数字故事
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一年级
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七只小鸟在树上唧唧喳喳的不知在吵什么,三只小鸟生气的飞走了,三只小白兔正在吃胡萝卜,看到把只小鸡再抢吃什么,其中两只小白兔很好奇,走近一看,原来是小鸟捉来的虫子掉在草地上了。哈哈。
育红小学一年级:乖巧的小女孩
松鼠
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一年级
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有一天,松鼠妈妈在准备做饭的时候,发现仓库里没有食物了。于是,她让小松鼠去找点松果来饱餐一顿,并且让他多摘一点来。
小松鼠高高兴兴地连蹦带跳的离开了家,来到了松树林里面,这些树又高又窄。松鼠刚爬上去就掉下来了,不论他怎么爬,但都掉下来了,但是在他开始放弃的时候,长颈鹿哥哥恰好路过这里,他看见小松鼠愁眉苦脸的样子,问:“你怎么了?”小松鼠回答说:“松树太高了,我摘不到松果。”长颈鹿看看松树,对小松鼠说:“这也不这么高呀,这样吧,你爬到我的头上,这样你不就采到了吗?”小松鼠立刻照办,很快就采到了松果。他给长颈鹿哥哥刚别之后,回到家,妈妈直夸他是个好孩子。
松鼠也很高兴。
营救矿工获救一年级:当然特
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数字游戏那时,数字在我的生活中无足轻重,或有或无,或多或少,对我几乎没有什么影响。但不知过了多久,那些数字仿佛有了魔力,带了颜色,它们飞着不停地给我的生活上着色彩。78——绿色。拿到卷子,78分,一个不高不低,不好不坏的分数,使我可以平平安安地过日子。“你多少?”“78。”“还不错,可以了。”得到这类分数的学生,才敢于相互询问,而不至于触痛了彼此。一切照常,上课,做笔记,下课。看着神采飞扬的前几名,我心中略有一丝痛;看着脸色铁青的末几名,我略轻松了一点。毕竟是比上不足,比下有余嘛,我们这样的几个聚在一块儿,神色平静,,像校园中的常青树,一年到头就那份绿。我属于那种不起眼的一类。夸奖、批评都不太会涉及到我。我满足于这份安稳,又有点遗憾,我觉得自己在淡化,淡化,慢慢与教室的绿墙融为一体。58——黑色。当同学告诉我有一门考了解情况58的时候,我以为自己在做噩梦,可那时却没有闹钟把我叫醒。幸好卷子还没发,我一直在祈祷是同学把分数看错了。可我真的不幸被红色炸弹炸到了,炸的我“心血不止”。我想到自己的种种劣迹:如何疯狂地看小说到眼睛模糊,如何看电视至深夜,如不亦乐乎地抄着作业……越想心越虚,我想找到这个莫名其妙的游戏的出口,把这倒霉的一段删掉!从期末考前一个月重新开始就行!让而我到处找遍了,却找不到任何出口。;我只能仰望灰色天空,在这样的天空下,我只是个微小的黑色人影。89——红色。心里多快活呀!89分哇!遥遥领先!我把那帮家伙一个不落地甩在后面!我得意地喊,我得意地笑,不然这股快活劲会把我从里到外烧透的。我坚信自己真的,不然至少也近似那火红的太阳。我醉心地回味着发卷的时候,我的虚荣心得到了多大的满足!同学们仰视的目光使我差点儿也把自己当作“圣人”了。一片羡慕赞叹的低语就是我升上九重天的仙乐!站在这巅峰之上,我神清气朗,满心的幸福与满足!灿烂辉煌的89分啊!恍惚中这两个数字像两个大灯笼,把我前面的道路照得一片光明。在这样的日子里,分数像水中的酒一样,给心境染上浓浓淡淡的红色、黑色、绿色……是它轻松地玩着涂色游戏,随意地在我们心上涂抹。各种颜色的光混在一起形成白光。也许因为这一光学原理,我常常梦到自己在雾中跑步。这雾很浓,看不清来路和去路。我很想停下,因为太累了;但却不甘心留在这漫漫雾中,因为我坚信可以走出迷雾。西班牙有一副名画,描写人生如渡险桥,两端雾蒙蒙,人都从不可知处来,向不可知处去。这段“人生的险桥”,不过是从此岸到彼岸的一段旅程,我们既已降生人世,走上了这座险桥,那么,尽管这桥上险象环生,我们却已后退无路,而只有小心认真地把它走完,才可以到达彼岸。1000字 一年级 抒情散文
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