生命是什么
以前我还小,不知道生命是什么,现在我长大了,知道了生命的概念,生命是短暂的、脆弱的、渺小的,也是顽强的,生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱,我们时时刻刻都在感受生命。
生命是短暂的、脆弱的、渺小的。再菜园中自由飞翔的蝴蝶,当自身被别人追赶时,翅膀就会不停的扇动,当飞不动时,翅膀也就将会折断,别人抓住时,它也有可能也经奄奄一息快死去了。
生命也是顽强的。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗,那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,既使它仅仅只活了几天,植物的生命力都那么顽强,何况我们人类呢,美国盲聋女作家、教育家——海伦·凯勒也有小瓜苗那样强的生命力,她既使盲聋了也写出了14部巨作,其中《假如给我三天光明》是她的散文代表作,海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。
生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱,听了这个故事你就知道怎么奉献爱:他是一个日本人,有一天,他装修屋子,当他拆开墙上木板的时候,发现里面有一只壁虎被一根铁钉牢牢地钉在墙上,可这只壁虎依然活着,他很纳闷,这只壁虎不能移动一步,是什么让它活到现在呢?于是,他就开始观察起来,不一会,他惊诧地发现,又一只壁虎爬了过来,用嘴里含着的食物熟练地喂着那只被钉住的壁虎,又后来,他更惊诧地想起来:这只铁钉是七年以前的一次维修时钉上去的,这简直是匪夷所思,七年啊 !!!不论这两只壁虎是什么亲情关系,这需要多少耐心和关爱啊!生命在于感受爱、回馈爱、奉献爱。
生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
我心中的美好家园
我心中美好的家园是干净,舒适,美丽的,可是现实生活却不是这样的……
在我们这,一出大门就可以看见一大片垃圾。马路上,车子排出的废气让人难以呼吸。而且我们随意砍伐树木,害的小动物们无家可归,连水源也越来越少了。我心中美好的家园是一片绿色,有高级的花园,楼房,气车,机器人。
花园入口有一个长青藤缠绕的拱门。有好几条绿阴小道通往花园中央,花园中央有一个大型花坛,里面盛开着国色天香的牡丹,淤泥不染的荷花,清新飘逸的兰花和亭亭玉立的玫瑰……花园里还有一大片地方,里面长着桃树、面包树、松树,我们可以坐在树下面边吃边休息。你要是在花园里观看几分钟,就会立刻感到心旷神怡。
楼房是20层的,5层是客厅,6层是厨房,7,8层是卧室,还有一层是卫生间,其余几层是放东西和住人的。一栋楼房住一家人,因为你玩的时候会影响到其他人休息所以这样住。你们也许会说:“20层?等人上去,不就累倒了”这问题你们不用担心,全都是电梯。
当你进入房间,会有好几个机器人服侍你,而且屋子里没有暖气和空调,因为屋子会自己调制春夏秋冬的天气。还有一户窗子专们可以看到外面的风景。这就是我心中的家园。
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生命是什么生命是什么?生命是刚出生婴儿大声的啼哭;生命是一棵娇弱的小草,顽强的从巨石下钻出来;生命是一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽彩蝶;生命是……年幼的我以前并没有思考过生命是什么?直到有一天,一只弱小的蚂蚁让我感受到了生命的价值和力量。那是一个平常的周末,我起床去书房写作业。刚刚坐下,就发现一只“不速之客”——黑蚁骑士,它正在向我的桌子迈近呢!只见黑蚁骑士快速的爬向桌子的桌脚,慢慢的顺着桌脚,向上爬。我玩性大发,想逗逗它。向它吹了一口气,它“咕噜”一下滑了下去,只见它一个翻身又爬了上来。我对准它猛吹一口气,理所当然它又掉下去……就这样,黑蚁骑士和我打了几个回合,还是不放弃,它的坚持,不得不让我口下留情,让它顺利爬上了桌子!原来,一只弱小的蚂蚁,也可以战胜困难,朝它的目标前进,最终实现梦想,让它短暂的生命变得很精彩!我明白了,生命就是勇往直前,坚持自己想要的。350字 四年级
