鬼屋探险
在我家附近,有一个鬼屋,我和妹妹总想进却也不敢进。
但是今天,我和妹妹却要一鼓作气,冲入鬼屋。
我和妹妹小心翼翼地探入脑袋,看见里面没人,只见一些仿真骷髅头,我们的害怕顿时消失地无影无踪了。
我们高兴地迈着小碎步,上了楼梯。突然,红色的“结界”摇晃了起来,一段恐怖的音乐响了起来。我听见这音乐,顿时毛骨悚然,再看妹妹,鸡皮疙瘩更是掉了一地。吓得我拉起妹妹就往里冲,看见一个转弯的标志才刹住车,差点没撞墙上去。转了个弯,一具骷髅突然“低”下头来,害得我们同时“啊”的一声尖叫,这尖叫声响彻全屋。
又有几具骷髅“低”下了头,因为之前遇到过,所以才不那么害怕了。
再往前走走,是一段“桥”,妹妹胆怯了,小声的说:“姐姐,我们回去吧,我不敢走下去了。”
我也不敢走,可是好奇心太重的我想继续走下去,便丢下一句狠话:“要走自己走,我要走完全程。”
妹妹拉了拉我的衣角:“姐,走吧。”
我扭过头,不理她。
我大步流星地走到“桥”前,双手扶住绳子,走在“桥”上,妹妹则小心翼翼的走,几乎是在一点点的向前挪。
我扯住她,像老鹰捉小鸡般,往前扯。
终于把她扯到了对面,她长吁一口气。
我心里想:你这个笨蛋,胆小死了,亏你自称大胆的人!
我对妹妹大声说:“小心啊!”
妹妹立刻抱住头,弄得我哈哈大笑。
忽然我看见了一个洞,变高声说:“弯腰!有洞!”
出了洞,转了个弯,就看见一个骷髅头猛得仰下,身上多了一床白被单;走右边的骷髅手舞足蹈,发出“吱吱”的声音,还有骷髅前后翻动。这时,我只想快点离开这儿。
我和妹妹赶紧向前冲。
我忽然发现脚下有楼梯,便轻声说:“有楼梯。”
我心里很紧张,飞速下了楼梯后,才发现已经出去了,成功撤离!
这次鬼屋探险即刺激又紧张,虽说害怕,但我从中得到了乐趣,仍很开心
五年级:萧雨曦
我的梦想
你知道是什么力量使我们向前勇进?你知道是什么力量使我们走上成功的道路?你知道是什么力量使我们有了远大的抱负?是信心?是友情?还是亲情?都不是,是梦想。因为,我相信人生就像一片一望无际的大草原,然而,大草原的中央,永远盛开着一朵“梦想之花”。
我的梦想的力量来源于我的三个美好的梦想。
“设计师”,这是多么神秘而又神圣的字眼啊!它为什么是神秘的呢?是因为人的想象是无穷的。每一个被设计出来的东西是都那么奇特,神秘。说设计师神圣是因为我认为每一个被设计出来的东西都有自己存在的意义,是一个富有“生命”的实体。就像女娲造人一样,有一种神奇的感觉。
我也想创造一个甜蜜的“大家庭”——甜品师。我之所以渴望成为甜品师,是因为我认为她是“幸福天使”,也是一位“幸福的建筑师”。他们做出来的东西,吃起来总有一种幸福的,暖暖的感觉。甜品师也是心情的调味师。他们可以根据不同的心情做出不同美味的蛋糕。也可以用千变万化的手法体现出爱的感觉。
我崇拜“白衣天使”南丁格尔。她就了很多人的生命,为社会做出了巨大的贡献。我也想像她一样,做一个病毒战场上的出色站士。
每一次,我在医院时,总见到医生匆忙的背影,他为什么会如此匆忙呢?从他们严肃,满是汗珠的脸上看出了他们的责任心。在手术台上,他们就像在悬崖边上,但总不放开病人的手……
这就是我的力量源泉,也是我的梦想之花。祝愿大家的梦想之花开得无比鲜艳。
东山书院六年级:卢悦
