发泄
今天,你叫我教你读一个老师提问的英语单词,我假装没听见,仍在自己学自己的。你非常生气,我却置之不理,在此向你说声:“Sorry!”想知道理由,我现在就告诉你。
理由一:所谓男女有别,你是男生,我是女生,再加上最近有人特别会传谣言,我又是一个自尊心特别强的女生,当然不能理你啦!
理由二:你是由于不好好学音标,所以不会拼那几个单词。我向来讨厌那些不认真学习、到后来才拼命问别人问题的人,所以不能回答你。
理由三:你今年14岁,我才13岁,我虽然只比你小一点点,但是我懂得的你应该也要懂呀!虽然你是“不耻下问”,但是这全是由于你的不认真造成的。孔丘也是“不耻下问”,但他有认真学习,而且还是向别人问自己没学过的,自己不懂的,你就不一样,老师教我们音标已经教了整整5天的时间了耶,你竟然还是搞不懂,像你这样简直就是“八窍已懂得了七窍一窍不通”嘛!
理由四:你下学期要上初一了,我下学期才上六年级,照理说你应该要懂得比我更多呀!虽然我们都在初一的学前班学英语,但是我起码也比你少读了一年英语,所以你应该靠自己学好英语!
理由五:你起码也让我教你一百个不同
的单词了,难道你以为我的肺活量这么大?我的声音都快哑掉了!如果变成哑巴你赔得起吗?为了不让我受伤,不让你赔我这“价值连城”的声音,我自然不能理你!这可都是为了你好!
理由六:你整天问我单词,弄得大家一个个不管上课下课都要我教他们(她们)单词,我好累的,你知道吗?就不能体谅一下我?
理由七:那时刚好是在上课。老师都一直恶狠狠地盯着你了,你还不停地问我,如果我回答了岂不是自讨苦吃?说不定会被老师罚站呢!我一个“弱女子”(其实身体很健康,体育也很棒)哪能承受得了这样的罪呢?呜呜呜……
理由八:每次我教了你单词以后,你总要读一遍给我听,有时候还读错了呢!我听多了,竟然也会像你那样读,于是有一次在老师提问我的时候我不仅读得结结巴巴,还把音标读错了!好久才改过来呢!所以我发誓再也不教你了!
理由九:老师每次看大家老问我单词,以为我骄傲自大,就总告戒大家别骄傲别骄傲,不要只学一点点就认为自己懂很多了。表面上看起来好象是要大家都别骄傲,其实我知道老师只是在指我太骄傲了。不过我真的没骄傲,被老师误解了我当然很伤心,所以就不想再教别人单词了。
理由十:因为每次我教过你以后你不但不感谢我,还老要讽刺我一番,我可生气了,觉得你太讨厌,自然,今天
我不会再教你啦!/>
拔河
今天,老师告诉我们学校举行拔河比赛。老师选了几个比较胖的男生和女生以后,就走出了教室,我们都非常的兴奋。我跟“大胖”开玩笑的说:“可千万别像上次一样,用一只手拔了。”他狡猾的说:“放心吧,我会的!”
过了几天,老师让我们去操场站队。我们非常的兴奋。到了操场,我一下子惊呆了:那么大的操场,几乎没有了立足之地,我好不容易才找到了我们的队伍。
该我们班登场了,裁判把一根绳子放到地上,让我们站在了绳子的两端,然后往绳子中间系上了一条鲜红的绳子,再往绳子下面撒了三条石灰白线,说:“如果红绳过了挨自己近的那条线,那方就胜利了。”裁判刚喊:“预备......”我们班的同学立马严阵以待,有的弓着腰紧握绳子;有的握住绳子做出准备向后拉的动作;而有的就更夸张了:背着绳子准备向后猛跑。裁判一声令下,我们班的人都呲牙咧嘴得使出吃奶的劲向后猛拽,而我的脚却不停地向前打滑,我们的啦啦对不停地喊:“四班加油!”可是绳子却在不停地向对方那边缓缓移动,我捏了一把汗,心想:难道我班就这样败于三班之手吗?