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生命是什么我常常思考一个问题,生命是什么?春天来了,万物复苏。一根根瘦弱的小芽长了出来,在春天的沙尘中长了出来,这是一种多么强大的生命力啊,竟使它不顾这样强劲的风沙,顶开厚厚的泥土,不断生长,开花结果。对于它来说,生命的意义在于顽强。夏天悄然而至,在这燥热的季节,自然少不了蚊虫。我家门口有一张蜘蛛网,上面粘了一只苍蝇,它没日没夜的挣扎,可还是没能挣脱这张网的束缚。两个星期后,它一动不动的粘在那张网上,直到生命的最后一刻,它心里还有对自由的渴望。对于它来说,生命的意义在于自由。秋天随着瓜果飘香的季节到来,农民伯伯们也开始了辛苦的忙碌,他们把一年的收获输送到全国各地,供人们食用。对于他们来说,生命的意义在于奉献。冬天随着一阵寒风袭来,所有的树木都脱去了金黄的秋装换上雪白的冬装,寒风中它们冷得发抖,只有那坚强的松柏依然屹立在那儿。对于它而言,生命的意义在于不惧风霜。哦,我明白了,生命的意义在于顽强、自由、乐于奉献、不怕困难!400字 六年级
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生命是什么“不要让生命再悔悟伤悲,不要让生命再逝去遗憾,孤独黑夜的前方还有曙光,把生命的天空照亮。”所谓生命,到底是什么呢?生命垂危的蚕宝宝软弱无力的趴在盒子里,见状,我本想把它扔掉,好奇之下,我把它放在手里细细观察。它微弱的挣扎着,努力挪动身体,我感到一股生命的力量在我手中蠕动,虽然已经到了生命的尽头,但蚕宝宝那种求生的欲望令我震撼。于是我把它放进盒子里,让它生存下去。几年前,我的妈妈住院,隔壁病房里住着一位和我年纪差不多的女孩,她每天都要吃很多药,挂好几瓶吊瓶,可是每当我去她的病房时,她总是乐呵呵的和我分享她在幼儿园里的趣事。她没有因为生病而失去对生活的热爱,她告诉我虽然药很苦,挂瓶很疼,但是要快点好起来,爸爸妈妈才不会担心,才可以快点去上幼儿园,和伙伴们一起玩。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍爱生命,尊重生命,过好每一天,让每一天都充满生活的色彩。350字 四年级
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生命是什么生命是什么?有人说生命是替人着想,也有人说生命是脆弱,但我要说,生命是顽强。一个春天的午后,我在楼下捡了一根树枝,拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿,我随手把它往地上一插,就径直回了家。过了几天,我又到了广场上玩耍,正准备拿起上次那根棒子玩玩,没想到的是:靠近顶端的部分,竟然长出了一个小嫩芽!我不由地被惊到了,心想:“这么个小木棒可真厉害!没有根,没有水,它还可以抽出芽来,真是神了!”我油然而生一股敬意,决定另外再找一根。但不知怎的,我的好奇心占了上风,寻思开了:“如果我把它折断,把嫩芽扔了,它还会这样吗?”想罢,我立马三下五除二地折断了它,并把它插到了一个寸草不生的地方。又过了几天,我按捺不住,去了那个寸草不生的地方。没有发芽,一切都是老样子,它静静地伫立在那儿,注视着我。“哈哈哈,我的‘计谋’成功了!我就知道你不会发出芽来的!”我不禁笑出了声。“轰隆隆,轰隆隆”,此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的,打起了雷,还下起了倾盆大雨,我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。雨过天又晴,处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候,我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘,我不禁眨了眨眼,以为自己看花了,没错儿,是那根小木棒儿,遭受我“欺凌”的小木棒儿!它迎着风,挺着胸,扬着小嫩芽儿向我打招呼呢!我被这个顽强的小木棒儿,哦不,是小树儿,给震到了。那一瞬间,我似乎明白了,生命是什么。600字 四年级
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生命是什么我常常想,生命是什么?早晨,我和爸爸妈妈去公园里晨跑,突然看见路边灯下的池塘里有几朵娇小的荷花,我问妈妈:“妈妈,池塘里的荷花为什么这样娇小,这样娇嫩呢?”妈妈说:“过几天,也许过几天,它们就会亭亭玉立,我们来打赌,如果我赌赢了,你就要写篇关于荷花生命力顽强的文章,好不好?”“好!”我非常自信的回答。一周后,我和妈妈如约来到公园,跑去看荷花,令我没想到的是前几天娇小的荷花,如今早已在水中亭亭玉立!我突然感到一股生命的力量在我眼前跃动,那样强烈!那样鲜明!荷花那种奋力求生的欲望令我震惊,我我忍不住由衷赞叹!夜晚,我和姐姐去散步,因为现在正是初春,所以人行道边的草地上到处是干枯的黄叶,没有绿叶的草地是寂寞的,见不到让人眼前一亮的新绿是乏味的。过了几天,我们又要经过那片寂寞的,乏味的黄色草地,令我惊讶的是,那片黄草地早已冒出娇嫩的绿芽,那象征着希望的颜色让我眼前一亮,我忍不住夸赞小草不屈向上,茁壮生长的品质。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。连小草、荷花都能奋力求生、茁壮成长。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。450字 四年级
