成败得失谁能预料
班主任一个一个叫进办公室,前两个都高兴的回来。考上保送了,第三个叫的是我,所有人都以为我必定是考上了,我带着点小兴奋走进办公室,班主任什么都没说,打开成绩单,说“你自己看看”。呵。我看到是397,保送录取分数是411。那一刻,我似乎感觉我被世界抛弃了,之后脑子一片空白,忘了班主任说了些什么。我就径直走回了教室。
我进了教室,每个人都笑着问我“考上了吧”。我摇摇头说、“差的多了”,全班肃静,他们什么都不再说。我笑了笑说,“没什么,不是我考不上,是我不稀罕”。然后还和他们说说笑笑半天。心里憋了好久好久。中午下学回到家,再也忍不住,悲伤顿时涌上心头,泪水吧嗒吧嗒掉在水盆,似乎在说“你真笨”。我越哭越伤心,想想自己付出了多少努力,结果呢?呵,平时成绩还不如我的都考上了,我呢?
回想回想……
有多少个晚上,我一个人挑灯夜战;有多少个早晨,我自己一个人在教室背那些繁琐的古文;有多少个课间十分钟,我忙的连厕所都不去,办公室总有我的身影;有多少个吃饭时间,我自己在教室写作业,明知道自己不吃饭会胃疼,还一直强忍着……
就这样,我一句话也不说,一脸愁苦的熬了一天,晚上没上晚自习。回了家,打开作业正要写,就不知不觉想到“考上保送还需要写着作业吗?等着你的是历史,政治,英语听力,体育考……
”。都说抬起头眼泪就不会流下来,呵,如今,抬着头泪水还是会掉。心里还是会痛。
好几个代课老师,见我上课不说话,都叫我出去谈话。他们说的都是一样的话。“保送考就是世界末日了?”“你要再不努力,中考也考不好。”“好好迎接中考。”“知道你付出努力了,这次考试证明不了什么”。这些道理我不是不懂,不是我故意总要想不开。他们不是我,不会懂我的失落,懂我的无助。
我还小,我承受不了这样的打击。我还没有坚强到可以承受这种痛。谁能想到我会考不上,谁能想到?
记得刚上初三,班主任把我叫到办公室说“什么不好赶紧补补,等保送考,他们几个考走了,就算你中考考到那个高中,你还有脸去吗?”我点了点头,下定决心要加倍努力。我真的做到了,我一直在进步进步,可是……
我没有做过我会考不上的打算,我没有想过,脑子里一秒钟这样的念头都没有有过。爸爸妈妈,爷爷奶奶全部家人对我的期望顿时成了竹篮打水,我不敢看他们的眼睛,我不敢面对他们。
世间没有公道,有付出没有回报。
我的梦,顿时一场空,一场空……
我以为我很优秀,我以为我是金子,我以为我会发光,原来一切都是我以为。
成长
小的时候常常在想究竟是为什么自己叠得纸飞机飘不到对面的阳台,试了又试,那轻盈洁白的机翼竟承载不了儿时单纯的疑惑和愿望,对楼的阳台永远是那样的遥远。CD里王菲咿咿呀呀地唱,而那句“只是蝴蝶飞不过沧海”总是让我迷茫。
无忧无虑的童年里没人对我们期许什么,终于自己一个人走出童年的封闭去了解外面的世界,不知什么时候背起了硕大的背包,真正懂得成长,就是在感觉到那一种沉重之后。那背上的心里的重量,恐怕不仅仅是书包里的几本田字方格。是想要得到的老师的一个笑脸,还是荣誉榜上成串的小红花,或者是学习中对手灼灼的目光在自己背上的烙印?甚至有可能就是我现在坐在考场里面心里却在念着的那个沉甸甸的目标。这一点一滴的重量,就是一种无形的压力。自己的要强,他人的期许和爱,想要证明自己的呐喊,都在我自己不知道的情况下“压”着我低下头去踏实地向前走,他们说有些人“不须扬鞭自奋蹄”,其实那根鞭子就是这些人肩上沉沉的重量。
