矛盾
白与黑,光与影,不同的生命好似矛盾体之间冷暖存异。
白色是最为单纯的颜色,因此被视为颜色的开始,成为纯洁神圣不可侵犯的象征,干净清明,光明总是伴与左右,至真至纯,不可亵渎,一张洁净的素纸,所有污点都无处遁形,然而太过耀眼总归是不好的,它那把所有颜色拒之千里的态度不免让人嗤之以鼻,作为一个标显色,如此至清至洁的状态确实太过招摇,因此总是觉得白色着实单调,孤单地有些可惜。对立的黑色却是最复杂的颜色,被视为所有颜色的终结,成为容纳万物的代表,混沌不清,与白色相反,黑色极度的包容性使它能掩盖所有颜色的本原面貌,因此颜色的至混至浊状态即为黑色,不张扬不浮躁,然而太过沉默却也显得庸碌,包罗万象的深邃反而更难体现自身的个性,被忽视的感觉也许并不好过。
在我看来,生命与生命之间不过是白与黑的另一种体现,有些元素生来张狂,有些个体本性庸忙,互相针对只能使生命间的距离越发遥远,世界本就变化多端,与其如此,又何必彼此孤立,就像黑白无常,如此互补的性格放任对立岂不可惜,换种融合也许别有奇迹。
黑始于白,白终于黑,二者既斗争又统一,循环往复不断变化。作为白与黑这种矛盾关系最具代表性的就是太极。在太极图中,白色象征阳,黑色象征阴,白中一个黑点,黑中一个白点,表示阳中有阴,阴中有阳,宇宙任何事物中都含有此理,它们不是孤立存在的,而是相互渗透,互为表里,即又斗争又依附。就算是最遥远的极端,也可以相互依赖,生命之间的交流距离不免又近了些。
中国水墨画乃是国学精粹,同时也深深打着黑白对比,阴阳相生相克的文化烙印。一张洁白的宣纸素净固然美丽,然而黑色的墨再加上水的调和才能在宣纸上变幻出千万种颜色,一块至纯的墨,通过与水的不同组合,形成万千种脱胎于黑色却不同于黑的色彩,精妙之言绘于形间,墨的单独存在并不能展现其独特的美,同样,白纸也不能,只有黑色墨汁与白色宣纸单纯相碰撞才能在形成白与黑对立的同时又统一于一个整体框架,这,是一种优雅的对比美。
矛盾中彰显的,是独特的生命之道!
相似题目
-
矛盾最近的生活很混乱。不知道为什么,总是很难过。总是提出一些无理的要求,为难别人,委屈自己。或许,是嫉妒,或许,是虚荣,或许,是自卑。反正,就是自己和自己过不去,和一切都过不去。对不起。不知道该怎么写这篇日志,写积极向上的,觉得虚伪,不想骗自己;写颓废萎靡的,又觉得没那么严重,怕关心我的人担心。所以,很长一段时间,不知道该说些什么,不知道该怎么说。索性,不说了。让时间带走一切吧。我在不好也不坏的生活着。比上,我肯定不足;比下,我也大大的有余。说满足,我不满足现在的生活,说抱怨,我又觉得我很幸福。我是个矛盾的孩子。我每打出一句话,就有一万句话来反驳(貌似都是爸爸的声音)。就这样了。我没有不开心,我也没有太高兴。只是,平淡的过着我的生活,矛盾的,优柔寡断的。最近做事,越来越犹豫了,一篇日志,写了删,删了写的。不喜欢这种性格,是我在乎的太多了么?350字 高三 散文
-
矛盾矛盾我和唐振皓是同桌,下课后我们一起做游戏,上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。上美术课时,唐振皓没带画纸,他对我说:“周郡,可以借我一张画纸吗?”我心想:“上次我没带彩笔,他不借我就算了,居然还不让别人借给我,我才不借给他呢!”忽然想起妈妈说过:要宽容别人。是借,还是不借呢?我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子,我犹豫了一下,还是决定借给他。下课铃声响了,老师要收作业,唐振皓没做好,被老师批评了一顿,我心里很惭愧,走到他跟前说:“唐振皓,都怪我没早点借给你。害得你被老师批评,对……。”唐振皓抢着说:“不,应该是我向你说对不起,原来,我有很多不对,你还是将画纸借给了我,我真是感到惭愧!”我接着说:“那都过去的事了,就让它永远过去吧,同学之间本来就不该斤斤计较。”最后,我们俩都高兴地笑了。350字 三年级 记叙文
-
