这件事发生之后
每当我在公交车上看到有人让座,就会回忆起那件事。
那是三年前的一天上午,我上完兴趣班就准备乘公交车回爸爸单位。车进站了,门开了,我一个箭步跑上去,抢了一个空位,一屁股坐了上去。车开了,我往车厢一看,车厢里的人可真多,比肩继踵,拥挤不堪。我正悠闲着,透过窗户看风景,一位老奶奶上了车,朝我这边走来,我想:“老人来了我应该让座,但又一想离爸爸单位还有好多站呢,让了座在人堆里站着多累呀!何况……唉,管她呢,就当没看见吧。”此时的我头继续欣赏车外的风景。而这时,听到一个声音对老奶奶说:“您坐我的位子吧!”头一看,只见一位老伯伯扶着老奶奶小心翼翼地坐在了他的椅子上。车又继续向前开,可车上只有上车的人,没有下车的人,车厢变得更加拥挤了,温度好像也上升了许多。我看见那伯伯热得满脸汗珠,由于拥挤他的腰渐渐的弯下了,看他的样子很难受。
终于到了终点站,下车的人特别多,大家你推我挤地朝门走去。突然,不知哪个人把那位伯伯的腿撞了一下,伯伯“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露也痛苦的表情,捂着腿下车了。我心里觉得很奇怪:“撞一下也能疼成这样?”我带着一个“问号”走出了公交车,只见伯伯坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖。我站在那里,瞠目结舌,看看胸前的红领巾,觉的脸上火辣辣的,心想:“我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了,我今后一定要见到需要帮助的人就伸出援助之手。”
那天,我跟妈妈一块儿坐公交车出去玩儿,我见了一位老爷爷上车,我便毫不犹豫地让出座位,妈妈表扬了我。我还是头一次觉得帮助别人自己真的更快乐!
这件事虽然过去了那么久了,但我却记忆犹新。因为我知道了,生活在这个社会上的人,都要学会帮助别人。同时,我也体会到帮助别人的乐趣。我一定要做一个乐于助人的人。
那些逝去的年华岁月
想念那些曾经幼时的记忆,想念那些曾经幼时的玩伴,我的故乡在远方。
————题记
台州的那一年,你是否还记得,似乎呢已经离我远去,再次回首那段纯粹的天真,竟再也找不到曾经的影子,留下的只是江南小镇古朴的木板桥和微微桃花色。
那年夏季,怀着对北方无限的好奇,我踏上了北上的路途,去了北京的三伏天,上了所谓的万里长城——万里人山构成,熙熙攘攘,在呢茫茫人群之中,我竟有一种惘然所失的触动。北京紫禁城,人山人海,仅有呢曾经辉煌的城墙诉说着曾经的过往,纯粹的金红一片,看似纯粹,然而又有谁的过往能使空白一片,也许只有在呢眼帘微微垂下时,才掩住了那无尽的沧桑与曾经。七月中旬,我又去了青岛,第一次认识了我在今后几年要停留的地方,八月的脚步匆匆到来,带着茫然与苦恼,我踏上了一座小城里普通学校一年级的求学之路。妈妈说,这才是我的家,曾经儿时的梦终究会有一天烟消云散,那南方小镇也只会是我漫长人生中的一个过客,仅是一个擦肩而过,就像一样飘渺的幻梦,醒来,只是带着些淡淡苦楚。所谓魂牵梦绕。
回首求学的这几年,的确,苦中带乐,北方的胶南固然四季分明,我却仍然不能忘记台州那古朴的木板桥和微微桃花色,后来,我回到那里的次数越来越少,而每一次我却又没能见到你,只是轻轻一睹你我曾经玩耍的地方,已成为永久的记忆,那些遗失的岁月终究是再也找不回来,它终究是沉淀在茫茫的记忆深海之中。
那些逝去的岁月年华终究是已淹没在时间的潮流中……
我却茫然若失。