于是我也开始在人生的路上奋起直追,每到一段路的终点,就卸下一些重量,在背上更多的一些,一直到今天,重量加到一定的数值,他们告诉我,你长大了。原来成长的标志并非是18那个数字,而是你肩上沉沉的重量。终于我明白为什么纸飞机无法企及短短的距离。我想只要有责任有梦想要远航的人都会懂得。不想再提“有压力才有动力”,不想再提生存的压力让青蛙从沸水中一跃而出,不想再提责任和使命是如何闪耀在岳飞的背上,不想再提国家危机的情势逼着多少人用算盘“打”出了第一颗原子弹……别以为这些大得吓人的事例离我们太遥远,我们每个人都是这一规则的主题人物,无论是六岁的扔纸飞机的我,还是四十多岁拎着公文包养活一家几口的他们。上苍深知如何为他的产品制定合理的价格,要飞越沧海,你的翅膀就必须负担的起他的价码。
我的话题是老生常谈,或许你也听烦了。但是每当觉得空虚迷茫时,想想你是不是遗落了你的背包;当你觉得苦闷难耐时,想想旅途尽头盛开的梦想,把心放飞,踏实地前进,自由地歌唱。“人”字的结构既是支撑,支撑压力,负重前行。
点燃十八岁的生日蜡烛前,我也许会想起对楼那看似遥远的阳台,我知道自己不会是飘不过去的空想,因为背着上帝给我的背包,我最终会走向梦想的阳台,承接幸福的阳光,笑容里满是芬芳。
相似题目
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成败得失谁能预料班主任一个一个叫进办公室,前两个都高兴的回来。考上保送了,第三个叫的是我,所有人都以为我必定是考上了,我带着点小兴奋走进办公室,班主任什么都没说,打开成绩单,说“你自己看看”。呵。我看到是397,保送录取分数是411。那一刻,我似乎感觉我被世界抛弃了,之后脑子一片空白,忘了班主任说了些什么。我就径直走回了教室。我进了教室,每个人都笑着问我“考上了吧”。我摇摇头说、“差的多了”,全班肃静,他们什么都不再说。我笑了笑说,“没什么,不是我考不上,是我不稀罕”。然后还和他们说说笑笑半天。心里憋了好久好久。中午下学回到家,再也忍不住,悲伤顿时涌上心头,泪水吧嗒吧嗒掉在水盆,似乎在说“你真笨”。我越哭越伤心,想想自己付出了多少努力,结果呢?呵,平时成绩还不如我的都考上了,我呢?回想回想……有多少个晚上,我一个人挑灯夜战;有多少个早晨,我自己一个人在教室背那些繁琐的古文;有多少个课间十分钟,我忙的连厕所都不去,办公室总有我的身影;有多少个吃饭时间,我自己在教室写作业,明知道自己不吃饭会胃疼,还一直强忍着……就这样,我一句话也不说,一脸愁苦的熬了一天,晚上没上晚自习。回了家,打开作业正要写,就不知不觉想到“考上保送还需要写着作业吗?等着你的是历史,政治,英语听力,体育考…… ”。都说抬起头眼泪就不会流下来,呵,如今,抬着头泪水还是会掉。心里还是会痛。好几个代课老师,见我上课不说话,都叫我出去谈话。他们说的都是一样的话。“保送考就是世界末日了?”“你要再不努力,中考也考不好。”“好好迎接中考。”“知道你付出努力了,这次考试证明不了什么”。这些道理我不是不懂,不是我故意总要想不开。他们不是我,不会懂我的失落,懂我的无助。我还小,我承受不了这样的打击。我还没有坚强到可以承受这种痛。谁能想到我会考不上,谁能想到?记得刚上初三,班主任把我叫到办公室说“什么不好赶紧补补,等保送考,他们几个考走了,就算你中考考到那个高中,你还有脸去吗?”我点了点头,下定决心要加倍努力。我真的做到了,我一直在进步进步,可是……我没有做过我会考不上的打算,我没有想过,脑子里一秒钟这样的念头都没有有过。爸爸妈妈,爷爷奶奶全部家人对我的期望顿时成了竹篮打水,我不敢看他们的眼睛,我不敢面对他们。世间没有公道,有付出没有回报。我的梦,顿时一场空,一场空……我以为我很优秀,我以为我是金子,我以为我会发光,原来一切都是我以为。1000字 初三