矛盾日也匆匆,月也匆匆,当初的雄心壮志,坦荡誓言,全犹如镜中日月,昨日黄花。即便在梦中也不会再现。这是为何,我们手中的矛何时幻为了盾,这是岁月的演变还是我们的蜕变!如今,我们害怕,害怕爱的付出;如今,我们彷徨,彷徨原点在何方?这不是命运,这一切缘于我们人性的弱点,我们自私,吝啬我们的爱,我们彼此怀疑,舍不得让爱无私,我们平日满口仁义,做时却瞻前顾后!我们从日当头的正午渐渐迈入艳阳残留的黄昏,而今头顶只剩漆黑的天,泠泠的夜看不清方向,找不到目标。是盾,是盾遮住了这本属于我们的阳光,我们的光明!无奈,感叹命运的悲哀,无月的夜,已然注定失败,如若承认这个“事实”,那我们真的是懦夫了,真的沦为盾的奴隶了!矛与盾,我重新选择也是最后的抉择,我要成为一个拿着矛的勇士,虽势单力薄,仍义无反顾,世上无矛不可攻破之盾,我坚信于此。把爱放开,让爱无私,使爱感化冷漠的世界。夜,终会过去,即便漫长,矛定破盾。其实在这个充满矛盾的世界,只要坚信我们的信念,那定会无坚不摧。拿起我们的矛,让爱无限蔓延!400字 高二 记叙文
-
矛盾好几天没有来记录我和他的事了,今天鼓起勇气又来了,也许你们会觉得我很烦,但我只是单纯的想留下回忆。我死了该多好,这样就没有什么放得开又放不开的事儿了,他是一个很细心的人,我写给他的每一张纸条,他都认真的收好,像宝贝一样放进书包里。我把他伤了,他是一个单纯的要命的一个小孩,而我不是我什么都懂,只是不愿意说出口,我不配他,也配不起,那天早上他哭了,我不认为这是懦弱,而是因为他太在乎我了,我什么都知道,只是没有勇气告诉他而已,我和他传了纸条,我告诉他,我现在还不能答应他,如果这种喜欢可以持续到毕业,毕业后我答应你行么?他给我传回来了纸条,我答应,为了你,但你不可以耍赖,看吧!他就是一个单纯的要命的一个小孩子,我心里在矛盾,毕业后我耍不耍赖啊?因为,我跟本就不配他,他什么都比我好,我什么都比他赖,也许他不在乎,但我会在乎,我想她的父母也会在乎,他做事太莽撞,相信他早晚有一天会后悔,但我不奢求,我才15岁,这些或许是我想得太多了,或许是我想得太早了,或许我一直都在奢求,或许我很自私,我对他的喜欢胜过自己,即使他答应了我毕业后又怎样,我能应验了我对他的承诺吗?我想我不能,我们的距离太远,我不想离开他,他是第一个为我哭的男生,我对不起他,我没有坐到他想要的样子,真希望有个人能告诉我,我该怎么办?我心里很矛盾,如果有个人来为我指点该有多好啊!现在的我有些不知所措,变得有点不像自己了,以前的我是多么的开心快乐,现在呢?却因为情这个结而烦恼……哎!~600字 初三
-
矛盾说真的,再热的天,我倒还能忍耐几分,任凭黝黑的肌肤再添几分黑色罢了,可这冷却让我无力适从。春暖花开、百花争妍多好,秋爽风凉、果实累累多好,可为什么要偏偏加进个夏与冬呢!夏倒还能原谅几分,毕竟夏天还是收获的季节。杏子满枝头,弯腰摘西瓜——这种生活对我来说,倒也是情有独钟的。冬天,这个听起来就毛骨悚然的季节,什么也没有,还要无情地将一年积攒的血汗,挥霍得一干二净。漫无天日的冷雪,占据着大地。我在心里默默诅咒,让那可恶的冬季快点消失,让它不要再在我的脑海里盘旋,我会毫不留情地闭上那扇窗户。我需要的是户外的阳光,而不是乘虚而入的蚊蝇。我也深知,这个世界总该捉弄人,当你需要它的时候,它会逃得无影无踪;当你厌恶它的时候,它却处处跃入你的视野,潜入你的身体,腐蚀你的灵魂。于是,自己显得很矛盾,得到是一种痛苦,失去也是一种痛苦。350字 初一 散文
相关推荐
-
矛盾情就发生在昨日,放假的时限已近在眼前,而我还有英语老师布置的《口语100》没有完成。我“嚼咀”着舌头,希望从我“字不正,腔不圆”的嘴里读出一个令手机满意的音标。妈妈则在离书房不远的卧室里一边拖地,一边叨叨着:“你看看别人家的孩子,作业早早就做完了,朋友圈里全晒着他们去旅游的照片,你呢,现在都还没做好……”,我自然将这些话当耳旁风一样,但作业我还是要完成的。过五关,斩六将,终于快要完成的时候,结果却被一个单词难住了。“dictionary,dictionary……”,得分一次又一次地给我警示的红色分数,有几次的分数甚至跌破了及格线。母亲似乎觉察到了异常,放下手中的家务,过来问我。尽管我努力解释,她的脸上依然是不懈与不信。她拿过手机,跟着读“dictiobary”,这手机像是着了魔似的依然跳出难看的数字—-61分。