老师颂
150字
四年级
状物
把我们送进校园。
是谁第一个迎接我们?
是您——老师!
六月的夜晚,
是谁呕心沥血,
给我们批改作业?
是您——老师!
您在黑板上,
书写下人生的真理。
您在讲台上,
演绎着舞动的青春。
您是红烛,
照亮别人而把自己燃烧;
您是园丁,
培育桃李开遍天涯海角!
您是露水,
滋润着祖国的花朵;
您是明灯,
照亮着我们的未来!
老师,
祝您身体健康
万事如意
合家欢乐!!!!
谁在哭泣—城市的角落
400字
高二
议论文
每一个夜晚都是这样,在华丽的灯光下,人们出现在城市的一些地方,这里充满着迷醉的气味,这里是放纵的天堂,人们在这里尽情的释放着心中的零乱,刺激,疯狂,呐喊,摇摆。炫丽的灯光照在他们疯狂扭动的身躯上,看起来有点傻,有点悲哀,但谁又能了解他们有怎样的一片压抑的世界,释放过后又有怎样的辛酸;或许会是一杯酒,一滴泪,也可能会笑着遗忘:“没什么,我没有被打倒,他们给我的我会还回去,我失去的也会追回来。”
远离疯狂的角落,又有谁知道,这里有一群默默呜咽的人。他们不喜欢吵闹,不喜欢大声说出心中压抑的情绪,不喜欢和别人诉说那曾经错过的甜蜜,不喜欢让别人倾听自己低沉沙哑的旋律,他们选择独自一人坐在远离喧闹的角落,混合着酒精和泪水吞咽着那压抑与悲伤。
这个世界在跳动,在呐喊,可这和他们有什么关系呢?他们选择了麻醉、遗忘曾经错过的一切,忘记生活所给的压抑,忘记令人厌恶的面孔:“你等着,我会找回你的,我不会让你在我指尖划过,不会再痛苦的忍耐。”
繁华城市的每个角落,炫丽灯光下疯狂的人们。
黑夜的角落,谁在哭泣,谁能拯救这群可笑、可悲、可怜的人啊。
高二:凌维妍
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老师颂敬爱的老师,您很精神!您那一双炯炯有神的眼睛,高挑的身材,乌黑发亮的头发,得体的穿着,每天都是那么的精神抖擞,时刻都充满活力。老师,您是我们心中崇拜的偶像。敬爱的老师,您很辛苦!每天早上,您都很早就起来,比我们先到学校;下午,您总是先把我们都送出校门,才最后一个离校回家;晚上,您还要为我们备课、查阅资料、制作课件到很晚。老师,您辛苦啦!敬爱的老师,您很坚强。记得去年的夏天,您有一星期多没来学校给我们上课。我们都很想您,不知您怎么呢?经多方打听,才知您在来学校途中被一辆电动车把脚给压伤了。听说,大夫要您休息治疗几个月,可是,您怕耽误我们的学习,只休息了不到一个月,就拖着受伤的脚,一瘸一拐地来学校了,脚疼站不住,您就坐着给我们上课。老师,您真坚强,我们都被您感动哭了。敬爱的老师,您很认真。每一节课,您都上的很认真,讲的很仔细,不顾疲惫,不厌其烦,给我们讲解课文重点、难点,课后还要一本一本地批改作业。同时,您还要处理班级的事务,很认真的化解我们学生之间的很微小的矛盾和纠纷,教我们学习和做人。老师,您是我们学习得榜样!敬爱的老师,您很细心。您向妈妈一样,细心的关心着我们每一个学生,时刻关注着我们的成长,用爱心记录着我们学习和生活的一点一滴,在您的关心呵护下,我们健康快乐的学习和成长。老师,很幸运,我们遇到您!敬爱的老师,您很伟大。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们,温暖着大家;您像辛勤得园丁,给我们知识和力量,哺育我们茁壮成长。老师,我们心中有一伟大得梦想,长大后,我就变成了您!600字 三年级
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老师颂每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;每个老师心目中都有他的好学生,但他知道他的心里必须装着所有学生:每个老师都会遇到让他心烦的学生,但他知道教育需要等待需要耐心;每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼;每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快。这种愉快不可用语言形容,无可用金钱衡量。150字 初三 书信
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老师颂老师颂世界上有一个美丽的名字--老师您是园丁,培养了多少花朵您会创造,创造了多少奇迹您有一双智慧的眼睛站在那三尺讲台用慈祥的目光,看我们茁壮称长。您有一双有力的手这双手——奉献了多少知识这双手——培育了多少桃李?您一直在培养栋梁,可是,您就是栋梁祖国的栋梁。啊,老师我们一定好好学习,天天向上不辜负您的期望,成为祖国的栋梁!150字 初一 抒情散文
