同窗情
150字
六年级
议论文
有那么一阵子开心,
有那么一阵子伤心,
有那么一阵子生气,
又那么一阵子感动,
还有那么一阵子想对那说:
友谊也许会褪色,
誓言也许会遗忘,
但是,
同窗之情永不忘怀!
偶尔的相遇,
却成了你我生命中的永恒.
短短的聚会,
却成了你我生活的一部分.
快乐的时光匆匆而过,
留恋与你同歌同舞的日子.
不要让地域的阻隔
阻止我们的相见,
不要让无情的岁月,
消磨我们的同窗之情.
我们即使不是朋友,
也是同学,
永远的,
不变的同学!!!
功夫不负有心人
350字
六年级
议论文
从古至今，人们就知道下了功夫做任何一件事情就一定会得到成功。
唐代李白小时候是个读书不认真贪玩的孩子，有一天，李白看见一位老太太坐在家门口手拿一根很粗的铁棒认认真真在磨，李白感到很稀奇，便问老太太，磨铁棒干什么？老太太说：“我要用这根铁棒磨成针”，李白笑着说：“这么粗的铁棒哪年哪月才能磨成针呢”？老太太笑着说：“滴水穿石，只要功夫深，铁棒就能磨成针”。李白听了老太太的话，明白了一个道理，只要下功夫，做任何事情都能成功。从那以后李白发奋读书终于成了一位伟大的诗人。
还有我国伟大的数学家华罗庚，一个只读了小学的学生，他刻苦学习年复一年，论证数学公式，写过的草稿纸堆积如山，功夫不负有心人，终于成了闻名于世的数学家。
还有扬威他八年卧薪尝胆，刻苦锻炼，终于在08年北京奥运会中夺得冠军。
通过以上三位古今名人的成功，总结起来都是因为下了功夫刻苦的原因，才成名成家，因此，做任何事情都要长期不懈的坚持和努力，就能功就名成。
到成功。
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同窗情当蜘蛛网爬上了尘封的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当惨淡的斜阳孤独徘徊在高原的脊梁，当阴冷的风扇动微弱的翅羽，你可曾回忆起同窗间的故事？一年级，我们相遇在一个班级，家长之间的寒暄后，留下我们坐在班级中，也许我们从未想起过我们是来干嘛的，也曾从未想过这一天意味这什么。伴随着我们的打闹，老师开始了第一节课，这也许意味着，天真无知的我们，踏这轻快的脚步，踏入了学习的海洋，站在起跑线上，等待这枪响，开始这六年的同窗生涯。三年级，我们已经初步认识了学习的重要及有趣，我们学习着简单的知识，听着校园内朗朗的读书生，我们尽管还叫不出几个同窗同学的名字，尽管还有几个字不认识，尽管我们还不知道将来意味着什么，尽管我们没有为之奋斗，努力的目标……有太多的尽管了，人生不就是这吗？有太多未知等待我们去探索，因为人是的生命太短暂。所以即使我们倾尽一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我们只能让自己人生画卷上的留白少一点，为的只是多一点富足的色彩。在我们填补人生画卷的时候，也许从未来想过有一天，小学的同窗生活有一天会在我们努力填补的画卷上，留下最后一个问号。六年级，终于还是来了。无论我们盼望不要长大，再多留些时间给我们，让我们画上一个圆满的句号，可时间不等人，这一天还是来了。紧张的小升初考试后，我们终于看见了一扇通往叫做“结束”的大门，可我们似乎都不想踏进去，我们停留在门前，相拥哭泣，不舍，离别的话说了太多太多，我们在同学录上留下了最美好的回忆。就像同学录上说的“时光不老，我们不敬”一样。没错，时光永远不会老去的，永远只是我们自己。我们不必伤心，哭泣，即使以后也许不能再见。但我们曾相遇过，我们就不会感到遗憾。遗憾的，是不管相遇。我们快乐着，因为我们，曾是同窗。时光匆匆，岁月如车轮般从我们眼前飞速驶过，如同窗岁月中的小事，急促却留下了深深的印记。750字 初一