但是妈妈不知道怎么重读,在手机传出一阵如锤子敲打物体发出的沉重的声音后,一道鲜红的分数就定格在了成绩单上。我心中的一股烦躁之火窜了上来,我将对作业与作文妈妈的唠叨的厌烦全撒在了妈妈身上,我一把夺过手机,夺门而进,随之“砰”的一声,只留下拿着拖把的她呆呆地站在那里。吃晚饭了,她坐在餐桌的角落,我瞄了一眼,自然选了一个视线不是正对她的位置,心里忐忑着。妈妈还是说了:“英语口语那件事……”,我也意识到自己的不对之处,但我并不想面对,只轻声说了句“嗯”。妈妈接着说:“刚刚那件事是我不对。但你为了一个不理想的分数,如此对我,伤我的心,你觉得是分数对你伤害大,还是你这样对我伤害大……”我的思绪渐渐飘远……爸爸妈妈在聊天,听到妈妈叹了口气说,她们姐弟三学费不少,家里有些入不敷出了,看看我们下班后能不能再干点别的……。我的心咯噔了一下,不过也没放在心上。晚餐异常丰盛,虾、青菜、茄子,还有我最爱的红烧肉与萝卜排骨汤……,我沉默了,低下了头,“你所得到的一切,都不是理所当然的,有些事赢了理却失去了亲情,是不是有点得不偿失……”有一个声音在我耳边回响。我手中夹着虾,迟迟不敢下口……800字 初二 叙事
-
矛盾矛盾”是一种事态的发生,它平凡到可以在一个窗中窥见,遍布四周,它稀少于十年都难以发现,和平地处于这个世上。即便许多人都不愿承认,但许多人都是矛盾的——希望被关注,又不屑被追捧;希望拥有财富,又不愿尘世牵绊;明明很憎恶一个人,却与他相处得很愉快。种种不甘与甘愿交织缠弄,却是真实的。“矛盾”是没有褒贬之分的。它既指楚人的愚笨,也指种种不经意而成的矛盾。人生是由矛盾组成的。那些言说无悔又被浪掷的青春——在这样的时光中,做了什么都被后悔。这样的人生,时光,不是最为矛盾的吗?繁星降至的子夜如此寂静,而我的心如此澎湃,牧童在绿荫下瞌睡,他的面庞如此安静,却予这个村庄无限生机。这是最深静的矛盾,在用我们未枯的眼波凝视它们,我们会发出深长的感叹,人生到处充溢着矛盾,却可以美到如此。人生,是由矛盾组成的。在中年时,那种蠢蠢欲动的快活的心,却被力不足的年龄启示着,应放下年轻的执念去追寻沉重的安静的心。快活的年轻与安静冲击,却是人生最美的矛盾。重门紧闭的庙宇,朱墙里的人们的心却永不封闭的,是如此向往着明媚的所有的心,却与外表格格不入,这种矛盾,岂不是最为虔诚的吗?正如“人不可貌相”般,一种明智的矛盾,令人多了一分看清所有的聪智。人生,难道不是由矛盾组成的吗?那详和的老人,外表是那么苍老,思想却是宽容的、大方的。即使岁月冲刷使面目狰狞,但那温和的心,不会变迁。人生是由矛盾组成的,我一直如此坚信。逝去是如此悲哀,但又何尝不是愉快的解脱?如果人生绵延不绝,明智之人早已会厌倦了吧?只有短暂,才更显人生美好。死不知是悲哀的吗?它是矛盾的。矛盾中走完一生,一生由矛盾拼成,我们无从得知将如何破除矛盾,也许人也是一个矛盾。在寂然中热情地迸裂,在欣喜中无声地悲哀,人不是这样吗?但是这些矛盾,筑就了一个人——一个活生生、跳跃着、可以悲哀、可以欢欣的人,充溢着矛盾的人。矛盾,种种不甘筑就你,因为其中蕴着甘愿。反义的一切却在世上共存,自身矛盾的世界有着自相矛盾的人。矛盾不会停止——它带着炽动的心,在世界思潮深处,交织成一个真实的人。800字 初二 议论文
-
矛盾矛盾这个词每个人都不会不熟悉,在日常生活中常常都会遇到,但是要想说出矛盾怎样对待,那就要难倒每个人了,甚至连我都会,但是自从遇到了一起令人惊讶的事件后,才知道应该怎么样看待了。这是一个连一支笔掉在地上都没有的安静的教室中,此时此刻都在紧张地颤动着,突然,呤呤,下课铃的铃声突如其来地打破了教室的安静,在这时,同学们随着铃声的不断振动迅速以早已熟练的速度,跑出了教室,就在这时,意想不到的事情发生,一位同学不知道为什么,一下子冲向玻璃窗前,用寻常人不能使出的力气打破那坚硬的玻璃窗,他的手腕上流血的缝隙一下子张开了,血直接迸射出来,使在场的同学[包括我在内]一下子被吓怕了,有的同学缩成一团大呼小叫,我看到了此场景后,立即和十多位同学,立即过去帮忙,但是流血过多,必须抬到校医室接受治疗。所以两位乐于助人的同学把他抬走了。至于我们,就去打听缘由,最后才恍然大悟,原来这个同学和另外一位同学发生了矛盾,从而造成他败了,就开始泄气,可他不知道玻璃易破,才发生流血事件。过两天后,他的父母刚来了学校,看到自己的孩子,全身都是血迹,眼泪哗啦啦地流了下来。经历这件事件后,我才懂得应该要认真对待矛盾,不能要自己的生命来发泄烦恼,这不仅对自己有害,而且还会出现父母的担忧与痛苦。海南海口琼山区海南中学初二:张熙源500字 初二 叙事
