告别陋习，走向文明
700字
初二
日记
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！在生活中，人人都有许多不好的陋习，但我们并没有想过这种陋习会给我们这文明的世界带来很大的危害。可是我们尽管知道陋习对我们不好，可我们并没有去改掉这个陋习。反之我只是越来越习惯这种陋习。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。陋习，时时刻刻在危害我们的环境，侵害着我们的身体，随地吐痰，随手丢果皮纸屑，饭前便后不洗手，不勤剪指甲，随便在荡着灰尘的小摊买小吃，这些不好的行为习惯会使许多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等传染性疾病。我记得在去年，他们都说‘’2012。12。21‘’，是世界末日，可是你们有想过为什么会有世界末日呢？为什么地球会被毁灭么？那是因为人们不爱护环境，不爱护动物。没有把文明放在心中。久而久之变成为这样。世上没有十全十美的人，但是在那十全十美之中你的文明达到了么？十全九美，最后一美可能就是你没有把文明放在心中，因为你有太多的陋习，正因为你的陋习，它可能是你生命最可恶的东西，它可以迫害你的身心健康，它也同样可以要你一无所有。在生活中，也有很多不好的习惯，最伤脑筋的生活无存，缺乏条理性，东西乱摆乱放，做事随意性太强，有始无终，时间观念差，拖拖拉拉，效率不高，也没有养成自己的事情自己做的好习惯过多的依赖别人。让我们告别陋习吧，而陋习的地热就是文明所以我们要支持文明，
让我们走出陋习，走向文明。
湖南怀化怀化市第二中学初二:蒲诗环
告别高一
700字
高二
叙事
还依稀可觉刚步入高一是心中的那份喜悦，当时为自己可以有机会上高中，高兴的整夜整夜的睡不着觉。现在想想都觉得当时的自己真是太天真了。寻章摘句的高一的学习生活已经结束了，已经步入高二的殿堂，又进入一个新的学习阶段。再也不可以像高一那样，整日的奔跑在篮球场上，不再可以和朋友们一起嬉戏玩耍了，现在已经是重新起航的时候了。已不容自己再去虚度了，未来的路已摆到我们的面前了，是我们选择的之时了。对于自己未来的路大家都在认真的思考，也许只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不会后悔自己现在的选择。在人生的叉路口，我犹豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的选择，决定了自己未来的路和人声。
学文是我最终的选择，虽然学文以后可能回遇到困难，也有朋友劝我说学理吧(我的朋友都选择了他们的最爱理科)，学理以后发展的空军大。可学理，物理是我最大的敌人，我无法逾越他，再者他太深奥了，以我的脑细胞的发达程度，我是无法理解那些杠杆原理和牛顿的一大堆的定理的(至少现在我是这样认为的，至于以后嘛，以后再说吧)。化学虽然简单，可我对他一点兴趣也没有我不属于他，他也不属于我。至于生物，我现在先进也那不准，那就随便他了。所以我尊重我自己的感觉选择了文科。至此我站在了文科生的队伍中去了。我之所以选择文科，最重要的原因是我自己喜欢他。我喜欢玩弄文字，让文字留下自己的快乐，利用文字发泄自己内心的忧伤和不满，让文字在若大的白纸上留下自己青春的印迹。喜欢研究历史，探索历史留给人类的疑惑。自己还想去环游世界，欣赏大自然赐于人类美丽的万象，解剖自然的奥秘。喜爱和平，希望世界上再无战火，所有的人可以和睦共处，没有等级观念和种族歧视，小朋友们可以在一起画我们美丽的家园——地球。我最大的愿望就是可以成为一位伟大的哲学家那样就可以以严谨的思维逻辑解析人类的文明史，还可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以说是酸甜苦辣咸无味俱全。有过生活的辛酸和喜悦，也有学习的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙让人揣摩不透特别奇妙的感觉。可谁都为曾轻言放弃，都在坚持，因为谁都明白“苦尽甘来“这四个字的哲理性。也都希望自己可以实现年少时轻狂的梦。可对于自己心中那种奇妙的感觉，又特别的好奇，也许这就是我们这个年龄人对于青春的憧憬吧。我已经将自己的那份天真留给了自己的高一，那我应将留什么给我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我将高二留给为我操碎了心的家人和一直支持我的人们，将高三留给自己的梦想和未来。将自己高中三年的生活留给我的人生，让他曾为我人生一朵瑰丽的流云。让他见证我人生中的这一季。尽管在这一季，我们只是信手涂鸦，可人生这张白纸上却已永恒地留下了我们的青春。
现在让我们起航吧！用百分之百的努力去争取百分之一的希望。因为完美的结局是需要血和泪的浇灌。
