我尝到了创造的乐趣
450字
六年级
抒情散文
女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。
那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。
于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。
我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。
广东汕头澄海区凤翔中心小学六年级:陈浚嘉
天使街23号
1200字以上
五年级
叙事
"哎呀！我要去打工了！好了！我先不跟你说了！就这样吧！"
"你说什么？！"
"哇！我要迟到了！！佑慧！我先走了，BYE！嘟嘟……嘟嘟……"
"喂！喂！！……"
我瞪着手中响着忙音的话筒，觉得心口有一个气团在不停地膨胀……膨胀……
最后终于冲出喉咙--
"金月夜，你这只死猴子，总有一天我一定要赢给你看！"
Two
"很好，人都到齐了，就麻烦雷老师把今天的行程跟大家讲解一下。"
白凝校长干净利落的声音响起，让校长办公室里弥漫的昏昏欲睡的气氛骤然紧张了起来。
"呃……"被突然点到名的新助理老师如梦初醒般，摇摇晃晃走到我们面前。
不知道自己是不是出现幻觉了……总觉得雷老师背后似乎有四个大字，在不停地晃来晃去……晃来晃去……
我要睡觉……
我要睡觉……
各位同胞，现在才四点！凌晨四点啊……
可怜小女子我昨晚因为演练打败金月夜然后羞辱他的桥段太过投入，结果忘记了时间，头刚一沾枕头就被闹钟给闹起来了。
白凝校长昨天晚上半夜个我打个电话，让我凌晨四点钟赶到学校，而且神情还这么凝重，到底是什么事情啊？
啊……我忍不住打了个大大的哈欠！
唉……眼皮好沉……好沉……沉……
"砰--"
哇！什么声音？！
我大大地吓了一跳！刚刚千斤顶也撑不开的眼皮现在睁得大大的！
白凝校长一掌拍在桌子上，像是打死了瞌睡虫，大家顿时清醒过来。
而站在一边刚上任不久的助理雷老师，更是被吓得手一抖，手里的一叠厚厚的资料纸"哗"地散落一地。白凝校长的脸色越来越沉重。
"还是我来讲解吧……"白凝校长边说边从椅子上站了起来，走到了手忙脚乱的雷老师身边。
"昨天晚上我得到一个非常重要的消息，全国联考排名前十的超级优秀生，今天早上八点左右将会搬家到本市。像她这样优秀的学生，我们一定要争取让她加入我们明德中学。而今天之所以这么早就请大家过来集合，是因为根据可靠消息，崇阳中学预定会在早上六点的时候就去争取这个转学生。我们绝对不能让他们得逞，只有比他们更快更早！所以下面我为大家讲解一下部署安排……"
天啊！我昨天接到白凝校长的通知的时候，还以为又要安排什么重要的学术竞赛，原来竟然是要我参加"转学生争夺战"？！
正想着，突然听到白凝校长点到自己的名字，我的神经马上一绷。
"苏佑慧同学，你将作为我们明德高中的优秀学生代表出面，代表全校的同学去欢迎转学生。我希望你能发挥出你良好的亲和力和口才，争取到那位超级优秀生的加入。--好！时间不多了！我们马上出发……"
凌晨五点，一辆印着明德校徽的银白色商务车静静开出满是积雪的明德大门，在宁静的天使街上疾速行驶出去。
"白凝校长，崇阳那边似乎一点动静都没有呢！"雷老师有些兴奋地说。
白凝校长一直紧绷的脸微微缓和了一点。
"啊……今天的天气可真糟糕啊……昨天那么大的雪真是好久没见过了，车子都没有几辆……"雷老师自得其乐地絮絮叨叨。
拜托……我在心里面翻了一个大大的白眼，谁会在凌晨五点这种大风雪里出门啊？除了我们这些为了祖国教育事业奔波在第一线的人……
遇到一个红灯，车子停下的时候，透过雾气朦胧的车窗，我发现在我们车的左前方有一辆黑色的商务车。
"咦？这辆车跟我们的车好像啊……呵，它车牌也真有意思--59740，摆明了在说"我就气死你"嘛……"
嗯？这个车牌号码怎么这么耳熟啊？我正在搜索脑子里的记忆线索，身边的白凝校长突然紧张地坐直了身子，我好奇地向那辆车子望过去。
咦？那辆车里好像有人在冲我们挥手！我看看……
我把脸向车窗贴得更近了些……
啊！！
那……那个妖颜"惑"众的笑容不是金月夜吗？！
"雷老师，麻烦你等会开快点，我们绝对不能落在他们的后面。"白凝校长强作镇定地说着，眼睛却直勾勾地看着前面路口的交通灯。