-
矛盾一件东西,往往是得到了不珍惜,等失去了才发现它真的很重要。生活中经常有这种矛盾。老路灯站在村口很多年了,灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯,才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。这一天村口一片漆黑,失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光,他们便踩在了垃圾和水坑里,溅起的水弄湿了他们的衣服。这是有人想起了路灯。有人说:那盏路灯怎么不亮了?没了它可怎么回家啊?看来以后还真得多维护它。这时想起路灯已经晚了,再想得到路灯的光恐怕只有明天了。我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时,觉得这也不过如此罢了,别人也能很轻易的得到,他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时,才恍然大悟,才感到无比的痛苦和悔恨,感受到有它在的好时,已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。海伦凯勒的《假如给我三天光明》大家肯定读过,她的珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切,而我们这些感官健全的人不会珍惜呢?我们有太多太多应珍惜的东西:我们有丰衣足食的生活,美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校,我们眼前的生活……可是,为什么有人总是把这些当成理所当然的东西,随便挥霍呢?学会珍惜吧,珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切,在我们失去之前。学会珍惜吧,让我们一起远离后悔!550字 初二 记叙文
-
矛盾花季,花一般得季节,春风般的温暖,却少不了开头的雨。雨是甜的,开心的迎接未来;雨是苦的,知道了未来不是一定会好过的;雨是酸的,夹含着屈辱的自尊心。这或许就是激醒我的动力!春风为什么是温暖的?这要问大地。我是怎么样活的?这要问母亲!还有什么好说的?就这样过着吗?太无意义,因为这是花季!应该是激情!阳光!欢乐!但对于一个差生来说花季,什么也不是!狗屁!世界真他妈虚伪!同是人类,却分出贫贱;同是人类,却要分好坏!对于一个差生,依然什么都不是,因为他担任了世界的最坏,没有人会认为还有谁会比他更坏!差生就是差生,永远只能在鄙视的眼中活着,永远抬不起头,或连头都不想抬!花季是心酸的,对差生来说更是心酸。成绩永远是个未解之谜~逃不掉的个位数,逃不掉的鞭打数,逃不掉的辱骂数好学生永远只属于老实的人,把我们聪明的人冷酷的提走,提到体育的道路上,试问有哪个体育人才有会是个好学生?有,当然有,有好学生选择去或不去,而坏学生只有人家决定去或留!好学生做的一切都是对的,做作业睡着了,是学习太累休息休息,怀学生做作业睡着了,是偷懒!还有等等等等。那些是只有坏学生才能感觉到的。好学生永远是好学生,好学生考试失败是偶尔,坏学生考试成功是奇迹!呵~听起来太滑稽了,但有是那么的真是。坏学生的我,或许也就是只能自干堕弱,只能垂头丧气,只能满头乌云。这就是所谓坏学生做的最好的事,最坏的是打架斗殴,吸烟赌博,卖淫嫖娼,这些花从一个初中生说出口似乎很以外,但这是事实,坏学生就必须背上这种种罪恶,种种伤痛!那我没有上面的恶习,我又能否不是个坏学生呢?呵~那是不可能的,好学生最好的证明就是传说中的满分!A+!重点学校而像我这种好学生的习惯没有的,坏学生的习惯也没有的学生来说,或许我就是个做什么都做不成功的,没出息的人罢了!650字 初二 议论文
