老 舍650字

老 舍

650字 初一 记叙文

老舍先生一生当中,大部分时间用在写作上,要求环境绝对安静,字斟句酌间,往往表情非常严肃。但有时,他又充满童心,非常逗乐。

小学五年级,有一次年末测试,儿子舒乙考了全班第一。他举着大红奖状来到父亲面前,说:“父亲,快看,俺中了头名!”老舍放下笔,笑眯眯地拿着奖状左看右看,然后哈哈大笑:“儿子,你是好样的!但老师悉心教导的恩情可不能忘,咱得给老师送点儿礼啊!送啥好呢?”老舍想了一会儿,便钻进厨房。正当舒乙一头雾水的时候,老舍提着一只油嫩鲜美的烤肥鸭出来,大笔一挥,写了一张纸条,曰:奉上肥鸭一只,老舍。递到舒乙手中,说:“给你老师送去!”舒乙说,直到现在,他的老师还保存着那张条子。

老舍在教育孩子方面,就两个字:无为!他不看重功课,不强迫舒乙学贯中西,子承父业,甚至还希望舒乙长大后当木匠或是拉车。但舒乙却学了理工科,老舍非常高兴,竟然还生出些小得意。因为,当时理工科是建设国家最实用的。那时的人们常说:学好数理化,走遍天下都不怕!每当理工科同学到舒乙家玩时,老舍总会拿把小椅,像一名小学生,安安静静地坐在一旁,听他们讲话。他们说到哪,他的眼神就跟到哪,还在小笔记本上恭敬地写写画画。后来,老舍还专门写了一篇文章——《可喜的寂寞》,表达对儿子的无限崇拜之情。

大学时,舒乙的专业是研究如何从木材里提炼酒精。学文的老舍就更不懂了,所以他最崇拜儿子舒乙。有朋友到他家来,老舍会像小孩子一样不失时机地向朋友逞能:“我儿子比我强啊!他懂得怎样用木头来造酒,你们说,神不神?”等朋友们要凳子坐的时候,老舍便笑呵呵地卖个关子:真不巧,你看我们家的桌椅板凳,全被我儿子劈掉造酒了……

作为一名文学泰斗,老舍先生没有架子,知恩图报,虚心向晚辈学习,连他爱逞能的小缺点也带有几分孩子般的小情趣。

老~

550字 初三 记叙文

他,不高不胖,头发不多,眼睛不大,和蔼可亲,笑容灿烂。他就是我最最敬爱的八年级生物老师——杨老师。

老师是个可爱的人,上课方式与其他老师对比有那么些不同。老师上课不叫“上课”,进了教室班长就得叫“起立”。他只说“坐下”,而且短促有力,“下”字基本是听不见的。老师上课总喜欢用“张三”“李四”来造句。下课前五分钟让我们“整装待发”。老师很总复习那段时间,老师的“名言”可多了。老师请同学回答问题,回答后,同学给于掌声响亮,就叫“粉丝有点多”,如果掌声零星或没有掌声,几是“粉丝太少”。老师要我们“把知识网住”。老师讲了N变的题目,同学回答错误,他就会说:“还是让我一个人独自伤心吧。”老师的“名言”每节课都会说,大家也相互符合着,课堂气氛好这呢。考试前,老师让我们“该出手时就出手”,“临阵磨枪,不亮也光”。还记得老师送我们的最后一句话是“雄关漫道真如铁,如今迈步从头越”。虽然老师不是班主任,但他有很多“内线”,知道很多事,消息不我们还灵通。老师是我们的好朋友,中考前一天我与同学在教室复习,老师见我们还没走,就进来与我们聊天,告诉我们不要紧张,细心些就好了。

如今初三的我很怀念做老师学生的日子。尽管老师以不再给我上课,但见到老师总会亲切的叫一声“老~(同学都这样叫)”。老师总是笑盈盈的。去年教师节,我与同学买礼物给老师,送上祝福,老师很高兴。老师也回短信给我们说:“老师希望……

一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走去,不变的是您那灿烂的笑容。老~我永远不会忘记您!

在我心中,老~那一抹微笑,永远灿烂。

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