大家都全神贯注地盯着红灯上数字的变化。气氛紧张到极点。
我突然有一种参加F1方程式赛车的感觉。
三……二……一……
OK！GO！GO！！GO！！！
就在红灯转为黄灯的一刹那，"明德小白兔"和"崇阳黑乌龟"像离了弦的箭一样，从斑马线的边沿飞速向前驶去。
据说这次担任司机的雷老师年轻的时候当过赛车手，他一身车技这次果然派上用场了！我只觉得窗外的景物变成了模糊的线条画，车辆高速行驶的加速度让我的血压都快升高了。我死死地抓住前面椅背上的扶手……MYGOD！千万不要一个急转弯就把我从车窗里甩出去！
"哎呀！刚才过弯道的时候被他们超过了！"不知道开出多远，雷老师突然喊了一声。
我顺势抬头一看，果然那只"崇阳黑乌龟"正得意地摇晃着甩着车尾，对我们喷起黑烟！
黑烟里那块车牌还若隐若现--59740、59740……
"雷老师，能不能再开快一点？！"白凝校长也急了，大声对满头大汗的司机说。
"不行了！这已经是最高限速了！再快会被罚款的！"LED老师一边紧张地盯着前方的道路，一边驾驶汽车左冲右突，希望能找到空隙超过前面的"崇阳黑乌龟"。
PS:竟请关注第三章:我要用眼神杀死你
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我尝到了创造的乐趣寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了，我以后，还要继续创造更多对人们有用的好东西。们请老师斧正联系电话：13864ZZZZZ小作者：于卓文学校：山东省东营市利津县北宋镇实验小学550字 六年级
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我尝到了创造的乐趣今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。班级里还有几个同学不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！400字 三年级
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我尝到了创造的乐趣创造是什么？我以为，创造就是发明，发明、创造，没什么两样。所以，我准备研究一番。今天，我的老师让我们用两张纸来做一个发明，我的心中冒出了无数的问号。我以为发明就是用一些复杂的零件、螺丝和一些乱七八糟的东西拼接、组合出来的一些可以动的，可以自己跑的小玩意。但是，我真的还是第一次听说有用两张纸能创造出来什么东西的。我怀着满心的疑惑拿着两张纸，准备来个小创造。我以为这会有多好玩呢，看着这两张纸，我的脑子却是一片空白，看着同学们热火朝天地进行着各自的小创造，我坐在那里心急如焚，但却只能沉默、沉默、沉默！我的脑袋不知怎么了，好像某个零件坏死了似的。“叮咚！有了！”折纸不就行了吗！在同学们孩子七嘴八舌的谈论时，我也悄无声息开动了！我折，我折，我折折！正方形，三角形，向上折，向下撕经……过一番切切剪剪，折折插插，终于顺利完工——小手枪一部，大功告成！我美滋滋地看着我的小手枪，原不起眼的两张纸也能锻炼我们的创造力啊！我感受到了成功的喜悦，也尝到了创造的乐趣！400字 三年级
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我尝到了创造的乐趣有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。350字 六年级 议论文
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六年级
抒情散文
450字
