海
450字
六年级
散文
陆地是人类的家园，大海则是鱼儿的家园。
今日到了海边，真正感受到了海的雄伟与壮观！汹涌澎湃的海浪拍击着礁石溅起一阵阵浪花，海鸥在高空自由翱翔、像一个个小天使……风轻轻抚摸着大海像母亲爱抚孩子在阳光照耀下海面闪着金色的光辉。
暴风来了！海像着了魔似得，不停地翻动他那深蓝色的身子。愈发激烈……而海的孩子----海燕却在这“怒火”中穿梭、勇敢啊！暴风还在和海打斗着，我看见海把风卷入海底，让风永世不得翻身。打斗终于平息了，风托着那人伤痕累累的身子走了，海却发出胜利的信号——拍打礁石。
却似乎是要把礁石打碎…… 海鸥和海燕来了！一起在海上盘旋着，一起买成一篇有声有色的乐谱。海浪中，一个大哥哥在穿行。浅海地带几个孩子拍打着海水，笑着闹着玩着，身边是年轻的妈妈在看护着。我想到了和平。至于暴力和血腥在主一刻纯然是陌生的名词。
夜，像一层纱把太阳和光明蒙住了只留个明月在天上。海滩上好多星星，仔细看，原来是挀螃蠏人的手电筒。真正的星星还在天上眨着它那一闪一闪的眼睛呢！
啊！祖国的壮丽山河比不过这蔚蓝的大海，画家画出来的锦绣山川比不过这蔚蓝的大海！大海大海，你是生命的歌谣。多少人把你歌颂，你是勇敢、坚强的象征！啊，我的大海！
我的弟弟
450字
二年级
写人
我的弟弟今年9岁，你别看他年纪小，他可是一个十足的追星族，不管问他关于明星的任何问题，他都对答如流。
在弟弟的家里各式明星海报随处可见，光碟堆积如山，什么刘德华的CD，孙燕姿的磁带，周杰伦的演唱会……我每次去他家都提前通知，否则碰上他在家听歌，你根本叫不开门儿。每当电视报道什么明星，他的眼睛就会猛的一亮，目不转睛的盯着电视。
有一次，我和妈妈去弟弟家，他正在看《娱乐无极限》。我想给他一个惊喜，只是挡在他面前。谁知他用双手一退，我重心不稳摔倒在地。我故意大声叫痛，可是他像什么也没有发声似的，看也不看一眼。
还有一次，我不小心把他的文具盒的林俊杰弄赃了，“呀！哥哥，你……你在干嘛？”看着他撅者小嘴眼泪汪汪的样子，我连忙道歉说：“弟弟，对不起，我不是故意的。”这一说，他更伤心了，眼泪像段了线的珠子一个劲的往下流。这可把我急坏了“好弟弟，别哭了，别哭了，哥哥买一张林俊杰的海报给你好吗？”“真的吗？”弟弟终于破涕为笑了。
这就是我的追星族弟弟，我希望他能改一改这个毛病，别花太多的精力在偶像上面。弟弟呀，你可要在学习上下点功夫啊！你都二年级了，如果你再把时间花在这些事中，你的成绩单可要亮红灯了呀！
中心二年级：苗苗2
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相似题目
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海小时候我就向往海。一首《渔夫与金鱼的故事》把我带向那神秘的大海。我的那位女语文教师，用她那独特的甜美的声音，把这首诗讲给了，也把她那对大海浓郁的深情也感染了我。海是真的那么宽广，海是真的那么蔚蓝，海是真的那么浩渺？如是，海，在我心中成为我十分向往而又神圣的地方了。当我也走向讲台、当我也给学生讲《渔夫与金鱼的故事》、当我高声为学生范读《海燕》里“在苍茫的大海上……”，我用那浑厚的男中音，用那激越之情，用那高昂的语调，把我对海的追求，对海的思念，对海的渴望，似乎全倾泻在那诵读之中，我陶醉在那海之中，学生迷在那激情之中，我也陷入那深思之中……从此，我对海，对海的作品，对有关海的课文，我似乎情有独钟。记得是多年以前，我们学校组织一场大的演示课，要求有新意，而是三人（老、中、青）同上一节同名的课，要求是不同的风格。听众是来自全国各地的同行。我作为中年教师被选为其中，课文是《听潮》。老年教师采用的是注重基础的教法课；青年教师发挥她甜美语调的特长，采用朗读课；我呢，则“别出心裁”——投影加音乐，要求学生看海潮、听海浪、口头作文。学生的当场流利的口头作文，我的即席的示范作文，赢得阵阵掌声。我成功了！事后回想，我上课的成功，应得益于我对海多年的追求，多年的渴望吧。所以，听到海浪的拍打声、海浪的波涛声、海浪的呼啸声，把我身上的每一个细胞都调动起来了。我用自己急速的思维，用自己积累的辞藻，用自己蕴藏的全部情感，以“听浪”作引子，把我对海的向往与渴求，像暴风骤雨般倾吐出来，人们常说“情为心声”，此话一点不假啊！我终于有了看海的机会了。学校在暑假组织我们去海南，我看到大海了。