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同窗情小学快毕业了，回首往事，一件件、一桩桩，像天空上的满天星，闪烁着，十分耀眼，可唯独那件事，让我在脑海中挥之不去，它体现了同窗情。五月底的一天，太阳失去了春天时的温柔，像一个火球一样烤着大地，教室里就像个大蒸笼。我正好坐在靠窗那排，由于窗帘太窄，不能完全遮挡太阳那刺眼的光，我和坐在后排的小叶还是晒到了太阳，我当时被太阳晒得满脸通红，额头滚下豆大的汗珠，眼前出现了许多各种颜色的小星星……头也昏沉沉的，老师讲什么内容我全听不进去了。忽然，我感觉太阳收敛了光芒，一丝凉意沁入我的心田，就像冲了把冷水澡。抬头一看，原来是小叶正把她那边的窗帘全部拉到了我这边了，她整个人都被阳光直射着。我连忙说道：“你难道不热吗？”“没事，你身体单薄，这样一直晒着会中暑的”。小叶一边说一边拍拍胸脯，“我抵抗力好，这点太阳光算不了什么，小意思”。“可是，上次你问我借修正带……”我还想继续往下说，却被小叶打断了。“别，我都忘记了，刚才我看你状态不佳，李老师让我们听写的数学题，你还没有写吧？”说话间，她把本子递给了我：“快抄上吧，要放学了。”我赶紧接过本子，把题目记录了下来。等我转身把本子还给小叶时，眼前的一幕令我惊呆了。汗水渗透了小叶的衣服，小叶原来雪白的皮肤也变得绯红，她一手拿着纸巾擦拭着脸颊上不断流淌下来的汗水，一手还在准备送给我生日贺卡上写祝福语。我再也控制不住自己的情绪，流下了既感动又悔恨的泪水……这时太阳也许被小叶感动了吧！它悄无声息地躲进了云层。从那之后，我和小叶的友情更加深厚了。600字 六年级
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同窗情生活中我们经常遇到一些困难，也经常遇到一些帮助我们的人。今天，我要跟大家介绍一位乐于助人的女孩。她有着一张樱桃小嘴，经常扎着一把马尾，眼睛水汪汪的，非常可爱。她就是我们班的小温。星期三的体育课，老师以生本小组竞赛的形式训练我们跑步。枪声打响后，班长像敏捷的小兔子一样冲向终点，而我和小温落后了，跑着跑着，我不小心地扭到脚。小温发现了，马上停下来，温柔地对我说：“你没事吧？”一开始，我以为没事，回到阴凉的地方稍作休息。过了一会儿，我发觉伤口肿了。在一旁陪着我的小温也发现了，她眉头一皱，对我说：“小芸，你的伤口肿了，我背你去校医室。”说完，她就把我背到了背上，往校医室走去。到了校医室里，刚好值班校医不在。小温把我放在椅子上去，径直到药柜里找药酒，熟练地把药涂抹在我的脚上，然后就轻轻地帮我揉。不久，我感觉好多了。她小心翼翼地把我扶回教室。老师知道后，在班里面特意表扬了小温，还说小温是一个乐于助人的好学生，我们都应该向她学习。小温真是一个乐于助人的好孩子，她是我们的榜样。我非常感谢她，我希望和她成为永远的好朋友。450字 三年级
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同窗情也许只是一美丽的回眸，就越过那虚华的青春。也许只不过一刹那的阳光，就照亮了逝世年华。也许离别就是为了明天的到来，我们曾笑过、哭过。拉住充满友情的稚嫩小手，望着对方那熟悉的脸庞。一张有些枯黄的照片，就隔着我们曾今的同窗之情。即使我们在喧嚣的十字街头彼此的相遇。却也只是低头冷漠的走过。来到了新环境，认识了新朋友，没有联系的我们，就将彼此忘掉。致——我曾经的同窗。150字 初二 诗歌
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同窗情同窗六年情意深，初中点滴流入心。而今却到离别日，无奈挥手泪两行50字 初二 诗歌
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议论文
