告别初一
550字
初二
叙事
今天的天和刚进初一的天一模哟样，太阳柔柔地照射到大地，花儿懒懒地开着，风偶尔吹过，叶子借着这几丝发出“沙沙”的声音。一年的声音就这样伴随着笔尖在纸上发出的声音结束了……
再过几天就要其摸考试，大家学习骤然紧张起来。是啊，谁不想以一个好的成绩来结束处一呢？明年就是处二了，我们离中考更近一步了，随着处二的到来，课业负担也逐渐加重，我们再也不会像初一这样轻松。说实话，我有一点不想离开初一。
这种不想离开不是六年级时要和朝夕相伴的同学们告别的一一不舍，而是一种轻松、快乐。在这一年的生活中，有太多太多美好的回忆让我值得留念，我怕到了初二以后会没有时间去会回忆，甚至可能会忘记，
王老师，记得吗？我们刚开始时那一幅幅可爱的笑脸把大家的距离拉近了。你第一次让我们写一篇关于新老师的作文，我写的您，您在我的作文本上画了一个笑脸并且打了个高分，我开心极了。于是我把作文给小学同学看，大家都说我的作文写得很好，发到自己的主页上，许多跟我年龄相仿的同学都说我遇到了一个好老师，前途一片光明~~~~~我心里美滋滋的。
从这以后，我傻傻地将身边发生的事写成作文发到主页上，大家傻傻地欣赏着我的作文，我得到了一条条关于表扬的留言条，为此，我的作文浏览量一比以前多了许多，大家都向我讨教作文。
就这样，我的作文才在考试中拿了49分的高分，这也多亏了老师您让我写的第一篇作文，让我喜欢上了写作文。
初二的大门近在眼前，我和同学们也即将跨进去，愿大家用一个好的知识告别初一，用新的面貌迎接处二！
只见其人，未闻其声
600字
四年级
记叙文
特殊的游戏
中山华师附四年级
陈婉珺
今天下午，我来到博达上作文课，段老师神采奕奕地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个游戏，这个游戏是只见其人，未闻其声。”
“我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说，“我在讲台上批改作业，你们的任务是察颜观色，观察我的表情、神态、动作，看看谁是小小观察家。”
段老师批改作业真是投入啊！只见她右手握笔，左手抻着纸，低下头，一行行仔细地阅读着手中的作文，她的眉头时而紧紧地皱着，眉宇间形成一个问号，时而愉快地舒展，像个感叹号。她手中的笔也没闲着，不时在作文纸上画着各种记号，坐在底下的我是第一次这么细致地观察老师批改作文，我打量着老师的神情，心里真纠结啊，好像老师批改的不是别人的作文，而是我的作文，段老师一本接一本地批改着，当她轻轻地叹口气时，我的心就马上揪起来，心里猜测着：这篇作文可能差强人意吧？当段老师松松肩膀，脸上露出难得的微笑时，我的心情也舒展开了：好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处，陷入沉思，思考再三，然后挥笔写下一些字，这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的，大家谁都不愿意干扰老师的工作，老师的手劲真大，笔在纸上发出“刷刷刷”的声音，此时这声音却是那么动听。不知不觉，时间过去了十五分钟，终于，老师放下手中的笔，宣布 “游戏结束！”
大家都长舒了一口气，段老师平时工作的严谨，认真，这次是彻底地征服了我们，老师批改我们的作文花费那么多的心血，以后作文我可一定要更加认真地对待，不要枉费老师的一片苦心啊。
指导老师：段金燕
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告别初一时间总是不经意从指缝间消失，在我们还来不及欣赏它的时候，它已经一去不复返。——题记从落叶飘零的金秋，到骄阳似火的盛夏，一眨眼，我们的初一生活就要画上句号，时间过得真快呀！下面，就来欣赏几个我的初一生活小片段吧！镜头一：初遇2014年八月，我们经历了一场分班考试后，相遇在了一起，55个身影，笔直的站在强烈的阳光下，一边还听着教官的指挥——“向右转，向左转……”。这时同学们还不太熟络，都因害羞而不敢多说几句话，哪成想，现在已经打成一片。即使不太熟络，大家也都拼了命的在军训之后的比赛里做着一遍遍动作，最后终于夺得了一个二等奖！这就是我与同学们的初遇。镜头二：考试我的成绩极不稳定，有时能考到年段前十，有时就连前三十都没。在多次考试失利后，我望着桌上一张张飘散的试卷，上面是一个又一个不尽人意的分数，我终于忍不住大哭起来。同学们接二连三的走过来安慰我：“没关系啦，这次考不好，你才知道你哪里掌握的不够好，期末考试就可以考得更好！”我听了，只觉得心中一阵暖流，抬起头，擦干了眼泪，连忙开始看考卷、复习。在吸取了教训之后，上学期期末，果然就取得了优异的成绩，安稳的度过了一个寒假。掬一捧光阴，握一份懂得，踏过喧嚣的小路，时光深处依然是岁月的静美。告别初一，我们即将踏上新的路程，请让我在这里大呼一句：初一，再见！500字 初一 叙事