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老师颂我们把老师比作父母,因为:您用关心,呵护着我们的心灵;您用耐心,给我们传授知识;你用爱心,教育我们怎样做人。老师,你用自己的真情传播着关心,耐心与爱心。我们把老师比作是辛勤的园丁,因为:您培育着小柳开遍天涯海角。啊,辛勤的园丁,您让我们这些幼苗茁壮成长。垂柳依依是您的欢乐,默默奉献是您那无私的心灵。我们把老师比作红烛,因为:您照亮着我们,燃烧着自己.多少个季节交替,多少个春夏秋冬,是您让我们知道学海无涯.老师是阳光,照亮着我们的心窝;老师是棵智慧之树,给予了我们无穷的知识;老师是向导,把我们从迷惘中带入科学世界;还有,还有,还有......指导老师:方云贞250字 六年级 写人
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面条颂最喜面条悄悄的记忆中的这抹淡香渐趋消零,概莫的印象也在不觉间走出记忆的弧湾,涤荡来流水清澈软泥的青荇。人们生活的逐渐改善,面条的样式也渐渐各具特色且更加美味,幼时的那分寡淡如今已是斑斓色彩美味独绝。人们走得也更远,品尝着各地独具特色的地方风味,或香辣飘荡或酱香四溢,或味美独绝或淡淡平寡,终归还回于面条的最初。四千春秋的悠悠岁月,八万长空的蔚蓝天际,交映着的是更易的朝代,流传着的是美味一方的面食。走在熙熙攘攘的人流群中,走在灯火通明的繁华夜市,无意间总有那么一家或几家卖着面,也多有顾客的光顾,嘈杂的人声,彼此陌路间天马行空地交谈着。芝麻酱、辣椒油、花椒面、豌豆尖等的调味料也做汤头。面条也就红红火火,吃来热热辣辣。长长的细细的面条,看着可口吃着美味呢,多多联想便知长寿面的代名。有时不免觉着这平凡而悠久的面条恰似中华文化独角一隅,漫而开来,整体进程由此可见一斑。蜿蜒长城矗立群山间,续而不断,绵绵延延,华夏的大碗,一根长寿面满碗的清香气。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
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松树颂在万千古木中,松树拔地而起。领略无限风光之时,古典朴素的松树比那些万紫千红,千娇百媚的花儿更吸引人的注意力。我站在一棵高大挺拔的古松之下,抬起头,似乎一眼看不到那蔚蓝的天空,因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界,茂密的树冠遮住我头上的烈日,只有一丝丝的阳光从纤细的松针的孔隙中投下一个个小圆点,风吹过,松针“哗啦啦”地奏起交响乐,圆点也随之起舞。在松树粗壮的树干上,你可能会看到松脂,那是一种极好的香料。树皮本是粗糙不平的,不知为什么,这古松的皮竟显得是那样的光滑、细腻,或许是因为过往的人们看到这样一棵高大、参天耸立的古松后,都想去摸一摸,沾染它的灵气吧!在我看到松树的外形后,不由自主的想起我曾在《植物图鉴》中看到的这样一则短文:松树的干是很好的造纸原料,叶子可以提炼挥发油,脂液可以制松香、松节油,是重要的工业原料,根和枝是很好的燃料。这样说来松树可谓是树中的“多宝”了。松树的用途如此的广泛,它却如此掩盖自己的才华,别人只知道将自己的才能像“献宝”般展示给别人看它却如此沉稳,如此默默无闻的服务于人类。这不正类似于我们的中国人民解放军吗?在汶川大地震之时,他们挺身而出,不惧地震,只为多救一人;在冰雪灾害面前,他们毫不畏惧,给困于冰封之路的人们以阳光,以希望;在分子面前,他们努力抗争,保卫祖国的领土,也不愿意去伤害那些我们曾经的家人。是啊!他们如松树一般,具有自我牺牲,无私奉献的精神和品质。在困难来临时,他们如天降神兵般傲然挺立在我我们的面前,帮我解决难题,或许我们不知道他们的名字,可是,他们有一个共同的称谓,那就是——中国人民解放军。让我们高声歌颂松树,歌颂它那沉着稳定、无私奉献、不计功名的精神和品质,我要高声赞美松树,更要赞美如松树一般的中国人民解放军!700字 初三 状物
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油菜颂你可能会赞美点亮别人,燃烧自己的蜡烛;可能会赞美生命力顽强得仙人球;可能会赞美高贵典雅的茉莉花;可能会赞美坚贞不屈的梅花我却要歌颂油菜,歌颂油菜的精神。从秧苗到田里之日,油菜就开始成长。它吮吸着大地妈妈的养分,沐浴着太阳公公的温暖,编织着美好的梦境。春天来临,油菜渐渐长高。它努力的吸取养分,献给菜籽和油菜花。为了让油菜花开的更艳丽,为了让菜籽长的更健壮。油菜咬紧牙关,把自身的养分都给菜籽和油菜花。那朵朵艳丽的油菜花被人们赞美,引来大批有人来观赏,菜籽被人们送进榨油厂,榨成香喷喷的菜籽油。而油菜呢?或进了炉灶化作一团烈焰,提供热能,为人们烧菜煮饭;或归身于大地,成为肥料,增加土壤肥沃,来年让庄稼长得更好。油菜就是这样毫不保留的交付着自己的一切,这就是油菜的精神。说到油菜精神,我们自然会联想到我们的父母,她们含辛茹苦的把我们拉扯长大,她们为了我们不停的努力,为我们创造出一个幸福的童年。这不就是油菜的精神吗?我们的老师不也像那一株株油菜吗?在夜深人静的时候,我们已经进入甜蜜的梦乡,可是老师的房间里仍亮着灯,她正在给我们批改作业。父母、老师渐渐衰老,但是她们托起祖国明天的太阳这不就是油菜的精神吗?500字 五年级 状物
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