-
矛盾……等待,蛮近啦。不知道等我刚要习惯的时候,大家已经习惯啦,那时如果我感到孤独或者是无助的时候,会怎样啊。会不会我的世界一下子变得冷清,会不会落差太大啊。每一种生活,都那么的矛盾。在家里。我的生活舒适,也可以说快乐,但是却不充实,无聊,乏味。而当我开始了大学生活的时候,我可能会比较充实,但是可能不会再像以前那样。如果说空虚,如果说空洞,那我可能会不知道如果。回忆还是蛮温暖的,朋友和那些难忘的·重要的人在生命里的温存会填满我的每一份空虚吧。或许人真的不能靠回忆而活着,但我会用回忆来支撑自己去拥有新的回忆。我,其实蛮重要的,当今天看到侄子生病时,惶恐,紧张,我陪他去看病的时候,他依偎在我的怀里,我感觉到我给他温暖,我是个不错的依靠,我觉得自己在空虚的日子里还是蛮重要的。这几天,我要一直照顾他,我想这温存或许会延续吧。人生是个矛盾统一体,我们的态度也是一样,空虚也好,空洞也好,期待也好,害怕也好,这些矛盾构成了生命,构成了人生。现在,大家都在忙着自己的未来,而我,还在等待。人嘛,难免会有暂时的伤感,一蹶不起的是懦弱,相信我不是的。呵呵,在等待中做好准备。喜欢充实,喜欢自我。听着朋友们的提前大学感想,我也会快乐着他们的快乐,悲伤着他们的悲伤。选择离开,选择继续,选择放开,选择坚强。曾有人对我说过:人生蛮难的,如果能在失望时坦然,得意时淡然,那么人生也就不那么难。坦然,就是放开吧,放开伤感,放开不快,给自己的心灵放生。淡然,或许就是无视人生的喧嚣,因为不管是成功还是失败,都不会是永远的。在这个路口,我没有美好的邂逅,,相信个弯,我总会和美好在下一个路口相遇。美好,我们下个路口见600字 初三 散文
-
矛盾好几天没有来记录我和他的事了,今天鼓起勇气又来了,也许你们会觉得我很烦,但我只是单纯的想留下回忆。我死了该多好,这样就没有什么放得开又放不开的事儿了,他是一个很细心的人,我写给他的每一张纸条,他都认真的收好,像宝贝一样放进书包里。我把他伤了,他是一个单纯的要命的一个小孩,而我不是我什么都懂,只是不愿意说出口,我不配他,也配不起,那天早上他哭了,我不认为这是懦弱,而是因为他太在乎我了,我什么都知道,只是没有勇气告诉他而已,我和他传了纸条,我告诉他,我现在还不能答应他,如果这种喜欢可以持续到毕业,毕业后我答应你行么?他给我传回来了纸条,我答应,为了你,但你不可以耍赖,看吧!他就是一个单纯的要命的一个小孩子,我心里在矛盾,毕业后我耍不耍赖啊?因为,我跟本就不配他,他什么都比我好,我什么都比他赖,也许他不在乎,但我会在乎,我想她的父母也会在乎,他做事太莽撞,相信他早晚有一天会后悔,但我不奢求,我才15岁,这些或许是我想得太多了,或许是我想得太早了,或许我一直都在奢求,或许我很自私,我对他的喜欢胜过自己,即使他答应了我毕业后又怎样,我能应验了我对他的承诺吗?我想我不能,我们的距离太远,我不想离开他,他是第一个为我哭的男生,我对不起他,我没有坐到他想要的样子,真希望有个人能告诉我,我该怎么办?我心里很矛盾,如果有个人来为我指点该有多好啊!现在的我有些不知所措,变得有点不像自己了,以前的我是多么的开心快乐,现在呢?却因为情这个结而烦恼……哎!~550字 初三 散文
-
矛盾我热爱家乡的风土人情,却深深厌恶那根深蒂固的封建思想;我热爱每逢春节到来的迎新送旧传统热闹的活动,却早已厌倦了求神拜佛那愚昧的行为;我热爱家乡农村那朴实无华无须修饰的自然美,却厌烦了垃圾,苍蝇,蚊子的缠绵~我向往农村那简简单单的生活,可为何那里总会受到所谓的剥削?是贫穷所致?还是有更深层的味道在里面?有人说叶子总是有两面的,风雨过后才能看到彩虹…可为何总让人这般?150字 二年级 散文
-
矛盾矛盾无处不在,校园里充满辨证色彩。老师说教育不是为了高考,掌握知识最重要。说完后拿出课本叫我们把高考不考的地方划掉,然后再理直气壮的告诉我们高考不考的我们就不学。我想如果让老师到古代去卖矛和盾一定生意红火。政治老师说,这是统一的,又是对立的。张晓风说,给我一个解释,我就可以再一次相信世人,就可以接纳历史,就可以义无返顾的拥抱这个荒凉的城市。既然老师给了我们一个解释,我们有什么不可以相信、接纳、拥抱呢?深叹一口气一头前扑后续扎进题海,为明日的像牙搭作困兽之斗。200字 二年级 散文