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告别初一还记得那次他笑这说：“初一开始了！”还记得他一个不经意的动作，让我沉思了好久，他用铅笔小心翼翼地写着“告别初一，告别9班”。虽然他是老师眼中的坏学生，是老师烦恼的坏学生，是个恶作剧繁多得像星星的男生，但当看见他这一举动时，我呆了，看着他的眼神，流露的是他对初一生活的不舍，对9班同学的不舍···还记得初一的我们很快乐，笑着要老师唱一首歌；初一的我们很快乐，笑着一起玩游戏；初一的我们很快乐，笑着一起努力拼搏···我们因获得第一名而高兴；我们因被老师批评而沮丧；我们因朋友被别人欺负而生气···如今，初一快结束了，曾经的哪一点点滴滴将成为回忆，这一切来得匆匆，去也匆匆。本以为，离开之后咱们会成为陌生人。但是，我错了，面对一张张笑脸，你们说：“我们永远是朋友！”“9班加油！9班加油！···”，记得五四青年节时的那次拔河比赛，咱们用团结的力量取得了胜利。那次班上的男生拼尽了全力拔河，女生拼尽了全力喊“加油”，老师拼尽了全力鼓励。我仿佛能听到一句话——这个班真团结！9班，我为你感到骄傲！转眼间，初一生活就快结束了，假如时光又回到了以前，我们还可以继续幼稚···好想哭，但那句话永远在我心中停留，让我笑着面对——我们永远是朋友！将对初一说声“再见”了，将对9班说声“再见”了。忘不了，忘不了9班的老师，忘不了9班的同学，忘不了9班的每一个角落···这是个多雨的季节，雨，像音乐弹奏一般，雨中，似有少女在翩翩起舞···雨季，淡淡的。500字 初一 抒情散文
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告别初一告别是一件伤心的事。有些东西告别后可以再次相见，可有些东西告别后再也不能相见。比如：时间……在记忆中，好象昨天还是快快乐乐的初一，今天又是面对压力。痛苦的初二；好象昨天还在和同学玩耍，今天又面对一大堆的作业。我叹息，我伤心。为什么快乐之后是痛苦？为什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因为初二要参加中考生物。地理；因为初三要中考。我叹息，我后悔。为什么要那么快过完快乐的初一？为什么初一之后是痛苦的初二？没有答案，快乐永远是那么短崭，快乐之后都是痛苦。告别初一，告别初一的游戏。我没有游戏，我唯一的游戏只有读书。告别初一，告别初一的玩伴。我没有玩伴，我唯一的玩伴只有课本。告别初一，告别初一的童话。我没有时间沉醉在童话里。我唯一有时间的只有背书。渐渐的，我发现初二并不如此令人头晕目眩，只要用心体会，也有一丝的快乐――这便是读书的快乐。虽然我没有了自由，我只能困在家里，但这里是知识的海洋，我在其中翱翔，品味读书的乐趣，享受知识的源泉，我已被此陶醉，虽然我没有了初一的快乐，但我有了知识，我在知识的天空中飞翔。啊，告别初一……400字 初二 叙事
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告别初一岁月的风吹过记忆的水纹，短短的一年初一生活在我手中转瞬即逝。握着笔，看着纸面上的题目，好像过去的一年的往事掀起惊涛狂澜，冲击着我的心灵，最终，只化成了眼眶中的两颗泪珠。相处了六年的小学同学最终在那个弥漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络，我哭了，我不能接受。初一开学后，我仍然陷入一种令我陌生的寂寞中无法自拔。每个课间我徘徊在传达室门外，翘首等待小学同学的信。每次读到他们的文字就格外亲切，每逢听到他们的声音就分外欣喜。后来我终于找到了我的知心“死党”，我孤独的心仿佛射进了阳光。我终于学会了微笑。上了中学后，我用自己的所见证实了那句名言：人外有人，天外有天。在这里我能时刻感受到人与人之间激烈的竞争，我感到逐渐有些力不从心。我不想面对这个事实，但我却无法摆脱那个阴影。以前无时不伴随着我的有些骄傲的自信不知什么时候起已离我而去。我好难过，我想到了妥协，想到了屈从，甚至想到了嫉妒。可是强烈的好胜心不允许我消沉，于是我努力了，我赶上了。我终于学会了包容。感谢初一，这个伤感中夹杂着欢笑的初一，它锻炼了我，教育了我。那个刚踏进校园时懵懂的女孩已经不见了，岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收获放进日记，不妨把亦真亦幻的追求交给岁月。不妨用甜美的歌喉给未知的路程唱上一曲赞歌不妨用微笑来面对也许不一定快乐的生活。告别初一，迎着岁月的风向前进军。前面的风光更加迷人！550字 初三 议论文