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生命是什么我常常想,生命是什么?一次,我在写作业的时候,一只蚊子在我身边飞来飞去。到后来,我不耐烦了,伸手把那只蚊子抓住了。我看着我手上的“俘虏”想:该怎么处置“俘虏“呢?当我这么想的时候,我吃惊的发现,那只蚊子居然还在我手中挣扎,要知道它的每一次挣扎都是徒劳无功的,我被它强大生命力给震撼了,后来我居然把它放了。有一次,我在吃香瓜的时候,不小心掉了几颗香瓜子在墙角。过了几天,墙角里竟冒出一颗小瓜苗!尽管只活了几天。有些人活的时间很长,但一生从来没有为社会做过奉献。而有些人的一生很短,却活的奇光异彩。所以我们一定要努力的学习,去做个有用的人!五年级:1650766481作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级
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生命是什么?生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。 />生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方,奋力地生长着。 />生命是周恩来总理在得了癌症的情况下,还在关心着国家大事。为了与病魔抗争,为了国家的兴衰,在得了癌症吃不下饭,为了挺过去,还要努力的吃饭,顽强的工作。多么负责任的总理啊! />生命是非典疾病传染的时候,白衣护士们面对病魔,不怕困难。他们用自己的生命,保护着病人的安危。不愧是白衣天使! />生命是许多热爱生命的人,有医生、护士、老师、警察,他们用自己的劳动创造着一切,在这同时,也照亮了他们。 />生命是勇气,生命是动力,生命是不怕困难,生命是不顾一切,生命是顽强拼搏,生命是活的有意义,生命是热爱。我们每个人都有自己的生命,每个人都要利用好生命,走好一生。 />有人说:生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的愤世嫉俗。有人说:生命是母爱的慈祥,父爱的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。也有人说:生命是夕阳衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,是宝刀快马,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。 />有人说:生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的愤世俗。 />有人说:生命是母爱的慈祥,父爱的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。 />也有人说:生命是夕阳衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,是宝刀快马,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。 />生命是什么,不同的人都有不同的答案。 />从古到今的千古人物,不管平凡的不平凡的,对生命都持有不同的见解。不管他们的一生是碌碌无为,还是功成名就,都已经成为了过去。 />现在拥有生命的我们,不管你是怎样的看待生命,都要去把它添满,去珍惜它,并且让自己的生命更有价值,色彩更加地丰富。不要等到生命快完结的时候才发现:原来我这一生是多么的廉价,多么的单调。不要到生命快要完结的时候埋怨:生命是多么的短暂阿,多么的无聊阿。 />其实,上天给我们每个人的生命都是一样的。生命是一本书,就看你自己怎样去编写,写得好世人肯定会记住你,赞美你;生命是一张纸,就看你自己怎样去勾勒,画得好肯定会被后人珍藏。