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成败得失谁能预料我进了教室,每个人都笑着问我“考上了吧”。我摇摇头说、“差的多了”,全班肃静,他们什么都不再说。我笑了笑说,“没什么,不是我考不上,是我不稀罕”。然后还和他们说说笑笑半天。心里憋了好久好久。中午下学回到家,再也忍不住,悲伤顿时涌上心头,泪水吧嗒吧嗒掉在水盆,似乎在说“你真笨”。我越哭越伤心,想想自己付出了多少努力,结果呢?呵,平时成绩还不如我的都考上了,我呢?回想回想……有多少个晚上,我一个人挑灯夜战;有多少个早晨,我自己一个人在教室背那些繁琐的古文;有多少个课间十分钟,我忙的连厕所都不去,办公室总有我的身影;有多少个吃饭时间,我自己在教室写作业,明知道自己不吃饭会胃疼,还一直强忍着……就这样,我一句话也不说,一脸愁苦的熬了一天,晚上没上晚自习。回了家,打开作业正要写,就不知不觉想到“考上保送还需要写着作业吗?等着你的是历史,政治,英语听力,体育考……”。都说抬起头眼泪就不会流下来,呵,如今,抬着头泪水还是会掉。心里还是会痛。好几个代课老师,见我上课不说话,都叫我出去谈话。他们说的都是一样的话。“保送考就是世界末日了?”“你要再不努力,中考也考不好。”“好好迎接中考。”“知道你付出努力了,这次考试证明不了什么”。这些道理我不是不懂,不是我故意总要想不开。他们不是我,不会懂我的失落,懂我的无助。我还小,我承受不了这样的打击。我还没有坚强到可以承受这种痛。谁能想到我会考不上,谁能想到?记得刚上初三,班主任把我叫到办公室说“什么不好赶紧补补,等保送考,他们几个考走了,就算你中考考到那个高中,你还有脸去吗?”我点了点头,下定决心要加倍努力。我真的做到了,我一直在进步进步,可是……我没有做过我会考不上的打算,我没有想过,脑子里一秒钟这样的念头都没有有过。爸爸妈妈,爷爷奶奶全部家人对我的期望顿时成了竹篮打水,我不敢看他们的眼睛,我不敢面对他们。世间没有公道,有付出没有回报。我的梦,顿时一场空,一场空……我以为我很优秀,我以为我是金子,我以为我会发光,原来一切都是我以为。800字 初三 记叙文
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得失之间我喜欢那些证书和那些奖杯,也想得到它们,因为那样多光荣呀!可是有一件事彻底的改变了我的想法。那是一个炎热的上午,正是下课的时间,突然一个外班的同学跑进我们的教室,急匆匆地对我说:“这是你的信,传达室的老师让我给你送过来。”然后就又急匆匆地跑了出去。我接过信,心想:“谁会给我写信呢?”,我小心翼翼地拆开信封,打开一看,上面写到:“您的作文《文具的诉苦》在我们本年度的作文评选中,被评为银奖。我们将给您颁发荣誉证书,并将您的文章编入《小学生优秀作文选》中,请尽快办理相关手续。”当时,我高兴得都要跳起来了,这时有些同学也走过来看我的这封信。