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告别初一有种液体叫眼泪，有种感觉叫心痛，有种痛苦叫离别！我选择了忘记，可忘记却没选择我。回首这一年里的时光，我仿佛长大了许多，也改变了许多，明白了人生当中许多未经历的道理，喜欢一个人，为她尽自己最大的努力，去完成她每次交代下来的任务，这是心甘情愿的。有时候的事情虽让我表现得一脸的无奈，但我的心还是热的，我爱她，在每做一件事我都在为它的背后做好准备工作，“拖泥带水”并不是我的工作效率，即要在预定时间内完成，我也要保证它的工作质量，就像一个工程师没有了图纸如何去完成这一项工程。道理亦是人云亦云。同时这一年里失去了的也不少啊，可换回来的更有价值，老师的理解，信任，感谢，同学的支持，团结……这都已经足够了，看了老师给我的评语，同学们给我的留言，我真的感动了，没想到这一切默默无闻的付出换来意想不到的效果，真舍不得他们，我永远的715啊。这一切的结束也意味着新的开始要来临，明天我们还要为之而奋斗。希望所有的人不要忘记曾在这个班的点点滴滴，哭过也笑过，恨过同时也爱过，我们的老师啊，一位温柔，善解人意，以行动征服同学的班主任，一位喜怒无常，却在人心目中留下深刻印象的语文老师，一位“恨铁不成钢”煞费苦心的英语老师，这三位即厉害又让人难以忘怀的老师，有缘的话能在初二相遇，或许还能当一年你们的学生，这真是人生第一大乐事了。然而，今天我哭了，为初一的时光留下了最后一滴眼泪……500字 初一 日记
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叙事
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告别初一，迎接初二光阴荏苒，时光飞逝。转眼间我已经走进了初二。此时的我不再是那个对初中生活既彷徨又懵懂，整天抱怨作业太多，总想“挤”出点时间来玩的初一新生，而是应该好好学习，为将来的奋斗打下坚固基础的初二学生。现在的我已经没有了当初的平静，反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁。以往只有在考试前出现的心情现在却每天都在重复着。离中招的日子不多了，手中的细沙正在一寸寸得在流逝，我，真的该努力拼搏了。初一的我，太过得意忘形。仅仅因为分班考试时取得的优异成绩，每到节假日，便总是如囚犯释放般的第一个冲出教室回家玩电脑。迷恋于动漫的虚幻，迷恋于歌曲的浪漫，迷恋于虚拟空间的梦幻。甚至忘记了学习，忘记了梦想。导致每次考试都一败涂地，可这一切都是冥冥之中的注定。因为不屑，因为懒惰，因为爱玩。看着父母和老师的失望的眼神，我好恨，恨自己面对失败的无能，恨自己骄傲自大，恨自己的不努力。想象着自己美好的前景，我把过去的经历默默地埋葬心底，重新开始，重新好好学习，重新奋斗。过去的就让它过去吧，从现在开始,我还有机会。站在初二的门口，即便曾经有过遗憾。但更多的是对初二新生活的期待，初一，我向你挥手告别。步入初二时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我必须要“舍鱼而取熊掌”。要同网球王子说再见，和许嵩的一首首歌曲告别，与江户川柯南珍重。往日周末看动漫的时间要变成背书，听歌要变成听英语磁带，电脑相会是更不可能了，而是和比山还高的习题玩“纸上游戏”。当忍不住小说的诱惑时，正准备与福尔摩斯一同办案时，突然看见书桌上刚发的一摞摞的练习，想到我已经是初二的学生，再有不到两年的时间就要中考时，又拿起来投入其中，走进题海。、当写作业开了小差时，想起父母老师的嘱咐于教诲，便又急忙收回放出去的心。我已经走进初二了，初二，对我来说是非常重要的一年。我不能再把成绩当儿戏，我要奔向第一，要以优异的成绩考上一个好高中，回望初一，我已经失去的太多，虽然未来的路很难走，但无论怎样，我都会迎难而上，克服所有的困难。初二是青春中的一首诗，它描绘了美好的未来，是灿烂的篇章。虽然我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐，与许嵩一起进入音乐的海洋…但是我们选择的努力与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗！900字 初二 散文