在这个紧要关头,而我却要去上厕所,我马上去向老师请假,老师说:“快去快回。”我上厕所回来时,正在为我没能为我们班出最后一把力而遗憾时,上天却给了我一个将功赎罪的机会:我有一个新发现,对手队伍里竟然有几个大孩子,我赶快去裁判那里揭发他们。我回到队伍时看到大家垂头丧气,叹息声成了一片。我则轻松一笑,说:“不要杞人忧天,上帝是公平的。”大家正要对我发飙,教练却走了过来说:“这次比赛你们班赢了,你们班可是出了个小侦探啊!”说完便摸了摸我的头。我们班同学都傻眼了,个个都感到莫名其妙,我就把详情告诉了他们。
回到班里后,我非常高兴,因为我们班拔河赢了,还有就是我受到了大家的表扬
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发泄其实,烦恼一旦出现,就好像白子画与花千骨的生死劫,只能斩断,不能化解。最近,老觉得自己很弱,终于病了,情绪不好。人家说,心情好,治疗病症事半功倍,但都病了,还会开心吗?我真的很想恢复健康,充满活力,但事事不顺。我来倾诉一下青少年的烦恼:去玩游戏,又想到作业没做;去把作业完成,又想到政治书没背;去背书又想去外面散散心……反正只能一步步把事情做好,心才能放平。现在,听见歌曲都觉得很烦,不知道该做什么,周末过得太快。你告诉我,如何过上充实的日子?别提,我知道,勤奋做好自己想做的事,但我又懒!200字 初一 议论文
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发泄有时候,自己的内心真的很奇怪,这个世界有很多很多事情,仿佛都堆在我身上,让我把自己沉闷地搁在一个密封的“牢房”里,透不过气来。早上回到学校,我便被老师拉到一边去。老师极为认真地盯着我说:“周咏欣,你昨天晚上没带作业回家!你怎么老是丢三落四的?”我纳闷了:昨晚我明明带回家写完了作业了啊,怎么……我在心里轻轻地嘟哝着:“肯定是老师弄错了。”我张张嘴刚想辩解,老师生气地瞪了我一眼:“周咏欣,你还是班长呢,怎么老是这样粗心大意……”我委屈极了,一扭头,就冲进教室。下课了,我憋着一肚子气,刚想找好朋友钟楚莹“大吐苦水”,她却先气愤地责问我:“周咏欣,你昨天晚上拿了我的练习本还没还给我呢?!你真是卑鄙!还说是好朋友呢……”我惊愕地看着她,她不屑地斜了我一眼:“哼!”,便头也不回地走开了。我只感到大脑里一片茫然,同时也觉得很伤心:我什么时候拿了钟楚莹的练习本?我没拿!我没拿!我真的没拿!……失魂落魄的我无精打采地回到家中,一扔书包,本想好好地清静一下,妈妈不知怎么了,对我怒目相视,大声的呵斥着:“周咏欣,你!你今天早上怎么没吃早餐就走了?你知不知道不吃早餐的坏处啊?我费尽脑筋给你做早餐,可你竟然不领情……”我呆住了,本已伤痕累累的心似乎被一块坚硬的大石头狠狠地撞碎了……我紧紧地抿着嘴,尽量抑制住心里的悲伤,低着头冲进了自己的房间,“砰!”我用力地锁上了门。隐隐约约听见妈妈不满的嘀咕声:“这孩子!真是水晶玻璃做的!”我扑到了软绵绵的床上,咬着嘴唇,眼泪不知不觉从早已红了的眼眶里流下来……为什么这个世界是这样的不公?我只能伤心地悲叹着,眼泪似乎成了我软弱的那一面的代名词,晚上我总是默默地流泪,我只感到重重的压力在我身上碾压着。我只能低低地感叹着:“这个世界,为什么要有负担?为什么要让人去承受?或许,答案其实就在自己心底的最深处吧……”750字 五年级