在赴三亚的途中，我们来到一个橡胶园的海湾。我第一个跳下车，向海奔去，向海跑去，向海扑去……久违了，海！“思”煞我也，海！我似乎用尽自己全部的肺阔量去呼吸那含有海腥味的空气。我捧起一抔海水，如同亲吻那思念的恋人一般，如同品尝那美味佳肴一样……我拥抱着海，我亲吻着海，我依偎着海。我躺在海的怀抱里，任凭海浪的推逐，任凭海水的拍打……当我游到一块大礁石上，再才仔细地眺望海：啊，的确是那么蔚蓝，的确是那么宽广，的确是那么浩渺……看海，当人们极目远眺之时，这才感到人的视野是极为有限的，我们只能看到海的一点点、一点点；看海，当人们四处搜寻之际，这才感到人的胸襟是非常狭小的，我们和海相比，只是一丝丝，一丝丝……晚上，我躺在宾馆的床上，聆听海浪的撞击声，我遐思迩想……是啊，人们通常把海当作宽阔无比美好圣洁的象征，如“像海一样的胸怀”“像海一样的蔚蓝”、“像海一样宽阔”、“像海一样的翻腾”……也许，正是海的这种神韵，当苏小明那甜美的“海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇”的歌声，这么多年来经久不衰，这不能不说是海的魔力吧！当关牧村那浑厚的女中音“大海是我故乡”的歌声吹入耳鼓，人们想起那故乡的情，故乡的爱，这也不能不说是海的魅人吧！想到海，我的睡意全无。于是，我爬起来，漫步到海滩。月光下的海，显得别有一番风情：皎洁的月色与深蓝的海水，伸向那浓浓的夜色深处。此时的海，显得那么温柔，在月光的照耀下，泛起层层白光。在这光与水的深处，海，多么像母亲的怀抱，包容天下一切之事，包容天下一切之人。我想，如果我们每一个人，都有海一样的胸襟，都有海一样的坦荡，都有海一样的目光，世界一定会永远美好……月亮更明了，月亮更亮了，月亮更高了……海，依旧是那么静，那么深，那么蓝……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初一 记叙文
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海我有一个小小的愿望——看海。终于，妈妈肯带我去看海了！我首先领略到的是海的声音。我平时只是在电视中领略过千军万马的声音，但在此时此刻，我是真的听见了千军万马的声音。这声音是无处不在的，它正以坚不可吹的气势向我显示它的存在。随着脚下的震动，我终于相信我已置身于一望无际的海的面前。看，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，而是大海在欢笑，它拥着一朵朵硕达而纯洁的浪花在迎接我，我仿佛置身于花海和欢迎的人群中。听吧，海浪冲击岩石所发出的巨达的声响已为我汇成了一首雄壮的交响曲。退潮了，大海忽然平静了下来，平得让人心驰，静得令人神往。细碎的沙石摩挲着我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙子。咆哮的海令人热血翻腾，平静的海却也不失其魅力。汹涌之后，它疲乏了，困倦了，渐渐地进人了梦乡。啸是美的，静也是美的，只有刚柔相济，方能显出完美的躯体，仿佛一首悠扬的乐曲，有高亢雄壮必有婉轻柔一样，它亦有其温柔的一面。但大海却不是永远永睡不醒，此时此刻的小息正是下一次冲击的动力。它永远是胜利者，它的欢笑是永恒的，因为它有永恒的动力。啊！一轮红日从海平面升起，那是大海孕育与久的赤红的心。只要它再放出光芒，大海就会欢笑，就会歌唱！500字 六年级 记叙文
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海大海是生命的起源地。海很大很大，一眼望不到边。海是我们的朋友，是我们的老师，他更是一位美丽而伟大的母亲。她蔚蓝蔚蓝得，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发亮。她无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。我写啊，我要用笔记下大海母亲美丽的容貌和她无私奉献的精神。海有时又是只凶猛无比的野兽，在不久前印度洋发生了可怕的海啸。有多少人葬身在了这场海啸之中，又有多少人因此而失去了家园。虽然海啸是可怕的，但平静的海是美好的。一朵朵海浪轻轻的拍打着礁石，那声音是那么的令人心旷神怡，那么的清新。海浪接二连三的向海滩拨来，随之而来的是贝壳、海星。