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鬼屋探险去年11月份,我们学校开展了万圣节庆祝活动。令我印象最深刻的活动便是我们学校的“鬼屋”。一提到“鬼屋”这个词,总有种诡异可怕的感觉,我不禁开始发抖了起来。我和我的好朋友金思远、陈妍佳还有张晨语一起排好队来到了我们学校“鬼屋”的门口,看它那阴森恐怖的外表久就可以知道那里面一定不会有什么好东西。刚进入“鬼屋”才发现里面一片漆黑,而且……好像还是一个迷宫呢!我紧紧抓住“金思远”的手,但我转过身一看,“啊!啊!鬼呀!”我大叫起来,原来那手是一只“骷髅头”的。我这下吓得不轻,真正的金思远也在附近大叫了起来,远处还有男生的叫声。我们吓得把自己蜷缩了起来,一点点的往前挪动。陈妍佳脚下一阵“咯吱咯吱”的响声,我拿出老师给我的手电筒一照,原来她脚下正踩着一大堆“骨头”呢!我们正打算打个弯转向右边,却撞到了一面镜子上,张晨语出于好奇想看一看镜子里有什么?一看,镜子里有一些大蝙蝠呢!她吓得脸都白了,跳了起来。突然,那些蝙蝠像活了似得扑向我们。我“扑通”一声摔倒在地,面对“蝙蝠”我连滚带爬地爬向了一条通道,我的朋友们也是。一只幽灵唱着歌向我们飘来,然后它张开了大嘴正准备“吃”掉我。我气愤地一骨碌爬起来,对着那该死的幽灵狠狠地打了一拳,它便不动了。我“打倒”了幽灵后大声地说:“哼!世上哪有什么鬼呀!”说完,我大步流星地喝朋友们一起走出了“鬼屋”。这次探险经历让我变得更加勇敢了,也教会了我只要自己相信自己,没有什么事做不到的!600字 四年级
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鬼屋早就听说“鬼屋”又好奇又刺激,今天,我也亲自去体验了一回。来到售票口,我和几个朋友直接买了玩高级的票,也就是最吓人最好玩的那种,便开始了恐怖之大冒险。由工作人员带路,我和两个女生冲在了最前面,男生却拖拖拉拉地跟在了我们后面。嘻嘻,还是女生厉害吧!一进门,眼前一片漆黑,只听见耳边传来一阵似笑非笑,似哭非哭,刺耳又可怕的叫声,在黑漆漆的屋子里回荡。我还觉得挺刺激。黑暗中,眼睛慢慢适应了周围,能看清一些东西了。突然,眼前有两团圆圆大大的东西闪着绿光,向我们逼近。同时发出“呜呜”的叫声,一声比一声低沉,却一声比一声刺耳,那声音就象夜猫在哭叫,让人毛骨耸然。我大着胆子定睛一看,原来竟是一只巨猫的眼睛!铜铃般大小,正恶狠狠地瞪着我呢!一丝寒意拂过我的心头。我想,这可能就是“猫咒”了。一阵阴风吹来,我突觉背后冷叟叟的,回头一看,不知什么时候,我们的背后竟钻出了几个“鬼”来!一个个披头散发,苍白、毫无血色的脸,青绿青绿的眼发出幽幽的目光,冷冷地盯着我们,并且露出尖尖的指甲,举着双手摇摇晃晃地向我们扑来。有人吓得尖叫起来,我们连忙慌不择路地拼命往前逃。谁知,前面更大的危险在等着我们呢!突然,冲在最前面的我脚下踩到了一片软棉棉的东西,身子一下子就陷了下去,我掉进了“沼泽”!可怕的是,从地下的“沼泽”地里竟爬出了几个浑身黑乎乎,湿湿粘粘的“落水鬼”!面目狰狞,血红的双眼,猩红的嘴里不断地喊着“救救我,救命啊,救命啊!”并且挥舞着干枯的双手向我摸来。我拼命地想逃上来,无奈越用力越是陷进去。就在一瞬间,我的小腿上一阵冰凉,一双毛茸茸的,极为粗糙的手紧紧地箍住了我的腿!天哪,我被抓住了!这一吓,可非同小可,我的头一下子“嗡”地大了,手上背上全是冷汗,心象是从心窝里要窜出来似的。仿佛真的掉进了“地狱之门”,刚进门时冲在最前面的那份自傲和刺激早已烟消云散。我几乎用带着哭腔的声音大喊了起来,朋友们一起奋力把我拖了出来才终于逃离了这个可怕的“鬼爪”。再也不敢逗留停下,心中只有一个念头,快跑,快点冲出“鬼屋”!