生命是一朵常开不败的花。,即使遇到困难也永不言败。生命是一个不辍网的劳蛛,即使知道,网不住星星和月亮,但依旧织网;生命是一只不羁的猛兽,即使身受重伤,也要站立着死去;生命是不倦的舞者,即使身戴镣铐,也要舞出生命的绚丽与悲壮。 />一个人只配拥有一次生命,所以我们要好好地去珍惜它,。遇到困难时要去勇敢地去面对,遇到所犯的错误时要坦然地去面对。要仔仔细细,不愧于自己良心的去做好每一件事,因为每一件事都会成为你人生当中的小插曲,如果其中一个音符不对劲,就会破坏了整首曲子。虽然不要求事事做到完美,但要求事事尽到全力。奥斯特洛夫斯基说过:生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死前的时候,他就能够说;“我已把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。 />生命是世间上最美好,最珍贵的东西。不过生命他到底是什么,我们都要去珍惜它。不要让自己最宝贵的东西遭到污染。1200字以上 六年级 抒情散文
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生命是什么生命如歌,它婉转动听;生命如茶,它清香四溢;生命如树,它茁壮成长;生命如河,它奔向四方。 当小鹰长到一定程度时,鹰妈妈便会带小鹰来到悬崖边,将小鹰推下去。如果小鹰选择放弃,就会摔死。如果小鹰选择坚持,那么他就会展翅高飞,翱翔天空。看到多姿多彩的世界。我明白了生命是坚持。 砖缝中掉进一颗种子,过了几天,竟然长出一截小苗来。在这风吹雨打的情况下,那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝里,不屈向上,茁壮成长。我明白了生命是要有勇气。 当你看到鲜花中的小蜜蜂时,你是否知道蜜蜂从出生第二十一天就开始采蜜,劳动。它们多么辛苦啊!从早到晚,从春到秋,它们一直都在默默无闻地为人类奉献,以苦为乐,勤勤恳恳,直到死亡。我明白了生命是无私奉献。 我在墙缝中发现有许多蚂蚁在忙碌地工作着。我抓住了一只蚂蚁,心想;我只要稍一用力,它就没命了。我轻轻一动,它的六肢就踢来踢去,它不停地挣扎着。它是多么热爱自己的生命啊! 从他们身上,我看到了生命是宝贵的,是顽强的,是无私奉献的。生命只有一次,让我们好好善待生命吧!400字 四年级 散文
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生命是什么?生命?生命代表着天地万物的灵性。生命像一缕流水,它从最高处落下,雨水便是它的母亲。它聚起许多流水,合成一股有力的江水,向下奔流。它穿过绿油油的森林,冲走了河间里的泥沙,夹起着小石子,勇敢的向前奔进!一路上它享受这“万劫不复”过了这个坎,他才安定下来,因为它从远处而来,为的就是给动物与人类送来这香甜可口的清水,慢慢的,流水冲向了土地,滋养了花儿;流水最终流入到大海,结束看自己的使命,大海与流水融入到了一起,它消融了,融化了,或许某一天,它会卷土重来,再从早晨的甘露缓缓地滴入到水中,在形成一道流水,再穿过森林,冲向泥沙……生命又像一片树叶,它从光秃秃的树干中冒出许多绿芽来,在陌生的环境中展现崭新的生命,并且用指甲的生命来换取氧气,给予人们舒畅的呼吸。一日复一日,树叶慢慢的枯萎了,掉落下来,也行你会觉得它已经没有任何利用价值,可以把它扫掉!然而结果并不是这样,而是枯萎之后还可以给大树养分,用空气来分解自己,做到有始有终!在这幸福美满的我们,不何尝要感谢生命?生命给了我们智慧、力量……这是不可用文字所能描述的。然而,我们是否能尊重生命?是否能让生命有所价值?能否能让生命充满丰富多彩的颜色呢?高一:晏已仪450字 高一 散文
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什么是生命生命是宝贵的,谁开得起玩笑?生命又是残忍的。有人说生命是无拘无束尽情地在大自然中呼吸新鲜的空气;岁月的流逝冲不淡人们那些甜蜜的记忆,每当我们回忆时,这些记忆都使我们倍感亲切。生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。再回忆起5.12那场突如其来的汶川大地震,死伤人数惨重,从那起大地震后,我知道了什么是生命,它有多么重要,那些被困的人多么渴望有人会来救他,不管希望有多么渺小。第二次玉树也发生了大地震,又让我明白与了解,不管发生多大的事,一定要相信自己,一定要坚持,只希望每次都能听到胜利的呐喊声。活着,真好!然而人不可能永远活着,生命从它诞生的那一天就开始走向死亡,就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着,真的不是一件容易的事,生命一旦结束,便无法复生,一去不返了,所以生命是无价之宝,是任何东西都无法替代的,生命对于我们每一个人来说只有一次,而生命一旦来到这个世界上,便负有严肃的生命使命,那么,我们究竟该如何对待我们的生命?在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命。一校六年级:叶智超550字 六年级 散文