站在海滩上，向海的远方望去，海天连成了一片，海应着天、天也应着海。海风迎面吹来，闭上眼睛去倾听海的声音；去感受，海是那么的美好，是那么的蔚蓝。大海啊，有多少文人墨客把人世间美好的词语都用在了你身上：辽阔、温柔、湛蓝------有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方。------”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊。海水是蔚蓝的，是碧绿的，是五彩缤纷的；大海是美好的，是神秘的，是令人神往的！500字 初一 叙事
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海当汽车颠簸在梧桐山崎岖的山路上时，我才知道，我已经接近我梦寐以求的大海了。南海边，我踏着浪花和细沙，欣赏这美丽的海。在七月晴朗的夜晚，月，一轮皎洁的新月，撩开了轻纱般的云彩，带着几许羞涩挂上了深色的天穹。海，沙滩，人们，早已沉醉在这月光中。“呼——呼”的海风，带着咸味，伴着“哗——哗”的海浪声，轻拂着人们的面颊，恰似贝多芬的名作《月光曲》中的幽静，沉谧！忽地，涨潮了，汹涌澎湃的海浪一个接着一个地向我们涌来，人们欢呼雀跃，多壮观的海呀！宽阔的海滩上满是晶莹细小的沙，踩上去软软的，有一种说不出来的安适之感。一个浪打来，海水漫过了我的脚背，调皮地挠了挠我的痒痒，又像做错了事的孩子一样，赶忙退了回去，真淘气！大海给了我许多美丽的梦。她像一位戴面纱的女郎，那样神秘莫测；她又像一只狂怒的野兽，海浪奔腾起伏，汹涌澎湃，使人心惊胆寒。但有晴朗的天气里，漫步在海滩上，望着碧波万顷的大海，将使人感到无比的清新，舒适，令人心旷神怡……大海像天空一样广阔无边，一望无际。她那蓝色百褶裙似的波浪，一层层地涌上海滩，“唰——唰”……我早已沉醉其中。时间飞快过去了，我也该离开大海，离开这海边的城市。别了，大海！别了，大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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海大海是无边无际的，远远望去，浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起，简直分不清哪是天，哪是水。汹涌澎湃的海浪一个接一个地向我涌来。在金色的海滩上，海潮把各式各样的贝壳推上沙滩，贝壳多种多样：有的像沙蜊子；大猫眼；小螺蛳；金海螺等。在阳光下，发着五彩光芒。大海是顽皮的。我在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠我的脚心，拍打着我的腿，还不时地往我身上，脸上撩着水花。当我要追赶时，她们都“咯咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着我，哗哗地说着什么。我决心抓住小浪花，趁她们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从我的手指缝里逃了出来。我笑了，我被小浪花的淘气逗笑了。站在广阔的海滩上，看见波浪同天上的白云连成一片，我觉得自己十分渺小，跟大海比起来，是微不足道的。大海有着广阔的胸怀，他时时提醒我们要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的，大海给了我们最好的启迪。我爱家乡，更爱远方的大海！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 写景
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海与海人常说：“海阔天空”。只有在海上的时候才觉得天空很远。有些海看起来远，心感觉未必如此？——题记我与海正面接触，一种全新的感觉涌上了心头。大朵的浪花，扑上了岸，把你从头到脚都围了起来。渐渐退去，一种清新爽快无法形容。海与天连成一线。山头，你站在那儿，也感觉不到海平面的畅快淋漓。海，比喻人的心胸宽大，因为它阔，因为它豪气。死海可曾这样？死海把吸收来的水份，全部自己留着，而自己的水份，也不“施舍”给别人一滴。因为它的自私，海水咸的浓度比其它海水的浓度多好几倍。死海周围死气沉沉，没有一条鱼儿生活；没有一只鸟儿愿来……不只是海，人也一样。你的心胸宽大，就不会像死海一样，没有人愿意跟它在一起。像大海，像宽阔的大海。那你也可以感受全新的滋味，面对大海，心中的私心通通被海风吹走，留下一个没有任何私心的心……350字 六年级 说明文