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向陋习告别，和文明牵手各位老师、同学们：大家好！怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们又迎来了一个新学期，相信同学们都已经感觉到，我们的校园变得更美了，崭新的足球场建成了。红色的跑道，碧绿的草坪，在蓝天白云的映衬下，等待着同学们来锻炼身体。还有焕然一新体操房、阶梯教室，都将和大家一一见面。这么美的校园，我们该怎么来爱护呀？暑假里，同学们都响应学校的号召，牵起爸爸妈妈的手，找一找身边的陋习，向文明点赞。那么，我们的校园里有没有陋习呢？面对校园中的陋习，我们改怎么做呢？接下来，我们有请三（3）班的潘奕婕同学来和大家说说她的想法。三（3）班潘奕婕：同学们、老师们，大家好！我是三（3）班的潘奕婕。面对陋习，我们小学生该怎么做呢？同学们，你可曾想到，你多走了一步，将垃圾丢在垃圾桶内，是你文明进步的体现。然而，你少走了一步，随便将垃圾丢在地上，这就是一种低素质的表现，也就是陋习。我们的教室每天都需要打扫，因为地上随处可见垃圾，从这一件事上就可以反映出同学们有乱扔垃圾的陋习。干净整洁的教室，要靠同学们来共同维护。良好的环境要靠我们人类来共同维护。所以陋习和文明很多时候仅是一步之遥。与陋习告别，我们要劝阻诸如上课讲话，课间打闹，破坏公物等不良行为。我们要做到上课积极发言，按时完成作业，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，讲礼貌，爱护公物，这样才能与文明牵手，作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，和文明牵手。对！向陋习告别，和文明牵手，让我们一起爱护我们美丽的上实附小吧！懂礼仪的小星星们，让我们行动起来！700字 初中
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告别我想，我需要付出些什么……——询少爷这是怎么了？他不是一直喜欢伊小姐吗？到底是怎么了？……——管家卡塔尔繁忙的大街上，一座大厦矗立在那里，威严肃穆。大厦的21楼办公室里—“少爷，我们直接跟凯撒伯爵打电话吗？”管家问欧询。“不了，直接去他家。”欧询没必要这样热情。10分钟后。“呵呵，柯达王子来了？怎么不给我打电话啊。好让我去接您。”凯撒公爵急忙献殷勤。欧询没说话，过了一会才开后：“不必了。”欧询一贯如往常的口气。他没有再看凯撒伯爵一眼，自己走向了伯爵府的贵宾楼。“您住……”凯撒伯爵还想说什么。“住这就行。”询带着管家进了一间别墅。一会一群女佣端着饭菜进来了，说了声：“王子请慢用”然后退出了房。欧询对管家说：“你告诉亚洲所有的公司，不许聘用这份资料上写的人。他们敢用，就是和我们欧氏集团作对。”“是。”管家接过一张纸。纸上贴着一张照片。“柯达王子，国王要见您。”一个侍卫在门外报告。欧询依旧没有回答，只是开了门。坐上了眼前的轿车，走了。侍卫感到一阵寒意，半天都没说话。“国王，柯达王子来了。”……“询儿，你来了？你最近在亚洲的那个国家啊？爷爷找不到你。”“在爸爸的公司。”“哦……你帮他管理公司吗？我们询儿真有本事。”沉默不语。“询儿，你知道这次找你来是想要封你……”“我接受。”“呵呵，我就知道。你跟你爸爸不一样。知道你会……”“前提是，我不当欧洲协会主席。”“啊？可是……”“我只选择做欧洲经济管理者”“好吧。”……“少爷，你为什么不做协会主席？那可是欧洲最有权力的职位啊。”管家感到惋惜。“那个……我爸爸会做的。”“老爷？不会吧……他不是一直反对来欧洲做事吗？”“等我跟筱诗结婚，他就去欧洲。”“什么？你跟老爷交换？你不是喜欢伊小姐吗？”管家很亲切的对欧询说。欧询很喜欢这个管家，因为小时候他经常陪着自己，跟自已一起寂寞一起无聊。所以在闲聊的时候，两个人没有界限。现在的欧询真的崩溃了，他觉得自己需要付出些代价，来换回让人震慑的权利，不过他只是不想过早的得到最高职位的。他不喜欢无趣的东西，更讨厌让人憎恶的东西。脑海里，又浮现出婷和晖……伊家别墅。两个身影进进出出。700字 初三 书信
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告别告别童年蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！点评：古今善为文者，都懂得写文章需要灵感，而灵感的产生却往往需要一个触动点。小作者机智地抓住儿时的歌谣，触动灵感，翻动回忆的羽翼，从故乡的山、水和人去感受童年的纯真与美好。这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首渐行渐远的歌谣,唱着童年的甜蜜,也唱着告别童年的忧伤。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，隐含了哲理，丰富了文章的意蕴，增添了文章的魅力。700字 初三 书信