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同窗情瓶里的沙子，向外不停地倾泻，一粒一粒，没有脚步，没有声音。时间也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年过去了，我们即将毕业，心里那装满友谊的瓶子，却一直有增无减。我从厦门归来时，落下了不少功课，可让我急坏了，幸好有她……我放下书包，看着组员们，拿着复习资料，卖力地复习时，我一下子懵了，我这个刚刚“海归”的人，顿时有些手足无措。“砰砰砰”讲台发出几声低沉的响声，不知何时，宗老师已站在讲台前，目不斜视，正颜厉色，郑重地说：“这个星期四，我们就要面对教育局的抽测，请你们认真复习，下面我们来背一下七言古诗。”那语气，虽不强硬，却透着威严，让人不失有些畏惧与胆怯。同学们不敢怠慢，迅速反映，朗朗背诵起上口的古诗，熟练、快速。我根本不会背，一声声背书声传入耳里，我心里开始像牛皮鼓般，激烈地演奏起乐章，“扑、扑、扑”心虚地低着头，不停向四周张望，看着那一张一合的嘴，我的心又像被火烧了一般，焦躁不安。“现在大家读复习资料。”宗老师富有磁性的声音在教室里回荡。复习资料？我可没有，怎么办？我那快速旋转的大脑，像被一只隐形的巨手，一把按住，停止了转动。从耳边闯进的一群马蜂，钻进脑子里“嗡嗡”作响，乱咬乱撞，在脑门上鼓起了一个个大脓包，一片混乱，又辣又疼，我用力敲打着头，想把它们赶出去，全身冒着冷汗，焦急地望着窗外，急促地呼吸着。就在这时，一叠厚厚的纸张，在我眼前飘动，引诱着我，上面密密麻麻的黑体字，工整地紧挨在一起，是复习资料！我兴奋地一把夺过，两眼放出太阳般的金光，那紧锁的眉头，瞬间像两条龙一般飞舞，不相信的眨动眼睛，高兴得快要蹦起。我移开资料，一个小脑袋，展露在我眼前。黝黑的皮肤，扁扁的丹凤眼，蚕豆小的鼻子，小巧可爱，粉嘟嘟的嘴，像果冻似的，嫩软剔透。是高思琪！她抖抖长而密的睫毛，压低声音，趴在桌面上，孩子气的说：“哦尼（姐姐），我帮你准备好喽！”好朋友，细微之处见真情，心中总互相挂念着。课外，我们一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快乐，平分苦难，天压下，一起顶。两只手，总无形地牵着，无论何时，都不放开。朋友是一把伞，狂风暴雨，他帮你扛；朋友是一幢小屋，风刃霜剑，他帮你挡。同窗六年，那份情谊，何时忘？800字 六年级 记叙文
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同窗情_500字几年来，是谁陪伴我们最多？几年来，是谁与我们一起欢笑最多？几年来，更是谁与我们奋发努力最多？是同学。我们曾经在课堂上认真听讲；我们曾经在考试上“浴血拼搏”；我们也曾经在下课时光里嬉戏打闹。那时的我们习惯了他们在身边，可时间一去不复返，转眼就是毕业季，我们终有一天各奔东西，就像一阵风，只留下浓浓的同窗情。你们知道吗，我曾多想告诉你们，我是有多么爱你们，即使平时你们叫我难听的外号，即使平时你们对我无数的讽刺，但人们都说日久生情，我们的篇章终究折进光阴的故事里。你们知道吗，我有多么害怕，害怕毕业，害怕你们离我而去。即使是平日里讨厌的男生，还是平日里小心眼的女生，那都是属于我们共同的记忆。或许十年以后，茫茫人海中谁会遇到谁，又或者轻轻擦肩而过，但心底里还有蕴含着当年的同窗情。泛黄的同学录上布满了灰尘，就像曾经的我们，最后活在彼此的记忆里。小小少年终会成人，时间带走一切，但不朽的是那份回忆和当年的真情。“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”当这些歌响起，我总会陷入回忆，沐浴在点点岁月之下。我不敢说我一辈子记得你们，但是我知道我心里拥有当年照片上我们一脸稚气的面容，与笑容。六年级:梁晓凤作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 散文