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海“海”这个字眼在我的心里有一种神秘感，美丽的人鱼公主、五光十色的珊瑚、成群结队的小鱼....无不吸引着我！走在金色的沙滩上，清新的海风扑鼻而来，深吸一口气有一种咸咸的海的味道！让人惬意极了！大海千变万化，时而平静无波，时而波涛汹涌，像是一个人的心思，猜也猜不透。它平静无波时，就像一块无暇又巨大无比的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发光。偶尔有几只海鸥飞过，构成了一幅美丽的画卷。它波涛汹涌时又别有一番景象，大风卷起了巨浪。浪花一个连一个朝岸边涌过来，拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。傍晚夕阳普照大地，为微波粼粼的海面撒满了金光.....大海无私的用她那甜美的乳汁喂养了鱼儿虾儿们，用她那宽广的胸怀抱大了鱼儿虾儿们。有一首歌唱得好：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊，大海是我成长的地方，海风吹海浪涌，伴我飘流四方....”的确是这样啊，大海是生命的起源地，没有大海就没有现在这千千万万的生命。大海的确是我们的故乡啊！大海是神秘的、美丽的、又是无私的、令人神往的。啊！大海我爱你！400字 六年级
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海()浪一层又一层地赶来，碰撞着卧在海面的礁石，溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗，活泼。久久站在大海面前，好象一切都 静止了，云不再飘，心不再动，只是顿时觉得我们是如此渺小。凝视着这无垠的海，我的心也开阔了不少，觉得自己能包容一切。有句伟大的名言：比海洋更广阔的是蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。从城市挣脱出来，望着那奔腾的大海，你不由得想张开双臂，迎上去呐喊，扑上去拥抱。这时候，就会觉得胸襟豁然开朗，大有包容整个世界的宽广。 我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得自己进入了一个崭新的世界！不过我在此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天。就在这时，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢 我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。这都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还要回到大海的怀抱。像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现。这就是美丽而神秘的大海，我爱它，因为它是生命的摇篮，是诡秘的魔术师，是无尽的遐想…… 大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然，我发现，在这甜美之中还蕴涵着几分苦涩。噢，原来是盐，那一粒粒的盐啊，是大海的结晶。800字 六年级