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生命是什么我有时会对着镜子,然后默念自己的名字,想到一个问题:生命是什么?慢慢的,在生活中,从自然中好像知道了这个问题的答案。一次放学后我还在教室中,忽然有人一声惊呼:“看!拖把中长了一株小苗!”我好奇地走过去一看,可不是,拖把中当真长了一棵小苗。只见这株小苗的茎是苍白色的,还有两片小叶子十分可爱。我大为震惊:这株小苗居然可以在只有很少的泥土中茁壮生长!我明白了生命在于要有勇气、要学会坚强。后来我读了一些有关名人的故事,这些故事让我心灵再次受到震撼,对生命又有了新的认识。比如海伦凯勒,在一场疾病中失去听觉、视觉,相当于成了一个聋子、瞎子,可她没有放弃生活的信念,生命的风帆,坚持成了一位很伟大的作家。还有一个叫肯尼的外国人,他从小便生了一场罕见的疾病,那是在他六个月大的时候,因为生存被锯掉了双腿,成了半身人,医生说他只能活二十几年。可他没有放弃生活的希望,努力活下去。生活中,它没有气恼更没有抱怨,而是坚持用双手走路,还去和朋友打台球、玩保龄球,奇迹般地活了三十多年。这几位名人的事迹使我明白了,生命的意义在于奋斗、在于拼搏。台湾作家林杏林子虽然在十二岁时就被确诊患有类风湿性关节炎,可是她在多年的人生岁月中,经历了无数风雨写下了几百万字的作品。有很多和杏林子一样的人,可他们却在命运面前低下了头,无所事事虚度年华,蹉跎岁月。可见生命在于珍惜时间。正如鲁迅所说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”真是“有志不在年高,无志空长百岁”。朋友,你明白生命的意义了吗?600字 四年级
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生命是什么生命,犹如大海中的一粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命,犹如一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。夏天,我们一家来到黄山游玩,在这里,我们不仅看到了黄山的奇石,还看到了不一样的“风景”。“来来来,后面的游客跟紧点,别走丢了。”与人流如织的观光团相比,悬崖峭壁边上那棵独具特色的松树却显得格外引人注目。这是一棵斜着长在悬崖边的树,和长在山顶的那些树相比,它更加葱郁、更加高大。这棵树,以前或许生长在风景优美的平原上,但不知道是什么原因,它来到了这里。现在,它生活在悬崖峭壁上,根紧紧地抓系着岩石,每到下雨的时候,山顶的那些松树饱受雨露的滋润,而这棵树呢?它只能听天由命,甚至,连最起码的雨水的滋润都很难得到。这棵树生长在岩石缝里,所以在它还幼小的时候,需要经历许多的考验,正因为如此,它才比别的松树更加健壮,它的树根都把岩石撑裂了,同时,因为它的根要不断地往下扎,所以树根上满是伤痕。看到这,我的心中充满了震惊,我没有想到一棵树竟然能这么顽强地生长着,在这样艰苦卓绝的环境中,它没有向命运低头,而是努力地去长成一棵参天大树,可以想象到它生长的过程有多么地不容易啊!于是,我让妈妈帮我拍张和它的留影作为纪念,希望从它的身上去感知生命的顽强不屈。从这棵树的身上,我看到了生命是宝贵的,生命的过程是顽强的,它们的坚持,是源于求生的本能,那种求生的本能,让我深深为之震惊。生命予我们只有一次,让我们好好珍惜对待吧!让我们在有限的生命中创造出无限的精彩。600字 四年级