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我尝到了创造的乐趣创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。那是一个星期天的下午——“你看你，书桌乱成什么样子了？真么大的人了，还不知道收拾！”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶请饶了我吧，！我……我立马去收拾。”“哼，这还差不多！”老妈露出了她那得意的笑容，（如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一个笔筒呢？好，说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸（硬的）和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊（我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友）。然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。最后一个步骤很简单：把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达！我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。其实，创造并不是有想象中的那么难。当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花儿一般美……正是这次的创作，让我感受到了创造的美，也让我深深的迷上了它，带给我了无限的乐趣。朋友，假如你还没有创造过，那请试一试吧！我相信，你会因它觉得生活更加美丽！600字 六年级 记叙文
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我尝到“创造”的乐趣你一定成功过吧!不管是在干什么,是在做作业时解开难题,是自己第一次煮的饭竟没糊,还是自己的小发明受到老师的好评这一些一定给你带来无穷的乐趣。我曾从报纸上看过:我们人喜欢在冬天晒太阳,但又不肯把窗户打开。因为窗户打开凛冽的寒风刮进来会很冷,只好隔着窗户晒太阳。这样做是错的,隔着玻璃晒太阳对人体皮肤不好。我在外婆家的时候,总爱把抽屉里的东西翻个底朝天。看到什么就联想到这样东西的用处。记得我五岁的时候,在外婆家住。外婆家抽屉的东西很多,我经常去玩弄它。因为外婆他们很疼爱我,所以我无意摆弄一下什么东西,老人也不甚留意。一天,我来到厨房走一走.玩一玩.外婆也没阻止我---她正忙着呢!我这个捣蛋鬼溜了进去厨房有两个柜子,我打开小柜子,里面有两卷保鲜模。当时我还小,根本不懂那是什么东西,我顺手拿着保鲜模去玩。风呼呼的刮着,从窗户缝中刮进来,把我的头发吹乱了。我一时生气,打开窗户,"冒''着寒风,撕开保鲜模封住窗户。用胶布严严实实的把保鲜模粘住。又拿了牙签在保鲜模上扎了好几个洞。阳光从小孔里照进来。墙壁上又几个小小的圆点在闪闪发亮。风依旧刮，可偏偏刮不进来。我得意洋洋地笑了！我封窗户用了大半卷的保鲜模，外公进来厨房的时候一见所省无几的保鲜模，生气的说：“保鲜模呢？怎么拿那东西来玩呢？”我想了想：“保鲜模？”又恍然大误：“哦！”我指了指窗户。外公顺着着我的手势看去。突然高兴地笑了说：“我家滢滢会发明这好东西啦！小机灵鬼！”至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！550字 六年级 记叙文
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我尝到了创造的快乐你有过小发明吗？如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢？你没有？就请体验一下吧。我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“Z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢？于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的，但结果会让你很高兴，很激动。我尝到了创造的快乐……450字 六年级 说明文