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海我家的西北面有一片开阔的海。每天早晨，那湛蓝的浪花都会嘻笑着扑向岸边的礁石，太阳把海面照得亮闪闪的，使大海又多了一份母亲的慈祥。但是，这一切都消失了，随着一座座工厂的建起，浑浊的泥土肆虐地吞噬着大海湛蓝的海水，抽水机日夜减短着大海的生命，原本健康的大海变得又瘦又小，变得浑浊，变的肮脏，我听见了，是大海在哭泣，陪伴他们多年的母亲，给予了他们这么多美好的时光。而那些自私的人类，却为了手中的钱，自己的利益，不管不顾地残忍地杀了陪伴他们30多年的母亲，而且是这样无情，我看清了人类的真面目——不就是一群为了钱而没有感情的混账东西吗！记得是七岁时我们家搬到了这里，那时的海没有浑浊的泥土，而是广阔的一片。每到晚上，就会有大人带着小孩在浅水摊上嬉戏；而那些跳广场舞的，也在海边搭起了“台”，一路上也会有几个卖灯的，孩子们哭着叫买；一路上，都是散步的人，有男男女女，有老老少少。一切似乎是那样平静，小浪花不发出一点声儿，小心翼翼地跟在人们后面，听他们讲故事。晚上，伴随着缓缓的音乐，大海是那样迷人。一切孩子般的欢笑，让大海觉得自己像母亲一样，可是这一天迟早要消失的，因为人类是贪婪的。当泥土一点一点地把她埋住时，当抽水机日夜剥夺她的生命时，她知道自己已经活不了多久了。哪怕就再听一次孩子们的笑声也好。可是，孩子呢？都在一夜之间远离了自己，绝情的人类，她伤心，她流泪，她后悔相信了贪婪的人类。可是，谁又能与这位临时前的母亲谈心？她知道，自己走了，就再也回不来了，从此大海就剩下一片海了。海水已经见着了底，石头也不当它一回事了。她在临时前默默地祈祷：千万不要伤害我的孩子。而那绝情的人呢？早已把她忘了。醒一醒吧！你们这些可恶又恶心的人类，大海维护了你们的生命，你们却要残害她，就为了你们手中的钱吗！如果现在醒醒，还来得及。但是，她带着一位母亲的伤痛，永远地去了，没有人知道她的流泪......750字 六年级
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人生海海伊兹密尔的沙滩上，爱琴海的沙滩上，女郎们享受着太阳的最后一点余光。夕阳西下，人们就要开始等待明天他的东升哇哇！早上了，自然醒的感觉多美妙啊。精神气爽。下床洗刷都是那么快。然后下楼。习惯地坐在餐桌边上的椅子上。开始享用妈咪做的早餐。然后骑着我那头“小毛驴”出门了。人呀，是什么东西呢？我在想我到底是什么东西呢？或者……我根本就不是个东西……白痴，等到我清醒了时就骂上自己一句：“我怎么这么像猪圈里的花先生呐？”在网上，我正和一不明生物聊天。聊得正兴起时，突然XX问了我一句“YY先生兄弟，请问一下人生是啥概念啊？”我瞅了这个题目，“呃……”哑了。人生这东东我怎么解释啊。虽然明白，但是太富有哲理了，语言表达不出来。晚上，看星星，这是我最最最喜欢做的事。我喜欢一边看星星，一边想别的事。记着在一个傍晚，我看了一个叫“聪明的中国人”的故事。其中有一个小品是这样的。“一天，一在美国游玩的中国人，由于找不到洗手间，尿憋了好一会儿了。那个急啊，眼看就要憋不住了。这时幸运女神出现了，他在不远处发现了一个厕所。接着就是一阵飞奔。噢，爽啊，终于解决了。当他要从洗手间走出去时，发现在门外有好多女人站着。他在门边眇了眇，发现不对了——竟然上了女厕所。当时他吓呆了。不过马上就反应过来了。他不慌不忙的的站直，然后一个标准90度鞠躬说了句“萨呦娜拉”。接着走了。后面的女人大叫了起来“哦哈哈，想到着就笑了。人生就是这样。它是有自己来决定的。正如快乐伤心由自己决定一样。就象潮落之后就会有潮起。有什么了不起。天天把爱挂在嘴边，把感情放在对方，那就是嗝屁。人生海海，我就是那么认为的。600字 高三 散文
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海“哗――，哗――”前浪被后浪拍在沙滩上，化成一滩一滩的泡沫，海鸥在海面上空，扇动着翅膀，用力拍打着。发出“嘎――嘎――”的声响。印象中的海听父母说，大海望不到边与天接。大海的感觉是广阔的，钻蓝般晶莹深遂。大海的风有一股咸咸的味道。听，是海鸟在“嘎――，嘎――”的叫，海浪“啪――，啪――”的拍在礁石上。躺在松软的沙滩上，感受海风的吹拂，享受阳光的普照，不时有调皮的小螃蟹，爬来身边，横着膀子，霸道的走过。有精致的小贝壳被送到海边的沙滩上，闪闪发光。想象中的海是那样的美好，是我梦寐向往的地方。我眼中的海海风呼呼的吹，下午两点正值退潮。孩童欢喜的拿着刚刚从海边捡来的海星和螺旋状的海螺，听他们那里的人说，离开大海，想起它时，把海螺放在耳旁。听，是大海的声音，是思念的声音。去了海边，才知道，海水真的很咸，不小心“咕咚”一口，咸而苦涩的海水，呛得我皱着眉吐吐舌头。踩着松软的沙滩，踏着细碎的浪花，向着大海大喊，“我爱你――大海！”。看天边，那是天与海相接的地方，是夕阳落下的地方。钻蓝色的大海上是星星点点的光斑。这是我深爱的大海。记忆中的海回想起大海，感慨万千，想再见一次大海的模样，想感受一把海的情怀，闻一次海独有的咸味。一切安静下来，拿起海螺。轻轻放在耳边。听，是大海的声音。闭上眼睛，是阳光照在海面上，星星点点，如碎金般洒在海面上，好似身处在大海。不时有美丽海豚跃出海面。海是思念的感觉，海是咸涩的味道，海是松软的享受，海带着梦幻的暇想，带着我的思念。600字 初三 散文