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生命是什么学习了杏林子的《生命生命》一文,我也不禁思考:生命是什么呢?冬天,寒风“呼呼”地吹着,漫天飞舞的雪花很快把大地涂染成了白色。我家的小院也换上了新装,地面铺上了白毯,矮树披上了银衣,房顶盖上了绒被,放眼望去整个世界都是洁白的。太冷啦!不到万不得已,大家都不想出门,只想躲在温暖的屋里,就连平时在家待不住的狗狗也懒洋洋地趴在窝里不想挪动。院角的梅花却在此时绽开了笑脸!先是几朵,慢慢的热热闹闹地开满枝头,它们迎霜傲雪,在寒风中傲然挺立,红得那么耀眼。“凌寒独自开”的梅花多有生命力啊!在春暖花开万物复苏的季节。我偶然间路过村子另一边,那里有一块草坪,在去年的冬天被人不小心给烧了。没想到光秃秃的草地,现在重新被染成了绿色。一棵棵小草虽然还很短,但颜色十分嫩绿。我顿时感受到小草那“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力!在我们班,有很多同学带了小盆栽来装扮教室。植物都摆放在后面的柜子上,有的同学经常会忘记浇水,再连着七天小长假,等我们回校的时候发现有一盆多肉的叶片都干萎了,一碰就掉在了干燥的泥土上。我们都说救不活了,大大咧咧的李同学说“死马当活马医”拿去浇了个透,然后又把它摆回了柜子上。第二天,我去看我的绿植,发现那盆多肉的叶片吸饱了水又精神抖擞地舒展开了!又过了几天,我突然发现,掉盆里的多肉的叶片竟然长出了细细的根须,真是太不可思议了!我想,生命的意义就在于面对困难、面对挫折的时候,迎难而上不言放弃绽放出自己的精彩吧!600字 四年级
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生命是什么生命如歌,它婉转动听;生命如茶,它清香四溢;生命如树,它茁壮成长;生命如河,它奔向四方……生命裹上了一层神秘的面纱,他用外表蒙骗了许多人。只有真正懂得生命的人,才能微笑着走到生命的尽头。生命到底是是什么?当我们活着的时候,似乎很难回答这个问题。生命是强的,还是弱小的?生命是高尚的,还是龌龊的?也许每个人的答案都不一样,因此,可以证明生命是多彩的。“滴答!滴答!”一颗颗水珠从石缝中涌出,这是一个生命的起点。后来,水滴越积越多,形成了一个小水滩,但这是,太阳出来了,小水滩一会儿变成了蒸汽,消失在空气中,但它没有放弃,仍然鼓起勇气,“滴答!滴答!”,一滴小小的水滴又从石缝中冒出,慢慢地形成一股水流,慢慢地,变成一条小溪。一个新的生命开始了,小溪唱着歌向前奔去。我觉得生命像条河。有一个人一不小心将一颗树种掉在了一块砖缝中,过了一个月,石砖被小苗顶了起来。那小小的苗里有着一种非常强大的力量,那种力量就是生命的力量,可以掀翻盖在自己身上的石砖。下了几场雨,刮了几阵风,小苗长大了,它伸出枝丫,向四面展开。不久便开了花,清香四溢。当花儿落了的时候,树上结果了,这就是付出有了收获。就这样年复一年,日复一日,它变成了参天大树。我觉得生命像棵树。没有经历风雨怎么见彩虹?没有经历挑战怎么可能会有生命的果实?阳光总在风雨后,生命只有经历磨难,才能茁长成长。温室里长不出参天大树,如果在过于舒适和一帆风顺的环境中成长,最后收获的只能是经不住考验的寄生虫。无论过去是辉煌还是凄凉,是成功还是失败,上帝都不会再给我们第二次选择的机会。所以,让我们珍惜生命吧!600字 六年级 议论文
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生命是什么生命如歌,它婉转动听;生命如茶,它清香四溢;生命如树,它茁壮成长;生命如河,它奔向四方……生命裹上了一层神秘的面纱,他用外表蒙骗了许多人。只有真正懂得生命的人,才能微笑着走到生命的尽头。生命到底是是什么?当我们活着的时候,似乎很难回答这个问题。生命是强的,还是弱小的?生命是高尚的,还是龌龊的?也许每个人的答案都不一样,因此,可以证明生命是多彩的。“滴答!滴答!”一颗颗水珠从石缝中涌出,这是一个生命的起点。后来,水滴越积越多,形成了一个小水滩,但这是,太阳出来了,小水滩一会儿变成了蒸汽,消失在空气中,但它没有放弃,仍然鼓起勇气,“滴答!滴答!”,一滴小小的水滴又从石缝中冒出,慢慢地形成一股水流,慢慢地,变成一条小溪。一个新的生命开始了,小溪唱着歌向前奔去。我觉得生命像条河。有一个人一不小心将一颗树种掉在了一块砖缝中,过了一个月,石砖被小苗顶了起来。那小小的苗里有着一种非常强大的力量,那种力量就是生命的力量,可以掀翻盖在自己身上的石砖。下了几场雨,刮了几阵风,小苗长大了,它伸出枝丫,向四面展开。不久便开了花,清香四溢。当花儿落了的时候,树上结果了,这就是付出有了收获。就这样年复一年,日复一日,它变成了参天大树。我觉得生命像棵树。没有经历风雨怎么见彩虹?没有经历挑战怎么可能会有生命的果实?阳光总在风雨后,生命只有经历磨难,才能茁长成长。温室里长不出参天大树,如果在过于舒适和一帆风顺的环境中成长,最后收获的只能是经不住考验的寄生虫。无论过去是辉煌还是凄凉,是成功还是失败,上帝都不会再给我们第二次选择的机会。所以,让我们珍惜生命吧!600字 初三 议论文