子后有答案的,自己出去办事了。我很疑惑,平时妈妈都用订书机订死,为什么现在不订了?我没有那胆子去翻看,于是我就老老实实地做了起来。妈妈回来看着我全对的本子,说了一句:“你已经长大了,应该学会分辨什么该做什么不该做,其实我在后面的答案上做了手脚,只要你一偷看,我就会知道。你没有看答案说明你已经懂得分辨黑白了,我相信你以后也不会。”听了妈妈的话,我才明白了她的良苦用心。妈妈是我生命中的一个重要的角色,就像歌词中所唱的那样“你是我的眼,带我越渡浩瀚的大海;你是我的眼,让我看见这世界就在我的眼前。”妈妈,你是我的启蒙老师,是我生命中重要的组成部分,是你让我懂得永不放弃,真理长存等的人生哲理。也是你,让我的生存变得更有价值,诚信度不失分。我很感谢你,妈妈。650字 初一
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你是我的老师大千世界,芸芸众生,凡事讲究缘分,你我虽是师生之辈分,却是一种来之不易的缘分,我会用心去品味这来之不易的缘分。我清晰记得两年前,我死活不要去你当班主任的班级,畏惧于你的严厉,我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然,这只是我起初的想法。然而,悲剧的是我换班未成功。当时我觉得,最悲哀的事莫过于此。开学初,你病假的消息先从各处小道“火速”传来,又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时,突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是,不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以,月考后的风波只有我们自己去“体会”了。您的归来,我们散漫,分数不及格的末日……您的第一节课是在别的讲的,中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后,我们还在研究,您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中,我畏惧您的心理也逐渐的消失了。此处省略一万字……我没想到,我会是您得意的课代表。起初,我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触,我发现传说中的您,有很多都是虚传。虽然,您有时会打人,时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。通过您和我的谈话,我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数,但是您都是细心的帮我改,没有一丝责备的意思。现在,我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师,我能是您得意的学生,也是一种莫大的幸福了。我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。有点暴力。有点慈爱。有点自恋。有点苛刻。你是我的语文老师。650字 初二 写人
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你是我的老师蚂蚁,看起来一个微小的生物,看起来是一种不起眼的小东西,但这一次他做了我的老师。当时,空气很潮湿,蜻蜓成群结队地低飞着。我心情很不开心,因为这星期小组被扣分,没获得优秀小组,作为组长的我心情也是失落的。我走到家门口,发现一群蚂蚁围着一块浅黄色的小东西,忙碌着。我驻足仔细看起来。蚂蚁的数量还很多,原来是围着一块小饼干。只见一只蚂蚁首领一声“令下”,一群蚂蚁就默契地围了上去。有的钻到饼干下面,有的在饼干边沿。看着蚂蚁跟饼干体积对比悬殊,我替蚂蚁捏着一把汗,它们怎么可能把一块饼干搬得动呢?正在我好奇,纳闷的时候,这块“巨型”饼干被慢慢抬了起来,向前挪动,沿着墙边一直送进了洞里。放大来看,这蚂蚁不就像一群群拉纤的工人?不就是一个个个体?只要集体同时出力,团结一致,就可以做成一件事,就可以搬动眼前的大物,实现集体的目标。