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莫使同窗不成友友谊，被视为人生中最宝贵的一笔财富。而在校园中，数年的朝夕相处也是最可能酝酿出真挚友情的地方。有人调侃说：百年修得同船渡，千年修得同学情。的确，同学是每个人心中一段最不可磨灭的记忆。但是在如今校园中，同班的同学、同宿舍的室友形同陌路的越来越多，甚至有同室操戈的案例层出不穷。让人不禁要问，现在的学生怎么了？“同学关系紧张”已成为了一个全社会所关注的热点问题。从几年前马加爵向同学的头挥下铁锤，到数月前复旦研究生向饮水机中投下致命的毒药，这些事件发生的地点、对象令人深思。他们一个是品学兼优的学生，一个是全国著名大学的医学研究生，这些高等学府的学子应当是层层选拔的人才，如今却遭此厄运。某机构对“同学关系”这一问题在几所学校作了调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人表示一般，4%的人表示不满意。由此可见对同学相处得不融洽，已经是很大一部分人的现状。同学之间缺乏情谊应当辩证地来看待，其有主观因素也有客观因素。现在我们生活的世界越来越多元化，在校学生的物质和精神生活难免有差异。比如喜欢流行乐还是古典乐，喜欢逛街购物还是户外运动，这些意见看法的不同很可能为同学关系疏远埋下了种子。的确在这样一个丰富多彩的世界中，想在身边找一个志同道合的人还真不太容易。其实注定同学关系的因素中，主观因素才是最突出的。有的人天生性格内向，缺乏与人沟通的能力，长期形成了孤僻的性格。有的人因为有某种先天的缺陷，养成了自卑的习惯。而有的人自我意识过强，不考虑他人的想法而长久积怨。这些等等因素几乎必定会促成冷漠的朋友关系。每一段友情的破裂都不只是其中一方的责任。只要能互相尊重对方，学会理解包容，多为对方着想，就能收获一份友情。对于刚刚认识的同学如此，对于即将毕业的老同学也如此。同窗苦读,朝夕相处，互相帮扶，共同进步，既然是同学，就没有理由不成好友。700字 高二 议论文
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今日同窗分手,明朝校友相逢今日同窗分手，明朝校友相逢尊敬的校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们全体师生怀着激动的心情欢聚在这个大操场上，这次相聚也许是最后一次，因为我们六年级的同学就要在此刻与母校挥手告别了。自从我转入这个学校以后，友谊的纽带就把我与此地紧紧相连。这几个年轮把我们的故事一一记载下来：记载着我们朗朗的书声，优美的歌声，嬉戏的笑声，诲人不倦的心声……此时此刻，我眼前又浮现出我们争论得面红耳赤的课堂；累得汗如雨下的劳动；乐得心花怒放的郊游……情景。其中，令我回味的事情数不胜数。记得有一次，我因为考试没考好而变得心不在焉，蒋佐丽老师看到后，走过来安慰我说：“这次没考好是因为你在考场上没发挥好，下次考试的时候好好发挥，专心致志地把题答好就行了，老师相信你做得到。”当时听了蒋老师的这番鼓舞的话语，我的心里顿时乐开了花，也让心底那块沉重的大石头轻松地落到了地上。果然，下一次的考试成绩提高了许多。我知道，这都来自于蒋老师对我的鼓励，我想借助这次演讲的机会衷心地对蒋老师说一声：“您如我的第二个妈妈，您辛苦了，感谢您一直以来对我的无微不至！”母校；彻底的进入了少年的时代，准备迎接新学校中的新朋友、新老师、新的规章时间如火箭般穿梭，转眼间，我们又要告别那多姿多彩的童年；告别那有着深厚情感的制度，再也不能有和同学你追我赶、我考试没考好老师耐心安慰我、我有题不会各科老师给我耐心讲解的情景了。再见，敬爱的母校！在您的每一个角落都记载着我们的喜怒哀乐；也都留下了我们每一张永恒的笑脸和每一个身影。在此，祝愿您在以后的日子里越来越受家长和孩子的欢迎。再见，敬爱的老师！