-
矛盾在百无聊赖的午后,拿出一张白纸,铺张开来。爱拿起白色的蜡笔,在上面奋力涂抹,书写自己的未来,描绘自己的理想,直到力气耗尽,才最终发现,一切的一切都是白费,都是一场自己与自己之间徒劳的角逐。喜欢独自一人站在顶层,喜欢就这样仰望苍穹,感受风的潇洒。脚下是匆匆而过的行人,没有顺序,没有停留,就这样默默地前行,往后。我突然想到了自己,曾经的曾经,迈进重点大学是我的一个美好的梦想。梦想之花,盛开在那牧满牛羊的草原边沿,那牛羊也望不到的远方,他静静地盛开,昙花般绚丽,青松般长久。我的心情就像那山坡,缀满野花般的微笑,我也一直期盼着,有那么一天,钟声叩开九月的大门。幸福如花儿般开放,如阳光般弥漫山谷。最后,我决定要用一种创造性的热情去为他添枝加叶,一根根绚丽的羽毛去装扮它。但是我最终发现这个梦想桎梏了我的心灵,使我再不能像以前一样自由翱翔。有人说:“夏天的最后一朵莲可以造就一位诗人,冬天的最后一片叶可以凝成一位哲人。”而我在经历了17个春秋之后,我竟没有留下任何一点值得津津乐道的回忆。不知是否是悲哀,但我却感到蔓延开的痛楚。也许,从那一刻起,我的思想忭开始禁锢,我的梦在一点点远去。我的内心出现了一座高高的城堡,理想与现实,残酷的矛盾一直充满我的心胸,始终无法释然,无数次,一个人坐着,想着三点一线单调的生活和枯燥的习题,一直在思考我是不是应该一直这样疼痛下去,突然觉得内心空虚,如同两白色的墙,一点点向自己靠近,我快要窒。我突然想好好休息,停留片刻,再回到同学中去。但突然发现这是个更大的错误。望着一个个埋头苦读的同学,我问自己:是不是应该学会勇敢面对.现实,理想,我在两者之间徘徊,感觉如同在刀尖上起舞,轻盈也好,沉重也罢。从脚底到心里,蔓延着的始终是永远的疼痛。650字 高二 散文
-
矛盾我和弟弟经常会有大大小小的矛盾,弟弟说我总逗他、气他,我说弟弟小心眼,开个小玩笑就告状。今天就出现了这种事。我正专心致志地用一把尺子切粉笔玩,弟弟见了,也要玩,还就要用我的那把尺子,我笑嘻嘻的说:“就不给你!”他气极了,瞪了我一眼,追着我要。我想:拒绝他,看他什么反应。“我偏不给你,气死你,气死你!”“给我,给我!”弟弟追着跟我要,我拿着尺子在院里跑来跑去。我想吓唬吓唬他,便猛地转身,扬起尺子,瞪圆眼睛,好像要吃人:“就不给你!凭什么给你,,凭什么?走走走,再不走,看我不打你!”说着把尺子往上抬了抬。弟弟像一只打了败仗的将军一样,垂头丧气转身要走,不过他脸上仍挤出一副不自然的笑容,表示自己不怕,只是对尺子没兴趣。我一见,忍不住不笑起来,但马上抿住嘴,拼命忍住,那模样肯定可笑,幸亏我不知道当时我的样子多可笑,不然我一定羞愧的无地自容。弟弟显然看到了,他嬉皮笑脸走过来,走到我面前,脸色突变,大喝一声:“把尺子给我!”我把脸扬得老高,像个骄傲的公主,漠然从他身边走过,当他是空气。他发怒了,拿起我的手又抓又挠,疼死了!我生气了,便来到水笼头前,往尺子上淋了些水,然后把水珠都往他身上甩,甩得他像只落汤鸡。他身上晶莹剔透的水珠,衬托得他“楚楚动人”。本来怒气冲冲的我一见他这样,马上哈哈大笑。我的弟弟哟,可气得不行,脸红得像关公,怒吼一声像张飞,接着哇的一声哭了起来,刘备不是很爱哭么?我心中暗笑:桃园三结义搬到弟弟脸上来了!可是过了一会儿我就笑不出来了,弟弟向爷爷告状了,爷爷很生气的说了我些什么,我都没听,只知道弟弟在一旁笑啊笑,那么奸诈狡猾,曹操复活了!唉,我和弟弟怎么总是闹别扭呢!通常是过一会儿我忘了,可他还记得,一有机会就说,还把责任都推我身上,哼,曹操!其实是因为我们的性格不同,他很认真,爱较真,开不起玩笑。我是很会开玩笑并且别人跟我开了也不在乎的人,结果……就造就了现在这种局面,归根结底还是弟弟心眼太小,小家子气,哼!福建省泉州市永春县桃城中心小学六年级:1454629586800字 六年级 日记
-