相似题目
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这件事发生之后这件事发生之后 ……做这个作业,我需要换位思考。毕竟从走上工作岗位至今,我一直教的是高中。虽然我也在抱怨我们教的这些高中生整体素质是在逐年下降,但是高中的孩子毕竟还是比初中生要懂事得多,最起码他们心里还是有个“度”,做事说话前还是会考虑考虑后果。但初中生在这个方面就有很多欠缺,和高中生相比,初中生的价值观世界观还没有形成,做事比较容易冲动,情绪也比较急躁,做事经常不计后果,这时候,老师的引导显得尤为重要。师生之间的矛盾大多数时候是双方面的,可能老师在处理问题的时候情绪比较急躁、语气不够委婉,但学生一方肯定也是存在诸多问题的。这个和李老师闹矛盾的学生估计平时就比较淘气,比较“跳”,否则李老师也不会不轻易让这个孩子去上厕所。但实际上师生之间本来就应该是不平等的。毕竟我们是成年人,更重要的是我们是老师,“身正为师”,注定我们不能和这些孩子一般见识。做老师的如果不能宽容学生,不仅说明水平不高,甚至谈不上合格。说到这里,我想,无论是在我自己的班,或者是在我任教的班,都不会有这样的情况发生。如果这样的情况真的发生了,师生彼此都从自身找找原因。我会请来这位同学的家长,把事情的前因后果,来龙去脉讲清楚。当然,如果需要必要的铺垫,比如这位同学平时在学校在班级的表现,一定要在讲这件事之前告知其家长。而且和家长交流是语气一定要委婉,一是让家长比较容易从客观的角度来看待这件事,二是家长即使之前有抱怨有牢骚看到老师的态度诚恳也不好意思再发火了。然后请来这位同学,老师、学生、家长在一起对这件事进行交流。作为老师,表示对自己做的不完善的地方已经意识到并会努力完善,态度要诚恳,但一定要不卑不亢。然后再让同学反思自己的问题,如果该同学已经很好的认识到了自己的错误,老师可以宽容的表示不需要同学的口头或书面的道歉,但要看到有行动上的改变。这样事情得到了解决,同时也顾及到双方的面子。如果该同学还是不能很好的认识到错误,老师就应该和家长交流,让家长在家里做孩子的思想工作,而且交流过程中老师要表示这是站在为孩子着想的角度来考虑的,毕竟学生和老师的对立会影响学生的成绩这个道理家长也是能够理解的。王 玉附:我最近一直在怀疑自己有没有能力当好班主任。不当班主任,只是任课老师的时候,我和学生的关系相当融洽,甚至可以说是亲近。就连班上最差的学生也会找我聊天吹牛,上课的时候除了教材内容之外还会和他们谈谈人生,谈谈社会,虽然都只是我的一己之见,但他们说是教给他们做人的道理,他们放假前会请我吃饭,即使已经一年没有教他们,但是他们吃毕业散伙饭的时候还是会叫我。当然我和班主任一样希望他们有优秀的成绩,将来能出人头地,但不用去管迟到、旷课等等极为琐碎的事情时,自己情绪很好,学生们也会觉得我对他们好,我喜欢和他们在一起,他们也喜欢上我的课。自从开始当“老班”,虽然自己也想像以前一样可以和自己班的学生打成一片。但每天除了上课外,其余的时间基本都在盯着学生,怕他们违纪了,怕他们成绩下降了……特别是到了高三,学生学习上和精神上的压力都比较大,我当然也是如此。师生双方的情绪都比较容易激动,尤其是班上那几个老是出状况的学生,他们一旦出现问题,我真的就火大,有时候不能很好的控制,免不了又要“喷”他们一台。久而久之,好像是我的脸上写了几个字“不要逗我”;又好像是他们在讲台和课桌前立了道无形的栅栏。总之,我和我班学生的距离越来越远。我为寻求不到有效的解决方法困惑,纠结。但看看整个学校,好像没有一位班主任不遇到这样的情况的,我又好笑自己的庸人自扰。但是,我还是想问:对立,真的是“老班”和学生之间唯一的状态吗。1200字以上 高中 记叙文