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发泄宁愿一无所有也不愿意突然得到又突然失去……越长大就越觉得过去好,然后分开了才觉得在一起的时候好,总是喜欢在事后后悔难过,总觉得好多遗憾好多心酸,最终被回忆拉扯我曾经的确想留住所有曾经留不住的人或事也曾经的确想对要走的说别走,可是我不知道我还能拿什么劝你留下,嗯,努力让自己变得更优秀吧,要不然都对不起,错过我的那些人。你知道么?破镜重圆本来就是一件特可笑的事情,镜子破了它就是破了。你非要把它拼在一起,就算拼好了也有无数个裂痕,拿着割手,看着难受,这么脆弱的感情一碰就碎到最后还是要重蹈覆辙。其实吧,那些熬夜的啊,大部分是女孩子吧…也许已经把熬夜当做一种习惯了吧,在别人面前总是那么爱笑,而自己的故事只有自己知道…好像……在等些什么明知道不可能的东西吧…不能去陪着你们,但请你们好好照顾自己,早点休息…我不像其他女孩子那样,被热水烫了就喊疼,摔跤了就哭,淋雨了就委屈。我呢,被热水烫了就喊卧槽,摔跤了就拍拍灰站起来,淋雨了就找个屋檐躲雨。女孩子嘛,总要好好照顾自己,可谁会知道我在逞强。其实我不像照片里那么好看,我的头发经常会乱,我起床的样子很丑,我吃的东西特别多,体重也会上升,心里有时候会想毒毒到想杀人,冲动偶尔会记仇,遇到不想做的事情我也不会说明太多,也没有耐心!我大概就是太累太压抑太负能量了。我很累了我习惯假装坚强,习惯了一个人面对所有,我不知道自己到底想怎么样,有时候我可以很开心的和每个人说话,可以很放肆的,没有人知道。那不过是伪装,很刻意的伪装。我可以让自己很开心,当遇上一个特别的人却明白永远不可能在一起……650字 五年级 应用文
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发泄有一次,我在好朋友张桦妈妈的办公室睡觉。起床的时候,一个叔叔走了进来,我一见他,立刻轻轻喊了一声“叔叔”。当时,妈妈在收床,没听到,就责怪我“你怎么不喊人?”“喊了!”我没好气地回敬道。“谁说的?我刚才就坐在你旁边,明明没听见你喊人,还敢狡辩?还不快喊人!”我心想:你何年何月何日何时坐在我旁边?!我越想越气,就顶道“我就是喊了。”这下可好,妈妈开始施展她的“大骂西游”:“你还敢顶嘴!我叫你顶!看我晚上回去怎么收拾你!”我听了,装着一副不经心、心不在焉、若无其事、懒洋洋的样子拖着步子去上学,可是我的心里是十分愤怒、火冒三丈、火山爆发、核弹爆炸、翻江倒海、龙卷雨击、电闪雷鸣、狂风大作,眼睛简直能喷出火来—我的自尊被严重地伤害了!!!到了学校,我立刻冲进厕所,用脚狂跺墙,然后一巴掌把水龙头打歪,心里还不舒服,接着我又把角落里的的整一桶水泼到墙上,再把垃圾袋从垃圾桶里抽出来,扔到尿槽里,最后把垃圾桶掼到水池上,心里才好受一些。放学后,我还得装着一副诚恳的样子“承认错误”,免得晚上受皮肉之苦。我真想不明白,为什么大人就能仗着“暴力”欺负小孩?为什么大人总认为自己对、小孩错?难道小孩就没有争辩的权利吗?难道这个世界上就没有属于小孩自己的地方吗?既然大人不尊重小孩,那小孩为什么要尊重大人?为什么大人总喜欢用自己的观点来评价小孩对事物的看法?为什么大人毫不在意小孩的想法,只顾自己打骂?为什么大人一点也不重视小孩的乐趣?为什么大人冤枉了小孩却说自己是对的,小孩要是反驳就说小孩顶嘴,非让小孩憋在肚子里?……谁能给我一个答复?!谁能?!这次我已经忍无可忍了,我十分愤怒650字 初二 叙事
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对着天空发泄对着天空发泄一个人,独自坐在窗边。望着窗外的风景发呆,细数着天上的星星,你是哪一颗呢?你好像听到我说话一样,闪着万丈光芒,向我的眼睑刺来。慢慢的睁开眼,看到你在笑,笑得那么灿烂,那么的令我销魂。看得出神了。三年前,我与你相识。断桥上,你柔情似水的看着我,我扭捏的看着你。风拂过我的脸颊,暖暖的,好像你那沉重的呼吸一般。那般的轻柔。那天,你和我。坐在天台的顶端,聊着天。天南地北,说着自己故事,心中,有那么一丝丝的甜美。感觉上我没想恋人一般。那么的唯美。时间不知不觉的流逝。好比流沙一般,从顶端流到瓶底,那么的让人目不暇接!你很爱笑,总喜欢,一个人傻傻的笑。惹得我,和你一起傻笑。笑得那么阳光、明媚。从此。你我成了好朋友,有什么苦恼的是,总会向对方倾诉。另一方,则学会了聆听。不知为什么,和你在一起的时候。很有安全感,总觉得你是我的支柱。而你却说,看到我就-爱-上-了-我。