矛盾体有时候感觉自己并不熟悉自己,自己像是一个矛盾体。明明知道自己什么该做什么不该做什么的情况下,也会继续做自己自私自利的某个阶段时,所不该做的事情,而把后果淡化掉。等到后面该来的不该来的都慢慢来了的时候,自己才会开始真正的懊悔,懊悔着说自己以后一定会如何。我从小就拿这种莫须有的幌子骗自己,直到现在还是死性不改。 一边积极的过着自己的颓废消极生活,一边又告诉自己未来可期。自己并非那些一般人,自己会有足够多的幸运,会在未来当中有比别人更多所没有的东西和机遇,想一想自己确实很以自我为中心。同时我也很明白自己在什么情况下是在浪费时间,是在消耗时间和生命的质量。我用这些时间去做一些不切实际的东西,而这些东西能带给我的只是一些短暂的快乐,和一段时间的喜爱。这种喜爱太过于廉价,以至于一段时间过后,我就连他仅存的一丁点内容都会忘的一干二净。那我之前投入了那么多的时间和精力又是为什么呢?我废寝忘食的去做那些事情,我会熬夜到五点,哪怕自己会陷入一整天的瞌睡中,导致我本应该好好学习的精力都被折腾完,我也还是会无动于衷。在这方面,原则性的问题被自己发挥的淋漓尽致,只有完全做完那些事情之后自己才会松手 ,想想自己也确实是无理取闹。既成熟又冲动,既冷静又暴躁,既理性又感情用事……矛盾体在我身上充分的用自己的表现形式所体现出来。我时常懊恼自己,觉得自己什么都比不过人家,又会经常肯定自己,认为自己确实是不可多得的人物。就这样一边否定自己,一边肯定自己,我在这种奇怪的死循环当中既找到了自己真正模样的影子又更迷失了自己原本的样子,有时候的自己会莫名的烦躁,我好像不能理性的去指挥控制住自己的大脑,我所做的事情和我原本想做,和计划好去做的事情往往是事与愿违的。哪怕一遍遍的去忏悔自己反省自己,更乃至于明明知道自己问题的源头,却还是视而不见,这种放纵和懒惰迟早会害惨自己。该来的总会来的,获得运气的前提条件是你有与之相匹配的实力。800字 高二 散文
-
写矛盾的作文,矛盾作文生活就像一碟菜,酸甜苦辣咸五味俱全,关键看我们怎么去吃了,能先吃苦的,那就会有甜的等着我们。在生活中,我们是离不开亲人的呵护,离不开朋友的关心,离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中,难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……一日,我与小明放学走在回家的路上,有说有笑,有打有闹。小明突然说:“你喜欢哪个姑娘啊?”你们知道我对这样的话题很反感,因为我们都还是中学生,我们的使命是学习,不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句,但碍于彼此是好朋友,才忍住火不发作。我极不耐烦地说:“不知道,不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说:“你说一下嘛,害什么羞呀?”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来,他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。晚上回到家,我躺在床上翻来覆去睡不着觉,我产生了两种想法:1、小明喜欢说我不喜欢的话,有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事,准备求他原谅。我越想越烦躁,最后索性不管了,倒头强迫自己睡下。第二天,我早起去上学,来到教室。这时,小明走了进来,我看见他就想起昨天的事,于是装着没看见他。而他呢,却十分诚恳地对我说:“开元,对不起,我不该问你这样的问题。”我听了心里一振,反正我也想和好。我迅速调整心态说:“不用,我也有错,我不该骂你,我们以后还是好朋友的,不是吗,只要我们都努力学习。”退一步海阔天空,人们都能像我和小明大度一点,宽容一点,体谅一点,这样,关系就和谐了,社会就和谐了,国家也和谐了!评语:这次单元作文训练,主题是“矛盾”,徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写,写得感情真切,特别是最后,由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐,这使文章主题得到了升华,你说呢?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 二年级