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初一大家好，我叫李昭明，是文化小学的一名毕业生，在小学我当过很多职务，如课代表了，副班长了，等等。我的爱好有很多，一台电子琴是我生活中一位不可缺少的朋友，我时而陶醉在贝多芬的交响乐，时而沉浸在理查德梦幻般的音乐中，心情随音乐跌当起伏，书架上的书是我生活中的一叶小舟，在书的海洋里，我尽情遨游，《飘》把我带到了广袤的新垦棉田，一望无际的红土，一群耕作的黑奴，让我在此怀念那逝去的骑士与淑女的时代；学习汪国真《我微笑着走向生活》，因为，埋葬痛苦收获的才是快乐，我会以微笑面对我的每一天生活。在小学，我的性格稍微有点急，有些时候承受不住别人的怀疑和啰嗦，有时候会常常发生一些不愉快，不过我会克制自己，不会让不愉快的音符出现在一年十六班的。我希望和人人交朋友，我会把最美好的印象留在这个集体，留在三中，最后希望大家学习投入，合作愉快。300字 初二 日记
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初一喜欢放纵俏皮不依不挠，喜欢惹是生非“见义勇为”，喜欢尝试刺激的心动，喜欢在兴奋过头的时候故意矜持，喜欢脆弱的我在别人面前显得很坚强，喜欢默默地付出不要结果，喜欢在鼻子酸酸的瞬间努力挤出一个大大的微笑来掩饰想哭的冲动，喜欢在陌生的环境静静找个角落沉默，喜欢偶尔热闹偶尔安静的的生活……十三岁，就这样；也许只能说是，我的十三岁，就这样。是一片多变的天空，十三岁的历程被我用多彩的画笔描绘在这片美丽的天空中。我的初一小学，我是个很乖很乖的孩子。最本能的特征就是听话，就是这种听话注定了我很温顺的性格，然，也注定了没有自我，从来不会向别人说个“不”字，只是默默地答应，默默地做；从来不会在别人面前做出很难堪的样子，总是很温和的微笑；也许就显示出我的所谓的“合群”……上了初一，我变得不像这样了；我倔强，我固执，我任性，我自我。有那么的一丝快乐围绕在身边，有那么的一分孤独飘荡在心中，有那么的一点烦恼在脑海里挥之不去，有那么的一些委屈沉闷在思绪里；我知道十三岁与初一，她是童年与青春的交响，那是有稚气的天真和青涩的成熟的乐曲，但是从此之后“儿童”和“小朋友”已不再是我的代名词，可是我发现我早就丢弃了这两个词，如果有谁这样称呼，也会有一阵很不高兴的神情，我想，自己是长大了。有时候会毫不保留地把一切思想全部显露在脸上，有时候也会把一切沉淀在内心深处，可以轻而易举地发现我的想，有时也会捉摸不透我随时随地地变幻……我是一个多变的季节和一个多变的性格的融合，仿佛一股轻飘飘的风，能够很清晰地感受到我的存在，因为带给你清新的感觉；偶尔也会被遗忘在某个街角，不再想起我，而我也不再出现在人群中繁多的视线。十三岁与初一也许在我的挥霍之间，就悄悄不见，无法记忆，无法保留，于是在经历着这恍恍惚惚的季节的时候，我努力品尝她的味道：或是薰依草芬芳的浓浓的感觉，或是栀子花那种淡然的暗香，或是兰花很扑鼻的清香，遗忘了我的初一，可是我的十三岁却未曾遗忘，她还在旅程中，静静等待明年的5月31日――儿童节的前一天，我十四岁的到来。800字 初二 叙事
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初一时间仿如梦幻，弹指一挥便随风飘散。转眼间，我的初一生活过了一大半。初一，多彩？初一，累？生物课上课了。“桃子”老师一个箭步冲上讲台。“桃子”老师：“坐好！”﹙提着嗓门﹚“要不然我来帮你们坐好！”﹙脸上顿时充满了阴笑，抬起手作好了准备﹚众同学：见状立刻坐好，但有个同学正在翻书。“桃子”老师：“你们都看着我！虽然不太好看”。﹙露出了谦虚的笑容﹚众同学：“哪里哟！‘桃子’老师很英俊嘛！”﹙满脸笑容﹚“桃子”老师：“你们不要那个啥！我不吃这一招”。﹙满脸自信﹚“好了”！﹙分贝极高﹚抬头，挺胸，看着我，上新课！﹙口齿伶俐﹚“今天我们学习‘呼吸运动’，首先我问大家一个问题，呼吸的原因是什么？”某同学：高高的举起了手。“桃子”老师：“你来”。某同学：“呼吸就是吸进氧气，呼出废气”。“桃子”老师：（想了想）“你坐吧”。（有些失落）“好，后面同学！”万宜雷：“就是把要得气弄进去！不要的气给整出来！”（激情澎湃的说）众同学：“哈哈哈……”（一片哄笑）“桃子”老师：（微笑）“好，停！我不是那个意思，我是问原因！”（无奈）众同学：（沉默）用迷茫的眼神看着。“桃子”老师：“我给你们一点提醒。你想，为什么在水里感到难以呼吸？是压力，对吧！那再想想这个”。众同学：还是沉默。一名同学：“老师你是不是在讲物理哟？”（忽然大叫）“桃子”老师：“你想嘛！两个水池……对不对嘛！”众同学：“哦！就是！”（恍然大悟）“桃子”老师：“那个同学，你再来说一下”。万宜雷：“就是靠压力不同把空气给搞进去”。众同学：“哈哈哈……”（大笑起来）“桃子”老师：“你们说话不要像我，我说话，那个啥，别学我！别学我”！（强调的语气）一节课在笑声中过去了。初一。多彩！刚下课，科代表又发下来一张试卷，大家都在抱怨。我呢？唉，真累，只好抓紧时间努力作。初一，累！我的初一生活累！我的初一生活多彩！我的初一生活有紧张，也有活泼。但在我的眼里。初一，绚烂！600字 初二 叙事