你说这话的时候,已经迟了。当我听到最后的告白时,你眼睛没有闭的离开了。好像不放心我,而我,却呆呆的望着你逐渐变冷的身体,泪。吧嗒吧嗒的流下。那声音很痛楚,却在腐浊着我的心,一点一点的溃烂。知道,不再疼痛。每每,望着热恋中的情人。心中的酸楚,随之升腾。望着自己空空的怀抱,没有昔日的温暖,也没有你深沉的呼吸。只有我一人。而你,却在天上享受着天伦之乐。也称有人给我介绍过对象,但我都一一回绝了。始终死守着我们的诺言。我时常看着湛蓝的天空,就好比这样子看着你。看了好久好久。就那么的睡了。我很累,很累。我恨你,我那布满血丝的双眼,凝望着天空。我恨你,让我独自一人,呆在这冰冷的人世间,让我倍受煎熬。我对着天空发泄自己的痛楚。我喝下孟婆汤,走过奈何桥。从新投胎,从新……下辈子,你要偿还我。我也爱·你。-后记650字 六年级 叙事
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作文发泄坏心情我趴在小床上给同学发短信——“我妈不答应我和你们去放风筝”。发完短信,我的心情立刻从阴到雷阵雨。真是的,大家都去了,就我没有去,凭什么老妈不让我去,老学习、学习。都成书呆子了!烦死了!烦死了!烦死了!!……我拿起我最喜欢的米老鼠,(它可漂亮了,我每天都要抱着它睡觉。)可今天,我左看右看,就是觉得它很丑、很烦、很讨厌。我抱着它拼命打,打够了就把它扔到床下,米老鼠就这样被我无情地抛下了床,侧卧在地板上,也许它也正在生气……我真是太生气了,“凭什么嘛!就不让我去,不让我去,我今天晚上就不复习了,我不做练习了!!……”我愤怒地自言自语。我取出一大包薯片,握在手里,只听“啪”的一声袋子破了,袋子里的空气也随之放了出来,我一口一片,“吧唧、吧唧……”用最难听的声音吃它,恶狠狠的把薯片咬碎。之后,我又拿出我的发泄玩具娃娃,把它搭好,再把它狠狠地摔破,再捡起、再摔破……直到精疲力尽。我靠在床上,想哭,希望能用哭来发泄,可就是哭不出来。算了算了,不折磨自己了,我拉下灯,但愿第二天起来坏心情就已经飞得远远的了!450字 四年级 叙事
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主题班会精品教案《合理发泄情绪》心理健康教育活动课最近比较烦——合理发泄情绪活动时间:活动班级:活动组织者:活动方案【目的要求】1.学会分析判断自己情绪发泄的方式是否健康有益。2.结合学生研讨和老师指导,运用合理的应对技巧来处理生活中的负性情绪。3.努力创造和保持良好的情绪。【课前准备】1.课前调查学生目前比较常见突出的情绪问题,以求有的放矢,增强活动效果。2.课前准备多媒体资料。3.课前做好学生分组。【活动过程】一、歌曲渲染:放送《最近比较烦》的歌曲,这歌曲的内容和旋律贴近生活,为人喜闻乐见,它用轻松的曲调唱出了人在生活中经常碰到的一些烦恼。听这首歌是给学生渲染一种氛围,回想最近发生在自己身上的一些“烦”事。二、小组讨论1:说在生活和学习中碰到的会让自己有不良情绪的烦心事1.分组合作,结合每位同学实际情况将烦心事收集罗列。2.教师小结,人生百态,用图片形象演示。三、小组讨论2:你有不良情绪时,一般会用什么样的方式方法来宣泄?1.分组合作,把宣泄方法写在纸上,大家一起来分享。2.结合学生回答,用图片形象演示。3.分析判断自己常用的情绪宣泄方式方法是否健康有益。四、试一试,做一做1:学习用一些热门、合理、有效的应对技巧来处理生活中的负性情绪。1.转移法。2.呼吸调节法。3.表情调节法。4.音乐聆听法。5.自己寻开心。(老师的小办法——有效方法自我寻找,因人而异)五、试一试,做一做2:模拟情景训练:旨在模拟学生生活学习中常碰到的烦心场景,训练学生,进一步给学生启迪,培养学生真正解决问题的能力。六、教师总结:1.阳光总在风雨后(班歌)。2.快乐就在我身边。3.齐唱《幸福拍手歌》。4.我校心理辅导老师介绍:再一次希望学生能够合理发泄,努力创造和保持良好情绪。650字 高中 叙事