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我尝到了创新的乐趣我尝到了创新的乐趣发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度.有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣350字 六年级 写人
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我尝到了创作的乐趣有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验360》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了500克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。OK！一切大功告成了！为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！广东省中山市小榄镇永宁中心小学六年级：何祺玮700字 六年级 叙事
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我尝到了成功的喜悦记得有一次，我参加了杭州市踢毽子比赛，可最终却落选了。当看到获奖的同学奖状和礼品，而自己却两手空空时，我伤心地趴在桌上轻轻地哭泣起来。从此以后，我暗暗的下决心，一定要把毽子踢好，争取在下一次比赛中取得名次。第二年秋天，老师告诉我们，我们又要去参加杭州市的踢毽子比赛了。从那以后，我每天都早早的来到学校，勤学苦练，豆大的汗珠不停地往下淌，汗水浸湿了衣裤，我都顾不上擦一下。老师每天早晨不到上班时间就赶来学校，陪我们练习到上课。看着老师那劳累的样子，我心里难过极了，但这更增强了我苦练的信心，一个多月过去了，比赛的日子终于来临了。那一天，我们信心百倍的来到比赛现场。我沉着的应战，保持平衡，飞快地踢着。毽子在我的脚上变得轻盈自如，像蝴蝶一样上下纷飞着。时间到了，老师把我踢的个数记录了下来。我偷偷瞄了一眼，我简直不敢相信我的眼睛，，我竟然踢了187个，这可是我有始以来踢过的最多的个数啊！我怀着一种忐忑的心情，过了一个月，终于传来了一个令人振奋的消息，我获得了全杭州市的第十名。这一切来的都是那么的不容易，我激动得一蹦三尺高，叫了一声：“Yeah！”当我郑重地接过沉甸甸的奖品时，我才真正理解到：做任何事都要努力的付出，才会有巨大的成功。五年级:夏晓慧450字 五年级 抒情散文
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我尝到了快乐的滋味去年暑假，我们一家人乘坐飞机来到了美丽的海南岛，而此次我来的目的只有一个-——潜水。为了实现我潜水的愿望，爸妈特意选择了最适于潜水的三亚蜈支洲岛。一到蜈支洲岛，我就急切地请求岛上的工作人员把我们带到潜水中心，我兴匆匆地换上了潜水服，背上了沉重的氧气瓶。此时，我心情又紧张又兴奋，不知潜水到底是什么感觉。下面，我们就要开始潜水了。教练一对一的带着我们潜水，并教给我们潜水手势。在短暂的适应过后，教练就压着我的肩膀开始下潜了。一入海底，我的眼前突然一亮，心里豁然开朗，海底风景竟如此美丽——各式各样的珊瑚；多姿多彩的海星；活灵活现的小鱼。再配上清澈见底的海水，难道不是一幅美丽的画卷吗？正当我感慨万千于这美丽景色时，一阵阵钻心的痛从我耳朵里突围进来，我顿时惊慌失措，赶快给教练做了个上升的手势。教练一看，便扶着我钻出水面，我把状况告诉了他，他说这是因为水压，我只有捏住鼻子，腮帮子鼓气就好了。此时我已没有刚来时兴奋的感觉，想到耳朵要再次受罪，我真有点打退堂鼓。可再一想潜水是我多年的梦想，海底美丽斑斓的世界我还没有欣赏多少，怎能退却呢？于是，我再次鼓足勇气下潜，过了一会儿，到了水深区域，耳朵再次作痛，我咬咬牙尝试了教练的方法，捏住鼻子，玩命鼓气，哇，果然马上好了。我又可以自由自在的享受海底美景了。快乐的时光总是转瞬即逝，我这短暂的潜水生涯即将画上句号。当我浮出水面时，望着湛蓝的天空，洁白的云朵，真有一种“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的感觉。这时，工作人员适时地为我拍下了一张珍贵的照片。在照片上，我笑得那么灿烂。是啊，那就是我战胜困难，喜悦的微笑。这个笑，是我人生路上的里程碑。每当我回想这事，总会微微一笑，在海底自由游弋的情景浮现眼前，那美丽的珊瑚、海星……我终于尝到了快乐的滋味。650字 初一 抒情散文