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这件事发生之后那是三年前的一天上午,我上完兴趣班就准备乘公交车回爸爸单位。车进站了,门开了,我一个箭步跑上去,抢了一个空位,一屁股坐了上去。车开了,我往车厢一看,车厢里的人可真多,比肩继踵,拥挤不堪。我正悠闲着,透过窗户看风景,一位老奶奶上了车,朝我这边走来,我想:“老人来了我应该让座,但又一想离爸爸单位还有好多站呢,让了座在人堆里站着多累呀!何况……唉,管她呢,就当没看见吧。”此时的我转头继续欣赏车外的风景。而这时,听到一个声音对老奶奶说:“您坐我的位子吧!”转头一看,只见一位老伯伯扶着老奶奶小心翼翼地坐在了他的椅子上。车又继续向前开,可车上只有上车的人,没有下车的人,车厢变得更加拥挤了,温度好像也上升了许多。我看见那伯伯热得满脸汗珠,由于拥挤他的腰渐渐的弯下了,看他的样子很难受。终于到了终点站,下车的人特别多,大家你推我挤地朝门走去。突然,不知哪个人把那位伯伯的腿撞了一下,伯伯“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露也痛苦的表情,捂着腿下车了。我心里觉得很奇怪:“撞一下也能疼成这样?”我带着一个“问号”走出了公交车,只见伯伯坐在路边,卷起裤腿,查看伤口。啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖。我站在那里,瞠目结舌,看看胸前的红领巾,觉的脸上火辣辣的,心想:“我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了,我今后一定要见到需要帮助的人就伸出援助之手。”那天,我跟妈妈一块儿坐公交车出去玩儿,我见了一位老爷爷上车,我便毫不犹豫地让出座位,妈妈表扬了我。我还是头一次觉得帮助别人自己真的更快乐!这件事虽然过去了那么久了,但我却记忆犹新。因为我知道了,生活在这个社会上的人,都要学会帮助别人。同时,我也体会到帮助别人的乐趣。我一定要做一个乐于助人的人。700字 初二 议论文
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这件事上次我和外婆在车站等车,那天运气非常不好,等了20分钟,车还没来,好不容易来了一辆车可车上本来就有很多人,我能挤上去已经很不错了,上了车,人挤人,我根本移不开步子,更不要说有座位坐了,外婆一上车就有人给她让座, 外婆把我的小包包拿走了,我才可以漫漫地挪几步,”叮嘟”,车停了,完了完了这下完了,一定会又有许多人挤上来的,哎!我这次可是注定站到公园了哩!真是人生无常啊,出师不利,出师不利啊!咦!我眼睛余光好象看见了一个空座位哎!呀!太好了,事不宜迟,我马上转过身,呀!呀!呀!一个年轻的大哥哥先一步到了那里,然后一屁股坐上了座位!哼 !我鄙视你!你年纪轻轻带个耳机,不好好上班,还不懂得尊老爱幼。正愤愤地想着余光又告诉我还有一个空位,挪过去吧!“啪。”可谁知又半路杀出个程咬金,一个漂亮的大姐姐坐上了那个空位!“我也鄙视你!”我轻声而气愤地说,可是没想到她隔着两个座位向我招了招手,不会吧!我的声音比蚊子哼还轻!就是站在我身边的人也不一定听得见呀!