我得意极了,想象着我拿着证书和奖杯在同学们面前炫耀,并把有我那篇作文的《小学生优秀作文选》分发给大家看,大家都羡慕地看着我,鼓起了热烈的掌声这样想着以至于连后来的课也没听好。终于挨到了放学,我疾步回到家里和妈妈详详细细地讲了一遍这件事,妈妈看起来也和高兴,马上就办了各项手续,但电话那一头却说需要等两个月才能颁发证书和《小学生优秀作文选》这本书。在接下来的日子里,我焦急的等待着,好像度日如年,几次催促妈妈打电话询问情况,但一直都是遥遥无期。这中间还有同学问我拿到了奖杯和证书了吗,我只能无奈的摇摇头。就这样,又过了十几天,我上网的时候忽然看到一则醒目的消息:我们已发现有一些不法分子,利用本网站的一些作文采用评选的方法进行诈骗活动,请小作者们提高警惕,以防受骗。刚看到这则消息,我的心仿佛从几千米的高空落了下来,心想:“完了,我也上当了,这样的话,不但所有的愿望都落空了,而且在同学中多没面子啊。”,这样想着我伤心的哭了,虽说男儿有泪不轻弹,可我不知怎么,还是哭了出来!妈妈走过来,用轻柔得语气问我:“怎么了?”,我一五一十的告诉了妈妈这些情况,妈妈对我说:”儿子,其实妈妈早就知道了这种情况会发生,但怕伤害你的自尊心,所以一直没告诉你,其实得不得奖并不重要,你的写作水平提高了才是最重要的。”我说:”可是证书对我来说也很重要,同学会怎么看我呀?“妈妈又说:”同学评价不会仅仅通过这个证书,而是看你的真正的实力,所谓的面子其实只是你自己的内心在作怪。”我 点了点头,擦去了眼泪……在这得与失的过程中,虽然我没有得到想象中的证书和奖杯,但我却从中悟出了一个道理:看事情不要被表面现象蒙住双眼,而要看它的实质!这篇文章,我曾经在网络上发表过。900字 五年级 记叙文
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得失之间走得最急的往往都是最美的风景,轻易失去的都是自己最想珍惜的情愫。也许就是太在意太珍惜,失去才显得如此刻骨铭心。爱情也好,亲情也罢,友情亦可,兜来转去,只要是你放在心间的东西,都逃不过这样一种宿命。多情自古伤离别,无论是时空距离,还是心间疏离,无论哪一种离别,都会让人黯然神伤。多情总被无情恼,偏偏有人愿生万千烦恼丝。尽管白昼不懂夜的黑,尽管梦去了无痕,依旧乐此不疲。人生就是好矛盾呵。但也许就是这样的矛盾,人生才会这样的变幻无穷、魅力无限。恼着怨着,依然追着逐着。用喜怒哀乐、聚散离合演绎世间无尽经典与传奇。好想做那山间明月,江上清风。只冷冷淡淡地睥睨着世间的一切人情冷暖、热火朝天。如朱自清《荷塘月色》所说“热闹是它们的,与我无关”。你若近来,月移影动,掬一捧素月还你的多情;你若近来,风拂袂飘,送一缕清风沁你心脾。你若不来,你我形同陌路,从无牵挂;你若不来,你我素昧平生,毫无怨尤。好想简简单单、平平淡淡做好素女一枚,以一颗素心看这繁华复杂的世界,以一颗素心感受这纷纭变化的人情。以一抔素情去氤氲这疲累的人生,以一抔素情去回馈这多彩的人生。浅浅想,淡淡行,把自己流放在最漫远的人生旅途。一路迤逦而行,不痴不怨、不嗔不怒、不疾不恨。好想做流云一朵,舒展、飘逸、浪漫,变化是我的姿态,追逐是我的灵魂。好想做飞鸟一只,欢快、自由、洒脱,蓝天是我的梦想,飞翔是我的精神。好想做翔鱼一条,轻盈、曼妙、,空灵,大海是我的方向,遨游是我的标高。好想做小草一棵,沉默、内敛、坚韧,大地是我的依托,执着是我的名片。