对同龄人诉说600字

对同龄人诉说

600字 四年级 记叙文

终于,我升入了初中,开始了新的生活,功课一下子变得繁重,压迫的我无法喘息。有的时候,竟然会有一些想要放弃的心情。

我想,在我这个年龄段的人,未免都会有一丝这样的心情。可是这毕竟是消极心情,他会给我们带来负面影响。

我想说,现代人真是太脆弱了。如果你放眼过去,商朝的奴隶时代。他们过着牛马不如的生活,还要忍受非人般的折磨,他们,或许比我们更要悲惨。

或许你会说,这离我们太遥远了,早已跟不上时代的变迁。好的,那么我来叙说唐朝,看看当年的武则天。或许不了解她的人,会那样嫉妒她——她只不过是一个平凡的女子,怎么会成为皇帝?我问你,你有勃勃野心吗?你有非人的疯狂吗?你有万般的忍受吗?你又果断的舍弃吗?成功的花儿,人们只会惊慕她现实的明艳,然而你知道她的背后洒满了多少牺牲的血雨吗?

平凡如我辈,要说现在的那些明星,我愤愤的说他们绝对没有武则天的坚毅。仔细回想,世俗中,有几个人的名字,可以永远的印在历史的大屏幕上,永远抹不去?他们,终究也只是眨眼而流过的流星,随着时间的更迭而消逝。

现代的人都是平凡的,你可以这样问心无愧的安慰自己。一面看着这位一千多年前的女子,艳羡着,嫉妒着,鄙夷着,唾骂着。看着她在人生的十字路口上慢慢转身,从世俗中的平凡女孩蜕变为流芳千古的皇帝。看着她弃绝一切平凡的快乐与温暖,头也不回的走向高处不胜寒的凄凉与荣耀。也许属于燕子的道路有上千条,而属于鹰的道路只有一条。那么,注定了我们只能成为看客,而她是主角。

与她比起来,我们的坚强,我们的忍受,她会不会当做一种享受呢?

所以,从现在起,鼓起勇气,面对满是竞争的世界,默念她的名字,还有一声:坚强。

安全逃生演练

650字 四年级 记叙文

星期四下午的活动课,梁老师让我们进行了一次逃生演练。

梁老师首先对我们讲逃生演练的意义汶川地震时,伤亡了很多学生,但有一所中学有三千多人,却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带,没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶,也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求:演练时为了便于老师指挥,演练过程大家必须保持安静。一听到有危险,靠近前门的李晓靖站在门前护门,靠近后门的凌子琦站在后门护门,前三排的同学从前门撤,后四排的同学从后门撤,生命最重要,撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去,安静地站在操场上。老师问我们听明白没有,我们异口同声地说:“听明白了!”教室里顿时安静极了,安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师,等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思,和蔼地说:“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首,听到我的撤离口令你们再逃生。”于是,我们就拿出语文书读起古诗来,读着读着,突然老师说:“教室有危险,撤!”那情景好像真的一样,大家都惊慌起来。我们边冲出教室,边尖叫着。老师大声喊:“停!太吵了,不合格,重来!”我们只好回到自己的座位上,又认真地读起古诗来。读着读着,突然老师又大声说:“教室有危险,撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边,我们安静有序地迅速撤离,我跑着跑着,心怦怦直跳,脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想:坚持就是胜利,一定要逃出危险地带!不到一分钟,我们就小跑来到操场上,安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说:“你们真棒!”得到了老师的夸奖,我们的脸上挂满了笑容。

这次演习让我知道了安全的重要性,生命只有一次,我们每一个人都要珍惜!

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