不管了,过去吧。那个大姐姐脸上笑嘻嘻的,好象还挺开心的呀?正思考着,我挪到了大姐姐身边,没想到,真没想到那个大姐姐竟然“呼”的一下站起来把座位让给了我。我感激地问:“大姐姐,真谢谢你呀!”大姐姐笑笑说:“你不用谢谢我,不过我要你答应我一件事!”“什么呀。”我好奇地问。“以后要是在车上碰到比你更需要座位的人,你一定要给他让个座,好吗?”“好!”“一言为定!”大姐姐说完还调皮地冲我眨了一下眼睛,笑了一下呢!这件事让我懂了很多。大姐姐也成了我的好榜样。总而言之,这件事使我感到了温暖,回忆起来我还会笑呢!650字 初二 叙事
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这件事从前,我总认为爸妈不爱我,但是一件事是我明白了他们是爱我的!而这件事也让我一直记着!有一天,我和爸爸妈妈去大伯家喝酒,吃完午饭后,我就爬到围墙上玩,玩着玩着我握着竹竿,玩了一会,我在上面晃来晃去,突然,竹竿断了,我掉到了河边的草里,当时,我以为我就要死了。好多人都在在上面围观,只有,爸爸,从围墙上跳了下来,爸爸一下来就背着我从石头上爬了上去。。。。通过这件事,我明白了——世界上最伟大的爱来自于父母的爱!200字 四年级 叙事
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这件事发生在我们班步入二中分校一月时间,班集体每位成员带给我的感情久久不能忘怀,深深的印刻在我的脑海里……那天是举办运动会之日,我们班的同学们也早早到达了地坛体育场。随着一个又一个的比赛结束,终于到了男子米接力赛跑了。我与幺伯文、李济辰、胡雨龙各个都满腔热血,等待着比赛的开始。“砰!”随着一声枪响,第一棒的李济辰瞬间飞了出去,如同一匹白马,保持这第一名的好成绩!终于要传递给第二棒了。只见幺伯文左手接过接力棒,瞬间头向第三棒的我追来!我们都异常惊讶,目不睛的盯着,幺伯文没跑出两步,就摔倒了,膝盖上满是红土。一个又一个选手超过了他,把幺伯文落下……就在此时,幺伯文又用双手撑起自己的身体,努力像我这一边奔来。要知道,双膝擦伤在跑步时最为痛苦的。幺伯文咬着牙,迈着大步向我冲来,一想到那种痛苦的滋味,唉,自己都感觉难受。他一步步向我逼近,虽然他是最后一名,可依然却坚持着。无数的目光好像都汇聚到幺伯文的身上,成为了一个焦点。在主席台左侧的我们班的同学在那里手舞足蹈,足以表达自己那急切、焦虑的心情。当他离我不到十米时,坚持不下来了,一瘸一拐的小跑过来。他的脸上,依稀可以看见黄豆般大小的汗珠从脸颊边流下来,成为印迹……终于到了传棒区,我一把接住了接力棒,迸发出了全部的力量,追回来了一两个人,然后传给了胡雨龙。我奔向幺伯文。只见他的膝盖蹭破了皮,血并未留下来,脸惨白,汗也不停地流。自己嘴里却说着:‘没事,没事的。’……这次比赛的成绩不理想,但那已经不重要了,重要的是我们之间这种团结、不言弃的精神,只有在摔倒的地方鼓足勇气重新站起来,再能屹立不倒。我相信,这种精神会伴随我,不再害怕失败,不再说放弃。二中分校,初一三班,我在这里明白了什么叫勇气,什么叫团结。这就是我的班级,我的家,还有我们那最为可贵的“精神”……650字 初一 记叙文