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我尝到了爱的滋味人生如同凝结在叶尖上的露泻进山脚下的洼地，汇成一片清莹的湖泊，跌落在岩缝中汇聚成的山泉，那就人生中的成果，在这个成果形成的道路上，会有一个又一个的艰难和爱。就从我小时候说起，在一个寒冷晚上我和妈妈一同来到杭州，起初我们连一片叶子都不认识。开始经历了漫长的岁月，我到了这里先是找到了住处，然后找到了学校，就这样我进了学校，那时，我也记不清是这么进的，但我知道是非常的困难，妈妈在这买下了一个小小的房子，从此我们定居下来，我每次放学就帮妈妈打扫卫生、做饭，虽然这样很艰难。但是只要有自信就能成功，终于经过三年多时间我们买下了一套房子，也因此而富裕，我还是一如既往的做着应该做的事，我在学校里每一次的上课我都会这么想，我一定要好好学习，这样才不会让妈妈失望，功夫不愧有心人，我考了一个98分，我兴奋的拿回去给妈妈看，妈妈说很好，下次再努力考一个100分来，我不知道妈妈为什么这么说，我也不知道妈妈是如何苦苦的挣钱给我读书。但我知道这让妈妈已经很惊喜了。我一天一天的长大，妈妈一天一天衰老，有一天我终于尝到了什么是爱的滋味。那天是一个晚上下暴雨的天气，我没带伞，我在学校焦急的等着雨停，时间一分一秒的过去，雨还没停，就在我要冲去的时候，一个耳熟的音色响起，我第一次看到了妈妈那瘦小的身子，在雨中无力的的撑着一把伞走来，我叫着妈妈到这来，妈妈过来了，她的衣服早已湿了。我在妈妈的伞下一同回到了家。爱是一种能让人感到幸福的滋味，但不是人人能感到的。550字 初一 抒情散文
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我尝到了母爱世界上有许多爱，比如同学的爱，姐姐的爱……但是，母爱，是最伟大的。这天，妈妈骑着电动车载我去上画画课。突然，天公不作美，天上大滴大滴的雨水从天而降。“啪”的一声，雨水掉在了地上，随即扩散成一大片的水沟，眼看着几只小蚂蚁在小水沟里挣扎着。妈妈看到这情景，连忙脱下外衣披在我身上。看着妈妈浑身湿透的样子，我不禁大喊：“妈妈！我爱你！”因为雨下得太大，雨声大多了，所以妈妈没听清：“说什么？”我连忙捂住嘴：在马路上，我怎么那么大声说话。“没，没什么，我没说什么。”我答道。“噢，那好。”妈妈继续骑着车。我不用说，我用行动。我在心里暗暗地想。于是我拿起一个衣角，挡在妈妈的背上。过了一会儿，妈妈对我说：“宝贝儿！再坚持一下，我们马上就到了！”雨下得越来越大，妈妈的衣服越来越湿，但妈妈一路上没喊冷，一路上没喊累……终于，我们到了上画画班的门口。她问我：“斐斐，身上有没有淋湿？”我摇了摇头，这时，她无意中摸了一下背，然后想了一会儿，把我抱起来，在我脸上亲了又亲：“宝贝！你长大了！”通过这事，让我对“母爱”有了更深一层的理解。450字 四年级
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我尝到了动脑筋的甜头一切准备就绪，我坐在长凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那里了，我们人的鼻子在脸上，蚱蜢会不会也在脸上呢？于是，我带着疑问开始了这次的实验，首先，我轻声地对小蚱蜢说：“小蚱蜢，对不起了．”说完，我将那一小块布轻轻的蒙在小蚱蜢的脸上，过了一会儿，我把手松开了，只见小蚱蜢活蹦乱跳的，我有一半是兴奋，但也有一半是沮丧，兴奋是因为小蚱蜢还没死，沮丧是因为我的实验失败了，可就在这是，爱迪生好象出现在我的面前，对我说：“你没有９９次的失败，就没有第１００次的成功．”我听着爱迪生对我说的话，我心里想：我一定不能沮丧，要坚持不懈的，加油！我接着往下实验，我心想：会不会在肚子上呢？于是，我又开始了又一次的实验，就这样，我将布蒙在在、小蚱蜢的独子上，过了一个小时，我去看时，往日活蹦乱跳的小蚱蜢已经死了，我又是兴奋，又是难过，兴奋是因为我懂得实验成功了，难过是因为小蚱蜢死了，但是难过始终比兴奋要来的多的多，可怜的小蚱蜢啊！我双手捧着小蚱蜢，走向花园，将它埋在了那里，希望花儿能带给它快乐．随后，我将这个实验的经过和结果都告诉了爸爸和妈妈，我因为我的一个实验得到的答案兴奋不已！450字 六年级