我看到这一幕后,心里更不是滋味,因为平常的我,作为组里的小组长,却没有尽到自己的责任,团结组员,组织组员共同学习,解决难题。因为我一直以为,别人的学习,不关自己的事,但现在我发现我错了,我渺小得连一只蚂蚁都不如,今天它们却成了我的老师,教会了我认识自己的错误。每个组有4个组员,不同层次的个人,四号可以帮助三号,三号可以请教二号,二号还可以跟一号商量,四个组员之间还可以互相抒发己见,提出各自想法,出谋献策,思想交流,不也是共同努力,集体协调吗?而我这个组长就更应该带领和组织他们来完成。所以我要与组员积极互动,自己遇到不会的题目,也要不耻下问,积极向周围同学和老师询问。小小的蚂蚁,却在这次教会了我这个道理,也让我豁然开朗:事在人为,团结力量大。以后,我要尽好小组长的责任,带领组员走向成功,共同进步。世上万物,我们只要善于观察和学习,它们都有自己擅长的东西,有值得我们学习的地方,都可以成为我们的老师,蚂蚁,你就是我的老师。750字 初二
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你是我的老师子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”每个人身上都有属于自己的独特的闪光点,值得我们互相学习与借鉴。虚心使人进步,骄傲使人落后。这是成功的哲理。我们要善于发现他人的长处,取长补短,才能扬长补短,让我们自身更加完美。我有一个很要好的朋友,她学习成绩优异,在她的身上我不仅学习到了知识更领悟到了成功的真谛。一天中午,教室里人声鼎沸,许多人在教室中打打闹闹。但是我的好朋友却静静地坐在她的位置上专心致志地攻克着一道又一道的难题。她聚精会神地盯着作业本,丝毫不理会旁边打闹的同学,“静若处子”这个词用来形容她是在合适不过的。我放下东西,侧过身子去看她做题。一分钟过去了,她并没动笔答题,仿佛是遇到了拦路虎了,她再次审阅题中的数据,西索了片刻,便翻开草稿本若有所思的想了想,便开始做题,她一步步摸索着,却不断地碰壁,时不时地摇摇头,她再次陷入了深思,随后她无奈地站了起来,向数学老师走去,向他求助,她认真地听老师讲解,一会儿,她就回到了座位上去按照老师的方法认认真真地算了一遍,慢慢地,皱着的眉头舒展开来,嘴角微微的扬起……她那坚持不懈不轻言放弃的精神让我十分敬佩,她是同学,更是我的老师,教会了我一个十分浅显却让人受益终生的道理:坚持就是胜利。而她自己就是这个道理最好的诠释。500字 初二 写人
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你是我的老师新来的语文老师替换了我们的旧语文老师马校长,这让我心里有几分失落。新语文老师,留着一头乌黑的短发,透过一副黑框眼镜,可以看到她既小又水灵灵的眼睛,嗯,有几分文艺范。她,嘴巴小小,却能说会道,微微一笑的时候,嘴角露出个小酒窝,还有八颗整齐雪白的牙齿,我想,老师的笑容好经典,完全可以去做亮白牙膏的广告代言了。这就是我们的语文老师,她叫叶老师。她长得很清秀,也好看,而且教育方式也十分适合我。她无论何时何地都友善,就像她的笑容一样,有阳光的味道。上下课,去办公室找她,哪怕有同学很多次知识不过关,她都会心平气和地去教她们,她身上仿佛就自带了一个温暖型光环,同学们都不畏惧她,愿意亲近她。上课的时候让学生发言,她都会让学生讲完再去纠正他的错误。那一次,她让我讲文言文全文翻译。我那时很紧张,因为对那篇文章还不熟练,就读得很慢很慢,吞吞吐吐,再加上同学在下面笑,我就更加感觉到自己讲得不正确了。我很想停下来,不想往下讲了,我再看看老师,她并没有一点点责备的意思,而对着我点了一下头,真诚地微笑了一下,一副很认可也很期待我的样子。这时我感觉到很温暖,很轻松,我的信心就上升了,暂时忘记了周围同学的声音,我鼓起勇气继续了下去。读完后,同学们因我的答案对与错而起了哄。我只看见老师,用眼睛盯住同学,不说话,用右手食指放在嘴唇中间,做了一个“嘘”不准说话的动作。同学们仿佛跟她很配合,马上安静下来,只剩下老师的声音了。老师看看同学们,又转身看着我,跟我讲了我哪里翻译得好,哪里不好,哪个词该怎么纠正。我的心情平静下来,老师的话听得清清楚楚,明白了“子果来“的”子“原来是”你,第二人称“的意思,并不是“儿子”的意思,而我也掌握了一些翻译的技巧,感觉到很久都不会忘记。是的,如果一有错就立刻说出来会导致学生没有信心讲下去,会让这位同学以后害怕举手发言,这对那位学生的影响是很大也很深远的。而叶老师的这种温和而保护的做法就像秋天窗外精灵似的阳光,让我这棵小草在秋风中勇敢自信生长,这是一节让我印象深刻的课。这就是我的老师,一个令人敬佩又让人亲近的老师。她的教学有技巧,她的语言很温和,她的课令人回味无穷,也让人受益终生。900字 初三