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乱写发泄生活到底是什么?整天都是工作,然而工作也不是那么的出色。朋友同事口中的“单纯”?有时候真觉得可笑,现在这个词己被我拉入黑名单啦,那只不过是个好听的贬义词。突然觉得自己肤浅得一踏糊涂,为了让自己能立足于深圳这座年轻的城市,要做的要学的太多太多,所以时间成为了最最最奢侈的奢侈品,这个奢侈品也应该是同样在深圳拼搏未来的青年们想要重复拥有的东西吧!形形色色的人可能都想过这样问题“如果时间可以倒流,我们还会做同样的选择吗?”肯定会有人这样回答“如果时间倒回,我会怎样怎样做,一定不会怎样怎样做!”其实每个人都深深的明白,回不到过去了!过去的遗憾就到此为止吧,没有过去怎么会有现在,没有遗憾过又怎么学会珍惜呢?常常会跟身边的人谈论到“如果想在别人身上找到回忆找到快乐,难免会失望。”所以我尽量的不去奢求,不去想那么多。是啊,我们大可以去追求和选择自己喜欢的生活方式,但是,我们能抛弃生活的本质?抛弃对生活的期待?抛弃对未来的憧憬?不,不能!所以就出现了贫与富的差距。或许,一谈到生活,可能我们的第一连锁反应将会是“有钱”和“没有钱”的这两个概念。其实贫与富就一线之隔,抉择和创造的重要性就是如此。用自己喜欢的话来讲“上天给了每一个人一杯水,于是,你从里面嵌入了生活,色彩斑澜还是一片灰暗全由自己来绘。”告诫自己要明白的活着,不能盲目的追求,不要盲目的羡慕,那样的话只能是与幸福擦身而过。那些光鲜亮丽的背后也应该是辛酸的代价吧,下底下哪有不劳而获的成功?所以不要拿别人的成功来当做自己枷锁!工作,生活,感情我有哪一样是可以安排得很好的?安静的时候,热闹的时候,听歌的时候,写字的时候~~~~其实我很害怕,一直在胆怯!好怕哪个时刻我会选择了放弃,选择了退怯!我要控制好这一切,不让不该发生的事情出现。或许我不该用“安排”这两个字吧,没有人能早早的安排好这些,如果一切都可以安排可以预测那还有什么好期待,生活也就没有了乐趣!明白了,我现在应该要做的,而且要做好的就是工作了。最近发现习惯这个东东影响力还蛮强的,例如:1,某天发现有些歌听倦了,全删除后弄了些新的歌进去,几天后来发现我还是比较喜欢听原来的那些!2,换了一家美发店洗头,结果那发型师怎么吹我就怎么老火,难看!原来那美发店里发型师吹出来的造型,怎么吹都喜欢!3,喜欢了那家剁椒鱼头的味道,换了家怎么也找不到那个感觉!好多好多~~~~~~~~~~``让我习惯现在吧!900字 高三 散文
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河,男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空,意思就是直接晋级,不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了,我们六(6)班和六(4)班对拔。开始,“运动员”们情绪平静。可是后来,黄老师(在《体贴的黄老师》里讲过,是我们的班主任,一位良师)对我们笑着说:“四班都说‘怕我们六班的了’,所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的,她一说,大家也都纷纷说起来:“是啊,四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了!”大家一说,运动员也开心起来,自信起来,认为自己绝对OK!一上场,我与小雅就大喊道:“六(6)班!”其他队员就喊道:“加油!”“六(6)班!”“加油!”“六(6)班!”“加油!”加油声越来越大,别的班的也来为我们班加油,顿时,我们士气大涨。可能是由于加油吧,女生们呲牙咧嘴,死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了!