在您的教育下，我才变得成熟、懂事、勇敢；在您的帮助下，我学会独立、自主、经得起生活的考验；在您的耐心讲解下，我懂得了更多的知识。感谢您—我敬爱的老师，您的恩情我将永远铭记于心。在此，祝您工作顺利、青春永驻。再见，亲爱的同学们！你们给了我多少珍贵的礼物—友谊。那比天高、比海深的友谊，我们怎能轻易忘怀呢？让我们把它永远珍藏在自己的心里面吧！让我们都带上彼此最美好的祝福吧！也让我们为自己远大的理想去努力、奋斗吧！在此，祝你们身体健康、学业有成。今日同窗分手，明朝校友相逢。十年以后，同学聚会上见吧！指导老师：蒋佐丽石灰窑小学六年一班李春锐2009年4月21日900字 六年级 议论文
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情情字分量极重，世人切勿等闲视之。情，是友善的人心的交流。情、情感与情商有关。情商，又称情绪智慧、情绪智商或情绪智力，指人在情绪、情感、意志、耐挫折等方面的品质。心理学家认为，情商包括以下五方面内容：一是认识自己的情绪;二是妥善管理自己的情绪，即能调控自己;叁是自我激励，使人走出生命中的低潮，重新出发;四是认知他人的情绪，这是与他人正常交往、实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理，即领导和管理能力，正确处理人际关系。有人认为，情商并无先天性差别，更多与后天培养息息相关。还有人认为，20%的智商加70%的情商，人生就能获得成功;具有80%以上的情商，就能使人幸福一生。人不可缺智，人尤不可缺情。情之有无、怎样，关乎着人性、人品和人格如何。人无德则不立，无情者必缺德;人缺情则无爱，无爱者则不兴。无情之人，必是心如冷冰硬铁，形似枯木藁草，恰如冷血动物;无情之人，必是心理灰暗，性情孤僻，行为乖张，不合群、不入流，自我封闭，被边缘化;更有情失、情毒之人，对他人、对社会生出危害，为众人、为社会所抛弃、所不耻。人间情多，家国情，舐犊情，乡情，友情……亲情是最为重要的，也是最为根本的，为人所必须具备的。亲情之失，是情的最大之失、根本之失。所以古人说，“百善孝为先。”鸦反哺，羊跪乳，动物尚有亲情，而况人乎?情何以无?唐人白居易在《琵琶行》中说：“商人重利轻离别(轻情)”。商品经济大潮涌动，一切向钱看;在价值观取向上，以钱财多少论成败、论英雄，使人迷失情性，缺情失德，这是无情之人日多的一个重要塬因。在知识分子成堆之处，在“高知”集中之所，在子女培养上，人们相互攀比较劲、明暗角力竞争，给孩子以极大的压力，失之情商的关注与培养，是又一个重要塬因。情何以有?《红楼梦》又名《石头记》，曾名《情僧录》，第一回中说：“从此，空空道人因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂改名情僧，改《石头记》为《情僧录》。”色，即“目遇之而成色”的色，即相，也即形象，影像，图像，就是今人所谓“客观存在”，或曰“客观实在”，就是有情无情的万事万物。“由色生情”，是人对“客观实在”的观察、认识、体验、感悟乃至感恩的情感生发过程，比如“受人滴水之恩，当思涌泉相报”等等。佛所说“空”，是说万事万物皆无常形、无常势、无常在，即如哲学家所言“人不能两次踏入同一条河流”，即如世人所说，“穷不会一世，富不过叁代。”一切穷通富贵都是暂时的，都如过眼云烟，而情，则是永在的。——比如阳光雨露养育万物之情，父母养育子女的天性之情，天生万物养育人类之情等等，是永在的。那么，接受者的“涌泉相报”之情，岂可以无耶!人应首先具有同情心。同情之心是“有情”的根本和前提条件。同情之心得之于设身处地，得之于角色易位与换位思考和将心比心。人无同情心，牛马不如!重视情商，重视情感的培养，毫无疑义，当从娃娃抓起，当从日常生活的小事做起。1200字 高中 议论文
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