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老师,你是我们的守护神他,是今年即将退休的一位老人;他,更是一位师德高尚的老师;他,便是我们中心小学人人都敬佩的高老师,他,更是我们学校的守护神。高老师总是笑眯眯的,让人感觉和蔼可亲,实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣,一条黑裤子,出门带顶草帽,这样朴素的衣着,第一眼看到他谁也想不到他会是老师,就像一位普通的农民,他也一直保持着农民身上最大的特点——善良、勤快。高老师今年正值花甲之年,还有很多这个年龄段的疾病--高血压,平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门,不再担任教学了,可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区,本来老师人员就紧张,这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作,还承担起了后勤职务,什么脏活、累活,他从未抱怨过,还乐此不疲,全心全意为学生和学校服务。记得那年夏天,蚊虫叮咬的厉害,高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍,为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩,期末考试时还给各个班级点了蚊香,高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。如果问我们学校最忙的人是谁,当之无愧要数高老师,如果缺少什么东西了,老师就会说:去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了,同学们会说:找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了,校长会说:高老师呢?印象最深刻的是:记得有一次,学校一楼的蹲厕堵住了,高老师还是和往常一样,第一个去疏通,用夹子夹出脏污,用马桶吸吸,用钢丝捅,几乎是用尽了各种办法,却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所,看到厕所堵了,都怨天尤人,捂着鼻子走开了。而这时,高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情:高老师半跪在地上,竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬,还有的人热泪盈眶,而高老师的笑容却依然如故。老师,我无法用言语说出我的感动,我无法用笔一一记录您做过的所有的事,但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。老师,感谢您,感谢您这么多年来,一直默默守护着学校,我向您致敬!800字 高一 写人
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我爱你——老师是谁的房间彻夜明亮,不辞辛苦地为我们批改作业?是谁默默的把芳香洒满人心田?——是老师!老师总是不图回报地无私奉献着,为我们播种希望,播种未来!老师对学生的爱是无私,她总是默默的奉献,不求回报。这种爱不一定要体现在什么感人至深的故事上,往往简简单单的几件小事就能将爱诠释得淋漓尽致。我们的班主任章老师已经五十多岁了,她有着丰富的教学经验,章老师每天都戴着一副简朴的眼镜,短头发,胖乎乎的身材在我们看来可爱极了!章老师上课时也是幽默风趣,但又不失严肃。章老师平易近人,颇受同学们爱戴。