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初一阳光似箭，日月如梭。转眼间，我告别了充满稚趣的童年。如今，我步入了中学的阶梯，这是我人生中的又一个新的起点，又一座里程碑。当我跨过中学门槛的第一不时，觉得一切竟是那样的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老师…但是，我仍旧很激动，有一种说不出的快乐，更有一种幸福的感觉。之所以激动，是因为我长大了。以后属于我的节日不再是“六•一”儿童节，而是“五•四”青年节了，以后我的胸前不再是鲜艳的红领巾，而是一枚小巧的徽章。这变化使我强烈地感受到;我在成长!之所以快乐，是因为我能在这陌生的环境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要与许多陌生的同龄人在一起组成一个新的班级，在那里，会云集各类高手，特别是学习上，应该是高手如林吧。因此，我要在华山论剑，我要与一流高手过招，并与其争锋。我对自己有信心。我一定要很快地融入这个大家庭中，与我未曾谋面的兄弟姐妹和睦相处，共同学习，共同切磋，共同进步!之所以幸福，是因为这所中学的环境与条件非常好。看，教学楼高大的教学楼，宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，公寓般的宿舍楼……雪白的墙漆与面砖在太阴的照射下习习生光，显得格外整洁，明朗。跑道周围绿树成荫，宽大操场的四周被造型各异的花坛所镶嵌着。这么美的环境，这么好的条件，能在这样的学校就读，谁说不是一件幸福的事呢?这里是我的中学校园，一个人才辈出的地方，一个成功者的摇篮，一片让小树长成栋梁的沃土。虽然我是一颗小树，但我将深深的扎根在这沃土中，尽情吸收丰富的知识营养，尽情的享受和暖的阳光，尽情沐浴甘甜的雨露……“会当临绝顶，一览众山小”，“欲穷千里目，更上一层楼”，展望未来，我豪情满怀，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后…….一座座里程碑就这样竖起，一幅幅壮锦就铺在我的眼前。650字 初二 记叙文
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初一今天的我们还能一起坐在这个教室里，像一家人一样，专心致志的听课。明天，再过不到二十个明天，我们就要分别了，初一的生活即将结束，我们即将分别，回头看看我们走过的路，一个个深深的脚印，一张张金黄的奖状，一个个开心的笑容，那时的我们是多么的快乐啊！一次次成功与失败，一次次欢笑与泪水，一次次表扬与批评，都让我们从幼稚走向成熟，都让我们从脆弱变得坚强。当然，我们也有过失败，不经历风雨，哪里有彩虹？我们经历了风雨，经历了痛苦。在我们痛苦时，在我们无法走出阴影时，是您，我们的班主任，是您鼓励的话语，让我们重新振作，让我们重新点燃信心的火焰，让我们又重新燃起希望的灯，又照亮了我们前行的路。一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以融化一口铡刀；一点希望，可以燃烧一片蓝天；一点忘记，可以保持一个人的高贵；一点铭记，可以突显一个人的品格。铭记成功，忘记失败，去迎接新的明天、新的未来，拥抱明天更加灿烂的阳光。什么是初一生活？这就是初一生活。听，音乐教室里的歌声：“起来，作业压迫的奴隶起来，全世界受苦的学生……”江苏徐州泉山区西苑中学初一:地球人400字 初一 叙事
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初一初一生活是快乐的，是苦涩的，是疲倦的，是迅速的。快乐的初一生活就想一颗快乐的苹果，时常使人笑声不断。四方邻居的有声有色；男生女生的风风火火，风烟不断；同学之间的恶作剧；狐朋狗友的拉歌比赛；课堂上积分的竞争；政治课上的畅想畅游；教室后台的图书角；都使我们感到生活的有滋有味，其乐无穷。苦涩的初一生活有时也像一颗枯涩的芒果，让人竟尝懒散的苦果。当考试之后，我们这些莘莘学子，又要经历一场老师的苦口婆心的劝告，台下的同学自然是如临春雨。家长会的夜半风波自然使得我们闻风丧胆，自然勤奋刻苦，努力学习，自然就有了看谁笑到最后的名言。疲倦的唐太宗李世明曾说过：“天将降大任于斯人也，必将劳其胫骨，饿其体肤……”初一生活也是使人疲倦的，我们就像一群正在贮食时期的蚂蚁，快速地运送比本身大几倍的庞然大物塞入大脑，以便到时考试时的风雪交加。睡眠时间的缺乏，造使我们在上课之时两眼昏花，欲昏昏欲睡，被老师叫起，说罚站有利抗衡疲劳。迅速的时间如流水，一年又即将逝去，初一的忙忙碌碌使我们忘记了时间的离去，仿佛一年就如一秒钟，快活的度过……400字 初一 叙事