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海听，海的声音——是那么凄凉，与我的心情一样。看，海的哭泣——是那么伤心，与我的心情一样。宁愿没有这场爱，没有这场痛……爱——一个字眼，一个字，一句“我爱你！”一只钻戒……爱——让人那么难以琢磨，让人那么心痛……宁愿没有这场爱，宁愿没有这场痛。让一句“我爱你！”沉入海地——化为泡沫……不在出现，不再伤心，不再凄凉……五年级:林柔作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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海太阳从海面上渐渐的浮出，海浪在沙滩上悠闲的散步。海一次次又一的击打磐石，还的十分悲伤的发出叹息。不知为何，一年又一年，他还是笑着发出叹息。太阳下去了，月亮又升了起来。。。。五年级:谢家稷作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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海《海》海，是那样的可爱；一阵微风吹来，碧波荡漾，似乎每一滴水滴都在玩耍。海，是那样的顽皮；海水冲来裹着你的脚，痒极了!海，是那样的乖巧；水面平静极了，似乎一丝微波都能察觉到。海，像一个阴晴不定的娃娃，有时开怀大笑，有时号啕大哭。她有时能友善的和人们一起嬉戏,玩耍。但当她克制不住自己那暴躁的心情时，将会无情的破坏我们的家园。海啊，一个单纯的你。海啊，一个琢磨不透的你。但我相信，你仍然是那个可爱的你!!!!!!!!!150字 初一 抒情散文
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海海是一个使人感到温暖，凉爽愉快的地方。下面，就让我带着你们去看看海吧！海能使人感到温暖。在寒冷的冬天，用一双聪慧的眼睛看着海面上西沉太阳的倒影，就好像有一团红彤彤的火苗围着自己，唱着响亮的歌儿，跳着欢乐的舞蹈，使人感到一丝丝暖意。。。。。。海能使人感到凉爽。在温度极高，太阳暴晒着大地的夏天，把一双小巧玲珑的双手放进蔚蓝的海水里，就仿佛在海里游泳一样；鱼儿在身边游过，摆出了一个又一个的姿势；小船在头顶划过，使人感到一丝丝清凉。。。。。。【优美的语言描写了大海的冬天是温暖的，夏天是凉爽的。】海不光能使人感到温暖、凉爽，还能使人感到快乐。【过渡段起到承上启下的作用。】在海边，小朋友们有的在建造“城市”；有的在捡贝壳；还有的在吃烧烤。大人们有的在拔河；有的和自己的宝贝一起在玩亲子活动；还有的大人竟然在一起玩扔石子的小游戏。来到海边，有一件事绝对不能忘，那就是踏浪。涨潮时，光着脚丫走进海里，等海浪过来时轻轻一跳。浪花一浪接一浪的拍打，如果你每次都能顺利地跳过浪花，不让自己的脚湿掉，那你就是今天的踏浪之王了。【描写了大海给人们带来无穷的快乐。】海是一个温馨的港湾。450字 四年级 写景
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海我喜欢看海……更喜欢听海！海，多么优雅而安静的世界。它那碧蓝的水色在阳光的照耀下更是显得格外耀眼。。每当心情不好时，我都会静悄悄的来到这个美丽的世外桃源！在这里呐喊、欢呼、发泄！我看是再适合不过了！被我发泄过后的大海也显得不大耐烦，在广阔的天空下尽情的欲动，好像也在发泄自己的不满，这是我最自豪的事！我把还给激怒了！！在欣赏这一番美景时，我便会安静的聆听这动听的海声！它没有莫扎特那种份激情，也没有贝多芬那种忧伤。当他每次于岩石的撞击我就听的越是激动！好像是把前面的障碍给撞开似的！真是叫人痛快！潮汐潮落……早间的海给人的就是一种激情澎湃的感觉，而到了傍晚，它就变乖了。余晖将最后光芒散落在还的尽头，从沙滩上看就更是别具一番风味，使人流连忘返。眼见的海风更是温柔，扑面而来的风好像是在抚摸你的脸颊，感觉特舒服！将海面激起当当的波纹，哈！像是一个刚变成70岁的婆婆？不不不。更像是在水中游动的鱼儿啊！！他也不像早间一样发怒了，静静的在水中动弹。是不是发出一阵欢喜声。这晚间的海啊。就是让人舍不得走……海，我喜欢你激情！更喜欢你那种唯美！海！你真美！吴川三中初二:豆豆450字 四年级