也容不得我们停下,因为后面还有各种奇形怪状,惟妙惟肖的“鬼”在不停地追赶着我们。什么“无头僵尸”,“枯井女鬼”啊等等。头顶上不断飘来飘去的“女鬼”,风声,尖叫声,猫哭鬼叫声掺和在一起,已经分不清是谁在哭,谁在叫了。我们已经完全地融入了这个由高科技灯光,音响,布景,道具制作的“鬼屋”了,终天在见到一线光明后,我们冲出了“鬼屋”!我一下子软了,一屁股坐到了地上。看看同伴,有的还捂着胸口;有的眼睛红红的;有的眼角还挂着泪花呢!现在想来,虽然还是有点害怕,但其实还是觉得挺好玩,刺激的。一方面让我们真实地领略了高科技的效果,一方面也锻炼了我们的胆量。胆小的同学,你不妨也去试一回,走出“鬼屋”,你就可以告诉自已,以后你就没有什么比这更怕的东西了。我只是说了“鬼屋”的几处景点,如果你想知道更多,那也不妨自已去身临其境体验一番吧!不过,玩过以后,可千万别忘了,世界上是没有真正的“鬼”的噢!1200字 六年级 叙事
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鬼屋鬼屋 在一个阳光明媚的日子里,我迈着轻快的脚步,去森林里打猎。正当我打到一只大雁的时候,突然乌云密布,天上刮起了大风。把我卷了进去,刮到了一片陌生的森林里。我抬起头,揉了揉眼睛,看着周围。发现这片森林十分奇怪,没有任何动物,并且树全部是黑色的。四周充满了可怕的气息。我向前走去,拨开树丛,惊奇地发现:不远处有一座十分古老的房子,周围弥漫着死亡的气息。我脑子里立即蹦出一个词——鬼屋!好奇心驱使着我前行,去鬼屋一探究竟。我快步走了进去,不禁吓了一跳,地上到处是白骨。墙上,天花板上都是蜘蛛网,每走一步,地板都吱吱响,让人毛骨悚然。我吓坏了,连忙跑了出来。可是这时,又刮起大风。转眼间,我又回到了原来打猎的地方。这一系列奇怪的事情使我的头脑绽放出智慧的火花:我把这一件事编成鬼怪小说,风靡全世界。300字 三年级 叙事
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鬼屋“探险”记小学三年级时,我和婷去游乐场玩,看到鬼屋,我的兴致一下子高了起来,嚷着要去“探险”。当时我们明明都很害怕,却硬要装勇敢。我和婷小心翼翼地走进了一个面目狰狞的妖怪的嘴里,里面黑漆漆的,即使每隔几米就有一个小灯,但也只是散发着一点儿昏黄且微弱的光,反而更增了一份神秘感。“啊”的一声响起,手臂上也传来一阵剧痛,原来是婷紧紧地抓住我的手臂,她用颤抖的声音叫我看前方,语气中充满了恐惧。我被他的情绪感染了,往她所指的方向一看,是一个老婆婆,满头银丝散乱地披在肩上,背佝偻着,面目凶恶,手指甲很长,我仿佛都能看见上面泛着寒光。我感觉到我的上下牙齿在“打架”,全身似乎都无力了。她不停地嘟囔着一些奇怪的话,同时脚也在急走着。在她即将伸出手来抓我们时,我大喊了一声:“婷,快跑!”然后拉着她飞奔而去,直到那老婆婆的身影消失了。我们都气喘吁吁,上气不接下气了。继续向前走着,忽然我走不了了,脚腕子似乎被什么抓住了。我顿时觉得额头上布满了密密的汗珠。我僵硬地扭着脖子,只看了一眼,便大叫一声,差点没吓晕过去。那是一只手,一直枯瘦如柴的手,一直闪着绿光的枯瘦如柴的手。婷问我怎么不走,我战栗地用手指了指我的脚腕子婷的胆子比我还小,顷刻,想起了一声“凄厉”的叫声,还不断有回音在扩散。那只手抓得更紧了,我郁闷的不管三七二十一,右脚狠狠地踩了一下那只手,他(她)缩回手,我趁机抽出我的脚,和婷狂奔了几十米,然后不顾形象地捧腹大笑。后来有遇到了不少恐怖的东西,走出鬼屋后,我发现我们两人都已汗流浃背。虽然这不是真正的探险,但它是一个历练自我的过程!600字 初一 记叙文