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初一NO。1告别了六年级，我来到了憧憬的初一。这里有许多许多陌生的同龄孩子，他们来自不同的学校，不同的家庭。我知道，我以后将会与他们成为在一个教室里学习的同学。开学前几天，大家虽然都是萍水相逢，但还是说有笑，可是却不知对方姓甚名谁。真不可思议，我们班有这么多人！天啦，在小学这简直是个天文数字！于是，我们就坐在容有N个人，窄窄座位的教室里开始了学习。NO。2书，似乎眨多不眨眼地一本本发下来，在桌子上杂乱地摞了好高好高，我真怀疑我那小小的课桌能不能容纳下这么多的书本。我数了几遍，也没把那些书数清到底有多少本，倒数出来了繁多的科目。我已清楚，这些书将伴我度过初一的上学期。早期贪黑的日子便从此开始。NO。3学习虽然辛苦，枯燥乏味。但在属于我们自己一起娱乐的30分钟里，我们是快乐的，就像飞出笼看见蓝天的小鸟。虽然30分钟是少了点，但内容就多了。我们多才多艺的文娱委员教我们唱歌，还做有趣的游戏我记得有一次，纪律委员让我们大吼把压抑在心底的都发泄出来，虽然嗓子都干了，但我们脸上却挂满了快乐。NO。4我的初一，辛苦中有快乐；我的初一，自由而奔放；我的初一，前所未有。走在路上，蓦然回首上学期初一，是那么美丽：红花绿叶，鸟语花香，天空湛蓝。我欣慰地对着它微笑。450字 初一 叙事
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初一初一二班是个快乐的大家庭，这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子。女孩子说：“初一二班的男孩都是球迷。”这也难怪，这些男孩子几乎都是超级球迷。他们对篮球场情有独钟，平时背书总是要记几个月的他们却能把世界著名球星的名字倒背如流，为看篮球可达到废寝忘食的程度。他们爱打篮球，球技虽不怎样，但那认真劲儿，也挺可爱。男孩子说：“初一二班的女孩子都是水做的。”不信，你看：考试砸了要哭，老师批评了要哭，受了委屈要哭，视力下降也要哭。她们相信，哭一场回好受些。不过，哭归哭，哭完了她们还继续努力。但我还是要劝她们，不要老做泪水女孩。女孩子说：“初一二班的男孩子不蛮横。”虽然男孩子总是吵吵闹闹，但他们待人和和气气，没有坏心眼，而且都是热心肠。如果女孩子哭了，他们一定使出浑身解数去哄女孩子，直到破涕为笑。平时有什么粗重活男孩子都抢着去做，从不让女孩字插手。总之，他们很有风度。男孩子说：“初一二班的女孩子胆子太小了。”一只死老鼠，一直蟑螂，就会把她们吓个半死，别看她们平时胆小，关键时候却能“挺身而出”。课堂上总是沉默，而打破这个静局的也总是女孩子，而且上台表演忸怩，发音也清晰准确。你说她们是不是真胆小呢？女孩子说：“初一二班的男孩都是好样的。”毫不夸张，女孩子都承认男孩子知识面比较宽。他们思维敏捷，敢于挑战难题。他们很坚强，从进校到现在，谁都没哭过。有些“乐天派”还喜欢下课时唱几首流行歌曲，讲讲笑话，自嘲几句，保持开朗的心情。平时，考试看砸都不会影响情绪，无论97分还是79分，总有一副“胜不骄，败不馁”的姿势。他们是好样的。男孩子说：“初一二班的女孩子也是挺棒的。”男孩子不得不承认他们的学习的却不如女孩子扎实。女孩子有较好的基本功，字写得漂漂亮亮的，每次考试第一名都是女孩子，除了刻苦学习，她们也喜欢唱歌、跳舞，看电视、听音乐更是没得说。经常几个围座一起，大谈某部外国电影，某个MTV，看起来都是电视迷，却从没有影响功课。女孩子坦率、好强，个个都不错。女孩子说：“……”男孩子说：“……”初一二班的男孩子和女孩子还有许许多多美好的故事。愿他们永远都是那么朝气蓬勃，充满自信！我庆幸并自豪我是他们的一员！800字 初一 叙事
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初一今天的我们还能一起坐在这个教室里，像一家人一样，专心致志的听课。明天，再过不到二十个明天，我们就要分别了，初一的生活即将结束，我们即将分别，回头看看我们走过的路，一个个深深的脚印，一张张金黄的奖状，一个个开心的笑容，那时的我们是多么的快乐啊！一次次成功与失败，一次次欢笑与泪水，一次次表扬与批评，都让我们从幼稚走向成熟，都让我们从脆弱变得坚强。当然，我们也有过失败，不经历风雨，哪里有彩虹？我们经历了风雨，经历了痛苦。在我们痛苦时，在我们无法走出阴影时，是您，我们的班主任，是您鼓励的话语，让我们重新振作，让我们重新点燃信心的火焰，让我们又重新燃起希望的灯，又照亮了我们前行的路。一阵风，可以唤醒一个季节；一株芽，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以融化一口铡刀；一点希望，可以燃烧一片蓝天；一点忘记，可以保持一个人的高贵；一点铭记，可以突显一个人的品格。铭记成功，忘记失败，去迎接新的明天、新的未来，拥抱明天更加灿烂的阳光。什么是初一生活？这就是初一生活。听，音乐教室里的歌声：“起来，作业压迫的奴隶起来，全世界受苦的学生……”江苏徐州泉山区西苑中学初一:地球人450字 初一 叙事