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这件事,这件事,我做错了每个人都有做错事的时候,我也一样做错过事。一天,学校突然通知我们要早放学。一放学,我们就跑出学校,希望看到家长的身影。每个同学都等来了家长,高高兴兴地回了家。可我却孤零零地站在那里,迟迟看不到家人。这时,班里的同学王胜楠蹦蹦跳跳地过来了。我奇怪地问她:“王胜楠,你怎么还不回家呀?”王胜楠笑眯眯地说:“你忘记了,我爸在对面上班,我可以到他哪儿去,你怎么不回家呀?”“家长还没来接我。”我回答说。王胜楠同情地说:“在局里爸爸给我了一间小屋,放学了让我在那儿学习,要不,咱俩先去那里写作业吧?”我想:今天早了一个小时放学,到那写会儿作业没什么关系,再说,回家还可以少写一项作业。“那……好吧。”我吞吞吐吐地说。于是,我们就手拉手地过了马路,来到了工商局。我们一起走进了那间小屋,开始写作业。我们没写几个字,但是已经很晚了,往窗外一望,外面一片漆黑。我赶紧和王胜楠说:“我要走了,现在一经很晚了。”“我也要走了,我爸爸有事出去了,我得坐公交车回家。”于是,我们一起走了出来。我来到学校门口,告别了王胜楠,在那儿等家长。没等一会儿,妈妈就来了,她生气地说:“为什么乱跑,你不知道快把妈妈急死了,要是你丢了怎么办,大街上那么多坏人,你不害怕?”听了这些话,我惭愧地低下了头。“今天自己跑回家!”妈妈严厉地说。于是,我听从指挥,跑回了家。到了家,又开始罚了。我又是扫地,又是洗衣,忙都忙不过来。妈妈,对不起,我不应该放学乱跑,让您着急。这件事,我真的做错了!这件事,相关作文:信我是只变种羊我和泡泡做朋友自作聪明一个微笑我猜不透的一个人春姑娘在哪里我的奶奶查看更多gt;gt;650字 五年级 写人
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抢劫发生之后中午,成都街头人来人往,车辆川流不息,李二喜夫妇带着刚从银行取出的18万元钱,在街头遭两名劫匪抢劫,李二喜手被刀划伤,装钱的包也被撕破,钱尽散落于街头。刹那间,红色的纸币漫天飞扬,来往的行人都停住了脚步。两名劫匪抱头鼠窜,李二喜不顾手伤,赶忙追赶。李二喜的妻子疯了一般,手忙脚乱地拾着纸币,那可是辛辛苦苦挣来的血汗钱啊!而路上的行人也捡了起来,李妻的心猛然更慌了:“行人都在抢夺着钱,那自己的钱不是仅存无几了吗?”然而那些行人捡了钱后,不是慌忙逃跑,而是把一张张钱塞进了李妻的手里,那些人群里,有的是中小学生,有的是的哥的姐,有的则是赶着干活的农民工……他们不论贫穷还是富有,都在用自己拾金不昧的高尚品质,温暖着李妻的心灵。此时李妻手里的钱虽越来越多,却与18万元的总数差得远呢!风有些大了,李妻的心里既温暖又很着急,虽然众人都在帮助她,但是天气不做美,真是不知如何是好啊!这时,行人们自觉地围成一个圆圈,把李妻围在中间,不让风把钱吹走。有的行人还不停地对李妻说安慰的话。这一声声话语像一阵阵暖流温暖着她的心,感激的流下了泪水……正在一张张血汗钱回到失主的手中时,两个劫匪终究逃脱不了恢恢法网,李二喜冲到一个劫匪身旁,与他搏斗起来,虽然在打斗中李二喜占了上风,但是劫匪手中的刀又一次向李二喜砍去,李二喜没有了追赶的力量。正当惊慌失措的劫匪要逃走时,后面的群众赶来了,他们有的把李二喜送往医院,有的则把愤怒的铁拳砸向了劫匪。一阵拳打脚踢,鼻青脸肿的劫匪终于被民警押上了警车,他的同伙不久也被警方抓获了。650字 六年级 叙事