章老师在不知不觉中给我们带来了太多的欢笑与感动。我印象最深刻的是在一节数学课上……章老师刚刚讲解完了一道和水有关的奥数题,我一头雾水,章老师一眼就看出了我的烦恼。便倒了满满一杯水来到我面前亲自做实验。老师依据题目喝着水,不一会儿一杯水喝光了,可我的思绪乱如麻。我习惯地紧皱双眉认真的思考着。让人意想不到的是章老师不仅没有露出不耐烦的神情,还满脸笑容风趣地说:“这次你再听不懂的话,章老师可是喝不下啦,再喝下去要撑死咧!”顿时,全班哄堂大笑,我都有点难为情了。经过老师形象的讲解,我终于把这道题弄懂了,这时我看见章老师欣慰的笑了。在期末考试将要来临之际,章老师不仅仅是叮嘱我们考试要注意的地方,还向我们发射了一颗微型的糖衣炮弹。那就是承诺我们在下个学期开学时给我们一人买一杯奶昔,条件是期末考数学总分在年级里拿第一名。我们当然欢快地答应了!我们自然比以前更用功了。不仅仅是为了零食,最重要的是我们体会到了章老师的用心良苦,我们将以优异的成绩报答章老师对我们的良苦用心。经过一学期的相处,我深深的感受到了章老师对我们的爱,那种爱就像妈妈对孩子的爱,那样的真挚,那样的无私、不求回报。每一位老师都默默无私奉献着,他们的爱照亮了校园的每一个角落,也照亮了我们每一个幼小的心灵。这时,我的耳边仿佛又响起了那首熟悉的旋律,“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花开在绿叶间,它不是为了争春才开花,默默的把芳香洒满人心田……”800字 六年级 记叙文
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我爱你,老师!我爱你,老师!五年的时间一眼就过去了。我们从一年级走到了六年级。这五年的时间,我们经过了风风雨雨、艰难坎坷。是谁伴我们度过这整整五年的光阴?对了!是无私奉献、辛勤劳动的老师!咱们班的班主任是帅老师。个子高挑,端庄秀丽的脸庞,始终洋溢着幸福的笑容;柔软顺滑的黑发,时常扎着一个马尾辫;小巧玲珑的嘴巴,吐露出诗一样的文字,歌一样的文章。我清楚的记得,在学《开国大典》那一课时,您首先为我们介绍了革命胜利的艰辛过程。您站在讲台上,两手的中指、无名指和小指立在讲桌上作为支撑点。和蔼可亲地对大家说:“同学们,中国人民在共产党的领导下,推翻了三座‘大山’大家知道是哪三座大山吗?”当我们积极响应后,您肯定的点点头,说:“没错,同学们。今天,我们要来学习《开国大典》这一课。现在,由我给大家朗诵一遍。”说完,您拿起课本,开始声情并茂的朗读了。您是那么的富有感情啊!当读到毛主席宣布成立时,您提高声音,表情严肃,可内心又按捺不住激动的心情;当读到升五星红旗时,您的话语中充满了自豪与骄傲,仿佛您自己也身临其境;当读到群众游行时,您尽情的放声朗读。我们欣赏着,陶醉着,仿佛那是一首悦耳动听而又迷人的乐曲。您讲的课,是那样丰富多彩。每一章节都仿佛在我面前的开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。您从不对谁偏心,不管成绩好坏,不管家庭富穷。您对待优生严谨认真,对待差生更是呕心沥血。耐心细致。想到那次我生病缺课,您牺牲休息时间为我补课,一个字一个词地为我解释。上课了,您连茶都顾不上喝,就又急匆匆地向教室赶去老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首诗;老师啊老师,您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开阔而闪亮,因奉献而充实;老师啊老师,黑板上的每个字都凝聚着您的心血与汗水。那一道道习题如同高级营养液,输入我们的大脑,使我们更加聪明,那一个个汉字如同干旱时的雨露,注入我们的心田,使我们茁壮成长。敬爱的老师,我爱您!您是我们的慈母。您有蜡烛那种自我牺牲的精神,也有一颗金子般的心。粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼,您对我们的情和爱深似大海,高如蓝天。老师,我——爱——您800字 六年级 记叙文