-
沟通化解矛盾我的性格十分的内向,心里有什么事情不管开心的还是不开心的我都会自己烂在肚子里,从来都不跟别人说一句,有时候会感觉到自己很压抑,随着年龄的增长,我跟父母的关系都不大好了,也许是因为青春叛逆吧,我虽然性格内向看起来不像一个脾气不好的人,可是我的脾气真的不太好,也许就是因为这样所以我的叛逆期比别人的都早,我跟父亲是一样的倔脾气,只要是惹到自己不开心就会到处去发泄,直到自己开心为止。在班里我也不太受别人喜欢,因为我经常会无缘无故的生气,很多的女生都因为我被气哭了,而我气消之后也从来没有向她们道歉过,班里许许多多的人都会在背后说我的闲话,有时候我会想,我为什么会变成这样,是因为我太好面子了吗?不肯向别人低头,只顾及自己感受,我不想变成这个样子,所以我想去挽回,可是我无法让自己去面对,直到一次老师因为我打同学的事找到了我,并且训斥了我一顿,她教育我应该要学会沟通,这样解决问题会更加有效,还可以避免自己被批评,我想了许久,终于狠下心来跟别人道了歉,并且说明了原因,那个女生一时还不肯原谅我,于是我感觉自己好尴尬,不知如何是好,第二天她居然主动找我玩,我心里乐开了花,十分兴奋的跟她一起玩,从那次开始我就再也没有惹同学哭泣了。人与人之间一生下来都是没有嫉妒、猜疑、怨恨之心的,后面我们长大了,学习的知识也广阔了,懂得沟通了,明白了沟通能够化解矛盾的道理,我们大家都和平友好的相处,在同一片天空下,在同一片星空下,因为存在沟通这只和平鸽,人们之间的矛盾被它化解,我也明白了这个道理,以后遇到朋友之间产生矛盾的时候,我一定会告诉他们要懂得沟通,矛盾是不可避免的,但不是可怕的,因为生活中一定会存在它的家,它不会离我们而去,它是人与人之间交往的一个障碍,但是有了沟通的存在,矛盾不可能会一直都存在着,沟通能够化解矛盾已经广为人知,只有这样我们才能更加快乐的生活在一起,才能共同发展,共同繁荣,世界需要沟通,我们更加需要沟通,不要让矛盾成为霸主。800字 三年级 记叙文
-
和妈妈闹矛盾刚刚和妈妈闹了矛盾,心里满是怨恨和不满,胡乱吃过了饭。当时天还没有大黑,我独自一人来到大门口。像有人特意把天空染成了红色。原来是夕阳,她用仅剩的一点余力创作了这幅图画,虽然力不从心,但十分动人。眼前的美景此时对我来说似乎已经变了味道,我的脑海里突然闪现出一个词语“凄美”,是啊!这怎能不叫人伤心呢?心里想轻松却高兴不起来,想哭却挤不出一滴眼泪,无奈地望着那天幕......突然,我的眼前闪现出一个人,原来是他——与我同龄的一个朋友,他看起来似乎不大高兴。没有和我搭话,我说了一句“回来了?”他只了一声:“嗯”不一会儿,***妈出来了,问了一声:“又去哪儿鬼混去了,是不是又去上网了?这么晚才回家!”这声音听起来真刺耳,与其说是骂他倒不如说是骂我,一个个字像针一样扎在我的心上。而他呢,则是沉默,怎么不说话,美化可我说了吧!你这个败子!”又是一顿痛骂。随之而来的还是沉默。我觉得好安静,不,是寂静,寂静的让人可怕。他的脸上似乎有了怒色,我突然意识到,一场战争就要爆发了,因为我从他的眼睛里看出来怨恨和不满,似乎还夹杂着些许的无奈。而***妈呢?在夕阳的映照下,那厚厚的镜片里闪出了一丝坚定,像一支利剑,暗藏杀机,战争就这样一直僵持着。时间似乎停滞了,他们母子俩则被定格在这残阳血色下,这情景似乎老天有意为他们创造的。我等了好久,战争终于还是没有爆发,他则被***妈带了回去。而我则在大门口站了许久,许久......你或许会问,他为什么一直沉默呢?我想自有它的原因,而千千万万我和他一样的人也会明白这其中的原因。或许有人会说:“即使他说出来***妈也不听的。”但是,我认为会,只是他没有说出来的勇气罢了。是啊!也许这两代人的隔阂,只有说出来了,才能够解除。是啊!倾听是一种爱,让我们耐心的倾听父母的絮语,也请亲爱的父母倾听一下子女的心声。在彼此交流的时候爱会不理解送来。屋外,晚风习习,夜幕低垂,我只想钻进最可信赖的被窝,一颗心,全是想哭的温柔,他后安静的美美的睡去。800字 初三 叙事