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初一初一，是中学生生活的起始段，它是中学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线；是花季雨季的岔道口。这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着初三年的学长学姐们离开，心里有点不舍。初一年5班，刚开学时是老师们公认的坏班级，没有半点学风，而现在呢，还不赖！我们好努力的做了很大很大的改变。虽然我们班学习气氛较少，但在我们班大多数都是既可爱又乐观的。事例：班上的同学打闹总是会闹出很多笑话！刚走进班级就被“不明飞行物体”给击中了！“谁谋杀我啊”我大叫着，眼前的这一幕。。。惊呆了！两位同学竟然打起架来了，这让我有点不知所措，是阻止好呢还是由他们。还没等我做出决定竟然闪了“一道白光”右边这位同学恶狠狠地盯着左边这位同学，可见左边这位同学已经身冒冷汗了。看得出左边这位同学“扮演”的是弱角色呀，废话不多说刺客已经追着皇上满班跑。正当刺客要使出绝招的时被御前侍卫及时赶到拦住了他，刺客一气之下把手一甩“啊”雷鸣般的尖叫声响遍全校。原来是王大人被刺客的那一甩给甩到了“怎么帮忙拦人也会被行刺！！”镜头落到了刺客身上，他又一次出招，刚想跑过去，鞋子掉了。他的脸顿时红了起来。笑声雷鸣般又再次轰起！这次他使出浑身解数，不知从何传来了一阵声响“有刺客！来人啊，护驾！”全班又是一阵轰笑，才反应过来，原来是陈公公。再见了，我的初一！初二会更好！一年级:天晴我宣你作文网专稿 未经允许不得转载550字 一年级 日记
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初一光阴似箭，日月如梭，眼间，我的初一生活已经变成了美好的回忆。初一，它是忙碌的。进入初中又多了四个累人的科目政治、历史、地理、生物。我常常是学完这科学那科，就没有像以前那样多的时间去想一些“乱七八糟”的事情，总是为功课忙碌、为考试忙碌、也为了一些琐碎，但又不得不做的事情忙碌。在这样的忙碌中，我明白我不能偷懒，但是我却又做不到。即时了解到“就算偷懒一下下，也会赶不上”，但我也还是喘口气，在紧张兮兮地安慰自己：“一下下就好。”初一，它是百味的。当想起小学时老师的信任、同学的关心；想起小学时和同学一起嬉戏打闹的场面；想起小学毕业时同学们恋恋不舍的场面，心里不由得酸酸的。当受到老师的表扬时；当我们一起讨论问题得到正确答案时；当运动会得到年级组第二时；当学习成绩有所提高时，心里不由得甜甜的。我经常为自己的想法不被同学采纳而苦恼；为自己历史成绩不及格而苦恼；为自己的矛盾而苦恼。当做错事时被老师批，评答错题时同学那善意取笑的眼神，使我感到辣辣的。初一，它是甜蜜的。自从我上了初一，我就拥有了许多优秀的朋友，他们有很多值得我学习的地方，当我下决心超越他们是，心里是甜蜜的。大家融入了一个集体。运动会上，班里的哭哭笑笑都由43个可爱的小人儿一起承担；学习上，班里的坎坎坷坷也是由43个可爱的小大人一起度过……反正，初一七班已经打成一片。成为一个团结友爱的集体了。还是收起我的五味瓶，继续我新一轮的生活吧！550字 初一 记叙文
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告别就这么静静地一路走过来，在400m的跑道上一圈一圈地走，暂时沉沦，暂时昏睡，暂时遗忘记忆，暂时迷失方向。怎样可以潇洒地挥挥手，作别那西天的云彩呢，在风中思考，在月下思考，也许，你我都无法释然。又遇夏初。那个时候，十字出头，多么好的年龄，正是“袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，脸上冒着痘痘，阳光百篮球架子照得温热，左手旁是紧扣着的右手，就这样，和她们一起，在青春的路上留下深深浅浅的脚印。湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪，是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣，是告别家乡远方求学时不舍，是悸动的新被抬起又落下的神伤，是，那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿，终于让我睁开混沌的双眼，看见一行行希冀的诗，写在晴朗的天空之上。橙黄色的花儿上印有我由衷的笑，是……于是我拥有了最惊艳的青春色彩。在图书室，从英文词典中把头抬起，看见一些专注的学长，有炯炯的大眼，却过早地把一副眼镜挡在前面；他们把背弓成一只虾，静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然，心中却是从未有过的淡定。曾经，挥霍光阴，生活在空虚中沦陷，跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向，渺茫，然而光明。六月未央，梦想的羽翼就要张开，我深深地为每一颗年轻的心祝福；该告别了罢！高三的哥哥姐姐们，他们要给未来一个答复，是该告别了，向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。选择给自己一次次的告别，去蜕变成敏锐的鹰，搏击长空，竞相自由。一步步走，走过光与暗，走过崎岖与平坦，告别，涅磐，拥有新生。550字 高一 演讲稿
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告别时光匆匆，六年时间飞逝，马上六年级将要过去了。让我用这来开头，同时，也是结束。/>/> 还记得那天，我们来到教室门口，看见我们班是实验活动室(3),当时我按捺不住内心的喜悦，天真的认为我们班成了实验班，迈着快乐的脚步，走进了班级。全班都来齐了，可就是差了老师。咦？老师呢？可能这次来完了吧！/>/> 过了一会来了个老师，难道他是我们实验班班的新老师？当我们正在疑惑时，这位老师发话了：“你们老师走了。”我们以为他将是我们的新老师时，他又接着说：“你们班被迫解散，将分在另外的九个班，以下念到名字的同学收拾好书包，到一班报道。”什么！这，这不可能，我不相信，我不相信！可这一切都是真的。我们几个好朋友紧紧地抱在一起，希望永不分离，可随着老师的转身，一切都将结束，大家即将独自浪在六年级的不同地点，以后撇见蓝色校服还会以为是我们5.3中我认识的谁。让我们准备好心情去和那一张张陌生的新面孔去交往吧！/>/> 班中的人开始收拾书包了，每个人走时，脸上都挂着笑脸，可每个人的眼中都含着眼泪。每个人都放慢了脚步，因为他们想最后的看一眼我们曾经的班级。有的人，他们跑出了教室，头也不回，因为他们已经忍不住眼中的泪水。大家都在这含着泪水的笑脸中，走出了曾经的教室，来到了新的班级。大家谁都没有多说一句话，都在默默的看着彼此看着我们的教室，回忆我们的过去，走出了曾经的班级，来到到了新的班级......山东滨州邹平县六年级:姜浩550字 六年级 叙事
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告别时光的布兜带不走我的倾诉如今，我用愈失灵活的手敲动键盘只为了告别不堪回首的往事曾记得旧日同学的一番谈话虽然无心却把我记忆的伤疤再次掀起后来，无数次告诫自己过错也罢错过也罢都应该是消逝的过去如今已到论文开题难关我是否还有闲暇再敲忧思的文字所以必须告别鸟儿的飞翔是因为蓝天的号召还是爱的奉献？叶子的离开是因为风的吹拂还是树的不挽留？我的改变是因为有你的出现还是作茧自缚？曾几何时，你闯进我的世界而我，非常幸运的成为你的宠儿从此，你就是我生命的全部为你我对任何困难说“NO”我放弃属于自己的所有我可以做任何不可能的事而这一切就只是为了不让你失望渐渐地我发现自己对你并不是纯纯的感激其中掺杂的还有纯纯的恋恋你浅浅的胡子，恋你朴实的着装，恋你与众不同的口调，恋你非同一般的照顾……也许是你感觉到了我小小的变化也许是你不想再让我产生错觉也许你还是很在乎公评的“亮晶晶”也许是因为你特有的教师身份而后，你刻意的疏远了我从此，不再过问我的一切最后，在我毕业的时候你主动调任到了远方对于这一切的变化，我责怪过，伤心过，也哭过不过我还是理智地去面对了我还是很感激你，还是恋着你，永远的恋着你因为我已经把你的形象扩大化了你已经不只是你了，你代表了所有关爱我的人为了你，为了你们，我可以改变自己还有山羊座的她竟如此让我神迷不已拥有好的心情方能期待一次和她美丽的约会所以必须告别抛掉不堪的往事关闭记忆的闸门再次道一声告别550字 六年级 状物
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