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老师我想念你五年六班 王浩宇开学第一天的早晨,我轻松愉快地走进学校,想像着见到老师和同学们的情景,大家兴高采烈、相互问候。可当我走进教室时,看到的是一个不认识的老师站在讲台上,我心里纳闷儿,张老师咋没来?连忙回到座位上。这时那个新老师说:“我姓田,你们张老师由于家里有事,暂时不能上班,从今天起我就是你们的老师了,大家叫我田老师吧。”这不可能!这不可能!我只能用这种不承认现实的方法来安慰自己,可我还是压抑不住自己的情绪,眼泪夺眶而出。这泪水中饱含着四年的师生情,这泪水中饱含着无尽的思念……我情不自禁地想起了张老师,是张老师把我们这些野马一样的顽童领入知识的殿堂,告诉我们:要和同学们和谐相处,学习上互相勉励,生活中相互帮助。老师,此刻我无法用语言表达对您的企盼,企盼您重新回到课堂,回到我们身边。您那无私的爱像春风雨露滋润着我幼小的心田。是您的辛勤使我的心灵土壤越来越肥沃,引经据典,呕心沥血,毫不保留地把知识传授给我们。您的一言一行潜移默化地铸就了我们的善良与正直。辛劳的岁月染白了您的秀发,大爱无边,包容天地!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”难道这不正是您真实的写照吗?您燃烧了自己,照亮了我们。我怀念这四年的美好时光,更无法忘记您在讲台上的音容笑貌,和昔日那美好的点点滴滴。记得那是一个炎热的夏天,那天中午,妈妈没来学校接我,老师陪着我站在南门外,太阳是那么的热,烤得我和老师直冒汗。“十一点多了,王浩宇你妈妈没来,中午就在学校吃吧!我去给你买盒饭。”没等到我说不,老师就顶着烈日为我去买饭,老师买完盒饭,我和老师一起回到教室,我看着热腾腾的盒饭,一股暖流涌上我的心头。这一幕幕像电影一样在我的脑海中闪现。同学们都静默无语,有的人暗自流泪。我想他们的心情和我是一样的,不舍但又无奈,多想去见张老师一面,和她当面告别,拉着她那被粉笔磨出茧子的手,让她快点上班,快点走出阴影,快点回到我们身边,让我们快点看到她那久违的笑脸……800字 五年级 记叙文
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我是你的尘埃你是我的大海「我是你的尘埃。你是我的大海。」我是你脑海中那一粒微不足道的尘埃,几近毫无价值的生存在你的世界。你是我瞳孔中那一片视之为命的大海,几乎占据我毫无意义的荒茫青春。我一直在寻找你。从来没有否决过对你的思念和爱意。自从你的诓骗把我带到另外一个不可名状的丑陋世界的时候,那些我以为并不深刻的爱却在这个时候暴露的彻底。空气的侵袭让刻意隐藏起来的感情束手无策,我的藏匿败北在我自己所设的圈套里。仓皇的逃离和局促的伪装并不能骗的过时间的主宰。如何。如何将你的信仰焚毁成黑色尘埃让你和我一样忘怀时光遗失希望。那些如梦境般虚幻的场景终究逃不过现实的阻碍。我在桎梏以外悲境以内的氛围徘徊。依旧不见你黑色的柔软短发和白色衬衫在蓝天的映衬下微微摆动的样子。但是你看不见我。我看不见天空的颜色。好像什么都是空。包括那些夸夸其谈的所谓深爱。我的爱却是如此肤浅。迎合着你笑的模样湮没在你饱含笑意的双眼和微微勾起的唇角。对。你对我的悲伤总是置若罔闻。相濡以沫却仍然无法抵制孤独的打扰。除了多出来的关怀只剩下静默的对峙。彼此什么也不说。找到了寂寞过境的交界处背道而驰。只是。只是我们早已经明白彼此需要什么却依然踌躇停滞难以言语。没有我追求的缱绻未来。都是飘渺的遥远距离。即便我说我一直等你却救赎不了曾经的相濡以沫。是我给的覆水难收的境地。其实一直记得初遇你时候的尴尬场景,如今到了分别的时候却有重演一次现在。我在这里写关于你的文字。你是否会带着和我一样的怀念看完这些用爱编制的桥段。我仅能用我粗拙的文字来说明我的挽思与遗憾。等待在八月的容颜如鸢尾的虚弥哀愁化为脸上的黑眼圈。我依旧是一个游离现实的旅人。我依旧在寻觅你的逃离的痕迹。我不是归人,只是个过客……我爱你。我不知道我爱不爱你。你爱我。你不知道你爱不爱我。等到分不清爱不爱的时候,是不爱,是爱,是我覆水难收的爱。我是你脑海中那一粒微不足道的尘埃,几近毫无价值的生存在你的世界。你是我瞳孔中那一片视之为命的大海,几乎占据我毫无意义的荒茫青春。800字 初二 散文
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