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“鬼屋”探险_作文_1“鬼屋”探险本文是关于小学作文的“鬼屋”探险,感谢您的阅读!今天,我和我的朋友们一起去“鬼屋”探险。我一脚踹开“鬼屋”大门,为了显示大将风度,俺冲在了最前方,几位胆小的断后。虽然是大白天,可屋子里简直暗得伸手不见五指。“唉,这破屋子几年没打扫拉?真是的,不小心摔了一跤,咋就弄了一身的灰?”老三一边嘟囔一边拍打着身上的灰尘。“啪”的一声,一扇窗子忽然打开了,风吹着白色的窗帘,发出一阵阵恐怖的声音。“妈呀,老大,我们还是回去吧!这里太恐怖拉!”老二吓得直哆嗦。“就是,就是!老大,我们回去吧。”几位同伴也应和着。虽然本人也很想回去,但是为了面子,我只好冲着他们嚷道:“回你们的头呀,想回家的现在就给我滚蛋!”一眨眼功夫,几位哥们早已跑得无影无踪了。“唉,真是交友不慎阿。我越往前走就越害怕,脑子里不断浮现出在电影中看到的鬼的样子:长长的头发,鲜红的舌头,满脸的血水,穿着一件白衣服在空中飘来飘去,嘴中还念着:“拿命来!”想着想着,我只觉得头皮发麻,双腿发软,浑身上下一点力气也没有。我咽了口口水,心想:我是什么人?还会怕鬼吗?不怕不怕,鬼是伤不了我的,我还有武器呢!不会吧,我的武器——小刀!竟然,竟然掉到地上了,没办法,我只好蹲着身子,用手在地上四处摸寻。突然,我觉得摸到了什么东西,硬硬的,圆圆的,上面还有黏黏的东西。出于好奇,我用手电往下面一照~~~~~~“哇,妈呀”一阵尖叫后,我便晕倒了。后来才知道哪只是一只鸟骨头,但为了防范,我发誓不再去“鬼屋”探险!600字 小学 叙事
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鬼屋今天,老师带我们去游乐园里春游,我高兴极了。老师先领我们玩了优雅的摩天轮、刺激的海盗船、惊险的激流勇进……最让我喜欢的还是恐怖的鬼屋。老师先领我们去排队,排了很长时间,终于轮到我们了!我听到旁边的女生叽叽喳喳地议论着:“鬼屋很恐怖呢!”“等会儿坐座位的时候,跟男生坐一起吧!”听了这话,我心想:真是胆小!鬼屋有什么好害怕的?车子缓慢地启动着,我慢步经心地四处张望着。天啊!灯光一下子全部关掉了。所有的怪物全部在动,还伴随着恐怖的声音。天空上飘着一个个透明的幽灵,恐怖极了!四周还传来了惨叫声和狞笑声。我往旁边看了看并没有人,这让我更加害怕。没办法了,为了使自己不害怕,我闭上了双眼。我感觉到风呼呼地响,似乎有东西在我耳边做鬼。“啊!”我情不自禁地叫了起来。这时,刚刚说害怕的那个女生,正在小声地对他旁边的女生说:“你看他,知道害怕了吧?哎!早知今日,何必当初呢?”我听了,很不高兴地嘟起了小嘴。心想:我不能让她这么奚落我。于是,我鼓励自己睁开双眼:有什么好害怕的?它们又不是活的!我心里想着,表面上也不那么害怕了,于是,我睁开了双眼,四周张望着。我听到有人说:“看他,多勇敢!”我听了,心里喜滋滋的。不一会儿,我们就出了山洞,可我还意犹未尽,想再玩一次!鬼屋正是好玩极了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