这时,体育老师吹响口哨,口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦!运动员们面带微笑,得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过,有一场比赛我要提及一下,因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时,我们对战二班。她们先发制人,一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了!可是似赢却又非赢!我努力大吼:“加油!加油!加油!加油!……”我拼命跺脚呐喊。很快,绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子,一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行,不行!绳子已经到了中间,可是,女生们已经没有什么力气了!就算没有力气了,她们还是尽自己所能,努力拉着绳子。我看到她们努力的样子,泪水顿时涌上眼眶:她们在为集体荣誉斗争!最后,还是我们六班赢了!黄老师说女生们“贵在坚持”!下午,有男子拔河冠亚军(二班和三班)、三四名(我们班和一班)的比赛;女子拔河冠亚军(我们班对一班)、三四名(五班对二班)的比赛!所以,我们是和一班杠上了,两个都和他们拔!黄源彬还在黑板上写了“六一!别得意!”的字眼。至于五班的女子拔河,据说是因为一班有老师帮忙拉了一把,属于作弊,在班主任(我们英语老师)离开后,在黑板上写满了“六一去死!”!虽然这气愤是应当有的,可是也不该这么写啊!总而言之,五班帮我们加油了,因为一班作弊赢了他们!费了九牛二虎之力,我们男女生都赢了一班,大获全胜!哈哈哈哈,拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧!女子拔河第一名,男子拔河第三名!900字 小学
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风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季,风雨雷鸣,变幻莫测,有时,可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向.但是只要把握住自己,才会迎来灿烂的阳光.我曾在学习的十字路口徘徊许久,终不能下决心该走哪条路,可是,在我学习生涯中的导师的一句话,便改变了我一生的命运.那时,我上小学.可是,不知为何原因,刚迈入小学课堂的我,便出奇的厌恶学习.一听到老师讲课,就打哈欠,并且有一阵倦意袭来,接着,便与周公相会去了.有一次上课,"娇姣同学,你起来回答一下,天上为什么会出现彩虹?"老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来.我站了起来,揉了揉朦胧的睡眼,呆呆地看着老师,这时,不知谁冒出了一句:"彩虹仙子偷吃蟠桃,触犯天条."未经大脑允许的我,竟鬼使神差地说了出来.同学们哄堂大笑,老师怒视着我,我意识到了"战争"前的那种紧张气氛.果然不出我所料,下课后,老师把我叫到了办公室,狠批了我一顿,现在的罪状又罪加一等了,任课老师们对我视而不见.虽是这样,可我依然没有改变,依然我行我素.直到勉强上了六年级以后,班主任换了.新班主任是一名刚毕业的大学生,一身的现代化气息,给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩.她任我们的英语老师,与她相处一阵,感觉她非常善良与和蔼.尤其是她那一口标准流利的英语,让人叹为观止.有一次上课翻译单词,由于她的教学风格异样,课前没有通知我们预习,所以没有一个人举手.意外中,她竟叫到了我,我机械般的站了起来,逼不得已下只能蒙了.