游湍河两岸
我的家乡坐落在内乡湍河东岸,这里风景秀丽,景色怡人。
一场秋雨过后,我仰望碧空如洗的蓝天,不由得浮想联翩,想一睹美景为快。带着浓浓的兴致,我信步踏上了通往湍河那宽敞的晨雾道。
河岸上由大理石铺成的地板光可鉴人。道路两旁到处洋溢着泥土的芬芳,混杂着花香、草香,精神为之一震。真是令人眼明神爽。那些四季常青的花草树木排列整齐,郁郁葱葱,香气扑鼻。再往前走,一簇簇菊花开得正艳,有红的、白的、黄的、粉的……红的耀眼,灼灼欲烧;白的夺目,莹莹似雪;黄的闪光,灿灿若金。深深浅浅,难以描绘。有的绽放着,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一个个婴儿的拳头;还有的花骨朵,像一个个小绒球,真是千姿百态,岸南边的竹林葱葱茏茏,有的像驼背的老人,有的像撑开的大伞,有的像亭亭玉立的少女。竹林旁边还有用汉白玉砌成的“望湍亭”,坐在上面湍河的一切景象尽收眼底。岸边一排排的垂柳,好像一位位少女照着镜子请风婆婆为她梳理美丽的长发。广场中央的七彩喷泉每到夜晚,在彩灯的照耀下,放射出五颜六色的水花,引得游人不住的惊叹、欢呼,在夜晚看喷泉,也真是另外一种享受。
十几年前,湍河还是一片欢荒芜的沙河滩,而现在湍河两岸已变成人间天堂,我怎能不为祖国一日千里,日新月异的进步而赞叹呢?
河南南阳内乡县内乡城镇一小五年级:陶柯帆
最后的检讨书
今天在铃声的陪伴下同学们都拍好了队伍准备下操。但是排在后面的几位同学却有几分不想下操的样子,队伍走了我无意间看见陈旗还徘徊在教室的门口,我便问:“你怎么不下操呢?”“我不想下操。”陈旗随意的说。说完我也动了不想下操的念头,之后我便和他勾肩搭背的走进了教室。
没想到教室里还有好几个没有下操的同学呢!,所以我的念头越来越坚定了。因为我一个不该有的念头却酿成大错,打乱了学校的纪律。在这里我为我所犯下错误道歉!对不起,老师!虽然只有最后十几天我们就要分开了,但我也会像以前一样尊师守纪给您一个最好的印象!
这就是我在快毕业的时候写下的检讨书,至今还没交给了老师,没交的原因并不是我不想交给您,而是被您一口回绝了,在我要交的时候您却说:“算了,不用交了”我就把这篇检讨书给保留到了现在,我会把这童年的回忆给保留下来,到我老了,时不时的翻开这童年的检讨书。面带笑容,那副情景心里是多么的甜蜜,因为我记得在我童年有这么一个既严肃又温柔的老师!
江西师大附小六年级:廖岩
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河两岸读后感河两岸读后感最近,我看了一本名叫《河两岸》的故事书。作者用质朴童真的语言,讲述了简单明了的道理。这本书让我十分感动。主人公达达是一个很可爱的华人男孩,他对神秘的河对岸充满好奇和向往。可是爸爸从不让达达去,还说如果不听话,就打断他的腿。有一天,一只断了线的风筝将达达引到河对岸。在那时,风筝断了线,那么谁捡到就属于谁,如此美丽的风筝,让达达不由自主地追出门。河对岸的吊床、秋千、树屋、友善的陀螺少年和美丽的马来西亚女孩,让达达感到新奇,离开后这一切都使他魂牵梦绕。特别是爸爸不愿相认的姑姑,就住在河对岸。一份迟来的亲情弥足珍贵,一场生死离别在河两岸上演。湍急的河水和打断腿的警告都挡不住达达一次次过河的决心。他要去找马来女孩,去找姑姑!亲情、友情的力量是如此伟大!可以让一个人为之疯狂,甚至连命都不要了。达达的爸爸曾对河对岸的马来人有许多偏见,导致最后让自己后悔,使达达差点错失一段珍贵的友谊。所以,我们应该多去理解和包容那些与我们关系有点儿紧张的朋友和亲人。或许我们对他们真的有误解,别做那些让我们后悔、痛心的事,而仅仅只为了别人的一句话或一个动作。我们的宽容与理解,能赢得一个真心的朋友,一个可依赖的亲人;能取得别人的原谅;也能让自己舒心。努力、奋斗、谦虚、勇敢、善良是人们的天性。在善意的谎言,无边的幻想与淡淡的忧愁中,我看完了这本“生命之树”。550字 五年级 读后感
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