好想……好想……好想……春暖花开、七月流火、丹桂飘香、银装素裹,每一个季节我都有一个美丽的梦想,每一段人生我都有一丝浪漫情怀,每一路旅途我都满怀憧憬……得失之间,不停地渴望,不停地寻找;不停地期盼,不停地落寞;一路繁华,一路寂寥;一路似锦,一路失色。茫然?豁然?起起伏伏、沉沉落落,心境亦如人生之途,曲曲折折,蜿蜿蜒蜒。这人生,怎一个情字了得!再次感同身受“多情应笑我,早生华发”,多情催人老,多情促人悲!但人生原本就赤橙黄绿青蓝紫、酸甜苦辣咸……多姿多彩、多滋多味。如此,甚好!就让我们携一颗素心,裹一份素情,一路低吟浅唱,一路轻歌徜徉,抒写世间最美华章!付出就无悔,遇见就唯美。没有遗憾,没有抱歉!问人问己:爱情诚可贵,友情价亦高。若为无缘故,二者皆可抛。900字 六年级 散文
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坦然面对得失生活在这个世上,总会有所得和有所失,得中必有失,失中必有得,但无论得与失,我们都应坦然面对,最重要的是得到时心存感恩,失去时心怀希望,这样才是智慧的人生。坦然面对得失,因为有一种得到叫作失去。失去并不代表一无所有,而是另一种意义上的获得。“结庐在人境,而无车马喧”,远离了喧嚣红尘,繁花似锦,五柳先生归隐于“屋上青鸠鸣,村边杏花白”的田园里,怀着超脱的心境,去享受“行到水穷处,坐看云起时”的生活,让生命化繁为简,让心境归于平和。影栖碧泉,逍遥自在于王维又何尝不是另一种获得?舍去楚王的千金相邀,舍去相位的尊容华贵,宁可曳尾途中,梦蝶翩跹,庄子高歌着那份自由,高歌着“抟扶摇而上者九万里”,将情怀荡漾于濮水之上,将赤子之心回归自然,著成《南华经》,这又何尝不是另一种获得?坦然面对得失,就要懂得有“舍”方有“得”,这是前提。坦然面对得失,因为有一种心态叫作平常。一味地患得患失,最终什么也到。心理学上有个名词叫作华伦达心态。华伦达是美国一个著名的高空走钢丝表演者,但在一次重大表演中,他不幸失足身亡。事后长有妻子说“我知道这次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败,决不能失败;而之前每次成功表演,他都只管走钢丝这件事本身,而不去想这件事所带来的一切。”华伦达心态,便是指专心致志于事情本身,不去管这件事的意义,不患得患失。坦然面对得失,根本要求就是要有一颗平常心。坦然面对得失,因为有一种品质叫作知足。有这样一个故事:小和尚发现师父和大师兄都得到了六个馒头,而她自己只得到四个,于是找到师父。师父把自己的馒头拿了两个给小和尚。小和尚吃得很撑,还说明天也要六个馒头。师父微笑着对小和尚说,明天你要不要六个馒头,还是待会儿再说吧。很快,小和尚觉得肚胀口渴,然后就去喝了半碗水。接着,小和尚的肚子比刚才更胀了,而且有点发痛。这时,师傅对小和尚说:“你多得了两个馒头,却并没有享受到它们的好处,相反,它们给你带来了痛苦。”得到不一定就是享受,同样,得到也并不意味着快乐,甚至会给你带来烦恼与忧愁。这也正如伊索所言“有些人因为贪婪相要得到更多的东西,却把现在所有的都失去了。”知足常乐,这不仅是坦然面对得失的必要条件,还是幸福的保证。正所谓“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”,坦然面对得失,不被各种得失所左右,生命不止,改变不息。拿得起放得下,赢得起输得起,人生才精彩。900字 初二