她要我翻译的是"爱屋及乌",这时,我想起大姐曾教过我,答案为"loveme,lovemydog."但也不能肯定,我还是说了出来,我等待着老师的批评,可没想到老师却说:"you'reright,verygood!"这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬,心里美死了.突然间,觉得学习是一件多么快乐的事情啊!从此,学习的兴趣高涨,不管是在什么时间,不学习的话,总觉得有点空虚.有时,半夜醒来,也要学点,困了再睡.就这样,一天又一天,反反复复,经过一年的不懈努力,终于在期末考试中得到了不错的成绩.任课老师们都大跌眼睛,对我刮目相看.这自然得归功于我的那位英语老师,是她,在我迷茫时为我照清了方向;是她,让我明白了自己的价值;也是她的那句话,让我找到了自信的支点.更让我明白了:要注重生活中的每一个细节,有时,一个不经意的细节便会改变你的一生!900字 初一 叙事
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2009年中考优秀作文素材:风雨中的一句话2009年中考优秀作文素材:风雨中的一句话人生如四季,风雨雷鸣,变幻莫测,有时,可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向.但是只要把握住自己,才会迎来灿烂的阳光.我曾在学习的十字路口徘徊许久,终不能下决心该走哪条路,可是,在我学习生涯中的导师的一句话,便改变了我一生的命运.那时,我上小学.可是,不知为何原因,刚迈入小学课堂的我,便出奇的厌恶学习.一听到老师讲课,就打哈欠,并且有一阵倦意袭来,接着,便与周公相会去了.有一次上课,"娇姣同学,你起来回答一下,天上为什么会出现彩虹?"老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来.我站了起来,揉了揉朦胧的睡眼,呆呆地看着老师,这时,不知谁冒出了一句:"彩虹仙子偷吃蟠桃,触犯天条."未经大脑允许的我,竟鬼使神差地说了出来.同学们哄堂大笑,老师怒视着我,我意识到了"战争"前的那种紧张气氛.果然不出我所料,下课后,老师把我叫到了办公室,狠批了我一顿,现在的罪状又罪加一等了,任课老师们对我视而不见.虽是这样,可我依然没有改变,依然我行我素.直到勉强上了六年级以后,班主任换了.新班主任是一名刚毕业的大学生,一身的现代化气息,给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩.她任我们的英语老师,与她相处一阵,感觉她非常善良与和蔼.尤其是她那一口标准流利的英语,让人叹为观止.有一次上课翻译单词,由于她的教学风格异样,课前没有通知我们预习,所以没有一个人举手.意外中,她竟叫到了我,我机械般的站了起来,逼不得已下只能蒙了.她要我翻译的是"爱屋及乌",这时,我想起大姐曾教过我,答案为"loveme,lovemydog."但也不能肯定,我还是说了出来,我等待着老师的批评,可没想到老师却说:"you'reright,verygood!"这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬,心里美死了.突然间,觉得学习是一件多么快乐的事情啊!从此,学习的兴趣高涨,不管是在什么时间,不学习的话,总觉得有点空虚.有时,半夜醒来,也要学点,困了再睡.就这样,一天又一天,反反复复,经过一年的不懈努力,终于在期末考试中得到了不错的成绩.任课老师们都大跌眼睛,对我刮目相看.这自然得归功于我的那位英语老师,是她,在我迷茫时为我照清了方向;是她,让我明白了自己的价值;也是她的那句话,让我找到了自信的支点.更让我明白了:要注重生活中的每一个细节,有时,一个不经意的细节便会改变你的一生!900字
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