我的新产品
300字
五年级
想像作文
每个人都有一个文具盒。刚买来的文具盒是崭新的，但渐渐的就变旧了，盒盖掉了，盒底裂了。同学们把它扔进垃圾桶，然后又缠着大人买一个新的。这时我想，能不能制造一个既精致又耐用的呢？
首先，这种文具盒不易陈旧破损，不管用上多长时间还是像买的时候一样色彩艳丽。文具盒上面的图案可以自由更改，这样就不会因为老是看到一种图案而厌倦了。盒盖的旁边带了一个电子表，这样我们就能知道时间。其次，文具盒是分层的，第一层放文具；第二层放日常用具；第三层是一个音乐盒，有好多优美的音乐供挑选；第四层是一台微型电脑，能帮助我们学习。这种文具盒上还配有自动减轻器，把它放进书包里，就能减轻书包的重量了。
如今，科学技术发达了。我相信，在未来，我介绍的文具盒一定会出现。
五年级:沈依彤
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我的梦想——老师
550字
五年级
想像作文
一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
不过假如让我当老师，我一定不会像现在的老师这样给同学布置成山的作业，我一定会让同学们尽情发挥自己的优势，多培养学生的兴趣爱好。让他们对学习产生浓厚的兴趣而不是厌恶学习。希望我的梦想能够成真。我会朝着我的梦想不断努力。
五年级:草船借箭（缩写）
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想像作文
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