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海啸发生之后在2004年年末是,人们忙着准备一年一度的节日时,一场令人意想不道的灾难逼向了沿着印度洋海岸的人们,印度洋发生了一场前所未有的由印度洋海底地震引起的海啸。发生后,世界各国一了解到情况,就纷纷向印尼、斯里兰卡、泰国等沿印度洋海岸的人们纷纷伸出了援助之手。我也从电视、报纸、网络上了解到了这一消息。这天晚上,爸爸工作回来了,告诉了我他们单位正在组织捐款。他准备捐100,并问我要不要也捐一些。我听了以后,把我这个月的零用钱:10元钱毫不犹豫的给了爸爸,让他代我捐了。虽然我知道,着10元钱在世界捐给印尼的钱里根本就是沧海一粟,但毕竟代表着我的一点心意。这天晚上,我想了很多很多:一场突如其来的海啸把人们的房屋刮走了,死神把遇难者的生命拉走了。通过电视我看见了一些遇难人们的尸体,一些小孩子们的腐烂的双手从尸袋里伸了出来,可以想象当时他们正在做着垂死挣扎。当我们坐在宽敞明亮的教室里高声读书时,那些遇难的儿童正在垂死挣扎,当我们认真的听课时,遇难儿童正在一边逃跑,一面临着死亡的威协。他们也多么想读书,学到知识,可是他们却连命都保不住。我们在宽敞明亮的教室里读书、学习,不用担心吃、穿,更不用担心死亡的威胁。同落难儿童相比起来,我们是多么快乐,多么幸福。这都是因为我们生活在一个安定、祥和、幸福的年代。这都要感谢国家领导们领导的好。可有些同学仍不满足,认为外国怎么怎么好,在我个人看来,祖国毕竟是祖国,在我心中是任何国家都不能代替的。因此,我们要好好学习,为国争光,不辜负祖国对我们的希望,不辜负祖国对我们的希望,不辜负祖国为我们下一代创造的良好条件。650字 三年级 写景
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意外发生之后“砰。”我的车出乎意料地撞上了停在路边的一辆豪华轿车,我从刚 才美好的沉浸回到现实,发现那轿车的左侧尾灯碎了,我慌了,环顾四 周,发现并没有什么人,我能感觉到我的心在“咚咚咚”地跳着。我犹豫 了,是主动赔偿,还是三十六计—走为上?就在那时,我想起了发生在我与学生之间的一件事……那天,我走进教室正准备上课,突然,我发现我放在讲台上的玻璃杯 不翼而飞了,我立即问了我的学生,可全班同学竟没有一个人说知道这 件事。当时的我,心里十分气愤,这玻璃杯已陪伴我很多年了,更让我生 气的是一直放在教室里的杯子会神秘消失……真相很快大白了。第二天,当再次走进教室时,我发现讲台上放着一只崭新的杯子,旁边还有一封信:“老师,对不起.我们打扫卫生时,不 小心将您的杯子碰坏了,请您原谅。”我顿时明白了一切,望着台下那一双双真诚的眼睛,我感慨万千。我的思绪就像蒙太奇一样,又被拉回到了现实,这时,我发现我的脸 烫烫的。对,我应该向车的主人道歉,并赔偿修理费,我想。记得有位哲 人曾经说过:“失去诚实,一个人就失去了做人的原则。”是的,面对过错 需要诚实,面对困难需要坦然,既要尊重自己,又要尊重他人,完美的人 生需要正视自己,美好的人生需要我们对自己的行为负责。我们一生应 当这样走过,即便是平凡,我也无怨无悔……我终于等到了车主。“很抱歉,我把您的车碰坏了,我愿意赔偿。”我 一脸歉意。可车主却似乎不在乎。几天过去了,我十分焦急。终于,我鼓起勇气到修车行去给车主留 了一封信,信里夹着我赔给他的480元钱。走出修车行,阳光活泼地照 在我的头发上,空气很清新,我笑了。我诚实,我快乐;我坦然,我快乐。我会用我美丽的微笑去接受来自 学生的那充满信任和尊敬的目光。事实其实也就是那么简单,仅此而已。只要你能正视所做的一切, 你将拥有一个美丽的人生。650字 初一 记叙文