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“鬼屋”那是发生在以前的事了,现在想起来,不由得笑一下童年的我们是多么的可笑。记得原来我们学校的综合楼刚建好是,我们都把那楼誉为“鬼屋”,因为……“你们看,窗户那儿有一只‘白色的手’,好恐怖哦!”上体育课时,不知道是谁这样说。我们齐刷刷地往综合楼那儿看。王力指了指四楼的窗户,说道:“对啊,刘端,你看!四楼的右边一扇窗户的右下角!”我眯着眼睛,看见那“白手”忽隐忽现。顿时,我毛骨悚然,不会吧?真的有鬼?就在当天中午,我吃饭的时候,我看见班上的人都往阳台(能清楚地看见“鬼屋”的地方)跑去,我也跟过去看。到了阳台,真可谓是人山人海——比菜市场的人还多,我便挤了进去。我忽然听见有人说:“那儿有个影子在晃。”我使劲跳怎么都看不见,于是,我组了一个“勘察小队”,准备到“鬼屋”去看个究竟。终于等到体育课了,老师一喊“解散”,我们像去吃饭那样,直奔“鬼屋”。小队的人都到齐了,我们向楼上走去。我们是最后进来的“勘察小队”,前面的人在那里学鬼叫,这栋楼显得更加恐怖了。来到四楼,我们小心翼翼地逼近窗户,窗户上面什么都没有,我纳闷了,那只“白手”在那呢?我们在下面课看见了啊?到底是整么会是呢?正当我百思不得其解的时候,突然楼上有人大喊:“鬼来啦!快跑啊!”我不管三七二十一,撒腿就跑,跑到楼底,我来了个“鲤鱼跃龙门”“飞”出了这神秘的“鬼屋”。我回头望了望那若隐若现的“白手”,还有那在教室里摇晃的“白影”,回到了教室。我们“勘查小组”是不会放弃的,那艰巨的任务正等着我们……600字 六年级 叙事
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玩“鬼屋”今天,阳光明媚,万里无云,我和妹妹、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。一大早,我们趁着游人还不多,就急急忙忙赶到了那儿。一进公园大门,只见路两旁绿树成荫,红红的太阳温暖地照着大地。我们陆续向前走着,看见了一个游戏项目名字叫“鬼屋”呈现在我们的面前。我和妹妹欢蹦乱跳,高兴极了,感到好奇而刺激,真想看看里面是什么样子,我一边跑一边说:“一定很好玩吧,过去看看。”妹妹见了,拉着姑姑的手说:“进去玩玩,好吗?”姑姑笑着回答:“好吧!”进入“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿,只见里面漆黑一片,伸手不见五指,我们顿时充满在恐惧之中。我们坐在一条小船上,看到四面八方空无一人。突然一个又大又重的骷髅头架子从天而降,可把我们吓得毛骨悚然,面如土色,坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子,笑着说:“鬼屋第一关就是找骷髅头架子,都是用木头做的,放心吧。”尽管如此,我和妹妹仍然十分紧张。渐渐地,我们终于找到了所有的骷髅头架子,一帆风顺地来到了第二关。第二关是欢乐打鬼头游戏,我们被关在一个小房间里,听说,要用一个大锤子在一分钟内打完所有的鬼头。我们拿起了锤子,打了半天一个都没打到,因此想要离开。这时姑姑说:“如果通过不了,可是出不去噢。”“啊!”我和妹妹紧紧地抱在了一起,吓得直喘气,“这么多鬼头,一分钟怎么打的完呀!”我们俩大声说道,“我们可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就这样,我们鼓起勇气,耐心寻找,见一个就打一个,终于将所有的鬼头打完了,大家开心极了,“?剑?rdquo;600字 四年级 状物