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海当我第一次看到海的时候，当我第一次写下“海”的时候，当我第一次读到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的时候。。。。。。海这个广阔的世界便一次又一次吞掉我的心灵，带给我一次又一次的感动、思考。当你站在沙滩上向海的另一头远眺时，看到的永远是一望无际、水天一色。海是博大的，但他并不骄傲，他谦虚地用与苍穹同样的颜色将这个地球装扮得更加辽阔深远。他也因此而更加沉静，厚重又大气。人亦如此，所谓“满招损，谦受益”啊，我谦逊的海！当你立于入海口，看那滚滚波涛自西向东奔流而下，激起万朵浪花，是否有一种“百川东到海，何时复西归”的感觉？而在那壮丽的另一边，海，毫不介意条条江河的长驱而入、无理冲撞，任他们肆意张扬自己的嚣张气焰而默默无语。怎么，大海胆怯吗？不，凭这威名又有何会使其生畏？这是一种宽容，一种万物都不具备的极大宽容，而这种宽容的结果是，海没有因别人的放肆而脆弱，相反格外气势磅礴。人亦如此所谓“海纳百川，有容万大”。啊，我宽容的海！海很美，这种美，在他高昂额头的浪峰，在他托起巨轮的海面上，在他护卫和哺育鱼群的水底。。。。。。更在那神秘的，令人回味无穷的蔚蓝之中。啊！我美丽的海！450字 五年级 状物
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海人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲。清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊！太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们。是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花？噢，是海鸥。它们在海面上盘旋着，鸣叫着。突然，一只海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢！傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向。啊！我爱你，大海──慈祥的母亲。450字 三年级 状物
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海海【五级】 陈佳洁暑假,妈妈带我和哥哥、姐姐去深圳的海边去渡假。沙滩上五颜六色的贝壳给沙滩添上了绚丽的一笔。清晨，我光着小脚丫走在沙滩上，痒痒的，像有无数个精灵在和你开玩笑，让你开心地不得了。随着阵阵浪花涌到岸上，那凉丝丝海水亲吻着我的小脚丫，水退了，带走的沙子从我脚边滑过，留下来的沙子淹没了我的脚丫。我感觉我的人都在往后退，浪花又一次涌上岸，水退时沙子把我的脚埋得更深了。近午，海面上波光粼粼，我换好泳装，和哥哥、姐姐一起去海里游泳，随着浪花的起伏，享受着大自然了节拍，全身心地浸在大海里。海浪拍打着礁石，发出悦耳的声响，正好给爱跳舞的海鸥伴奏，正在游泳的我不正是一个绝佳的伴舞吗？傍晚，太阳落山了，远处的天空出现了橘红色的云朵，天空的橘红色把海也染成了橘红色，真是橘红色的天空，橘红色的海，橘红色的浪花呀！天黑下来了，那大海的涛声像一支雄壮有力的交响曲，奏得更加起劲了。一朵飞溅的浪花就是一个跳跃的音符。我爱大海，它有广阔的胸怀，有时温柔得像慈祥的母亲；有时像这音乐大师，弹奏出不同的乐曲。就是现在，海的色彩，海的旋律，也时时印刻在我的脑海。评语：语言优美，生动形象。抓住了海的特点，栩栩如生！450字 五年级
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