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我尝到了幸福的滋味小时候，我们盼望快快长大，我们觉得，那就是幸福。上学后，我们盼望有个好成绩，我们觉得，那就是幸福。但快要小学毕业了，我才开始真正地细细体味幸福。幸福究竟是什么呢？把人生凝固成一个苹果，用时候的锋刀将它切开。哦，终于发现，在苹果的最深处，藏着一个星星一般的核，这就是苹果的心脏，所有的果肉都围绕着这颗星星成长。幸福也大地是这个规律，当你围绕着一个目标凝聚而奋斗时，才会感觉到幸福。关于幸福，无数的人给出了无数的答案。我可以全盘接受，也可以另辟蹊径。归根到底，幸福是一种真切的感觉。你幸福不幸福，只有你自己知道。祝自己幸福，也助别人幸福，这就是人生的大幸福，这就是终极的幸福。上学时，老师就说过，幸福是一种美好的感觉，我们学习就好比是走在幸福的阶梯上，一步一步艰难地往上攀登，一直到顶峰，就可以领略幸福的美好风光。我并不伟大，但我也有自己对幸福的看法与目标。受到所有人的关心与爱，让我感到是人生第一大幸福的事，有好的成绩，受到别人的夸奖，也是件幸福的事。我尝到过许多幸福的滋味。我幸福，我快乐，我会开心地登上幸福的台阶!450字 六年级
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我尝到了成功的味道俗话说：“一分耕耘，一分收获”。只要你努力去做，就一定能成功。我深深地体会到了“世上无难事，只怕有心人”的深刻含义，因此我也尝到了成功的味道。上课铃声响起了，我的内心忐忑不安，就像一只小鹿一样到处乱撞，因为这节课就要发试卷公布成绩了。我等了好久，终于等到发下了我的卷子，我不敢睁开眼睛。当我自认为卷子惨不忍睹的时候，同桌拍拍我的肩膀说，“李琳，你考了98分，还得了‘好’了呢。”我睁开眼睛，半信半疑地对同桌说，“真的？”同桌漫不经心地回答我，“你自己看看不就知道了吗？”我慢慢地翻开卷子，果然是真的，如果当时不是老师在上课，我都能跳上桌子欢呼了。当科学老师表扬我进步很大的时候，同学们都向我投来羡慕的目光，那种万众瞩目的感觉真好。回想起为了这次考试所做的努力，我做过的习题、试卷，我为此下了多少心血，牺牲了平时多少放松的时间，不过我终于得到了回报。成功的味道让人难忘，成功的味道如此甜蜜、如此幸福，但是成功的背后有着多少付出，多少辛劳，不言而喻。我喜欢成功的味道，它让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针。”更让我知道了想要成功，必须要具备汗水、灵感、勤奋和毅力！450字 四年级
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我尝到了胜利的滋味经过一个学期的艰苦训练，终于可以代表学校又去比赛了，虽然我已经是“中油条”了，但是我还紧张得不得了。我一路紧张发抖地来到比赛场地。我进宾馆的房间，一下就躺在床上，哎！太紧张了！第一场比赛，我得了一个铜牌。那种感觉真奇怪！终于熬到了下午的比赛，我拿着剑忐忑不安地进了赛场。赛前，我认真地练了一遍又一遍，终于熬到比赛时间，哎，“紧张恐惧症”又犯了！上场了！我向裁判们敬了一个礼，便开始练套路了。那一刻，我把我练得最好的动作都展现了出来，我手握宝剑挥、转、收、刺，身体跟着腾挪跳跃，直觉全身冒汗，希望能得一个金牌。比赛终于结束了，我心中的大石头也跟着落下了。但有一块石头又在我心里吊着了。我能得第几名？会不会很差啊……无数个问号在我脑海里出现了。我一直在成绩榜旁转来转去，等待着成绩单的到来……终于来了，我迫不及待地去瞧了瞧。啊！我惊呆了！我得了——第一名！我跟五六年级的姐姐们比，也能得第一！我久久地站在那儿一动不动，像被钉住似的。直到室友来叫我时，我才反应过来，该回宾馆了。那时的感觉，如喝到圣泉那样纯净，如吃到仙果那样快乐，如摸到了白云那样舒服……那时，我尝到了胜利的滋味！450字 五年级